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文檔簡介
人教版八年級(jí)上冊物理物態(tài)變化《熔化和凝固》綜合訓(xùn)練考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、下列對“晶體都有一定的熔點(diǎn)”的理解正確的是哪個(gè)?
(
)A.不論什么晶體的熔點(diǎn)都相同B.晶體都在一定的溫度下熔化,不同的晶體熔化時(shí)的溫度一般不相同C.晶體都在一定的溫度下熔化,且不同的晶體熔化溫度一樣D.晶體只要達(dá)到它的熔點(diǎn),就一定會(huì)熔化2、如圖所示,是某種物質(zhì)的熔化圖像,根據(jù)圖像判斷下列說法錯(cuò)誤的是(
)A.該物質(zhì)是一種晶體B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃C.圖像中的BC段表示該物質(zhì)的熔化過程D.在第10分鐘時(shí)該物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài)3、鉛的熔點(diǎn)是327℃,把鉛放在鐵鍋里加熱,當(dāng)溫度為327℃時(shí),鉛的狀態(tài)為(
)A.固態(tài)
B.液態(tài)
C.固液共存態(tài)
D.都有可能4、雪天路面的雪越積越厚,為確保道路安全暢通,常在路面的積雪上噴灑鹽水,這種做法()A.降低積雪的凝固點(diǎn),有利于積雪的熔化
B.使積雪的溫度升高到0℃而開始熔化C.提升積雪的熔凝固點(diǎn),有利于積雪的熔化
D.將積雪與鹽水混合成溫度是0℃鹽水5、如圖所示是晶體萘的熔化圖象,從圖中可以看出80℃的萘是()A.固態(tài)
B.固、液共存狀態(tài)C.液態(tài)
D.以上幾種說法都有可能6、把冰水混合物放到一個(gè)-2℃的房間里,它將()A.繼續(xù)熔化;
B.繼續(xù)凝固;C.既不熔化也不凝固;
D.無法判斷.7、在一個(gè)燒杯(可以放在酒精燈上加熱的玻璃杯)中裝一些萘的固態(tài)粉末,并在粉末中插一支溫度計(jì)。用酒精燈給燒杯均勻地加熱相當(dāng)長的時(shí)間,我們會(huì)觀察到(
)A.溫度計(jì)的示數(shù)始終是不變化的B.溫度計(jì)的示數(shù)總是在上升的C.有一段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)不上升D.溫度達(dá)到80.5℃時(shí),萘粉一下子變成了液態(tài)8、在氣溫為0℃的室內(nèi),把盛有冰和水的金屬盒漂浮在盛有酒精溶液的開口容器里,過一段時(shí)間后,金屬盒內(nèi)冰和水的變化情況是(
)A、不發(fā)生變化
B、冰減少,水增多
C、冰增多,水減少
D、無法判斷9、物質(zhì)在吸熱過程中(
)A.溫度一定是上升的
B.溫度不一定上升C.如果是晶體,溫度就一定不上升
D.如果是非晶體,溫度就可能不上升10、如圖是甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)在加熱過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像,由圖像可以判斷
(
)A甲物質(zhì)是晶體
B甲物質(zhì)在第5min時(shí)開始熔化C乙物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃
D第12min時(shí)乙物質(zhì)是固態(tài)第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、小王看到環(huán)衛(wèi)工人在冰雪地面上灑大量的鹽,他想:含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無區(qū)別?為此,他用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,在相同加熱條件下測量三者的溫度變化,并得到三條溫度變化曲線(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③),根據(jù)曲線圖可知,含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越
(快/慢),并能在更
(高/低)的溫度熔化.2、如圖是某種晶體的熔化與凝固圖像,試看圖完成以下填空:(1)表示晶體處于固態(tài)的線段是;(2)表示晶體處于液態(tài)的線段是;(3)表示晶體處于固、液共存的線段是;(4)表示晶體處于吸熱過程的線段是;(5)表示晶體處于放熱狀態(tài)的線段是;(6)表示晶體處于溫度不變的線段是;3、固體可分為晶體和非晶體兩類。在a石英、b蜂蠟、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食鹽、h萘、i玻璃、j瀝青這些物質(zhì)中,屬于晶體的是(填字母)
,屬于非晶體的是(填字母)
。4、根據(jù)如圖所示的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像可知,該物質(zhì)在熔化過程,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè),這時(shí)中,盡管不斷_______熱,溫度卻保持在_______℃不變,第5min時(shí)該物質(zhì)處于_______態(tài)。
5、高燒的病人用冰袋降溫是利用了
的道理;冬天,北方的菜窖里防止菜凍壞,常常放幾桶水,這是利用了
的道理。6、學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí),老師寫了一幅對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水放熱結(jié)冰溫度不降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰吸熱化水溫度未升”。該對聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是
和
,它還說明了冰是一種
(填“晶體”或“非晶體)7、水銀的熔點(diǎn)是-39℃,它在-38℃時(shí)處于_________態(tài);它在-40℃時(shí)處于_________態(tài);它在-39℃時(shí)處于_________態(tài)或_________態(tài).8、國外研制出一種衣料,其纖維中添加了微膠囊,這種膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài),在溫度降低時(shí)會(huì)凝固。人們穿上用這種衣料做成的衣服,在氣溫降低時(shí)倍感溫暖。其中的原因是______________________________.9、北方冬天,從冰箱里拿出一條凍魚浸沒在冷水盆中,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:____________。10、圖所示是-10℃的冰塊受熱后,冰塊在溶解過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)開始加熱的最初5min內(nèi)冰塊是
態(tài)。(2)5—15min內(nèi)冰塊逐漸
,是
與
共存。(3)到20min時(shí),冰全部變成
℃的水了。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,(1)如圖23甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像可知,冰的熔點(diǎn)是_________℃,其熔化過程的特點(diǎn)是____________。在第6min該物質(zhì)處于__________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖23乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是________________________________________________。2、如下圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.t/min0123456789t/℃-4-3-2-1000135(1)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在右表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在右上圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時(shí)間圖象.(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如上圖所示,此時(shí)的溫度是
℃;(3)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn),石蠟熔化過程中所得到的溫度—時(shí)間圖象是否與冰的相同?為什么?
;3、如圖甲所示是探究某種液態(tài)物質(zhì)凝固過程中溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了如圖乙所示的圖像,由圖像可知該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”),該物質(zhì)從開始凝固到完全凝固所用的時(shí)間是_______min,9min末溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,溫度計(jì)的示數(shù)是______
℃,此時(shí)物質(zhì)處于_________態(tài).-參考答案-一、單選題1、答案:B2、答案:D3、答案:D4、答案:A5、答案:D6、答案:B7、答案:C8、答案:C9、答案:B
10、答案:C二、填空題1、答案:快;低2、答案:(1)AB段和FG段;(2)CD段和DE段;(3)BC段和EF段;(4)AB,BC和CD三段;(5)DE,EF和FG三段;(6)BC段和EF段.3、答案:a、c、d、f、g、h,b、e、i、j
4、答案:吸
0
液5、答案:熔化吸熱凝固放熱6、答案:凝固
熔化
晶體7、
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