2021年小學健康教育教學計劃參考范文【一】

一、指導思想：

緊緊圍繞實施《學校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),

堅持預防為主，學習、宣傳衛(wèi)生保健防病知識，促進學生健康

行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測學生的健康狀況，加強對傳染病、

常見病的預防和治療，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

二、工作目標：

1、加強學校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強學生健康教育，開

展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。

2、開展紅十字教育活動，培養(yǎng)學生“人道、博愛、奉

獻”精神，提高學生健康素養(yǎng)。

3、繼續(xù)落實好六病防治工作，增強學生體質(zhì)。

4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓工作。

三、具體措施：

（一）加強健康教育

1、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做

好各項衛(wèi)生工作。

2、制定有關制度（傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制

吸煙制度、防止意外傷害制度等）。

3、依據(jù)中小學《健康教育指導綱要》，健康教育課做

到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格

率達90%以上。

4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛(wèi)生小報

等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識，尤其

是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。

5、重視學生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、

掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。

6、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保

健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。

做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降。

7、加強學校公共衛(wèi)生管理工作。

（二）做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作

1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作。

2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采

光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)

生。

（三）開展學生常見病防治

1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近

視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢

（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休

息時間。

2、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學生眼保

健操情況，對x位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防

宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學生計劃免疫工作。

5、開展對近視、沙眼、糖齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、

貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)

生工作。

6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，組織學生采用氟

化泡沫防踽，進一步減少踽病的發(fā)生率。

2021年小學健康教育教學計劃參考范文【二】

加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強健的體魄、健康的

生理和心理，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)協(xié)作

的精神，是我們教師的職責。為此，我會努力！

一、指導思想

我們應該認真落實學校衛(wèi)生工作條例》的精神，全面

提高學生的質(zhì)量，加強學生的教育'mental健康和身體健康的

知識，積極開展學生心理咨詢和疾病預防、培養(yǎng)學生跟心理素

質(zhì)和健康的行為習慣，并成為一個中學生全面發(fā)展。

健康教育內(nèi)容

1.生理知識教育

成長發(fā)育規(guī)律教育、青少年教育、性知識教育、營養(yǎng)

與健康教育、體質(zhì)與性別、年齡特征教育。

2.心理知識教育

（1）良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)；（2）青少年心理咨詢；

（3）學習心理咨詢與人際關系；（4）心理健康聊天；（5）消

除心理障礙。

3.身體檢查及健康教育

健康教育的形式

1.主題指導講座。

2.開展“心理信箱”、“心理咨詢”、“心理健康咨

詢與咨詢”活動。

3.《傳染病防治專題》采取廣播、板報、宣傳品、學

生來信等形式。

4.“生理健康系列”和“疾病防治系列”活動。

5.全面分析每一期學生體檢數(shù)據(jù)及情況，及時向中小

學疾病預防控制中心報告。

2021年小學健康教育教學計劃參考范文【三】

一、班級基本情況

二年級學生正處于好動但又不懂事的階段，所以有些

學生上課紀律差，教學有一定的難度。

二、本冊教材對學生的要求

1、養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。

2、通過教學，使學生能認識常見的交通標志，知道遵

守交通規(guī)則的重要性。

3、通過教學，讓學生知道我們的手是最容易沾污垢、

藏細菌的

4、通過教學，使學生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個簡單

的認識。

5、通過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養(yǎng)成正確的

姿勢，做到“三個一”。

6、使學生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良

好的行為習慣，從而促進身體的健康發(fā)育。

7、增強兒童“我是小學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮

貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。

三、學期努力目標

1、使學生初步了解近視眼的危害和預防近視眼的方法,

初步學會正確做眼保健操。

2、通過教學，讓學生了解眼保健操對于保護視力的作

用

3、通過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養(yǎng)成正確的

姿勢，做到“三個一”。

4、通過學習使學生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事

發(fā)生，我們要學會保護自己。

5、結(jié)合教材交給學生保護自己，作為人更應該懂得保

護自己。

6、使學生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良

好的行為習慣，從而促進身體的健康發(fā)育。

7、強化兒童“我是小學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮

貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。

四、實施目標的具體措施

為了達到以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，

讓學生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。

2、采取多種教學手段，吸引學生參與到課堂教學中來。

五、小學低年級水平目標與內(nèi)容：

1、目標

知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個

人衛(wèi)生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對

健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，

學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;

了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助

方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)

生意識。

2、基本內(nèi)容

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮

紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤

洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗

漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手;

正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲

異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯

后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防踽

齒（認識踽齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水

有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日

三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食用豆

類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經(jīng)常開窗通氣有利健康；文

明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、嶂螂等

會傳播疾病。

（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好

相處技能。

(4)生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長基本知

識，知道“我從哪里來”。

(5)安全應急與避險：常見的交通安全標志；行人應

遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游

戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全;

使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠離野生動物，不與寵物打

鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話(醫(yī)

療求助電話：120,火警電話：119,匪警電話：110)o

3、列舉大量事實例子，與課堂教學相結(jié)合。

爭取每堂課小結(jié)時。讓學生說說自己的想法或感受。

2021年小學健康教育教學計劃參考范文【四】

一、班級基本狀況

本年級學生都來自不一樣的單位，受到不一樣的家庭

教育，身體素質(zhì)各不相同，學習習慣不一樣，衛(wèi)生習慣也不一

樣，因此，學生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育,

課增強學生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和學習習慣,

使每個學生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的提高，特制定本學期

的教學計劃。

二、教學要求

1、讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用。

2、增強兒童“我是小學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮

貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。

3、使學生明白坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良

好的行為習慣，從而促進身體的健康發(fā)育。

4、透過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。

5、透過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養(yǎng)成正確的

姿勢，做到“三個一”。

6、透過教學，使學生明白飲食與健康的重要性。

7、透過教學，讓學生了解安全知識，增強自我保護意

識。

8、透過教學，讓學生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清

楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。

三、實施目標的具體措施

為了到達以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，

讓學生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

lo認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。

2o采取多種教學手段，吸引學生參與到課堂教學中來。

3o列舉超多事實例子，與課堂教學相結(jié)合。

爭取每堂課小結(jié)時，讓學生說說自我的想法或感受。

四、教學進度

第1周：手的衛(wèi)生（1課時）。

第2周：刷牙（1課時）。

第3周：教室要清潔（1課時）。

第4周：早睡早起習慣好（1課時）。

第5周：正確的坐、立、行姿勢（1課時）。

第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認真做好眼保

健操（1課時）。

第7周：快樂的課間十分鐘（1課時）。

第8周：早餐要吃好（1課時）。

第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時）。

第10周：少吃零食不偏食（1課時）。

第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒?。?

課時）。

第13周：水果與健康（1課時）。

第14周：膳食要合理（1課時）。

第15周：家庭安全（1課時）。

第16周：小學生防火自救安全教育（一）（1課時）。

第17周：小學生防火自救安全教育（二）（1課時）。

第18周：小學生防火自救安全教育（三）（1課時）。

第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟

中毒病的有關知識及危害。（1課時）。

五、教學檢測及評價

以學生在活動中的表現(xiàn)進行過程評價，評價標準如下:

lo學生能用心動腦思考，敢于大膽提問、發(fā)言，參與

到健康教育的學習中。

2O在學習中，善于聽取別人的發(fā)言，課堂中對別人的

表現(xiàn)能認真、公正地評價。

3o能用心參與到健康教育活動中。

2021年小學健康教育教學計劃參考范文【五】

中學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理

的發(fā)育發(fā)展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對

社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和

自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑和問題；自尊心

缺乏、自卑心理強、人際關系不適、情感困惑等等，這些問題

都是急待解決的。加強中學生心理健康教育，是學生健康成長

的需要，也是推進素質(zhì)教育的必然要求。

一、指導思想：

心理健康教育必須要堅持以人為本，尊重學生的人格,

遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校

的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充

分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的

目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、

實現(xiàn)自我，超越自我，在教育活動中學會認知、學會做事、學

會做人、學會共處。

二、教育目標

1、對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認

識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學

生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有

效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高

心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

三、主要內(nèi)容

根據(jù)《中小學心理健康教育指導綱要》的要求，幫助

學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，

發(fā)展其學習能力，改善學習方法；把握升學選擇的方向；了解

自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情

緒，抑制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，

積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應生活和社

會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

四、具體的實施計劃

1、堅持心理健康教育課的正常教學。根據(jù)學校的安排,

并根據(jù)各個班的具體情況，以預防性和發(fā)展性目標為主，矯治

性目標為輔，做好心理健康教育的教學活動設計，認真上好每

一節(jié)心理健康教育課。

在心理健康教育課中加大活動和游戲的份量，使心理

健康教育課真正做到以活動、體驗為中心，讓學生在活動中得

到情感體驗；其次要充分利用音像等手段，把對學生的身心發(fā)

展有益的內(nèi)容展現(xiàn)給學生，在課堂中播放有助于身心放松的音

樂，使學生在愉快、放松的過程中提高心理適應能力。

2、心理輔導室每周一至周六的課外活動時間接待學生

個別咨詢，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導,

排解心理困擾。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，及時識別

并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學心理診治部門。同時，為來訪學生建立詳細的檔

案資料，并跟蹤調(diào)查，以徹底解決學生的心理問題。

3、進一步完善心理輔導室設備的添置工作，使心理健

康教育更具有規(guī)范性、科學性，以期營造一個安靜、溫馨、舒

適的咨詢環(huán)境，更好的為廣大師生服務。

4、加強與班主任、科任老師的聯(lián)系，了解、反饋學生

的心理發(fā)展狀況，幫助班主任、科任老師了解學生思想狀況，

為有心理困擾的學生提供幫助，并為班主任更好了解學生，管

理學生提供反饋，共同為學生的發(fā)展而服務。

5、通過櫥窗、網(wǎng)站等宣傳途徑加強心理健康教育知識

的宣傳。

6、積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。

利用家長會或者發(fā)放資料的形式，指導家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了

解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,

營造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和

行為影響孩子。

2021年小學健康教育教學計劃參考范文【六】

一、指導思想

以提高師生健康素質(zhì)為目標，結(jié)合學校實際情況，堅

持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，

注重預防為主，綜合治理的原則。以開展各種健康促進活動為

載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全

面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標

1、心理、生理教育目標

解決中學生隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展，社會閱歷的

擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，在學習、

生活、人際交往，升學就業(yè)和自我意識等方面，遇到的各種各

樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強，人際關系不

適、情感困惑、強迫癥、貧困苦惱等等。

2、體育健康教育目標

通過體育與健康課的教學及課外體育活動的開展，使

學生在提高體能和運動技術水平的基礎上提高運動中的安全意

識，學會簡單運動損傷及處理；促使學生形成運動愛好和專長,

培養(yǎng)終身體育的意識和習慣；發(fā)展學生良好的心理品質(zhì)，增強

人際交往技能和團體意識；使學生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體

魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康

的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。掌握科學的健

康觀念及必要的體育文化知識、運動觀賞能力，學習運用體育

與健康的資迅、資源、產(chǎn)品等為健康服務的能力。

三、工作內(nèi)容

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。

做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確

保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行

為形成率。

2、鋪開健康知識宣傳工作

①要充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎知識，辦

好健康教育專欄。

主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理

健康重要性的關注，特別是學生。主要采取心理講座、心理版

報、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協(xié)會等的推廣形

式，強調(diào)趣味性和實用性。

②利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康

知識。（傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行

為形成率不低于80%）。

③有條件則適時邀請專家到校開展針對性強的心理輔

導講座。

3、加強對健康教育工作的監(jiān)督和檢查。

①加強對健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核

等方面的檢查，并計入量化考核。②監(jiān)督和檢查教工食堂的食

品衛(wèi)生安全工作。

4、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。

①積極配合上級部門做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。

②在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關注，及時做好預

防工作，認真執(zhí)行信息報告制度。③繼續(xù)防控禽流感，印發(fā)相

關宣傳資料，對課室、宿舍消毒，為師生注射疫苗，確保師生

安全健康。

5、做好學校的衛(wèi)生工作迎接均安鎮(zhèn)創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)工作檢

查。

①成立“創(chuàng)衛(wèi)”領導工作組，

②對校園環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及健康教

育工作進行總結(jié)歸納。整理材料，迎接上級的檢查驗收。

③開展形式多樣的宣傳和動員，包括動員大會、版報

和宣傳單。

6、認真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，

對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、

歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

7、上好心理、生理健康專業(yè)課

開設面向初一年級的心理輔導課（每班、每周1節(jié)）：

以預防和促進發(fā)展為目標，對全體學生開展心理健康教育，幫

助他們形成正確的自我意識，良好的人際關系，情緒的識別和

控制，以及應付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會

適應能力。

開設值周班生理健康教育課，每班每周2課時，由校

醫(yī)執(zhí)教，對學生開展青春期教育。

8、做好學生心理咨詢工作

①精心布置心理咨詢室。

為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍；

②追求咨詢的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化。

包括咨詢預約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控

制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評

估的謹慎性以及與來訪者關系各個階段的把握等都做到規(guī)范有

序。

9、落實新課標，抓課堂質(zhì)量促學生健康

以“健康第一”為指導，“安全第一”為前提，認真

學習《體育與健康》教學大綱和教材，領會其精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變

觀念，全面實施新的課程標準。同時，根據(jù)體育模塊教學中課

堂教學學生組織的特點，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努

力提高40分鐘的教育質(zhì)量，保證增強學生體質(zhì)。

四、具體工作安排

1、生理、心理健康教育分月工作。

20_年8月

召開健康教育教師會議，準備落實開學后的工作。

20_年9月

1、期始衛(wèi)生大掃除。

2、做好初一新生“環(huán)境、學習適應”的心理調(diào)節(jié)。

20_年10月

開設《注意睡眠衛(wèi)生》《主動適應老師教法》等課程。

20—年11月

1、做好中考前心理輔導、預防近視課程及相關活動。

2、全校環(huán)境衛(wèi)生大比拼活動。

20_年12月

開設課程《青春期衛(wèi)生保健》《認識自我》，搞好“5、

25”心理活動日特色活動。

20—年1月

開設課程《預防艾滋病》《我的情緒我做主》、做好

學期健康教育工作總結(jié)。

20年2月

1、期始衛(wèi)生大掃除。

2、做好新學期健康教育計劃，開設課程或活動幫助學

生從放假心態(tài)調(diào)整到上學心態(tài)。

20_年3月

1、對學生進行一次全面的常規(guī)體檢，健全學生體質(zhì)健

康測試制度，做好預防近視等工作。

2、營養(yǎng)膳食講座：①發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份;

②組織初一、初二年級看錄相；③各班辦一期板報：什么是合

理的營養(yǎng)膳食

20_年4月

1、開展禁煙控煙活動。

2、開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，準備迎接均安鎮(zhèn)國家衛(wèi)生鎮(zhèn)

的復檢和愛國衛(wèi)生月的大檢查。

3、學校廣播對健康與衛(wèi)生知識進行傳播。

4、各班出一期衛(wèi)生知識宣傳?？诎鍒?，宣傳衛(wèi)生保

健知識，加強衛(wèi)生宣傳。

20_年5月

1、做好健康衛(wèi)生檔案的整理和存檔工作。

2、重點做好中考考前、考后心理輔導、初三學生高考

前心理輔導、“5、20”心理活動日特色活動。

20_年6月

重點做好中考期間學生心理輔導。

20_年7月

初一、初二學生考試心理輔導及訓練。

2021年小學健康教育教學計劃參考范文【七】

本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞上級有關部門

下達的健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。

一、切實上好健康教育課

1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有

教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面

提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意

識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教

育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。

4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制

定好教學計劃，進行教研活動，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力

提高課堂教學質(zhì)量。

二、開展多種形式的健康教育活動

1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用

紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健

康教育專欄。

2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健

康知識。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行

為習慣教育。

三、加強對健康教育工作的督導

1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、

考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。

2、總務處督導、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳

染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不

低于80%。

四、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工