2025年江蘇省南通市崇川區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)卷_第1頁
2025年江蘇省南通市崇川區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)卷_第2頁
2025年江蘇省南通市崇川區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)卷_第3頁
2025年江蘇省南通市崇川區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)卷_第4頁
2025年江蘇省南通市崇川區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年江蘇省南通市崇川區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)卷一、單選題(★★)1.在,,,0四個(gè)數(shù)中,最小的數(shù)是()

A.B.C.D.0(★★)2.2025年春節(jié)檔溫州電影票房創(chuàng)新高,截至大年初七中午12點(diǎn),累計(jì)票房達(dá)84000000元,數(shù)84000000用科學(xué)記數(shù)法表示為()

A.B.C.D.(★★)3.下列運(yùn)算正確的是()

A.3a2﹣2a2=a2B.﹣(2a)2=﹣2a2C.(a+b)2=a2+b2D.﹣2(a﹣1)=﹣2a+1(★★)4.下列拋物線中,與拋物線的形狀、開口方向完全相同,且頂點(diǎn)坐標(biāo)為的是()

A.B.C.D.(★★★★)5.如圖,是的中線,下列說法錯(cuò)誤的是()

A.和全等B.若平分,則是等腰三角形C.若,則是等腰三角形D.若點(diǎn)到和的距離相等,則(★★)6.關(guān)于的一元二次方程的根的情況是()

A.必有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根B.必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根C.沒有實(shí)數(shù)根D.必有實(shí)數(shù)根(★)7.如圖,為的直徑,為上兩點(diǎn),若則的大小為()

A.B.C.D.(★★★)8.如圖,在中,,,,I為的內(nèi)心,于點(diǎn)D,則的長為()

A.2B.1C.3D.(★★★)9.如圖,四邊形是菱形,對(duì)角線,,于點(diǎn),則的長為()

A.B.C.D.(★★★)10.已知,則滿足等式的的值可以是()

A.B.C.D.二、填空題(★★)11.請(qǐng)寫出一個(gè)使代數(shù)式有意義的整數(shù)的值_____.(★★★)12.已知在中,,則的面積等于_______.(★★★)13.如圖,內(nèi)接于,,,則劣弧的長為________(結(jié)果保留).(★★★)14.若一元二次方程的兩根為,,則的值為______.(★★★)15.如圖,從A點(diǎn)測(cè)得M村在北偏東方向,小明從A點(diǎn)沿北偏東方向步行800米達(dá)到C處,測(cè)得M村位于點(diǎn)C的北偏西方向,若在上找點(diǎn)N,使得最短,的長是_____米.(★★★)16.中,平分交于點(diǎn),且,若,,則___________.(★★★)17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,軸于點(diǎn),已知雙曲線與分別交于兩點(diǎn),連接.若,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_____________.(★★★)18.如圖,平行四邊形中,分別是邊上的動(dòng)點(diǎn),且,則的最小值為____________.三、解答題(★★)19.計(jì)算:(1)解不等式組:;(2)化簡:.(★★)20.某校七、八年級(jí)各有名學(xué)生,為了了解疫情期間線上教學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,復(fù)學(xué)后,某校組織了一次數(shù)學(xué)測(cè)試,劉老師分別從七、八兩個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取各名同學(xué)的成績(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績)進(jìn)行了整理、描述和分析,部分信息如下:七、八年級(jí)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分為組:).b.七年級(jí)學(xué)生成績?cè)诘囊唤M是:c.七、八年級(jí)學(xué)生成績的平均數(shù)、中位數(shù)如下:

年級(jí)平均數(shù)中位數(shù)七年級(jí)八年級(jí)根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)表中的值為;(2)在這次測(cè)試中,八年級(jí)分以上(含分)有人;(3)小江說:“這次考試沒考好,只得了分,但年級(jí)排名仍屬于前”請(qǐng)判斷小江所在年級(jí),并說明理由;(4)若分及以上為“優(yōu)秀”,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)達(dá)到“優(yōu)秀”的人數(shù).(★★★)21.如圖,在中,,為邊上一點(diǎn).(1)尺規(guī)作圖:作的角平分線,交于點(diǎn),連接.(不寫作法,保留作圖痕跡);(2)若,求證:.(★★★)22.如圖是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤A中數(shù)字1所在扇形區(qū)域的圓心角為90°,轉(zhuǎn)盤B被分成面積相等的三個(gè)扇形.游戲規(guī)則:依次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A,B,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,若指針指向的兩個(gè)區(qū)域的數(shù)字之和大于5,則甲獲勝;否則乙獲勝.(如果指針落在分割線上,則需要重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤)(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤B,指針指向的數(shù)字為3的概率是;(2)這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.(★★★)23.如圖,為的直徑,切于點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn),交于點(diǎn),連接;(1)猜想線段、與之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;(2)如果,,求的半徑.(★★★)24.在智能家居產(chǎn)品的生產(chǎn)浪潮中,甲、乙兩個(gè)工廠承接了為某品牌廠商生產(chǎn)智能門鎖的任務(wù),各需完成套,甲工廠現(xiàn)有套存貨,甲、乙兩工廠的智能門鎖總數(shù)(單位:套)與工作時(shí)間(單位:小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息,解答下列問題:(1)甲工廠每小時(shí)可以生產(chǎn)________套智能門鎖;乙工廠在開始工作的小時(shí)內(nèi),共生產(chǎn)了________套智能門鎖;(2)若乙工廠提速后,其生產(chǎn)速度是甲工廠生產(chǎn)速度的倍,請(qǐng)求出乙工廠生產(chǎn)全程中,智能門鎖總數(shù)與工作時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)在(2)的條件下,同時(shí)生產(chǎn)多長時(shí)間時(shí),甲、乙兩工廠智能門鎖總數(shù)的差為套?直接寫出答案.(★★★)25.綜合與實(shí)踐:我們知道,在一個(gè)三角形中,相等的邊所對(duì)的角相等.那么,不相等的邊所對(duì)的角之間的大小關(guān)系是怎樣的呢?【觀察猜想】(1)在中,,猜想與的大小關(guān)系;【操作證明】(2)如圖1,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在中,若,可將折疊,使邊落在上,點(diǎn)C落在邊上的點(diǎn),折線交于點(diǎn)D,連接,發(fā)現(xiàn),?,請(qǐng)用上述思路證明(1)中猜想的結(jié)論;【操作發(fā)現(xiàn)】同學(xué)們用類似操作繼續(xù)折紙?zhí)骄俊按筮厡?duì)大角;大角對(duì)大邊”.發(fā)現(xiàn)存在圖1中的四邊形,滿足,.查閱資料,如圖2有兩組鄰邊分別相等的四邊形叫作“箏形”.【拓展應(yīng)用】(3)資料顯示,“箏形”儀器可用于檢測(cè)門框是否水平.如圖3,“箏形”儀器上的點(diǎn)A處綁一條線繩,線繩另一端掛一個(gè)鉛錘.某同學(xué)將儀器上的點(diǎn)E、C緊貼門框上方,觀察若線繩恰好經(jīng)過點(diǎn)D,則可判斷門框是水平的.請(qǐng)說明此同學(xué)做法的理由;(4)如圖4,是銳角的高,將沿邊翻折后得到,將沿邊翻折后得到,延長,交于點(diǎn)G.若,當(dāng)是等腰三角形時(shí),的度數(shù)為(直接寫出答案).(★★★)26.在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)二次函數(shù),(1)若函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為且過點(diǎn),求該函數(shù)表達(dá)式.(2)在(1)的條件下,將函數(shù)圖象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論