2025年定西師范高等專科學(xué)校單招職業(yè)技能考試題庫及答案語文部分基礎(chǔ)知識(shí)1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.哺育（bǔ）粗獷（kuàng）剎那（chà）莘莘學(xué)子（shēn）B.懲罰（chéng）提防（dī）膽怯（qiè）參差不齊（cī）C.脂肪（zhī）教誨（huǐ）畸形（jī）隨聲附和（hè）D.字帖（tiě）倔強(qiáng)（jué）聯(lián)袂（mèi）忍俊不禁（jīn）答案：B。A項(xiàng)“粗獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項(xiàng)“教誨”應(yīng)讀“huì”；D項(xiàng)“字帖”應(yīng)讀“tiè”。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A。B項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）他的性格比較，在大庭廣眾之下總是很害羞。（2）經(jīng)過長時(shí)間的，他終于找到了解決問題的方法。（3）我們要先輩們的遺志，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。A.靦腆思索繼承B.忸怩思考傳承C.靦腆思考傳承D.忸怩思索繼承答案：A?！办t腆”形容人害羞，舉止不自然；“忸怩”形容不好意思或不大方的樣子。“思索”著重指思考探求，比“思考”更深入。“繼承”側(cè)重于接受前人的遺產(chǎn)、傳統(tǒng)等；“傳承”側(cè)重于傳授和繼承。結(jié)合語境，應(yīng)選A。閱讀理解閱讀下面的文字，完成4-6題。①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。②早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可·波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨(dú)一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。4.文段中介紹盧溝橋的結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了下面哪種說明順序（）A.時(shí)間順序B.空間順序C.邏輯順序D.以上都不是答案：C。文段先介紹盧溝橋的修建時(shí)間、長度、寬度等基本情況，再說明它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（聯(lián)拱石橋）以及堅(jiān)固的原因，最后提及它的聞名和被稱贊，是按照從現(xiàn)象到本質(zhì)、從具體到抽象的邏輯順序進(jìn)行說明的。5.文段中運(yùn)用了多種說明方法，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21.6米?！边\(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。B.“永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固?！边\(yùn)用了作比較的說明方法。C.“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！边\(yùn)用了摹狀貌的說明方法。D.“它‘是世界上獨(dú)一無二的’”運(yùn)用了下定義的說明方法。答案：D?！八鞘澜缟溪?dú)一無二的’”不是下定義，下定義是用簡潔明確的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法，此句只是對(duì)盧溝橋的一種評(píng)價(jià)，并非對(duì)其本質(zhì)特征的概括。6.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.盧溝橋修建于公元1189到1192年間，是一座聯(lián)拱石橋。B.盧溝橋的橋面平坦，幾乎與河面平行，橋?qū)捈s8米。C.盧溝橋聞名世界是因?yàn)轳R可·波羅在他的游記里推崇這座橋。D.“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。答案：C。盧溝橋聞名世界的原因是多方面的，馬可·波羅在游記里推崇這座橋只是其中一個(gè)因素，它本身建筑優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、地處入都要道等也是其聞名的原因。寫作請(qǐng)以“我的夢想”為話題，寫一篇不少于600字的記敘文。寫作指導(dǎo)：首先明確自己的夢想是什么，可以是成為一名教師、醫(yī)生、科學(xué)家等。然后圍繞這個(gè)夢想展開敘述，比如可以寫自己為什么會(huì)有這個(gè)夢想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想自己做了哪些努力，在這個(gè)過程中遇到了什么困難，又是如何克服的等。要通過具體的事例來展現(xiàn)自己為夢想奮斗的過程，注意細(xì)節(jié)描寫，讓文章更加生動(dòng)感人。數(shù)學(xué)部分選擇題1.已知集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，則\(A\capB=\)（）A.\(\{1,2,3,4\}\)B.\(\{2,3\}\)C.\(\{1,4\}\)D.\(\varnothing\)答案：B。兩個(gè)集合的交集是指由既屬于集合\(A\)又屬于集合\(B\)的所有元素組成的集合，所以\(A\capB=\{2,3\}\)。2.函數(shù)\(y=\sqrt{x-1}\)的定義域是（）A.\((-\infty,1]\)B.\((-\infty,1)\)C.\([1,+\infty)\)D.\((1,+\infty)\)答案：C。要使根式有意義，則根號(hào)下的數(shù)必須大于等于\(0\)，即\(x-1\geq0\)，解得\(x\geq1\)，所以定義域是\([1,+\infty)\)。3.等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_n\}\)中，\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，則公差\(d=\)（）A.1B.2C.3D.4答案：B。根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式\(a_n=a_1+(n-1)d\)，\(a_3=a_1+2d\)，已知\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，則\(6=2+2d\)，解得\(d=2\)。填空題4.函數(shù)\(y=2\sinx\)的最大值是。答案：2。因?yàn)檎液瘮?shù)\(\sinx\)的值域是\([-1,1]\)，所以\(2\sinx\)的最大值是\(2\times1=2\)。5.若向量\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow=(3,-1)\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=\)。答案：1。根據(jù)向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算公式，若\(\overrightarrow{a}=(x_1,y_1)\)，\(\overrightarrow=(x_2,y_2)\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=x_1x_2+y_1y_2\)，所以\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=1\times3+2\times(-1)=3-2=1\)。解答題6.已知二次函數(shù)\(y=x^2-4x+3\)。（1）將函數(shù)化為頂點(diǎn)式\(y=a(x-h)^2+k\)的形式；（2）求該函數(shù)的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)；（3）當(dāng)\(x\)取何值時(shí)，\(y\)隨\(x\)的增大而增大？解：（1）\(y=x^2-4x+3=x^2-4x+4-4+3=(x-2)^2-1\)。（2）對(duì)于頂點(diǎn)式\(y=a(x-h)^2+k\)，其對(duì)稱軸為直線\(x=h\)，頂點(diǎn)坐標(biāo)為\((h,k)\)，所以該函數(shù)對(duì)稱軸為直線\(x=2\)，頂點(diǎn)坐標(biāo)為\((2,-1)\)。（3）因?yàn)槎魏瘮?shù)\(y=x^2-4x+3\)中\(zhòng)(a=1\gt0\)，所以拋物線開口向上，在對(duì)稱軸右側(cè)\(y\)隨\(x\)的增大而增大，即當(dāng)\(x\geq2\)時(shí)，\(y\)隨\(x\)的增大而增大。英語部分單項(xiàng)選擇1.—isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A。根據(jù)答語“Heisadoctor.”可知，問句是詢問職業(yè)，用“Whatissb.?”來詢問某人的職業(yè)，所以選A。2.Ianewbookyesterday.A.buyB.boughtC.willbuyD.havebought答案：B。根據(jù)時(shí)間狀語“yesterday”可知，該句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，動(dòng)詞要用過去式，buy的過去式是bought，所以選B。3.—youyourhomeworkyet?—Yes,Iitanhourago.A.Have;finished;finishedB.Did;finish;finishedC.Have;finished;havefinishedD.Did;finish;havefinished答案：A。第一句中有“yet”，且強(qiáng)調(diào)過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響，用現(xiàn)在完成時(shí)，結(jié)構(gòu)是“have/has+過去分詞”；第二句中有“anhourago”，是過去的時(shí)間點(diǎn)，用一般過去時(shí)，所以選A。閱讀理解閱讀下面的短文，完成4-6題。MynameisTom.I'manEnglishboy.I'mtwelveyearsold.I'mastudentinClass3,Grade7.Ihaveahappyfamily.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinamiddleschool.Ihaveasister.HernameisMary.Sheistenyearsold.Sheisastudent,too.SheisinClass1,Grade5.Weareindifferentschools.Butwegotoschooltogetherbybikeeveryday.4.HowoldisTom?A.10.B.11.C.12.D.13.答案：C。文中提到“I'mtwelveyearsold.”，所以Tom12歲，選C。5.WhatdoesTom'sfatherdo?A.Adoctor.B.Ateacher.C.Aworker.D.Afarmer.答案：A。文中說“Myfatherisadoctor.”，所以Tom的父親是一名醫(yī)生，選A。6.WhichclassisMaryin?A.Class1,Grade5.B.Class3,Grade7.C.Class5,Grade1.D.Class7,Grade3.答案：A。文中提到“HernameisMary.Sheistenyearsold.Sheisastudent,too.SheisinClass1,Grade5.”，所以Mary在五年級(jí)一班，選A。書面表達(dá)請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫一篇不少于80字的短文，介紹你的學(xué)校。提示：1.學(xué)校的位置和規(guī)模；2.學(xué)校的設(shè)施（如教室、圖書館、操場等）；3.你對(duì)學(xué)校的感受。MySchoolMyschoolislocatedinthecenterofthecity.Itisalargeandbeautifulschoolwithabout2000studentsand150teachers.Therearemanymodernfacilitiesinourschool.Theclassroomsarebrightandclean,equippedwithdesks,chairsandblackboards.Wecanstudyinacomfortableenvironment.Thelibraryisagoodplaceforustoreadbooks.Thereareallkindsofbooksinit,whichcansatisfyourdifferentreadingneeds.Theplaygroundisverybig.Weoftenplaybasketball,footballanddoothersportsonitafterclass.Ilovemyschoolverymuch.Itprovidesuswithagoodlearningenvironmentandmanyopportunitiestodevelopourinterestsandtalents.I'mproudtobeastudentofthisschool.職業(yè)素養(yǎng)部分選擇題1.下列屬于良好職業(yè)素養(yǎng)的是（）A.工作時(shí)經(jīng)常遲到早退B.對(duì)待工作敷衍了事C.具備團(tuán)隊(duì)合作精神D.遇到問題總是推卸責(zé)任答案：C。具備團(tuán)隊(duì)合作精神是良好職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)，而A選項(xiàng)工作時(shí)經(jīng)常遲到早退、B選項(xiàng)對(duì)待工作敷衍了事、D選項(xiàng)遇到問題總是推卸責(zé)任都是不良的職業(yè)行為。2.在職場中，與同事溝通交流時(shí)應(yīng)該（）A.經(jīng)常打斷對(duì)方說話B.只考慮自己的觀點(diǎn)C.認(rèn)真傾聽，尊重他人D.對(duì)同事的意見一概否定答案：C。在職場與同事溝通時(shí)，認(rèn)真傾聽、尊重他人是正確的做法，A選項(xiàng)經(jīng)常打斷對(duì)方說話、B選項(xiàng)只考慮自己的觀點(diǎn)、D選項(xiàng)對(duì)同事的意見一概否定都是不恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞健?.職業(yè)規(guī)劃的第一步是（）A.確定職業(yè)目標(biāo)B.自我評(píng)估C.環(huán)境評(píng)估D.制定計(jì)劃答案：B。職業(yè)規(guī)劃的步驟一般是自我評(píng)估、環(huán)境評(píng)估、確定職業(yè)目標(biāo)、制定計(jì)劃等，第一步是自我評(píng)估，了解自己的興趣、能力、性格等。簡答題4.請(qǐng)簡述團(tuán)隊(duì)合作的重要性。答：團(tuán)隊(duì)合作具有多方面的重要性。首先，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，不同成員具有不同的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過合作可以整合這些資源，發(fā)揮出更大的效能，完成個(gè)人無法完成的復(fù)雜任務(wù)。其次，提高工作效率，團(tuán)隊(duì)成員分工協(xié)作，能夠同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)工作，避免重復(fù)勞動(dòng)，加快工作進(jìn)度。再者，促進(jìn)創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)成員的不同思維方式和觀點(diǎn)相互碰撞，能夠激發(fā)新的創(chuàng)意和想法，推動(dòng)工作的創(chuàng)新和改進(jìn)。另外，增強(qiáng)成員的歸屬感和責(zé)任感，在團(tuán)隊(duì)中成員會(huì)感受到自己是集體的一部分，從而更加積極主動(dòng)地投入工作，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)努力奮斗。最后，有利于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，在合作過程中成員之間相互交流、支持和幫助，能夠增進(jìn)彼此的了解和信任，營造和諧的工作氛圍。5.假如你在工作中犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你會(huì)如何處理？答：如果在工作中犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我會(huì)采取以下措施處理。首先，要勇于正視錯(cuò)誤，不逃避、不隱瞞，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任。然后，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行深