道德與法治二年級上冊(統(tǒng)編版)第15課紅紅火火中國年第二課時(教學(xué)設(shè)計(jì))◆學(xué)習(xí)清單任務(wù)內(nèi)容任務(wù)預(yù)期學(xué)前1.訪談長輩，了解長輩那個年代的年2.排練情景劇《我家的年夜飯》。2.通過短劇感受年夜飯中的濃濃親情。學(xué)中了解春節(jié)習(xí)俗的文化內(nèi)涵。發(fā)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。學(xué)后感受年味，體會家的溫暖和家人的愛。教學(xué)目標(biāo)1.感悟春節(jié)習(xí)俗中蘊(yùn)含的親情與代際傳承意義。2.通過角色體驗(yàn)，感受春節(jié)“團(tuán)圓、感恩、祈?！钡奈幕瘍?nèi)涵。3.知道春節(jié)已被確定為聯(lián)合國假日，初步了解中國年的意義。◆重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)理解春節(jié)習(xí)俗的美好情感和文化內(nèi)涵。難點(diǎn)理解傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活的聯(lián)系，激發(fā)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。◆教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1.春節(jié)民俗童謠視頻《臘八歌》。2.視頻《春節(jié)從“聯(lián)合國假日”到“人類非遺”》。3.歌曲《紅紅火火中國年》。學(xué)生準(zhǔn)備1.采訪長輩是怎樣過年的，并做好記錄。2.試著排練情景劇《我家的年夜飯》。情境導(dǎo)入師：上節(jié)課，同學(xué)們介紹了自己家豐富多彩的年俗，有人把這些年俗編成了一首好聽的童謠，我們一起來學(xué)著唱一唱吧!出示春節(jié)民俗童謠視頻《臘八歌》。小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，磨豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿，初一初二滿街走。教師和學(xué)生一邊拍手一邊唱。[設(shè)計(jì)意圖]這首童謠通過簡潔的語言，生動地描繪了從臘八節(jié)到春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如喝臘八粥、打掃房子、蒸饅頭等，展現(xiàn)了濃厚的年味和民俗文化。這樣的安排既是對上節(jié)課內(nèi)容的整體回顧，又是對課后實(shí)踐活動的檢驗(yàn)。學(xué)會了這首童謠，學(xué)生對春節(jié)的習(xí)俗就更加熟悉了。精彩課堂活動一：長輩眼里的中國年師：春節(jié)的起源可以追溯到上古時代，春節(jié)習(xí)俗隨著時代的變化有所不同。你們知道爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候是怎么過年的嗎?現(xiàn)在拿出你們的采訪稿和大家一起分享吧!預(yù)設(shè)1:過年前全村殺一頭豬，每家分一點(diǎn)，留到大年三十晚上年夜飯時，全家一起吃。預(yù)設(shè)2:大年初一早上，一家人會到廟里燒香祈福，祈求來年平安和好運(yùn)。預(yù)設(shè)3:還會制作糖瓜供奉灶王爺。預(yù)設(shè)4:大年初一會穿上長輩親手做的新衣服新鞋子。師：爺爺奶奶生活的年代物資匱乏，到了爸爸媽媽生活的年代，過年又是什么樣的呢?預(yù)設(shè)1:除夕夜放鞭炮、守歲、收壓歲錢。預(yù)設(shè)2:家里大人都忙著做年夜飯，小孩吃完飯到鄰居家串門，鄰居會拿出花生、糖果給大家吃。預(yù)設(shè)3:可以一起看電視上的春節(jié)聯(lián)歡晚會。師：人們的生活越來越好，過年的活動也越來越豐富了。[設(shè)計(jì)意圖]通過采訪祖輩、父母，理解習(xí)俗變遷中的情感延續(xù)?；顒佣何覀冄劾锏闹袊陰煟弘S著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，春節(jié)習(xí)俗發(fā)生了一些變化。由于生活節(jié)奏的加快，許多傳統(tǒng)的準(zhǔn)備工作逐漸被簡化。例如，越來越多的人選擇購買現(xiàn)成的年貨、春聯(lián)和窗花，而不是親手制作。細(xì)心的同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了哪些變化呢?預(yù)設(shè)：除夕夜，我們可以通過視頻和在外地的叔叔說話。師補(bǔ)充：互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及使得人們可以通過視頻通話、社交媒體等方式與遠(yuǎn)方的親朋好友共度佳節(jié)，緩解了因地域分隔帶來的思念之情。同時網(wǎng)絡(luò)春節(jié)晚會線上拜年等新型慶祝形式也逐漸興起，為春節(jié)增添了現(xiàn)代氣息。除了現(xiàn)代技術(shù)方面的變化，還有其他方面的變化嗎?預(yù)設(shè)1:今年我們小區(qū)要組織大家一起迎新年。預(yù)設(shè)2:今年春節(jié)我們要回農(nóng)村的老家，和老家的親戚一起過年。預(yù)設(shè)3:爸爸媽媽擔(dān)心爺爺奶奶做飯累，早早地在飯店預(yù)訂了年夜飯。師；雖然春節(jié)活動的形式發(fā)生了變化，可人與人之間的美好感情一直沒變。你們看，鄰里之間、親戚之間、家人之間的感情多好，我們的社會一片和諧，我們的年越過越好。不論我們身在何處，不論我們多忙，都要趕回家過年，年夜飯一定要聚在一起吃。下面我們一起來演演當(dāng)時的情景。小組合作表演情景劇《我家的年夜飯》。奶奶：年夜飯做好了，大家趕緊坐下來吃飯。爺爺：今年的年夜飯真豐盛。媽媽(端菜):還有最后一道菜——紅燒鱖魚，希望我們家年年有余。(大家落座)爸爸：讓我們共同舉杯，祝大家新年快樂!我：我祝爺爺奶奶健康長壽!爺爺(拿出壓歲錢):我的孫子又大了一歲，歲歲平安。[設(shè)計(jì)意圖]年夜飯是親情的紐帶，它有助于增進(jìn)家庭成員之間的感情。學(xué)生在角色扮演中進(jìn)一步熟悉春節(jié)的習(xí)俗，理解春節(jié)習(xí)俗的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的溫暖與美好。活動三：世界人民眼里的中國年我們的春節(jié)越來越受歡迎。2023年12月22日，聯(lián)合國決定將中國春節(jié)確定為聯(lián)合國假日；2024年12月4日，春節(jié)申遺成功。讓我們一起來感受那些激動人心的時刻。教師播放視頻《春節(jié)從“聯(lián)合國假日”到“人類非遺”》。師：看完視頻，你知道了什么?預(yù)設(shè)1:“中國年”升級為“世界年”,新加坡、馬來西亞等許多國家都和我們一樣過預(yù)設(shè)2:春節(jié)還被列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在世界上的影響越來越大。師：作為中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，春節(jié)已走向世界。如今，有近20個國家將春節(jié)作為法定節(jié)假日，全球約五分之一的人以不同形式慶祝春節(jié)。一些國家政要、國際機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人在農(nóng)歷新年發(fā)表祝詞，這是和平的象征。春節(jié)是中國的，也是世界的。請聽歌曲《紅紅火火中國年》。[設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生認(rèn)識到春節(jié)作為全球華人共同的節(jié)日的地位，激發(fā)學(xué)生的自豪感。課時總結(jié)春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新一年的開端。春節(jié)風(fēng)俗的演變既體現(xiàn)了時代的進(jìn)步與發(fā)展，也承載了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。我們每個人都要做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人。作業(yè)布置拍攝“我家的年味”照片或錄制一段給家人的新年祝福。板書設(shè)計(jì)第15課紅紅火火中國年第二課時活動一：長輩眼里的中國年活動二：我們眼里的中國年活動三：世界人民眼里的中國年教學(xué)特色讓學(xué)生從生活細(xì)節(jié)中感知春節(jié)的“變”與“不變”,既珍視祖輩的傳統(tǒng)儀式，也接納現(xiàn)代家庭的創(chuàng)新表達(dá)，最終理解“年”的核心是親情相連、心意相通。課堂評價1.“兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩?！边@說的是春節(jié)的()習(xí)俗。B.拜年C.饋歲2.王安石寫過一首詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！痹娭械摹靶绿摇薄芭f符”指的是()。A.窗花B.畫著門神的桃木板C.年畫二、連線題“?！弊值官N辭舊迎新放鞭炮“?！钡搅藟簹q錢驅(qū)趕年獸吃魚年年有余穿新衣