本月，XX班以“筑牢安全防線，護(hù)航學(xué)生成長”為核心目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全管理要求，從制度執(zhí)行、隱患治理、教育引導(dǎo)、應(yīng)急保障等維度全方位推進(jìn)班級安全工作，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際開展情況總結(jié)如下。一、本月安全管理工作開展情況（一）制度規(guī)范與責(zé)任細(xì)化完善《班級安全管理細(xì)則》，明確班干、值日生的安全監(jiān)督職責(zé)，將“課前安全檢查”“課間秩序維護(hù)”“離校安全提醒”等環(huán)節(jié)納入日常管理流程。通過班級例會(huì)強(qiáng)調(diào)“安全無小事，人人有責(zé)任”的管理要求，確保每位學(xué)生清晰自身安全職責(zé)邊界。（二）隱患排查與即時(shí)整改1.環(huán)境安全排查：每周三組織學(xué)生干部對教室電器（插座、風(fēng)扇）、門窗鎖具、儲(chǔ)物柜等重點(diǎn)區(qū)域開展“拉網(wǎng)式”檢查。本月共發(fā)現(xiàn)2處插座松動(dòng)、1扇窗戶合頁卡頓問題，均第一時(shí)間聯(lián)系后勤部門維修，24小時(shí)內(nèi)完成整改，消除環(huán)境安全隱患。2.行為安全督導(dǎo)：針對課間追逐打鬧、樓梯擁擠等隱患行為，推行“安全監(jiān)督員”輪崗制，每日記錄并反饋不規(guī)范行為。本月課間違規(guī)行為較上月減少40%，學(xué)生安全行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。（三）安全教育與意識提升1.主題教育活動(dòng)：圍繞“防溺水”“交通安全”“網(wǎng)絡(luò)安全”開展3次主題班會(huì)，結(jié)合案例分析、情景模擬（如“模擬交通事故現(xiàn)場應(yīng)急處置”）增強(qiáng)教育實(shí)效性。課后通過“安全知識小測試”檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀率達(dá)92%，學(xué)生安全認(rèn)知水平顯著提升。2.應(yīng)急技能培訓(xùn)：聯(lián)合學(xué)校安保處開展消防疏散演練，講解滅火器使用、逃生繩結(jié)打法等技能。85%的學(xué)生能獨(dú)立完成正確操作，班級應(yīng)急響應(yīng)速度較上次演練提升2分鐘，應(yīng)急處置能力進(jìn)一步夯實(shí)。（四）家校協(xié)同與合力保障建立“班級安全溝通群”，每周推送安全提示（如惡劣天氣出行建議、假期安全須知）。本月收集家長反饋的“學(xué)生居家用電習(xí)慣”問題12條，通過《家校共育手冊》指導(dǎo)家長優(yōu)化家庭安全環(huán)境，形成“學(xué)校+家庭”安全管理閉環(huán)。二、當(dāng)前存在的主要問題1.隱患排查的“隱蔽性”不足：對儲(chǔ)物柜內(nèi)私藏危險(xiǎn)物品（如美工刀、尖銳文具）的排查頻次較低，本月發(fā)現(xiàn)1起學(xué)生私帶美工刀事件，反映出排查深度需進(jìn)一步加強(qiáng)。2.學(xué)生自律性的“持續(xù)性”待提升：部分學(xué)生在教師不在場時(shí)（如自習(xí)課）仍存在輕微打鬧行為，安全自律意識的內(nèi)化程度不夠，需強(qiáng)化長效約束機(jī)制。3.家校溝通的“精準(zhǔn)性”需優(yōu)化：針對特殊學(xué)生（如情緒易激動(dòng)、行動(dòng)不便）的個(gè)性化安全管理，家長與學(xué)校的溝通機(jī)制尚未完全建立，存在信息傳遞滯后問題。三、下月改進(jìn)計(jì)劃1.深化隱患排查機(jī)制：實(shí)行“周排查+隨機(jī)抽查”模式，增加對書包、儲(chǔ)物柜的突擊檢查；聯(lián)合心理委員關(guān)注學(xué)生情緒波動(dòng)引發(fā)的潛在安全風(fēng)險(xiǎn)，建立“隱患臺(tái)賬”跟蹤整改，確保隱患“早發(fā)現(xiàn)、早處置”。2.強(qiáng)化自律教育路徑：開展“安全自律之星”評選，通過“學(xué)生安全承諾書”“同伴互助監(jiān)督組”等形式，將安全行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生自覺行動(dòng)；針對自習(xí)課管理，推行“小組安全責(zé)任制”，由組長牽頭維護(hù)秩序，提升自主管理能力。3.優(yōu)化家校協(xié)同模式：建立“特殊學(xué)生安全管理檔案”，每月與家長開展1次一對一溝通，制定個(gè)性化安全方案；利用“家長課堂”邀請安全專家分享家庭安全管理技巧，提升家長參與度與