陽泉期末考試試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）著落（zháo）吝嗇（lìn）咄咄逼人（duō）B.蒞臨（lì）憔悴（cuì）粗獷（guǎng）人聲鼎沸（dǐng）C.搓捻（niǎn）徘徊（huí）確鑿（záo）混為一談（hùn）D.抖擻（sǒu）倜儻（tì）貯蓄（chǔ）恍然大悟（huǎng）答案：B2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.癱瘓爛漫決別翻來覆去B.分歧云宵和藹美不勝收C.化妝感慨奧秘花團錦簇D.靜謐禱告嘹亮喜出忘外答案：C3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的笑容總是那么和藹可親。答案：D5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。代表作有散文集《背影》等。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。代表作有小說《駱駝祥子》等。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D.《繁星》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。答案：D6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我/暗暗地/在那里/匿笑B.你會/嗅到/這花香C.半夜里/聽見/繁雜的/雨聲D.我心中/深深地/受了感動答案：C7.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”，詩人將自己的雄心壯志融入到對大海的描寫中，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人通過豐富的想象，將明月人格化，表達了對友人的關切和同情。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點明時令，蘊含著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極向上的力量。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，描繪了一幅溫馨的田園畫面，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。答案：D8.下列關于修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）答案：C9.下列對人物描寫方法判斷有誤的一項是（）A.他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……（語言描寫）B.我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。（動作描寫）C.他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（外貌描寫）D.“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。（心理描寫）答案：D10.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《再塑生命的人》敘述了莎莉文老師教海倫·凱勒識字、認識事物的過程，贊揚了莎莉文老師高超的教育藝術，表達了作者對莎莉文老師的感激之情。C.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。D.《紀念白求恩》高度贊揚了白求恩的共產(chǎn)主義、國際主義精神，號召每一個共產(chǎn)黨員向他學習。答案：C二、多項選擇題1.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.應和附和B.著落著急C.漲水漲價D.薄雪薄荷答案：AC2.下列詞語書寫錯誤的有（）A.瞭亮B.分岐C.輕捷D.奧密答案：ABD3.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。B.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。D.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重。答案：ABC4.下列關于文學常識，表述正確的有（）A.《秋天的懷念》作者史鐵生，當代作家，代表作有小說《我的遙遠的清平灣》，散文《我與地壇》等。B.《金色花》作者泰戈爾，印度作家、詩人，1913年獲諾貝爾文學獎，代表作有詩集《吉檀迦利》《飛鳥集》等。C.《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥作家，代表作有童話《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。D.《誡子書》作者諸葛亮，三國時蜀漢政治家、軍事家。答案：ABCD5.下列對詩歌賞析正確的有（）A.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，通過描寫峨眉山月，營造出一種清幽、靜謐的氛圍。B.《江南逢李龜年》中“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”，以樂景寫哀情，表達了詩人對國事凋零、人生顛沛的感慨。C.《行軍九日思長安故園》中“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”，詩人由眼前的戰(zhàn)事聯(lián)想到故園的菊花，表現(xiàn)了詩人對故園的思念和對國事的憂慮。D.《夜上受降城聞笛》中“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，通過描寫笛聲，引發(fā)了征人的思鄉(xiāng)之情。答案：ABCD6.下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)挠校ǎ〢.他對每一個問題都認真思考，從不敷衍了事。B.他上課總是心不在焉，所以成績一直不好。C.他在演講比賽中，夸夸其談，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.他做事總是小心翼翼，生怕出一點差錯。答案：ABD7.下列對課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《散步》通過描寫一家三代人散步時，出現(xiàn)了分歧，最終“我”決定委屈兒子走大路的事情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《植樹的牧羊人》講述了一個孤獨的牧羊人，通過堅持不懈地植樹，把荒地變成了綠洲的故事，贊美了牧羊人的無私奉獻精神。C.《走一步，再走一步》回憶了“我”童年時一次脫險的經(jīng)歷，告訴我們面對困難時，要把大困難分解成一個個小困難，逐步戰(zhàn)勝它。D.《貓》通過對三只貓不同結局的描寫，表達了作者對生命的尊重和對動物的喜愛之情，同時也揭示了人性的復雜。答案：ABCD8.下列句子沒有語病的有（）A.他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。C.他的寫作水平明顯提高了。D.我斷定他可能生病了。答案：C9.下列對人物形象分析正確的有（）A.《孫權勸學》中孫權善勸，他現(xiàn)身說法，使呂蒙認識到學習的重要性，表現(xiàn)出孫權的善謀善斷、關愛下屬。B.《木蘭詩》中的木蘭是一個深明大義、不慕名利、英勇善戰(zhàn)的巾幗英雄。C.《賣油翁》中的賣油翁技藝高超、謙遜質樸，他通過倒油的技藝告訴陳堯咨熟能生巧的道理。D.《老王》中的老王雖然窮苦卑微，但他心地善良、老實厚道，作者對他充滿了同情和尊重。答案：ABCD10.下列對文章寫作手法分析正確的有（）A.《春》運用了多角度描寫的方法，從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫春天的美景，使文章生動形象。B.《濟南的冬天》運用了對比的手法，將濟南的冬天與北平、倫敦等地的冬天進行對比，突出了濟南冬天“溫晴”的特點。C.《從百草園到三味書屋》運用了欲揚先抑的手法，先寫百草園的快樂生活，再寫三味書屋的學習生活，突出了對百草園的喜愛之情。D.《荷葉·母親》運用了托物言志的手法，借荷葉對紅蓮的遮蔽，表達了母親對子女的呵護與關愛。答案：ABD三、判斷題1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（√）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子寫的一部語錄體散文集。（×）3.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這句詩運用了擬人的修辭手法，將明月人格化。（√）4.《秋天的懷念》一文通過回憶母親關心“我”、鼓勵“我”的生活瑣事，表達了“我”對母親的感激與懷念之情。（√）5.“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用”，這里運用了對比的手法，表現(xiàn)了先生的嚴厲。（×）6.《植樹的牧羊人》按照時間順序，重點敘述了“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。（√）7.《貓》的作者鄭振鐸，通過對三只貓不同結局的描寫，表達了作者對動物的喜愛和對生命的尊重。（√）8.《皇帝的新裝》以“新裝”為線索，通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。（√）9.《天上的街市》運用聯(lián)想和想象，描繪了天街的美好生活，表達了詩人對黑暗現(xiàn)實的不滿和對自由、幸福生活的向往。（√）10.《女媧造人》是一篇神話傳說，作者袁珂，文章詳細敘述了女媧造人的具體過程，表現(xiàn)了原始初民對人類自身起源的好奇、探索。（√）四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。百草園的景物特點是豐富多彩、充滿生機與樂趣。這里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹等植物，還有鳴蟬、叫天子、油蛉、蟋蟀等動物。有美麗的自然景色，如“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”。也有充滿趣味的活動，如聽長媽媽講美女蛇的故事，雪地捕鳥等。2.簡述《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話所蘊含的道理。這句話告訴我們學習和思考要緊密結合。只學習不思考，就會感到迷茫而無所適從，因為只是機械地接受知識，不深入理解，無法將知識融會貫通。而只思考不學習，就會疑惑不解，因為缺乏知識的支撐，思考就會缺乏依據(jù)，容易陷入空想。只有把學習和思考結合起來，才能更好地獲取知識、增長智慧，提高學習效果，避免走入學習的誤區(qū)。3.請概括《再塑生命的人》中莎莉文老師的形象特點。莎莉文老師是一位極具愛心、耐心且教育方法獨特的老師。她有愛心，將全部精力傾注在海倫·凱勒身上，給予她無微不至的關懷。她極具耐心，面對海倫·凱勒學習上的困難，反復教導，從不厭煩。教育方法獨特，通過讓海倫·凱勒觸摸、感受等方式，開啟她認識世界的大門，如在莎莉文老師的引導下，海倫·凱勒通過觸摸感受水從而理解了“水”這個概念，為她打開了知識的寶庫。4.簡要分析《散步》中“我”這個人物形象?！拔摇笔且粋€有責任感、孝順且善于協(xié)調(diào)家庭關系的人。在散步過程中出現(xiàn)分歧時，“我”考慮到母親年老體弱，決定委屈兒子走大路，體現(xiàn)了“我”對母親的孝順，重視老人的意愿。同時“我”作為家庭中的頂梁柱，在處理分歧時，既照顧到母親，又安撫兒子，努力協(xié)調(diào)好家庭成員之間的關系，展現(xiàn)出“我”對家庭的責任感，是一個成熟穩(wěn)重、有擔當?shù)娜?。五、討論題1.在《皇帝的新裝》中，皇帝、大臣、百姓等不同人物都在這場騙局中有著不同的表現(xiàn)，從他們的表現(xiàn)中我們能得到哪些啟示？皇帝的愚蠢、虛榮使他陷入騙局，這啟示我們要保持清醒的頭腦，不能過分虛榮，要注重實際。大臣們?yōu)榱吮Ｗ∽约旱牡匚欢f謊，告訴我們不能為了利益而喪失誠實和正直。百姓們一開始也隨聲附和，說明人要有自己獨立的思考和判斷，不能盲目從眾。這個故事讓我們明白在生活中要堅守誠實、正直的品質，不被虛榮和利益左右，勇于說出真話，保持獨立思考，才能避免陷入類似的荒謬局面。2.《植樹的牧羊人》中，牧羊人幾十年如一日地植樹，最終改變了荒原的面貌。從他的身上，我們能學到哪些精神？我們能從牧羊人身上學到堅韌不拔、無私奉獻和熱愛自然的精神。他面對荒原的惡劣環(huán)境，幾十年堅持植樹，這種堅韌不拔的毅力令人欽佩，無論遇到多大困難都不放棄。他默默地植樹，不求回報，只為了讓荒原變成綠洲，體現(xiàn)了無私奉獻的精神。他熱愛自然，通過自己的努力改善自然環(huán)境，這種對自然的熱愛促使他一直堅持。我們在生活中也應學習這些精神，面對困難勇往直前，為社會和他人貢獻自己的力量，愛護我們的自然環(huán)境。3.《貓》一文中，作者對第三只貓的情感是復雜的。請結合文章內(nèi)容，談談這種復雜情感體現(xiàn)在哪些方面？作者對第三只貓的情感復雜。首先是愧疚，因為它長得不好看，又不會討人喜歡，作者便主觀地認定它偷吃了芙蓉鳥，對它進行了冤枉和懲罰，最后發(fā)現(xiàn)冤枉了它，內(nèi)心充滿愧疚。其次是自責，自己僅憑主觀臆斷就傷害了這只無辜的貓，沒有給予它公平的對待，這種自責一直縈繞在作者心頭。再者是悔恨，這只貓因為作者的誤解而亡