版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化《汽化和液化》專(zhuān)題攻克考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、下列物態(tài)變化中,屬于液化現(xiàn)象的一組是()①吃冰棒解熱;②潮濕的夏天,從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”;③寒冷的冬天,冰凍的衣服會(huì)變干;④冬天,戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi),鏡片上出現(xiàn)一層霧。A.①③
B.②③
C.②④
D.①④2、小明兩次煮雞蛋,第一次在水沸騰后,繼續(xù)用“急火”煮,第二次在水沸騰后即將火焰調(diào)小用“文火”煮,但仍然保持鍋中的水沸騰,直到將雞蛋煮熟,兩次比較:
A,第一次省時(shí)間;
B,第二次省時(shí)間;
C,兩次所用時(shí)間基本相同;
D,第一次省燃料.3、為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D)??(?四組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿卜),如下圖所示,這四組實(shí)驗(yàn)中,研究方法不正確的是()??????
A
B????
C?????
?D???????4、給一定質(zhì)量的水加熱,水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖10中a所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是()A.a(chǎn)
B.b
C.c
D.d.5、已知液態(tài)氧氣、氮?dú)夂投趸迹谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法,用空氣來(lái)提取這些氣體,那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的是:
(
)A.氧氣
B.氮?dú)?/p>
C.二氧化碳
D.整個(gè)空氣同時(shí)液化無(wú)法分離6、冬天開(kāi)車(chē)時(shí),轎車(chē)前車(chē)窗玻璃出現(xiàn)的霧氣影響了駕駛員的視線(xiàn),駕駛員采用的最好方法是(
)A、啟動(dòng)雨刷
B、用毛巾擦拭車(chē)窗C、打開(kāi)空調(diào)通風(fēng)對(duì)車(chē)窗吹風(fēng)
D、打開(kāi)轎車(chē)車(chē)窗通風(fēng)。7、小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后,對(duì)書(shū)本練習(xí)題感到疑問(wèn),于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙杯卻沒(méi)有燒著.關(guān)于紙杯沒(méi)有燒著,以下解釋正確的是()A.紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度
B.紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)
C.水的沸點(diǎn)高于火焰溫度
D.水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)8、下列方法能使蒸發(fā)減慢的是:A.用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干;
B.瓶里的酒精用過(guò)后,及時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊;C.用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi);
D.將濕衣服放在陽(yáng)光下晾干.9、對(duì)鍋加熱,鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時(shí),水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”。這是因?yàn)?
)A.沸騰時(shí)水不蒸發(fā)。B.沸騰時(shí)水面上的蒸氣溫度高于100℃。C.停火后水開(kāi)始大量蒸發(fā)。D.?;鸷笏嫔戏降臏囟让黠@低于水蒸氣的溫度,大量水蒸氣液化為細(xì)小的水珠,形成“白氣”。10、下列關(guān)于汽化的幾種說(shuō)法中,正確的是()A?.蒸發(fā)和沸騰是液體汽化的兩種方式B.冬天口中呼出的“白氣”是水的汽化的現(xiàn)象C.放在衣柜中的樟腦丸越來(lái)越小是樟腦汽化的結(jié)果D.只有達(dá)到100℃,水才能沸騰第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),在使用溫度計(jì)以前,應(yīng)該觀察它的
,認(rèn)清它的
,實(shí)驗(yàn)中,記錄的數(shù)據(jù)如下表:時(shí)間(min)12345678……溫度(℃)9294969798989898……從表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是
℃,沸騰過(guò)程中繼續(xù)對(duì)它加熱,水的溫度
。2、夏天從泳池里上來(lái)會(huì)覺(jué)得很冷,這是因?yàn)?/p>
;被100℃的水蒸氣燙傷往往會(huì)比被100℃的開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重,這是因?yàn)樗魵?/p>
。3、夏天悶熱的夜晚,緊閉門(mén)窗,開(kāi)啟臥室空調(diào),由于室內(nèi)外溫差大,第二天早晨,在玻璃上常會(huì)出現(xiàn)一層水霧,這層水霧是在室內(nèi)一側(cè),還是在室外一側(cè)?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想與你猜想的依據(jù)(1)我的猜想是
(選填“室內(nèi)”或“室外”)(2)猜想的依據(jù)是
。4、夏天,在有空調(diào)的房間里,水珠出現(xiàn)在玻璃的
填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”);冬天,在有空調(diào)的房間里,水珠出現(xiàn)在玻璃的
填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)5、在炎熱的夏天中午,取兩只相同的茶杯,盛入等量清水,將A杯蓋上杯蓋,B杯敞開(kāi),如圖11所示。將它們放在通風(fēng)良好的室內(nèi)桌上,經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí),
杯中的水溫較低,這是由于這杯水
(填物態(tài)變化的名稱(chēng))更快所致。6、鐵匠師傅打鐵時(shí),將燒紅的鐵塊放人冷水中,會(huì)聽(tīng)到“嗤”的一聲,同時(shí)看到水面上冒出一股“白煙”,在這個(gè)過(guò)程中,水先后發(fā)生的物態(tài)變化是_______和________7、做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖所示。則實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是
℃,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓
(填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。當(dāng)水溫達(dá)到沸點(diǎn)后,只加大火力持續(xù)對(duì)水加熱,水溫
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)繼續(xù)升高。8、爸爸與芳芳在大海邊游戲,爸爸舉起濕潤(rùn)的手臂。“芳芳,爸爸手臂朝東的一側(cè)感覺(jué)涼,你能據(jù)此判斷風(fēng)向嗎?”芳芳學(xué)著爸爸的動(dòng)作做了幾次,聯(lián)系學(xué)過(guò)的物理知識(shí),經(jīng)過(guò)思考得出此時(shí)的風(fēng)向是
,理由是:
。9、如圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過(guò)一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水蒸氣液化時(shí)要熱量。10、
和
是汽化的兩種方式,蒸發(fā)具有致冷作用,試舉一例:示例:電冰箱內(nèi)的液態(tài)氟利昂經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子,在這里迅速汽化、吸熱,使冰箱內(nèi)的溫度降低。
。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖14甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中,水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說(shuō)明水已經(jīng)沸騰?_______________________。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖14乙所示,第6min水開(kāi)始沸騰。
①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是:水沸騰時(shí),_____________________。
②根據(jù)圖象,還可得出水沸騰前溫度與時(shí)間的關(guān)系是:水沸騰前,_____________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)中,燒杯上蓋有紙板。請(qǐng)說(shuō)明蓋紙板與不蓋紙板相比較有哪些不同?___________________________________________________________________2、如圖所示,將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上,其中被加熱的水滴先消失。說(shuō)明:
.3、用圖所示的裝置給燒瓶中的水加熱,燒瓶中的水沸騰后移去酒精燈,水停止了沸騰。若不用加熱的方法,要使水重新沸騰,你應(yīng)該怎樣做(寫(xiě)出一種方法):該方法的依據(jù)是:-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:C3、答案:C4、答案:C5、答案:C6、答案:C7、答案:D8、答案:B9、答案:D10、答案:A二、填空題1、答案:量程、分度值、98、不變2、答案:蒸發(fā)吸熱
液化放熱3、答案:室外,液化需要放熱4、答案:外側(cè)、
內(nèi)側(cè)5、答案:B
蒸發(fā)6、答案:液化?汽化7、答案:100
等于
不會(huì)8、答案:東蒸發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川省綿陽(yáng)市平武縣2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末考試道德與法治試卷(含答案)
- 2025~2026學(xué)年濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(jí)物理第一學(xué)期期末考試試題以及答案(含答案)
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)題目及答案
- 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論題目及答案
- 危險(xiǎn)化學(xué)品安全考試題及答案
- 強(qiáng)化訓(xùn)練人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十四章圓專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)試卷(含答案詳解)
- 初中前端培訓(xùn)課件
- 泵送混凝土施工技術(shù)操作要點(diǎn)
- 三菱PLC技術(shù)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教程(FX3U)習(xí)題答案 模塊4 精英篇(高級(jí)技師)
- 實(shí)體經(jīng)濟(jì)政治試題及答案
- 代辦煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可證協(xié)議合同
- 國(guó)企員工總額管理辦法
- 企業(yè)級(jí)AI大模型平臺(tái)落地框架
- 常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與護(hù)理
- TD/T 1036-2013土地復(fù)墾質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)
- 蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納(全梳理)
- 車(chē)位包銷(xiāo)合同協(xié)議模板
- 病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范版2025
- 中鐵物資采購(gòu)?fù)稑?biāo)
- 泄漏管理培訓(xùn)課件
- 非遺傳承人激勵(lì)機(jī)制探索-深度研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論