×月以來，我園以“夯實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新發(fā)展”為工作主線，聚焦幼兒全面發(fā)展、園所規(guī)范管理兩大核心，在教育教學(xué)、安全保障、家園協(xié)同等領(lǐng)域穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本月工作復(fù)盤及下月計(jì)劃匯報(bào)如下：一、本月工作總結(jié)（一）教育教學(xué)：深耕課程創(chuàng)新，激活幼兒探索欲圍繞“秋之韻”主題，我們設(shè)計(jì)了“樹葉拓印”“種子探秘”等12個(gè)生活化活動，讓幼兒在自然中感知科學(xué)與藝術(shù)；同時(shí)啟動“教學(xué)微創(chuàng)新”計(jì)劃，組織教師開展“游戲化教學(xué)案例研討”3次，共優(yōu)化數(shù)學(xué)、語言領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)15個(gè)，幼兒課堂參與度提升約20%。但部分教師對“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的理解較淺，活動設(shè)計(jì)仍偏傳統(tǒng)，需在下月加強(qiáng)專項(xiàng)指導(dǎo)。（二）安全管理：筑牢安全防線，提升應(yīng)急能力聯(lián)合后勤組開展“安全隱患清零行動”，重點(diǎn)排查教室電路、戶外玩具、廚房燃?xì)獾葏^(qū)域，整改滑梯螺絲松動、消毒柜老化等隱患8處；組織“消防逃生+防拐騙”雙場景演練，幼兒應(yīng)急反應(yīng)速度較上月提升30%，教職工安全處置流程熟練度達(dá)100%。不過個(gè)別班級“防磕碰”警示標(biāo)識不足，戶外活動時(shí)的教師站位需更科學(xué)。（三）家園共育：深化協(xié)同機(jī)制，凝聚教育合力召開“成長合伙人”主題家長會，通過“幼兒發(fā)展雷達(dá)圖”向家長可視化呈現(xiàn)孩子的社交、運(yùn)動等5大能力發(fā)展情況；舉辦“親子自然手作節(jié)”，吸引85%的家庭參與，活動后家長對“家園共育”的滿意度達(dá)96%；優(yōu)化“每日成長反饋”機(jī)制，班級教師通過“文字+照片”形式向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，家長互動率提升至82%。但約15%的家長反饋“希望了解更多幼兒在園的社交細(xì)節(jié)”，現(xiàn)有反饋維度需進(jìn)一步細(xì)化。（四）師資建設(shè)：聚焦專業(yè)成長，強(qiáng)化隊(duì)伍活力邀請幼教專家開展“游戲化教學(xué)的實(shí)踐路徑”專題培訓(xùn)，組織教師現(xiàn)場設(shè)計(jì)“區(qū)角游戲方案”20份；開展“師德師風(fēng)案例研討”，以“幼兒沖突處理”“家長誤解應(yīng)對”為主題，梳理出5條可復(fù)用的溝通策略；啟動“青藍(lán)工程”，為3名新教師配備“雙導(dǎo)師”（教學(xué)+保育），通過“每周一課”“每月一評”加速成長。（五）后勤保障：優(yōu)化服務(wù)細(xì)節(jié)，守護(hù)幼兒健康聯(lián)合營養(yǎng)師優(yōu)化“四季膳食表”，新增“山藥紅棗粥”“藜麥?zhǔn)卟孙灐钡?道應(yīng)季餐點(diǎn)，開展“家長試餐日”3次，收集建議12條并全部整改；嚴(yán)格執(zhí)行“每日三消殺”（教室、午睡室、活動區(qū)），聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展“諾如病毒防控”專題培訓(xùn)，本月幼兒出勤率穩(wěn)定在92%；完成3間教室“自然角”升級，更新戶外感統(tǒng)玩具10件，幼兒戶外活動時(shí)長達(dá)標(biāo)率100%。二、下月工作計(jì)劃（一）教育教學(xué)升級：探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，激發(fā)深度學(xué)習(xí)推進(jìn)“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”試點(diǎn)，以“幼兒園的樹”為主題，組織大班幼兒開展“樹木觀察-年輪探秘-環(huán)保倡議”系列探究，每周開展1次“項(xiàng)目復(fù)盤會”，邀請家長作為“資源支持者”參與。開展“教學(xué)創(chuàng)新評比”，要求教師結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，設(shè)計(jì)1個(gè)“跨領(lǐng)域游戲化活動”，通過“幼兒投票+教師互評”選出優(yōu)秀案例進(jìn)行全園推廣。（二）安全管理深化：攻堅(jiān)細(xì)節(jié)隱患，強(qiáng)化應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)啟動“安全細(xì)節(jié)攻堅(jiān)月”，重點(diǎn)排查教室墻角、樓梯扶手、衛(wèi)生間防滑墊等易忽視區(qū)域，制作“安全隱患地圖”并每周更新整改進(jìn)度。開展“情境式安全培訓(xùn)”，模擬“幼兒異物卡喉”“地震避險(xiǎn)”等8類突發(fā)場景，考核教職工的應(yīng)急處置流程，通過率需達(dá)100%。（三）家園共育拓展：升級溝通維度，賦能家長成長推出“成長觀察員”計(jì)劃，每月邀請2組家長走進(jìn)班級，以“半日跟班”形式記錄幼兒的社交互動、問題解決等行為，形成《幼兒成長觀察報(bào)告》反饋給教師和家長。開設(shè)“家長成長課堂”，圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的抗挫力”“家庭游戲的設(shè)計(jì)技巧”等主題，每月開展1次線上+線下同步講座，邀請幼教專家答疑。（四）師資隊(duì)伍賦能：外出研學(xué)+師德積分，雙輪驅(qū)動成長組織“外出研學(xué)”活動，帶領(lǐng)骨干教師赴省級示范園觀摩“自然教育課程”，回來后開展“二次培訓(xùn)”，形成園本化的課程優(yōu)化方案。實(shí)施“師德積分制”，從“家長好評率”“幼兒關(guān)愛行為”“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”等5個(gè)維度進(jìn)行月度考核，積分與評優(yōu)、培訓(xùn)機(jī)會掛鉤。（五）后勤服務(wù)提質(zhì)：膳食閉環(huán)+環(huán)境升級，提升體驗(yàn)感優(yōu)化“膳食反饋閉環(huán)”，每周向家長公示“食材溯源+營養(yǎng)分析表”，設(shè)立“膳食建議箱”，24小時(shí)內(nèi)回應(yīng)家長疑問。完成“戶外活動區(qū)改造”，新增“沙水聯(lián)動區(qū)”“植物觀察廊”，采購