主講人:時(shí)間:xxx大自然的聲音語文三年級上冊配人教版新課導(dǎo)入

聲音是無處不在的,但是我們卻常常忽略了它.用心去聆聽,去課文聽聽風(fēng)聲、水聲、動物的聲音,你會發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富,多么美妙!字詞樂園shòu受演zòu奏qín琴róu柔jī激jī擊qì器yǎn會寫字字詞樂園會寫字shòu受演zòu奏qín琴jī激yǎngǎn感róu柔妙miào字詞樂園會寫字滴qiāo敲dīmínɡ鳴qì器jī擊字詞樂園奏:最后一筆是點(diǎn),不要寫成捺.琴:下部是“今”,不要寫成“令”.鳴:右部是“鳥”不是“烏”.易錯提示字詞樂園奏會認(rèn)字組詞:演奏伴奏先斬后奏zòu呢組詞:呢喃細(xì)語毛呢ní妙組詞:美妙妙計(jì)妙不可言miào字詞樂園會認(rèn)字偉組詞:雄偉偉大偉岸wǎi喃組詞:呢喃喃喃自語nán字詞樂園會認(rèn)字喳組詞:嘰嘰喳喳zhā擊組詞:打擊射擊乘勝追擊jī匯組詞:匯聚匯款匯率huì字詞樂園雄偉:形容壯麗、高大.波瀾壯闊:形容水面遼闊.洶涌澎湃:形容聲勢浩大,不可阻擋.呢喃:形容像燕子叫聲那樣的輕聲細(xì)語.悠然:形容溪水、泉水等流動的聲音.詞語解釋字詞樂園我登上過（）的長城,看見過（）的大海,聽過大興安嶺林間鳥兒的（）細(xì)語!波瀾壯闊呢喃雄偉詞語運(yùn)用字詞樂園表示聲音的詞語滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳噼里啪啦乒乒乓乓咕嚕咕嚕詞語積累字詞樂園演奏---彈奏美妙---奇妙匯聚---聚集輕快---輕盈近義詞呢není（呢子）那個(gè)穿著呢（ní）子大衣的人是誰呢（ne）?多音字課文朗讀

小喇叭朗讀開始了,點(diǎn)一點(diǎn)音箱,一起聽.

邊聽邊想:課文主要寫了什么?初步感知一.課文主要寫了什么?課文主要介紹了大自然中風(fēng)的聲音,水的聲音和動物的聲音,表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情.初步感知一初步感知

二.課文可以分成幾部分?各部分大意是什么?第一部分（第一自然段）:概括地說明“大自然中有許多美妙的聲音”.第二部分（第二-四自然段）:用擬人的手法介紹風(fēng)、水、動物的聲音.

初步感知二重難點(diǎn)解析當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細(xì)語,讓人感受到大自然的溫柔.重難點(diǎn)一大自然的音樂家——風(fēng)輕而柔和形容小聲說話的聲音朗讀時(shí)要讀得輕、緩.重難點(diǎn)解析不一樣的季節(jié)——有不一樣的音樂.

正是因?yàn)檫@樣,所以風(fēng)是——大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴.

當(dāng)他翻動樹葉,樹葉便像歌手一樣——唱出各種不同的歌曲.不一樣的樹葉——有不一樣的聲音.重難點(diǎn)解析微風(fēng)強(qiáng)風(fēng)狂風(fēng)重難點(diǎn)解析

描寫風(fēng)的象聲詞

呼呼沙沙嘩嘩嗖嗖嗚嗚窸窸窣窣……

重難點(diǎn)解析

小雨滴的聲音重難點(diǎn)二滴滴答答叮叮咚咚淅淅瀝瀝噼里啪啦叮當(dāng)叮當(dāng)沙沙沙大自然的音樂家——水這些描寫事物聲音的詞,它有個(gè)名字叫“象聲詞”.想像一下,小雨滴落在不同的地方還會發(fā)出什么聲音?你能不能也說幾個(gè)?重難點(diǎn)解析

小溪的聲音河流的聲音大海的聲音淙淙潺潺嘩啦啦重難點(diǎn)解析水,大自然的音樂家小溪河流淙淙滴滴答答……大海（嘩啦啦）小雨滴潺潺板書設(shè)計(jì)大自然的聲音風(fēng)—呢喃細(xì)語水—滴滴答答叮叮咚咚動物嘰嘰喳喳唧哩哩美妙課堂演練二.讀句子,照樣子用帶點(diǎn)的詞語寫一句話.一.課文中有許多表示大自然美妙的聲音的詞語,如:滴滴答答、嘩嘩啦啦……你也試著寫幾個(gè).

噼里啪啦乒乒乓乓哐當(dāng)哐當(dāng)吱吱呀呀叮叮咚咚淅淅瀝瀝美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空.

當(dāng)他翻動樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲.課堂演練三.課文是圍繞哪句話來寫的?文中向我們介紹了