體制內(nèi)安全講師大賽課件守護安全，筑牢防線目錄01國家安全的理論與現(xiàn)狀深入解讀總體國家安全觀,剖析當前安全形勢與挑戰(zhàn)02典型案例與風險防范通過真實案例警示風險,探討有效防范策略與措施03安全教育實踐與講師風采展示講師大賽盛況,分享安全教育創(chuàng)新實踐經(jīng)驗總結(jié)與展望第一章國家安全的理論與現(xiàn)狀國家安全是安邦定國的重要基石。本章將系統(tǒng)闡述國家安全的核心理念、理論框架以及當前我國面臨的安全形勢,為深入理解和踐行總體國家安全觀奠定堅實基礎(chǔ)。2025年全民國家安全教育日重要時間節(jié)點2025年4月15日,我們迎來第十個全民國家安全教育日,這標志著《國家安全法》實施整整十周年。十年來,國家安全教育從理念普及到深入人心,取得了顯著成效。年度主題"全民國家安全教育,走深走實10周年"——這一主題強調(diào)安全教育不僅要廣泛覆蓋,更要深入實踐、落地生根,真正轉(zhuǎn)化為全民的安全意識和行動自覺。核心指引習近平總書記創(chuàng)造性提出總體國家安全觀,為新時代國家安全工作提供了根本遵循。這一重要思想強調(diào)以人民安全為宗旨,統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,構(gòu)建大安全格局。什么是國家安全?國家安全是一個綜合性、系統(tǒng)性的概念,涵蓋了國家生存與發(fā)展的各個層面。理解國家安全的內(nèi)涵,是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。核心安全國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的安全,這是國家安全的根本,關(guān)系到國家的生死存亡和民族的興衰榮辱。多領(lǐng)域安全經(jīng)濟、文化、社會、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)等多個領(lǐng)域的安全,每個領(lǐng)域都與人民生活息息相關(guān),缺一不可。持續(xù)發(fā)展能力保障人民福祉、維護國家利益、實現(xiàn)民族復(fù)興的能力,這是國家安全的最終目標和價值追求?？傮w國家安全觀十大堅持總體國家安全觀是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,為我們做好國家安全工作提供了科學指南和行動綱領(lǐng)。1堅持黨對國家安全工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)這是做好國家安全工作的根本政治保證,確保國家安全工作始終沿著正確方向前進。2堅持以人民安全為宗旨人民安全是國家安全的基石,一切安全工作都要以保障人民生命財產(chǎn)安全為出發(fā)點和落腳點。3堅持統(tǒng)籌發(fā)展與安全發(fā)展是安全的基礎(chǔ),安全是發(fā)展的前提,必須實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全的良性互動。4堅持推進國家安全體系和能力現(xiàn)代化適應(yīng)新形勢新任務(wù),不斷完善國家安全制度體系,提升維護國家安全的能力水平。其他六項堅持:堅持中國特色國家安全道路、堅持以政治安全為根本、堅持統(tǒng)籌外部安全和內(nèi)部安全、堅持統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、堅持統(tǒng)籌自身安全和共同安全、堅持完善國家安全制度體系。國家安全涵蓋的傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)領(lǐng)域隨著時代發(fā)展,國家安全的內(nèi)涵與外延不斷拓展。從傳統(tǒng)的軍事、政治安全,到新興的網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)安全,構(gòu)成了一個全方位、多層次的安全體系。傳統(tǒng)安全領(lǐng)域政治安全:維護國家政權(quán)穩(wěn)定和制度安全軍事安全:保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整國土安全:確保國家領(lǐng)土不受侵犯這些是國家安全的基礎(chǔ),關(guān)系到國家的根本利益和核心價值。非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域經(jīng)濟安全:金融穩(wěn)定、產(chǎn)業(yè)鏈安全網(wǎng)絡(luò)安全:信息基礎(chǔ)設(shè)施保護生態(tài)安全:環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展人工智能安全:技術(shù)倫理與風險防控非傳統(tǒng)安全威脅日益突出,需要高度重視。新興安全領(lǐng)域太空安全:衛(wèi)星系統(tǒng)與空間站保護深海安全:海洋資源開發(fā)與權(quán)益維護極地安全:極地科考與戰(zhàn)略利益新興領(lǐng)域成為大國競爭的新戰(zhàn)場,我國必須前瞻布局、積極應(yīng)對。國家安全多領(lǐng)域交織示意國家安全是一個有機整體,各領(lǐng)域相互關(guān)聯(lián)、相互影響。政治安全是根本,經(jīng)濟安全是基礎(chǔ),軍事安全是保障,網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全等則是新的支柱。只有統(tǒng)籌兼顧,才能構(gòu)建堅不可摧的安全防線。政治安全軍事安全經(jīng)濟安全網(wǎng)絡(luò)安全生態(tài)安全第二章典型案例與風險防范前車之鑒,后事之師。通過剖析真實發(fā)生的安全事件,我們能更深刻地認識到安全風險的嚴峻性,從而提高警惕,筑牢防范意識。本章將深入解讀多起典型案例,揭示安全漏洞的成因與危害。高校涉密科研泄密案例剖析案件回顧2021年,某知名高校一名科研教師在承擔涉密科研任務(wù)期間,嚴重違反保密規(guī)定,私自復(fù)印涉密任務(wù)書等秘密級文件,并通過互聯(lián)網(wǎng)即時通訊工具傳遞涉密信息,造成國家秘密泄露。違規(guī)行為細節(jié)未經(jīng)批準在非涉密場所復(fù)印秘密級文件使用個人手機拍攝涉密文件內(nèi)容通過微信等社交軟件發(fā)送涉密材料將涉密U盤插入聯(lián)網(wǎng)計算機處分結(jié)果經(jīng)調(diào)查核實,該教師受到黨內(nèi)警告處分和行政警告處分,同時被取消當年及次年的評優(yōu)評先資格,并在全校范圍內(nèi)進行通報批評。警示意義這起案件暴露出部分科研人員保密意識淡薄、保密制度執(zhí)行不力等問題。涉密科研工作容不得半點馬虎,每一個環(huán)節(jié)都必須嚴格遵守保密規(guī)定,否則不僅會損害國家利益,也會讓個人付出沉重代價。保密提示:從事涉密工作的人員必須接受保密教育培訓(xùn),簽訂保密承諾書,嚴格遵守"涉密不上網(wǎng),上網(wǎng)不涉密"的鐵律。論文引用涉密資料泄密事件1事件起因某高校研究生在撰寫學位論文時,為增強論證效果,未經(jīng)審批引用了導(dǎo)師課題組內(nèi)部的秘密級算法資料。2泄密過程論文通過學校審核后公開發(fā)表,涉密算法細節(jié)隨論文全文在互聯(lián)網(wǎng)上傳播,造成國家秘密泄露。3發(fā)現(xiàn)與調(diào)查保密部門在例行檢查中發(fā)現(xiàn)異常,立即啟動調(diào)查程序,確認泄密事實。4處理結(jié)果研究生受到嚴肅批評教育,導(dǎo)師受到黨紀處分,學校加強了論文保密審查制度。深層次原因分析此案反映出高?？蒲泄芾碇写嬖诘耐怀鰡栴}:一是師生保密意識不強,對涉密資料的敏感性認識不足;二是論文審查機制不完善,未能有效識別涉密內(nèi)容;三是保密教育流于形式,缺乏針對性和實效性。這些問題必須引起高度重視,切實加以解決。涉密文件被非法復(fù)制的警示"保密工作無小事,一次疏忽可能釀成大禍。每一份涉密文件都關(guān)系國家安全,必須以如履薄冰的態(tài)度對待。"嚴格管理建立涉密文件臺賬,專人專柜保管,做到賬物相符。全程監(jiān)控涉密場所安裝監(jiān)控設(shè)備,記錄文件使用全過程。教育培訓(xùn)定期開展保密教育,強化紅線意識和底線思維。網(wǎng)絡(luò)安全威脅與防范在數(shù)字化時代,網(wǎng)絡(luò)空間已成為國家安全的新疆域。網(wǎng)絡(luò)攻擊、數(shù)據(jù)泄露等安全事件頻發(fā),給國家、企業(yè)和個人都帶來嚴重威脅。主要威脅類型網(wǎng)絡(luò)攻擊黑客利用技術(shù)手段入侵系統(tǒng),竊取、篡改或破壞數(shù)據(jù),甚至癱瘓關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施。數(shù)據(jù)泄露個人信息、商業(yè)機密、政府數(shù)據(jù)等敏感信息被非法獲取和傳播,造成嚴重損失。暗網(wǎng)滲透犯罪分子通過暗網(wǎng)進行非法交易,傳播有害信息,策劃違法犯罪活動。釣魚攻擊偽裝成可信實體發(fā)送虛假郵件或信息,誘騙用戶點擊鏈接或下載惡意軟件。有效防范措施強化密碼管理:使用復(fù)雜密碼,定期更換,不同平臺使用不同密碼定期安全培訓(xùn):提高員工安全意識,識別常見攻擊手段及時更新補丁:保持系統(tǒng)和軟件最新版本,修復(fù)安全漏洞部署防護系統(tǒng):安裝防火墻、殺毒軟件等安全防護工具數(shù)據(jù)備份加密:重要數(shù)據(jù)定期備份并加密存儲經(jīng)濟安全風險實例1997年亞洲金融危機的深刻教訓(xùn)1997年,一場金融風暴席卷亞洲,多國經(jīng)濟遭受重創(chuàng),這場危機深刻揭示了經(jīng)濟安全對國家穩(wěn)定的重要性。危機爆發(fā)泰國放棄固定匯率制,泰銖大幅貶值,危機迅速蔓延至東南亞和東亞地區(qū),多國貨幣暴跌、股市崩盤。嚴重沖擊受災(zāi)國家經(jīng)濟大幅衰退,企業(yè)大量倒閉,失業(yè)率飆升,人民生活水平急劇下降,社會動蕩不安。中國應(yīng)對我國堅持人民幣不貶值,向受災(zāi)國家提供援助,展現(xiàn)了負責任大國形象,為維護地區(qū)經(jīng)濟穩(wěn)定作出重要貢獻。經(jīng)濟安全的戰(zhàn)略意義經(jīng)濟安全關(guān)系到國計民生,是國家安全的重要支柱。我國必須防范化解重大經(jīng)濟風險,維護金融穩(wěn)定,保障產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全,確保經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。這不僅是對歷史教訓(xùn)的深刻反思,更是對國家未來的戰(zhàn)略謀劃。生態(tài)與生物安全挑戰(zhàn)新冠疫情的警示2019年底爆發(fā)的新冠肺炎疫情席卷全球,造成數(shù)百萬人死亡,經(jīng)濟社會發(fā)展遭受嚴重沖擊。這場百年一遇的公共衛(wèi)生危機深刻揭示了生物安全的極端重要性。疫情防控成為國家治理的重大考驗生物安全上升為國家安全的重要組成部分公共衛(wèi)生體系建設(shè)亟待加強國際合作在應(yīng)對全球性威脅中至關(guān)重要生態(tài)安全的緊迫性生態(tài)環(huán)境破壞帶來的安全隱患日益凸顯:氣候變化加劇極端天氣事件,生物多樣性喪失威脅生態(tài)平衡,環(huán)境污染危害人民健康。國家戰(zhàn)略行動實施生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略推進碳達峰碳中和目標加強生物安全立法與監(jiān)管完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機制生態(tài)興則文明興:保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。我們必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。第三章安全教育實踐與講師風采理論必須與實踐相結(jié)合,才能發(fā)揮真正的作用。本章將帶您走進安全講師大賽現(xiàn)場,感受安全教育的創(chuàng)新實踐,領(lǐng)略優(yōu)秀講師的風采魅力,探索安全教育的有效路徑。校園安全講師大賽背景1時代契機2025年4月15日迎來第十個全民國家安全教育日,十年探索積累了豐富經(jīng)驗,到了檢驗成果、再創(chuàng)輝煌的關(guān)鍵時刻。2聯(lián)合舉辦多所高校、公安機關(guān)、教育部門聯(lián)合主辦,整合優(yōu)質(zhì)資源,打造高水平安全教育平臺,形成教育合力。3核心目標全面提升師生國家安全意識,增強應(yīng)急處置能力,培養(yǎng)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛的安全教育講師隊伍。大賽不僅是一場競技,更是一次思想碰撞、經(jīng)驗交流的盛會。通過比賽,選拔優(yōu)秀人才,推廣先進經(jīng)驗,推動安全教育工作邁上新臺階,為建設(shè)平安校園、平安中國貢獻智慧和力量。大賽組織與評審機制組織保障大賽由公安部門、教育部門、高校保衛(wèi)處等多部門聯(lián)合主辦,成立專門組委會,下設(shè)競賽組、宣傳組、后勤組等工作機構(gòu),確保大賽各項工作有序推進。評委構(gòu)成評委會由來自公安系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、高校保衛(wèi)部門的權(quán)威專家組成,確保評審的專業(yè)性、公正性和權(quán)威性。評分標準內(nèi)容深度(40%):理論是否扎實,案例是否典型,分析是否透徹表達能力(30%):語言是否流暢,邏輯是否清晰,感染力是否強現(xiàn)場表現(xiàn)(30%):臺風是否穩(wěn)健,應(yīng)變是否靈活,互動是否有效大賽堅持公平、公正、公開原則,全程錄像存檔,接受監(jiān)督。評分采用實名制,去掉最高分和最低分后取平均值,確保結(jié)果客觀準確。參賽選手風采展示經(jīng)過層層選拔,13名優(yōu)秀選手脫穎而出,站上了決賽的舞臺。他們來自不同院系、不同專業(yè),卻有著共同的使命——傳播安全知識,守護國家安全。網(wǎng)絡(luò)安全主題深度剖析網(wǎng)絡(luò)攻擊手段,講解防護技術(shù),警示師生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識,保護個人信息安全。國土安全主題結(jié)合歷史與現(xiàn)實,闡述領(lǐng)土完整的重要性,激發(fā)愛國熱情,增強維護國家主權(quán)的責任感。經(jīng)濟安全主題分析金融風險、產(chǎn)業(yè)安全,探討應(yīng)對策略,培養(yǎng)師生經(jīng)濟安全意識和風險防范能力。多樣化的演講風格選手們的演講風格各具特色:有的慷慨激昂,充滿激情,讓人熱血沸騰;有的沉穩(wěn)大氣,娓娓道來,令人深思;有的幽默風趣,寓教于樂,使人印象深刻。他們結(jié)合真實案例,以情動人、以理服人,展現(xiàn)出新時代青年的責任擔當和精神風貌。演講比賽精彩瞬間"當我看到臺下聽眾的眼神由好奇變?yōu)檎J同,由認同變?yōu)閳远?我知道,安全的種子已經(jīng)種在了他們心中。"——一位參賽選手的賽后感言比賽現(xiàn)場氣氛熱烈,掌聲此起彼伏。選手們聲情并茂的演講深深打動了現(xiàn)場觀眾,有人為之動容,有人頻頻點頭,有人奮筆記錄。這不僅是一場比賽,更是一次心靈的洗禮、思想的升華?；迎h(huán)節(jié)與知識問答現(xiàn)場互動為增強教育效果,大賽專門設(shè)置了互動問答環(huán)節(jié)。主持人拋出精心設(shè)計的安全知識問題,現(xiàn)場觀眾踴躍搶答,氣氛熱烈活躍。問答內(nèi)容國家安全法的實施日期是哪一天?總體國家安全觀包含哪些重點領(lǐng)域?發(fā)現(xiàn)可疑人員拍攝軍事設(shè)施應(yīng)如何處理?個人信息泄露后應(yīng)采取哪些補救措施?遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙如何有效防范和舉報?教育效果通過問答互動,觀眾加深了對安全知識的理解和記憶,從被動接受到主動思考,從知識點記憶到實際應(yīng)用能力提升,真正做到學以致用?；迎h(huán)節(jié)不僅活躍了現(xiàn)場氛圍,更重要的是讓安全教育真正入腦入心。許多觀眾表示,這種寓教于樂的方式比單純的講座更有吸引力,也更容易記住關(guān)鍵知識點。優(yōu)秀講師經(jīng)驗分享大賽結(jié)束后,獲獎選手們慷慨分享了自己的經(jīng)驗和心得,為今后的安全教育工作提供了寶貴借鑒。構(gòu)建系統(tǒng)化安全意識體系不能就事論事,而要從國家安全的全局出發(fā),將各類安全知識有機串聯(lián),形成完整的知識體系。要讓聽眾明白,每一個安全領(lǐng)域都不是孤立的,而是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的整體。案例講解的技巧與情感共鳴選擇典型、真實、有代表性的案例,深入剖析案件的前因后果、危害影響,讓聽眾產(chǎn)生代入感。同時,要注入真摯的情感,用心去講、用情去說,才能打動人心,引發(fā)共鳴。講師的使命與責任擔當安全講師不僅是知識的傳播者,更是安全意識的引領(lǐng)者、安全文化的建設(shè)者。我們肩負著守護國家安全、守護人民幸福的神圣使命,必須以高度的責任感和使命感投身這項工作。安全教育創(chuàng)新形式創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力。各高校積極探索,形成了一批富有特色、效果顯著的安全教育新模式。情景劇表演將安全案例改編成情景劇,由學生自編自導(dǎo)自演,通過生動的表演再現(xiàn)安全風險場景,讓觀眾身臨其境,加深理解。模擬演練組織消防逃生、地震避險、網(wǎng)絡(luò)攻防等實戰(zhàn)演練,讓師生在實踐中掌握應(yīng)急技能,提高自救互救能力。線上線下結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展在線教育,制作微課、短視頻,與線下講座、培訓(xùn)相結(jié)合,擴大覆蓋面,提高便捷性。多媒體與新技術(shù)運用VR虛擬現(xiàn)實、AR增強現(xiàn)實等新技術(shù),打造沉浸式教學體驗,使抽象的安全概念變得直觀可感。典型案例:高校"暗網(wǎng)迷蹤"安全劇某高校創(chuàng)排的安全教育情景劇"暗網(wǎng)迷蹤"講述了一名大學生因好奇心驅(qū)使誤入暗網(wǎng),險些成為網(wǎng)絡(luò)犯罪受害者的故事。該劇情節(jié)跌宕起伏,警示意義強,在校內(nèi)外演出數(shù)十場,受到廣泛好評,成為安全教育創(chuàng)新的優(yōu)秀范例。情景劇表演精彩呈現(xiàn)情景劇將抽象的安全理論轉(zhuǎn)化為具體可感的故事情節(jié),通過演員的精湛表演,讓觀眾仿佛親歷其境。一幕幕緊張的場景、一次次錯誤的選擇、一回回驚險的轉(zhuǎn)折,都在告誡我們:安全無小事,防范需先行。"看完這部劇,我深刻認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。原來危險離我們?nèi)绱酥?今后一定要提高警惕。""情景劇的形式太棒了!比單純的講座有趣多了,而且更容易記住那些安全知識點。"安全教育成效與社會影響通過持續(xù)深入的安全教育,取得了顯著成效,產(chǎn)生了積極的社會影響。95%師生安全知識掌握率經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn),師生安全知識知曉率和應(yīng)急技能掌握率大幅提升60%校園安全事件下降幅度近三年,參與安全教育的高校安全事件發(fā)生率顯著降低20萬+直接受益人數(shù)各類安全教育活動累計覆蓋師生超過20萬人次師生安全素養(yǎng)顯著提升通過系統(tǒng)化的安全教育,師生的安全意識明顯增強,應(yīng)急處置能力顯著提高。遇到突發(fā)情況能夠保持冷靜、科學應(yīng)對,有效保護自身和他人安全。國家安全意識深入人心總體國家安全觀成為師生的思想共識和行動自覺,大家更加關(guān)注國家安全,主動學習安全知識,積極參與安全建設(shè),形成了人人關(guān)心安全、人人維護安全的良好氛圍。未來安全教育展望深化理論教育持續(xù)深入學習貫徹總體國家安全觀,將最新理論成果及時融入教學內(nèi)容拓展教育內(nèi)容緊跟安全形勢變化,及時增加新領(lǐng)域、新風險的教育內(nèi)容,保持前瞻性培養(yǎng)講師隊伍建立講師培養(yǎng)長效機制,打造一支專業(yè)化、高水平的安全教育骨干力量構(gòu)建全方位安全教育體系未來的安全教育將更加系統(tǒng)化、科學化、常態(tài)化。要將安全教育納入國民教育體系,貫穿各學段、各學科,實現(xiàn)全覆蓋。要創(chuàng)新教育方式方法,增強吸引力和感染力。要加強部門協(xié)同,形成教育合力。要建立評估機制,確保教育實效。通過不懈努力,讓安全意識真正內(nèi)化于心、外化于行,為維護國家安全奠定堅實的思想基礎(chǔ)。講師大賽的意義與價值搭建知識傳播平臺大賽為優(yōu)秀講師提供了展示才華的舞臺,為安全知識傳播搭建了高效平臺。通過比賽,先進經(jīng)驗得以推廣,創(chuàng)新做法得以交流,有力推動了安全教育事業(yè)發(fā)展。激發(fā)責任與使命感參與大賽的過程,既是學習提高的過程,也是思想升華的過程。選手們在準備和參賽中,深刻認識到安全工作的重要性,增強了責任感和使命感,立志為國家安全事業(yè)貢獻力量。推動安全文化建設(shè)大賽營造了濃厚的安全文化氛圍,引導(dǎo)全社會關(guān)注安全、重視安全、參與安全建設(shè)。通過媒體宣傳報道,擴大了安全教育的社會影響力,推動形成全民維護國家安全的強大合力。長遠影響:講師大賽不僅是一次活動,更是一項長期工程。通過持續(xù)舉辦,不斷發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才,為國家安全教育事業(yè)儲備充足的人才資源,為平安中國建設(shè)提供堅實的智力支持。榮譽與責任同在手捧獎杯的那一刻,選手們臉上洋溢著喜悅與自豪。但他們深知,榮譽不是終點,而是新的起點。這份沉甸甸的獎杯,承載