人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量綜合測評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地把食鹽放在右托盤里，砝碼放在左托盤里，稱得食鹽的質(zhì)量為15.5克，如果按正確的稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（

）A、15.5克

B、14.5克

C、15.0克

D、14.0克2、一只雞蛋大約是(

)。A．50mg

B．50g

C．0.5kg

D．50mg3、一張郵票的質(zhì)量太小了。用天平稱量一張郵票質(zhì)量的做法可行的是(

)。A．因?yàn)樘炱绞菧y量質(zhì)量的精密儀器，所以可以直接稱一張郵票的質(zhì)量B．將一張郵票和一個(gè)小鐵塊一起稱，再單獨(dú)稱小鐵塊質(zhì)量，兩次相減可得郵票質(zhì)量C．稱數(shù)十張郵票的質(zhì)量，除以郵票的張數(shù)，可得一張郵票的質(zhì)量4、用不等臂天平稱質(zhì)量為4g的物體，先在右盤中稱，再放入左盤中稱，按先后依次記下兩次的結(jié)果，則其記錄數(shù)值可能是（）A．2g、6gB．4g、1gC．10g、6gD．2g、8g.5、一架托盤天平游碼標(biāo)尺上的最小刻度是0.2g，標(biāo)尺上的最大示數(shù)是5g．把天平放在水平臺(tái)上調(diào)好后，城天平的左盤放入被測物體，右盤放人一個(gè)5g的砝碼，橫梁指針指在分度盤中線的右邊；從右盤取出5g砝碼后，放入兩個(gè)2g的砝碼，指針指在分度盤中線的左邊，要測出測物體的質(zhì)量，應(yīng)(

)．A．將平衡螺母旋出B．以5g和4g的平均值4.5g作為被測物體質(zhì)量C．將平衡螺母旋進(jìn)D．移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤中線6、某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平左盤中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，這時(shí)他應(yīng)該（）

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動(dòng)游碼7、質(zhì)量是100g的物體可能是:A.一把椅子;

B.一包方便面;

C.一只大公雞;

D.一支鉛筆.8、一架托盤天平游碼標(biāo)尺上的最小刻度值是0.2g，標(biāo)尺上的最大示數(shù)是5g，把天平調(diào)好后，在天平左盤放入物體，右盤放入一個(gè)5g的砝碼，指針指在分度盤的右邊；從右盤取出5g砝碼后，放入兩個(gè)2g砝碼，指針指在分度盤左邊，要測出物體質(zhì)量應(yīng):A.將平衡螺母旋出;B.以5g和4g的平均值4.5g作為被測物體質(zhì)量;C.將平衡螺母旋進(jìn);D.移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤中線處.9、下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是(

)。A．一塊冰漸漸熔化成水

B．一杯水不斷地蒸發(fā)C．將一團(tuán)橡皮泥捏成一個(gè)玩具

D．一段金屬絲被燒紅10、天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質(zhì)量增大)或缺損，對(duì)稱量質(zhì)量的影響是(

)。A．若生銹，稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏大B．若生銹，稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏小C．若缺損，稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏小第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、天平是根據(jù)__

___原理制成的。如果某同學(xué)使用了生銹的砝碼測物體的質(zhì)量（其它操作正確）測量值比真實(shí)值_____（填“偏大”、“偏小”、“不相差”）2、天平的秤量是指天平

。使用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，被測物體的質(zhì)量應(yīng)不超過天平的秤量，以免損壞天平。3、變換單位：1.2t=

kg

3×105g=

kg

450mg=

kg4、稱量物體質(zhì)量時(shí)，天平盤中有50g砝碼一只、l0g砝碼一只，當(dāng)移動(dòng)游碼至2.4g刻度時(shí)平衡，則被測物體的質(zhì)量為

g。5、某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中三個(gè)砝碼分別是50g、20g、10g，游碼位置如圖所示，則該物體質(zhì)量是____.6、日常生活中測質(zhì)量的器具很多，如案秤、桿秤、臺(tái)秤以及電子秤等。實(shí)驗(yàn)室用天平稱質(zhì)量，常用的天平有

和

。7、物體所含____叫做質(zhì)量，質(zhì)量的單位是____.8、使用托盤天平時(shí)，應(yīng)將天平放在

；調(diào)節(jié)平衡時(shí)應(yīng)先將游碼放在

處，然后調(diào)節(jié)橫梁上的

，當(dāng)指針指在分度盤的

時(shí)，天平就平衡了；稱量物體時(shí)，被測物體應(yīng)放在

盤里，用

向

盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直到天平恢復(fù)平衡。9、某同學(xué)在已調(diào)好的托盤天平上測石塊質(zhì)量時(shí)，往右盤加減砝碼的過程中，當(dāng)放入一個(gè)最小砝碼時(shí)，看到指針指在分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)_______再_______，直到指針指在分度盤中央處.10、目前我國正在實(shí)施多次“登月工程”．月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，

用指南針辨別方向，

輕而易舉地提起150kg的物體．(均選填“能”或“不能”)三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、學(xué)習(xí)了“物體的質(zhì)量及其測量”一章后，小明主生了這樣的一個(gè)疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否人關(guān)呢？為此，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。他選用一塊橡皮泥作為研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中：橡皮泥的形狀長方體圓柱休圓環(huán)體碎塊橡皮泥的質(zhì)量/g28282828⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明選用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)材料，你認(rèn)為選用這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處？答：

⑵由小明的實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是

⑶你還可以用橡皮泥探究哪些物理問題？（例如用不同的力把鉛筆的一端壓在橡皮泥上，探究壓力作用的效果）答：

2、某同學(xué)使用天平稱量物體質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)圖5所示情況，他應(yīng)向

調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；如果在稱量過程中出現(xiàn)如圖5所示情況，他應(yīng)

．實(shí)驗(yàn)中用天平測物體質(zhì)量時(shí),若所用砝碼已經(jīng)磨損,則所測得的質(zhì)量與真實(shí)值比較將

。（選填“增加”、“減少”）3、某同學(xué)用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，按常規(guī)操作步驟如下：

A、將天平放于水平桌面上；

B、將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”點(diǎn)上，調(diào)節(jié)平衡螺母；

C、將被測物體放在右盤中，用鑷子另一個(gè)盤中加減砝碼和移動(dòng)游碼，使天平平衡；

D、計(jì)算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值，則為被測物體質(zhì)量。

E、整理器材

以上操作步驟中有一個(gè)步驟有遺漏，另有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)中填上步驟的字母代號(hào)，并在橫線上補(bǔ)充和改正。

①有遺漏的步驟（

），補(bǔ)充：

②有錯(cuò)誤的步驟（

），改正：

-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：B

3、答案：B4、答案：D5、答案：D6、答案：D

7、答案：B8、答案：D9、答案：B

10、答案：B

二、填空題1、答案：杠桿平衡原理

偏小2、答案：所能測量的最大質(zhì)量

3、答案：1200，300，4.5×10-44、答案：62.45、答案：82.6g6、答案：托盤天平，物理天平7、答案：物質(zhì)的多少，千克8、答案：水平臺(tái)上，零刻度，平衡螺母，中央，左，鑷子，右9、答案：取下小砝碼

移動(dòng)游碼10、答案：不能

能三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：⑴橡皮泥形狀容易改變⑵物體