備課時間：上課時間：課型：序號NO.Module12SaveourworldUnit1Ifeveryonestartstodosomething,theworldwillbesaved(第一課時）學(xué)習(xí)主題：人與自然環(huán)境污染及原因，環(huán)境意識和行為課標(biāo)要求：1.圍繞相關(guān)主題口頭表達(dá)個人的觀點和態(tài)度，并說明理由2.能理解多模態(tài)語篇的主要內(nèi)容，獲取關(guān)鍵信息3.能聽懂相關(guān)主題的語篇，借助關(guān)鍵詞句、圖片等復(fù)述語篇內(nèi)容4.口頭概括大意，轉(zhuǎn)述他人簡單的談話5.在聽，讀，看的過程中，針對語篇的內(nèi)容有選擇地記錄信息和要點語篇分析：What：本課語篇材料包括2部分：第一部分是2幅畫和一個對話文本。課上師生對話的情境設(shè)置主要呈現(xiàn)的內(nèi)容包括：圖片1中一個工廠正在產(chǎn)生一些污染，圖片2中一個回收中心在處理丟棄的廢棄物。第二部分是一個對話文本，設(shè)置了課下同學(xué)討論的情境，五名同學(xué)討論了環(huán)境污染帶來的問題以及學(xué)生能做到的保護(hù)環(huán)境的辦法。Why:同學(xué)們討論環(huán)境問題，探索力所能及的保護(hù)環(huán)境的辦法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境污染并樹立從自身做起保護(hù)環(huán)境的意識。can...Studentsalso...呈現(xiàn)了大量有關(guān)環(huán)境問題的詞匯，如pollute、pollution、recycle、recycling、waste、collectwaste、agreenschool和saveenergy等。倆個對話語篇中出現(xiàn)了構(gòu)詞法（復(fù)合詞、派生詞和詞性轉(zhuǎn)換）：pollutepollution、recyclerecycling、wastewaste等，以及給出提建議的相關(guān)句型：Wecan...Studentsalso...學(xué)生通過聽說訓(xùn)練可以初步感知構(gòu)詞法以及討論保護(hù)環(huán)境并給出個人應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境的相關(guān)建議。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.在語境中理解并認(rèn)讀下列詞匯：factory,pollute,recycle,waste,enemy,crop,kill,oil,less,hopeless初步感知，在語境中理解構(gòu)詞法：hopeless,recycle，pollution（派生詞）2.聽辨三個污染問題和兩項解決措施。3.通過聽和閱讀對話，說出大意、記錄關(guān)鍵信息、細(xì)節(jié)信息并簡述對話內(nèi)容。4.通過討論環(huán)境污染提出建立綠色學(xué)校，提出更多的保護(hù)環(huán)境的建議，增強環(huán)境保護(hù)意識重點難點：重點：通過多層聽力練習(xí)，學(xué)生能夠正確完成相關(guān)題目難點：學(xué)生能夠?qū)β犃ξ谋具M(jìn)行復(fù)述并就相關(guān)話題表達(dá)自己的觀點學(xué)法建議：評價任務(wù)1.結(jié)合上下文猜測生詞詞義（指向目標(biāo)1）2.聽辨三個污染問題和兩項解決措施。（指向目標(biāo)2）3.聽后填空（指向目標(biāo)1、3）4.帶著問題,有目的的閱讀文本,找出答案（指向目標(biāo)3、4）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述：31能聽懂相關(guān)主題的語篇，借助關(guān)鍵詞、圖片等復(fù)述語篇39能根據(jù)口頭交際的具體情境，初步運用得體的語言形式，表達(dá)自己的情感、態(tài)度和觀點310能選用正確的詞語、句式和語態(tài)。通過口語或書面語篇描述、介紹人和事物，表達(dá)個人看法學(xué)習(xí)過程：課前準(zhǔn)備Previewthepassageandwordsbeforeclass.設(shè)計說明：學(xué)生預(yù)習(xí)詞匯及課文，學(xué)生可以更好地理解語篇。課中學(xué)習(xí)Step1Leadin1.Watchavideoaboutpollutiontoleadinthetopic.2.Talkabout：Whatdoesthevideoshowus?3.Mindstromthekindsofpollution.設(shè)計說明：通過觀看視頻引入本單元主題，讓學(xué)生思考討論污染分類以更熟悉話題。Step2Prelistening1.Lookatthepicturesandtalkaboutthem.Useattributiveclausestotalkabout“what”and“where”.FinishA2onpage96andchecktheanswer.設(shè)計說明：帶領(lǐng)學(xué)生分析圖片，應(yīng)到學(xué)生用定語從句描述其中一幅圖片，后完成書上96頁聽力填空題。Step3whilelisteningPredictthethemebeforelisteningandlistenfortheanswer.ListenfordetailedinformationandfillintheblanksonthefollowingtwochartsandletSsknowabout3R.Cardingthestructureaccordingtothechartandshowthestructureofthepassage.設(shè)計說明：聽前根據(jù)文章主題預(yù)測文章話題，通過分層聽或讀的方式，完成細(xì)節(jié)內(nèi)容的表格填寫。Step4PostlisteningWatchtheflashtounderstandthepassagedeeply.Readthepassagecarefullytofinishthenotesonp97andshow3