人教版八年級《力》專項練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示，把彈簧一端固定在墻上，小麗用手給彈簧另一端施加水平向右的力，在彈性限度內(nèi)，彈簧拉伸越長，小麗感覺越吃力；松手后，彈簧恢復(fù)原來形狀這說明（）A．力不可以使物體的形狀改變B．力的作用是相互的C．彈簧發(fā)生了塑性形變D．手對彈簧施力時，手受到向右的彈力2、下列力的說法中正確的是（）A．力是物體對物體的作用，所以只有直接接觸的物體間才有力的作用B．由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在C．力是使物體發(fā)生形變和改變物體運動狀態(tài)的原因D．力的大小可以用天平測量3、如圖所示，把兩個質(zhì)量均為50g的鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上。下列說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計可以測量不是水平或豎直方向的力B．使彈簧測力計內(nèi)彈簧伸長的力是鉤碼的重力C．彈簧測力計的分度值為0.2N，兩個鉤碼的總重力為1ND．稱鉤碼重力前，需把彈簧測力計在豎直方向調(diào)零，還要來回拉動掛鉤幾次4、下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（）A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g B．中學(xué)生步行的速度約為8m/sC．中學(xué)生課桌高80cm D．一只測溫槍的重力約為40N5、下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．劃船時，使船前進的力的施力物體是船槳B．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的D．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)6、如圖所示，四個力中的一個與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．球拍對乒乓球的力 B．斧頭對木柴的力C．手對彈簧的拉力 D．瓶對海綿的力7、如圖所示，下列常見物體的重力大小最接近5N的是（）A．一頭駱駝B．一只山羊C．一套桌椅D．兩個橘子8、下面的現(xiàn)象中，哪個力不屬于彈力（）A．運動員對杠鈴的力 B．手拉橡皮筋的力C．使成熟蘋果自由落地的力 D．電腦對桌面的壓力9、下列物體的質(zhì)量和重力估計最符合實際的是（）A．一個中學(xué)生的體重大約是50NB．一只老母雞的重力大約是20NC．一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kgD．一個蘋果的質(zhì)量大約是1.2kg10、下列估測數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．中學(xué)生大拇指的長度約為20cm B．中學(xué)生正常步行的速度約為5m/sC．八年級物理課本的重力約為25N D．中學(xué)生的質(zhì)量一般約為50kg第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、圖中手的拉力為______。如果該彈簧測力計彈簧的原長為，在圖中的拉力作用下此彈簧的長度為，那么在受到的拉力是時，彈簧劑力計的彈簧長度為______。2、力的作用效果與力的大小、______和作用點有關(guān)。如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力關(guān)門，感受手推A點最容易，此現(xiàn)象說明力的作用效果跟力的______有關(guān)。3、“雞蛋碰石頭”形容自不量力，但從力學(xué)角度講，雞蛋對石頭的力______（大于/小于/等于）石頭對雞蛋的力。結(jié)果是雞蛋破而石頭完好，主要是因為雞蛋和石頭的______不同。制造飛機經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的______小。室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這表明納米銅具有較好的______（延展性/彈性/磁性）。4、地球表面的物體由于______而受到的力叫做重力。小明用如圖所示的重垂線來檢驗墻上圖畫的右側(cè)邊框是否______（選填“豎直”或“水平”），這是利用了重力的方向總是______的原理。5、鉛垂線是利用___________的原理制成的。如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的___________邊高（選填“東”或“西”）。6、如圖所示，是在排球比賽中成功攔網(wǎng)的情景，主要說明了力可以改變物體的___________；當(dāng)運動員攔下排球時，手感到疼痛，這表明物體間力的作用是___________的；用力按壓排球時，排球會變扁，說明力可以改變物體的___________。7、如圖所示，小明跳箱時，用力蹬踏板，踏板“送”小明向前沖，這說明力的作用是______的；手用力按跳箱時，跳箱表面發(fā)生凹陷，說明力使物體發(fā)生______；小明最終受到______作用落到地面。以跳箱為參照物，小明是______的。8、在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的___________就越長，這就是彈簧測力計的原理。如圖所示彈簧測力計的示數(shù)是___________N；9、下圖所示彈簧測力計的示數(shù)為______N。10、在物理實驗室經(jīng)常使用___________來測量力。如圖所示的彈簧測力計的最小刻度是___________N，圖中彈簧測力計對物體A的拉力為___________N。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、有一質(zhì)量為158g的鐵球，體積為100cm3已知ρ鐵=7.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，g=10N/kg（1）求出該鐵球受到的重力；（2）通過計算判斷該球是空心還是實心；（3）若是空心，在空心部分注滿酒精，求出注滿酒精后球的質(zhì)量。2、如圖所示，雙輪電動平衡車質(zhì)量為12kg，沿平直的路而行駛5min，通過900m，g取10N/kg，則平衡車（行駛過程中）（1）行駛的速度是多少?（2）受到的重力是多少?3、濟南第一高樓綠地中心，配備有20多部高速電梯，最快速度為6m/s，電梯從1樓到頂樓，只需要50s。李先生從1樓搭乘電梯來到頂樓，用時10分鐘。電梯廂滿載時，受到的重力為1×104N，取g=10N/kg。通過計算回答：（1）濟南第一高樓綠地中心高度大約是多少？（2）李先生從1樓到頂樓的平均速度是多少？（3）電梯廂滿載時，電梯廂及乘此電梯的人和貨物的總質(zhì)量是多少？4、為節(jié)能減排，建筑上普遍采用空心磚代替實心磚。如圖所示，質(zhì)量為3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm×15cm×10cm，磚的實心部分占總體積的60%。求：（1）該磚塊的重力；（2）該磚塊材料的密度。5、2017年9月15日16時，日照到濰坊高速公路日照段大甕山隧道實現(xiàn)雙幅安全順利貫通，大甕山隧道位于日照市五蓮縣境內(nèi)全長706米，是日照市第一條隧道．該隧道暫定限速，一輛（長城）哈弗運動版汽車（車與乘客總質(zhì)量為），完全通過該隧道用時0.5分鐘（）。試求：(1)這輛汽車與乘客的總重力；(2)通過計算說明此汽車是否超速？-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A．小麗用手給彈簧另一端施加水平向右的力，在彈性限度內(nèi)，彈簧拉伸越長，說明力可以改變物體的形狀，故A不符合題意；B．在彈性限度內(nèi)，彈簧拉伸越長，小麗感覺越吃力，說明手對彈簧施加力的同時，彈簧對手施加反作用力，說明力的作用是相互的，故B符合題意；C．彈簧形變后能夠恢復(fù)原狀，稱為彈性形變，故C不符合題意；D．手對彈簧施力時，手受到向左的彈力，故D不符合題意。故選B。2、C【詳解】A．力是物體對物體的作用，有接觸力，也有不接觸力，比如重力、電場力和磁場力，故A錯誤；B．磁鐵間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，并不沒有離開物體而單獨存在的力，故B錯誤；C．力有兩種作用效果：使物體發(fā)生形變和改變物體運動狀態(tài)，力是使物體發(fā)生形變和改變物體運動狀態(tài)的原因，故C正確；D．天平是測量物體質(zhì)量的工具，力的大小要用測力計測量，故D錯誤。故選C。3、B【詳解】A．彈簧測力計的可以測量豎直方向上的力，也可以測水平方向上的力，也可以測傾斜方向上的力，故A正確，不符合題意；B．使彈簧測力計內(nèi)的彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，不是鉤碼的重力，故B錯誤，符合題意；C．由圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1N；當(dāng)鉤碼靜止時，鉤碼所受重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，則鉤碼的重力G=F示=1N故C正確，不符合題意；D．測量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零；測量前應(yīng)用手來回輕輕拉動幾下掛鉤，檢查指針與彈簧測力計的外殼是否有摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。4、C【詳解】A．一個雞蛋的重力約為0.5N，則質(zhì)量為故A不符合題意；B．中學(xué)生步行的速度約為1.1m/s，故B不符合題意；C．中學(xué)生課桌高約為80cm，故C符合題意；D．一只測溫槍的重力約為4N，故D不符合題意。故選C。5、C【詳解】A．劃船時，用漿向后劃水，槳給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水對槳也施加了一個向前的力，這個力就是船前進的動力，使船前進的力的施力物體是水，故A錯誤；B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的，雞蛋對碗施加力的同時也受到碗對它的作用力，故C正確；D．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故D錯誤。故選C。6、A【詳解】ABCD．球拍對乒乓球的力改變了乒乓球的運動方向，即力改變了物體的運動狀態(tài)；斧頭對木柴的力，使木柴的形狀發(fā)生了變化；手對彈簧的拉力，使彈簧變長，彈簧的形狀發(fā)生變化；瓶子對海綿的力使海綿凹陷，海綿的形狀發(fā)生變化?？梢夾項中的力與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同，故A符合題意。故選A。7、D【詳解】A．一頭駱駝的質(zhì)量在500kg左右，受到的重力為G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N故A不符合題意；B．一只山羊的質(zhì)量在40kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝40kg×10N/kg＝400N故B不符合題意；C．一套桌椅的質(zhì)量在15kg左右，受到的重力為G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N故C不符合題意；D．兩個橘子的質(zhì)量在500g＝0.5kg左右，受到的重力為G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N故D符合題意。故選D。8、C【詳解】ABD．彈力是物體發(fā)生彈性形變時，在恢復(fù)原狀的過程中對與它接觸的物體所產(chǎn)生的力；運動員對杠鈴的支持力、手對橡皮筋的拉力、電腦對桌面的壓力，都屬于彈力。故ABD不符合題意；C．蘋果自由落地，是地球?qū)μO果的引力，與彈力是不同性質(zhì)的力。故C符合題意。故選C。9、B【詳解】A．中學(xué)生的體重大約是500N，故A不符合題意；B．一只老母雞的質(zhì)量約2kg，故重力大約是20N，故B符合題意；C．一個雞蛋的質(zhì)量大約是50g，即0.05kg，故C不符合題意；D．一個蘋果的質(zhì)量大約是0.2kg，故D不符合題意。故選B。10、D【詳解】A．一支粉筆的長度約6cm，中學(xué)生大拇指的長度略小于此數(shù)值，在5cm左右，故A不符合題意；B．中學(xué)生正常步行的速度約為4km/h=4×≈1.1m/s故B不符合題意；C．八年級物理課本的質(zhì)量約250g=0.25kg，受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故C不符合題意；D．成年人質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生質(zhì)量略小于此數(shù)值，在50kg左右，故D符合題意。故選D。二、填空題1、1.6【詳解】[1]圖中彈簧測力計的測量范圍是，分度值為，手的拉力為手的拉力為。[2]用拉彈簧時，彈簧的伸長量為用拉彈簧時，拉力是的2倍，因此彈簧的伸長量也應(yīng)該是的2倍，為，因此彈簧的長度變?yōu)閺椈傻拈L度變?yōu)椤?、方向作用點【詳解】[1]根據(jù)生活經(jīng)驗，影響力的作用效果的因素有三個，它們是力的大小、方向和作用點，即力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)。[2]分別在A、B、C處用同樣大小的力關(guān)門，感受手推A點最容易，說明作用點不同，力產(chǎn)生的效果不同，故此現(xiàn)象說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)。3、等于硬度密度延展性【詳解】[1]雞蛋和石頭相撞，雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對相互作用力，根據(jù)相互作用力之間的關(guān)系可得，這兩個力大小相等。[2]雞蛋碰石頭，結(jié)果是雞蛋殼被碰碎了，是因為雞蛋殼的硬度小于石頭的硬度，才被石頭撞破的。[3]制造飛機經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的密度小，體積相同時飛機的質(zhì)量小。[4]室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這表明納米銅具有較好的延展性。4、地球的吸引豎直豎直向下【詳解】[1]由重力的定義可知，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。[2][3]重垂線是根據(jù)重力的方向是豎直向下的原理制成的，只要右側(cè)邊框與懸掛重物的細線重合或平行，就說明圖畫是豎直的。5、重力方向是豎直向下東【詳解】[1]重力的方向總是豎直向下，重垂線是利用這個原理制成的，可以用來判斷物體是否豎直。[2]水平儀就是利用重力的方向制成的，因此把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明左邊高，即此桌面的東邊高。6、運動狀態(tài)相互形狀【詳解】[1]排球比賽中運動員成功攔網(wǎng)，排球的速度和方向發(fā)生了改變，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]運動員攔下排球時，手對球施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，因此球也對手施加反作用力，所以手感到疼痛。[3]用力按壓排球時，排球會變扁，排球的形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。7、相互形變重力運動【詳解】[1]小明對蹬踏板施加力，蹬踏板也反過來對小明施加力，說明力的作用是相互的。[2]用力按跳箱，在力的作用下，跳箱表面發(fā)生變形，說明力可以改變物體的形狀。[3]地球上的物體都受到重力的作用，因此在重力的作用下，最終跳起的小明會從空中落到地面。[4]小明與跳箱之間的位置是發(fā)生變化的，故以跳箱為參照物，小明是運動的。8、伸長量2.0【詳解】[1]彈簧測力計是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長量就越長的道理制成的。[2]圖中彈簧測力計的分度值是0.2N，測力計的示數(shù)為2.0N。9、1.8【詳解】由圖知，在彈簧測力計上，1N之間有10個小格，一個小格代表0.1N，即彈簧測力計的分度值為0.1N，指針在“1”后8個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為1.8N。10、彈簧測力計0.22.4【詳解】[1]測量力的工具叫測力計，在物理實驗室經(jīng)常使用彈簧測力計來測量力，它是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比這個道理制成的。[2]由圖知：彈簧測力計1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的最小刻度為0.2N。[3]由圖可知，指針指在2N后第二小格處，即“2.4”處，所以圖中彈簧測力計對物體A的力為2.4N。三、計算題1、（1）1.58N