人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量綜合測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、關(guān)于天平的使用，下列說法正確的是（

）A、把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)B、判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等到指針完全靜止下來C、從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取D、天平橫梁平衡后，托盤可以互換2、一只雞蛋大約是(

)。A．50mg

B．50g

C．0.5kg

D．50mg3、托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是(

)。A．相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．代替指針用來指示平衡C．相當于在左盤中加小砝碼D．相當于在右盤中加小砝碼4、決定一個物體質(zhì)量大小的因素是:A.物體的形狀;

B.物體所處的地理位置;C.物體所處的狀態(tài);

D.物體所含物質(zhì)的多少.5、用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量時，下列幾種做法中，不正確的是哪個?(

)。A．估計被測物體的質(zhì)量，然后在右盤中從大到小添加或更換砝碼B．當把最小的砝碼放入右盤時嫌多，而取出該砝碼又嫌少時，可移動游碼C．當發(fā)現(xiàn)指針稍許偏離分度盤中央刻線時，可調(diào)節(jié)橫梁上的螺母D．如不小心使實驗桌發(fā)生明顯的抖動，應(yīng)重新調(diào)節(jié)平衡后再稱質(zhì)量6、在用托盤天平稱物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)，橫梁上的指針偏向分度盤的右側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)采取的措施是(

)。A．適當移動一下游碼B．適當移動一下天平的位置C．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動D．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動7、下列物體中，質(zhì)量是l．8×106mg的物體可能是A、一頭大象

B、一個小學生C、一只雞

D、一枚小鐵釘8、以下物體質(zhì)量最接近50g的是A．一枚大頭針

B．一個雞蛋C．一個西瓜

D．一只羊9、甲、乙、丙三同學先后用一個不等臂天平來稱量某散裝物品。甲先取一部分物品放在右盤，當左盤放人7克砝碼時，天平正好平衡；接著，甲又取另外一部分物品放在左盤，當右盤放人14克砝碼時，天平正好平衡，甲將前后兩次稱量的物品混合在一起交給了老師。乙、丙均采用了相同的方法，只不過乙前后兩次在左、右盤內(nèi)放置的砝碼分別為10克、10克；丙前后兩次在左、右盤內(nèi)放置的砝碼分別為9克、12克。老師把三位同學交來的物品用標準天平來稱量，發(fā)現(xiàn)上述三位同學稱出的物品中，有一位同學稱量的正好是20克，那么該同學一定是(

)(A)甲

(B)乙

(C)丙

(D)甲、乙、丙均有可能10、甲、乙兩同學分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時指針偏右，秒量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為10.4克，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為6.3克，則甲、乙兩同學所稱食鹽的實際質(zhì)量之差（

）A、等于4.1克

B、大于4.1克

C、小于4.1克

D、無法確定第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、在下列數(shù)字后面填一合適的單位：①一本初二物理書的質(zhì)量是230___；②鐵的密度是7.9___；③兩個雞蛋重約為1___；④氬氣的密度1.78___；⑤一名中學生的質(zhì)量約為5×104_________．2、對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中，不能調(diào)節(jié)

，在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時，不能調(diào)節(jié)

。3、物體所含____叫做質(zhì)量，質(zhì)量的單位是____.4、物體和物質(zhì)是兩個不同的概念。物體是由物質(zhì)組成的，例如，鐵釘是

，組成鐵釘?shù)蔫F是

。5、90g的冰熔化成水后質(zhì)量是

g。6、變換單位：1.2t=

kg

3×105g=

kg

450mg=

kg7、天平是根據(jù)__

___原理制成的。如果某同學使用了生銹的砝碼測物體的質(zhì)量（其它操作正確）測量值比真實值_____（填“偏大”、“偏小”、“不相差”）8、如圖所示，天平所測物體質(zhì)量為____g，若保持游碼位置不變，將左盤所測物體和右盤中砝碼互換位置后，要使天平橫梁再次平衡，應(yīng)在____盤中增加______g的物體．9、圖中木塊的質(zhì)量為

g．10、目前我國正在實施“登月工程”．月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，

用指南針辨別方向，

輕而易舉地提起150kg的物體．(均選填“能”或“不能”)三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、某同學用天平測量物體質(zhì)量時，按常規(guī)操作步驟如下：

A、將天平放于水平桌面上；

B、將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上，調(diào)節(jié)平衡螺母；

C、將被測物體放在右盤中，用鑷子另一個盤中加減砝碼和移動游碼，使天平平衡；

D、計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值，則為被測物體質(zhì)量。

E、整理器材

以上操作步驟中有一個步驟有遺漏，另有一個步驟有錯誤。請在下列括號中填上步驟的字母代號，并在橫線上補充和改正。

①有遺漏的步驟（

），補充：

②有錯誤的步驟（

），改正：

2、實驗室里有一架天平和一盒標準砝碼，如圖14所示，在不增加其它器材前提下，您將如何判斷這架天平是否準確？

3、某同學使用天平稱量物體質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，出現(xiàn)圖5所示情況，他應(yīng)向

調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；如果在稱量過程中出現(xiàn)如圖5所示情況，他應(yīng)

．實驗中用天平測物體質(zhì)量時,若所用砝碼已經(jīng)磨損,則所測得的質(zhì)量與真實值比較將

。（選填“增加”、“減少”）-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：B

3、答案：D

4、答案：D5、答案：C

6、答案：D

7、答案：C8、答案：B9、答案：A10、答案：D二、填空題1、答案：g

g/cm3

N

kg/m3

g【解析】①一本初二物理書的質(zhì)量是230g，且質(zhì)量的單位，最小也相差千倍，換個單位會發(fā)現(xiàn)就太離譜了；②鐵的密度是7.9g/cm3，可也水的密度比較得出；③較小的雞蛋的質(zhì)量約50g，所以兩個雞蛋重約為1N；④氬氣的密度比空氣的密度小，所以為1.78kg/m3；⑤一名中學生的質(zhì)量約為50kg=5x104mg點睛：此類型的題目要求對所學的物理量有熟悉的認知，特別是單位大小要認識清楚，要多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累。2、答案：游碼，平衡螺母3、答案：物質(zhì)的多少，千克4、答案：物體，物質(zhì)

5、答案：906、答案：1200，300，4.5×10-47、答案：杠桿平衡原理

偏小8、答案：23.4

左

6.8

【解析】天平所測物體的質(zhì)量為：20g+3.4g=23.4g；若保持游碼位置不變，將左盤所測物體和右盤中砝碼互換位置，則右盤物體的質(zhì)量+游碼所對的刻度值=左盤砝碼的質(zhì)量，可得：23.4g+3.4g-20g=6.8g，要使天平橫梁再次平衡，應(yīng)在左盤中增加6.8g的物體。9、答案：38．510、答案：不