引言幼兒園是幼兒成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，安全管理與風(fēng)險(xiǎn)防控是保障幼兒生命健康、維護(hù)園所穩(wěn)定運(yùn)行的核心工作。本手冊(cè)結(jié)合學(xué)前教育安全管理規(guī)范與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從組織架構(gòu)、環(huán)境治理、活動(dòng)防控、應(yīng)急處置等維度梳理實(shí)操要點(diǎn)，為園所構(gòu)建全流程安全防護(hù)體系提供參考。一、組織架構(gòu)與責(zé)任體系建設(shè)（一）管理核心明確化園長(zhǎng)作為安全第一責(zé)任人，需統(tǒng)籌制定安全制度、審批重大安全事項(xiàng)；設(shè)立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組（含保教、后勤、保健人員），每月召開(kāi)安全專題會(huì)議，分析風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)、部署防控措施。（二）崗位責(zé)任精細(xì)化保教人員：落實(shí)活動(dòng)安全監(jiān)護(hù)，執(zhí)行“視線不離幼兒”原則，每日檢查活動(dòng)材料安全性（如玩具無(wú)尖銳邊角、小零件）；后勤人員：負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備維護(hù)、食品安全管控，建立《設(shè)備巡檢日志》（含水電、燃?xì)?、游?lè)設(shè)施等）；保健醫(yī)：牽頭衛(wèi)生防疫、晨檢午檢、傳染病追蹤，制定《衛(wèi)生消毒操作規(guī)范》；保安：把控門禁管理，落實(shí)訪客登記、視頻監(jiān)控巡查，配合應(yīng)急處置（如火災(zāi)疏散、防暴演練）。（三）責(zé)任追溯機(jī)制化簽訂《崗位安全責(zé)任書(shū)》，明確“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”；將安全績(jī)效納入教職工考核，發(fā)生安全事件時(shí)啟動(dòng)責(zé)任倒查（從現(xiàn)場(chǎng)管理、制度執(zhí)行到?jīng)Q策環(huán)節(jié)逐一追溯）。二、園所環(huán)境安全全周期管理（一）建筑與設(shè)施安全園舍檢測(cè)：每3年委托專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)園舍結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)排查墻體裂縫、屋頂滲漏、樓梯扶手高度（≥0.9米，間距≤0.11米）；游樂(lè)設(shè)施晨檢：每日檢查滑梯連接處、秋千鏈條、攀爬架螺絲，活動(dòng)場(chǎng)地鋪設(shè)厚度≥20厘米的橡膠地墊/草坪，避免硬質(zhì)地面；細(xì)節(jié)防控：窗臺(tái)加裝防護(hù)欄（高度≥1.2米，間距≤0.11米），衛(wèi)生間防滑處理（鋪設(shè)防滑墊、安裝扶手）。（二）消防與用電安全消防配置：每層樓配備滅火器（每50㎡1具）、應(yīng)急燈、疏散指示牌，每月檢查消防設(shè)施有效性；用電規(guī)范：電器設(shè)備實(shí)行“人走斷電”，禁止私拉電線，廚房、活動(dòng)室等大功率電器單獨(dú)設(shè)回路；燃?xì)夤芾恚喝細(xì)夤艿劳獍鼘I(yè)公司每年檢測(cè)，廚房安裝燃?xì)鈭?bào)警器，操作人員持證上崗。（三）周邊環(huán)境治理聯(lián)合社區(qū)排查園所周邊50米內(nèi)的交通隱患（如無(wú)減速帶、視線盲區(qū)），協(xié)調(diào)增設(shè)警示標(biāo)識(shí)；清理周邊違規(guī)擺攤、流浪動(dòng)物聚集點(diǎn)，避免幼兒接觸危險(xiǎn)物品（如刀具、藥品）。三、日?；顒?dòng)安全精細(xì)化防控（一）入園離園環(huán)節(jié)實(shí)行“接送卡+人臉識(shí)別”雙驗(yàn)證，禁止未成年人、無(wú)關(guān)人員接送；離園時(shí)教師持名單核對(duì)，特殊情況需家長(zhǎng)書(shū)面委托并核驗(yàn)受托人身份（留存身份證復(fù)印件）。（二）教學(xué)與游戲活動(dòng)教具管控：避免尖銳邊角、小零件（直徑＜3厘米），毛絨玩具每周消毒（陽(yáng)光暴曬或浸泡消毒）；集體活動(dòng)：控制人數(shù)密度（每班≤30人），戶外活動(dòng)前檢查場(chǎng)地?zé)o積水、異物，體育器械使用前教師先試玩；戶外活動(dòng)監(jiān)護(hù)：教師站位實(shí)現(xiàn)“三角監(jiān)護(hù)”（前、中、后各1人），關(guān)注幼兒奔跑、推搡行為。（三）特殊時(shí)段管理午睡管理：教師每15分鐘巡視，檢查幼兒睡姿（避免蒙頭）、體溫異常，床鋪間距≥0.5米；用餐安全：觀察進(jìn)食速度，預(yù)防異物卡喉，湯類溫度≤40℃，堅(jiān)果、果凍等易卡喉食物切碎或避免提供。四、食品安全與衛(wèi)生管理閉環(huán)（一）食材管控定點(diǎn)采購(gòu)“明廚亮灶”企業(yè)，索證索票留存2年，禁止采購(gòu)發(fā)芽土豆、霉變堅(jiān)果等；每日食材留樣（每種≥125克），冷藏48小時(shí)，專人記錄（含留樣時(shí)間、餐品名稱、留樣人）。（二）加工流程生熟砧板、刀具分開(kāi)，肉類徹底煮熟（中心溫度≥70℃），蔬菜浸泡15分鐘去農(nóng)殘；餐點(diǎn)配送使用保溫箱，出餐到食用時(shí)間≤2小時(shí)，禁止提供隔夜餐。（三）衛(wèi)生消毒餐具“一刮二洗三沖四消毒”，消毒柜溫度≥120℃保持30分鐘；教室每日紫外線消毒1小時(shí)，玩具每周浸泡消毒（84消毒液濃度250mg/L），圖書(shū)暴曬或臭氧消毒。五、傳染病與公共衛(wèi)生應(yīng)急防控（一）晨檢與追蹤落實(shí)“一問(wèn)二看三摸四查”：?jiǎn)柦】禒顩r，看精神、皮膚，摸體溫，查口腔、手足；發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（≥37.3℃）、皮疹幼兒立即隔離，通知家長(zhǎng)就醫(yī)；因病缺勤幼兒需憑復(fù)課證明返園，保健醫(yī)建立《缺勤追蹤臺(tái)賬》（含病因、就醫(yī)情況、返園時(shí)間）。（二）消毒強(qiáng)化諾如病毒感染時(shí)，嘔吐物用含氯消毒劑（濃度5000mg/L）覆蓋30分鐘后清理，污染區(qū)域全面消毒；流感高發(fā)期每日通風(fēng)3次（每次≥30分鐘），幼兒水杯、毛巾一人一具一消毒。（三）疫苗與健康管理督促家長(zhǎng)完成一類疫苗接種，統(tǒng)計(jì)接種率并公示（如麻疹、水痘疫苗接種情況）；每學(xué)期組織幼兒視力、口腔篩查，建立《幼兒健康檔案》（含體檢報(bào)告、過(guò)敏史、特殊體質(zhì)）。六、安全應(yīng)急管理體系搭建（一）預(yù)案制定編制火災(zāi)、地震、踩踏、異物卡喉等專項(xiàng)預(yù)案，明確疏散路線、集結(jié)點(diǎn)（遠(yuǎn)離建筑、高壓線）；每學(xué)期修訂預(yù)案，結(jié)合園所實(shí)際調(diào)整細(xì)節(jié)（如班級(jí)位置、幼兒人數(shù)變化）。（二）應(yīng)急演練每月開(kāi)展1次桌面推演（教師模擬處置流程），每季度1次實(shí)戰(zhàn)演練（含幼兒參與）；演練后復(fù)盤改進(jìn)，如優(yōu)化疏散速度、教師分工合理性（例：火災(zāi)演練中“斷電工”“疏散引導(dǎo)員”職責(zé)是否清晰）。（三）物資儲(chǔ)備配備急救箱（含紗布、碘伏、退熱貼、過(guò)敏藥）、應(yīng)急包（手電筒、哨子、防滑手套）；建立《物資臺(tái)賬》，每季度檢查有效期，及時(shí)補(bǔ)充更新（如口罩、消毒液保質(zhì)期）。七、風(fēng)險(xiǎn)排查與隱患閉環(huán)治理（一）分級(jí)排查機(jī)制日常自查：教師每日下班前檢查教室插座、門窗；后勤每周檢查水電、燃?xì)?；專?xiàng)排查：雨季前檢查排水系統(tǒng)，冬季前檢查供暖設(shè)備，假期前全面排查（含監(jiān)控系統(tǒng)、消防通道）。（二）隱患整改流程發(fā)現(xiàn)隱患立即拍照記錄，填寫《隱患整改單》（含位置、問(wèn)題、整改時(shí)限）；整改后由安全小組驗(yàn)收，重大隱患（如建筑裂縫）立即停用相關(guān)區(qū)域并上報(bào)主管部門。（三）風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制建立“紅黃綠”風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)：游樂(lè)設(shè)施螺絲松動(dòng)為黃色預(yù)警（24小時(shí)整改），園舍漏雨為紅色預(yù)警（立即停用）；利用園所公眾號(hào)、家長(zhǎng)群發(fā)布安全提示（如暴雨天接送注意事項(xiàng)、流感防控指南）。八、家園共育與安全宣教協(xié)同（一）家長(zhǎng)安全培訓(xùn)每學(xué)期開(kāi)展1次“家庭安全課堂”，講解防拐騙、防溺水、燙傷急救（如“沖脫泡蓋送”流程）；推送安全短視頻（如“幼兒異物卡喉海姆立克法”），要求家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并反饋（截圖或文字說(shuō)明）。（二）協(xié)同防控機(jī)制家長(zhǎng)參與“安全志愿者”，協(xié)助護(hù)學(xué)崗、活動(dòng)監(jiān)護(hù)（如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)安全保障）；簽訂《家園安全協(xié)議書(shū)》，明確上下學(xué)交通安全、食品過(guò)敏告知義務(wù)（家長(zhǎng)需書(shū)面告知幼兒過(guò)敏史、禁忌食物）。（三）心理安全關(guān)注教師觀察幼兒情緒變化，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長(zhǎng)溝通（如幼兒突然抗拒入園、頻繁哭鬧）；開(kāi)展“情緒管理”主題活動(dòng)，教幼兒識(shí)別危險(xiǎn)情境（如陌生人搭訕）并學(xué)會(huì)求助（找警察、保安、穿制服的人）。結(jié)語(yǔ)幼兒園安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性、動(dòng)態(tài)化工作，需將“預(yù)防為主、全程管控”