2025年安徽省大聯(lián)考中考模擬語(yǔ)文試題一、名句名篇默寫(★★★)1.幾千年來(lái)，黃河奔騰向前百折不撓的氣勢(shì)，是我們民族自強(qiáng)不息蓬勃向上精神的生動(dòng)寫照。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)段，默寫出語(yǔ)段中所提到的古詩(shī)詞。（1）朔風(fēng)掠過(guò)千里冰封的河面，黃河凝固成蜿蜒的銀弦，太行山脈堆積著皚皚白雪，恰似“______________，______________”（《行路難》李白）的天然詩(shī)行。而在西北大漠，筆直的烽煙刺破灰藍(lán)蒼穹，渾圓的落日緩緩墜入長(zhǎng)河，將“______________，______________”（《使至塞上》王維）的雄渾，鐫刻成永恒的天地絕唱。（2）當(dāng)視線繼續(xù)延展，黃河宛如一條絲帶，從白云繚繞處奔騰而下，一座孤城矗立在萬(wàn)仞群山之間，“______________，______________”（《涼州詞》王之渙）的蒼茫畫(huà)卷徐徐鋪展。不同時(shí)空的塞外風(fēng)光在此交織，似是天地執(zhí)筆，書(shū)寫著亙古未變的雄渾與寂寥。（3）黃河繼續(xù)延伸在大地上。木蘭離家奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，“______________，______________”（《木蘭詩(shī)》）此句以聲襯情，借助黃河流水的“濺濺”聲，強(qiáng)化了木蘭對(duì)爹娘深切的思念之情，體現(xiàn)了征途的極度孤獨(dú)?！癬_____________，______________”（《浪淘沙·其一》劉禹錫），上聯(lián)繪黃河九曲盤桓、萬(wàn)里挾沙之壯，下聯(lián)狀浪濤淘洗、風(fēng)簸席卷之雄，短短兩句中盡顯黃河風(fēng)光。二、名著閱讀(★★★)2.閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題【甲】“上古時(shí)候，沒(méi)有文字，只有唱的歌謠，沒(méi)有寫的詩(shī)。一個(gè)人高興的時(shí)候或悲哀的時(shí)候，常愿意將自己的心情訴說(shuō)出來(lái)，給別人或自己聽(tīng)。日常的言語(yǔ)不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來(lái)了，腳也蹈起來(lái)了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂(lè)，唱歌的機(jī)會(huì)更多?！薄疽摇俊疤拼栽?shī)取士，詩(shī)原是應(yīng)試的玩意兒；詩(shī)又是供給樂(lè)工歌妓唱了去伺候?qū)m廷及貴人的玩意兒。李白用來(lái)抒寫自己的生活，杜甫用來(lái)抒寫那個(gè)大時(shí)代，詩(shī)的lǐng域擴(kuò)大了，價(jià)值也增高了。而杜甫寫‘民間的實(shí)在痛苦，社會(huì)的實(shí)在問(wèn)題，國(guó)家的實(shí)在狀況，人生的實(shí)在希望與恐懼’，更給詩(shī)開(kāi)pì了新世界?！?1)給下列加點(diǎn)字注音或補(bǔ)寫詞語(yǔ)酬神()lǐng域()開(kāi)pì()(2)下列短語(yǔ)與“碰到節(jié)日”類型相符合的是（）

A．月亮升起B(yǎng)．討論并通過(guò)C．研究歷史D．河水流動(dòng)(3)兩則文段都選自《________》，這本書(shū)按照________的順序編撰寫成。(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及原著，從“上古歌謠”到“唐代詩(shī)歌”，說(shuō)說(shuō)中國(guó)詩(shī)歌的功能與創(chuàng)作內(nèi)涵發(fā)生了怎樣的演變？三、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)3.2025年6月14日是文化和自然遺產(chǎn)日，國(guó)家文物局近日完成新一批國(guó)家考古遺址公園評(píng)定工作。復(fù)興學(xué)校以此開(kāi)展了“址存文脈·園續(xù)古今”活動(dòng)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。(1)小涵同學(xué)根據(jù)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)了如圖所示的徽標(biāo)，請(qǐng)你解讀其寓意。(2)為了學(xué)生獲取更多有關(guān)考古遺址的知識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)诳脊艑＜铱到淌谟?月18日下午3點(diǎn)在學(xué)校禮堂開(kāi)展講座。下則邀請(qǐng)函是由小涵同學(xué)編寫，請(qǐng)你指正她的錯(cuò)誤部分。

邀請(qǐng)函尊敬的康教授：您好！考古遺址魅力無(wú)窮，為使學(xué)生增強(qiáng)更多相關(guān)知識(shí)，我校誠(chéng)邀您于6月18日下午3點(diǎn)，在學(xué)校禮堂開(kāi)展講座。您經(jīng)驗(yàn)豐富、見(jiàn)解獨(dú)到，相信定能讓同學(xué)們收獲滿滿，望您務(wù)必出席參加。6月16日復(fù)興學(xué)校①邀請(qǐng)函中劃直線處有一處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。②邀請(qǐng)函中劃波浪線處有一處詞語(yǔ)不當(dāng)，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。③邀請(qǐng)函中有一處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。(3)在本次活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，小涵決定書(shū)寫一副對(duì)聯(lián)作為收尾。但其中選詞選句時(shí)遇到了一些困難，請(qǐng)你幫她解決（將選項(xiàng)書(shū)寫上即可）。上聯(lián)：______國(guó)家考古遺址，探尋千年文明_________。下聯(lián)：守護(hù)華夏__________，傳承萬(wàn)載文化________。A.溯源B.歷史公園C.脈絡(luò)之秘D.基因之光E.歷史溫度F.氤氳四、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀文學(xué)文本，回答問(wèn)題。歲月煮茶人白余①灶臺(tái)一隅，老茶壺靜臥如一位閱盡滄桑的隱士，暗褐色陶土壺身泛著溫潤(rùn)的柔光，那是三十年光陰摩挲出的歲月包漿。細(xì)密的茶漬如同古老的藤蔓，在壺身蜿蜒生長(zhǎng)，將無(wú)數(shù)晨昏的故事悄然鐫刻。壺嘴處纏繞的銅絲，似時(shí)光打的補(bǔ)丁，倔強(qiáng)地守護(hù)著這抹溫?zé)岬膫鞒?，每?dāng)壺蓋被熱氣頂?shù)幂p顫，“噗噗”聲便如一首悠揚(yáng)的古老歌謠，裹挾著母親的溫柔，在廚房的每一寸空間里流淌。②兒時(shí)的清晨，總是浸潤(rùn)在氤氳茶香中蘇醒。薄霧還未散盡，母親便披著深藍(lán)色褂子，宛如披著夜色的精靈，輕輕揭開(kāi)壺蓋。粗糲的茶葉與紅糖相擁墜入壺中，火苗如靈動(dòng)的舞者，歡快地舔舐著壺底。白霧從壺嘴裊裊升騰，似母親的思緒在晨光中舒展，漫過(guò)灶臺(tái)，漫過(guò)母親揉面切菜的身影。③她圍裙上的面粉，像是夜空中墜落的星子，發(fā)梢凝結(jié)的水珠，折射著清晨第一縷陽(yáng)光的璀璨。當(dāng)我睡眼惺忪地走進(jìn)廚房，一碗琥珀色的茶湯早已備好，沉在碗底的紅糖塊，恰似被時(shí)光凝固的甜蜜，在溫?zé)嶂芯従徣诨?。母親用手背試溫度時(shí)專注的神情，與壺嘴騰起的裊裊霧氣，一同化作永不褪色的畫(huà)卷，烙印在我生命的扉頁(yè)。④農(nóng)忙時(shí)節(jié)，老茶壺迎來(lái)了它最歡騰的時(shí)光。烈日如熾，炙烤著大地，父親和鄉(xiāng)親們?cè)谔镩g彎腰插秧，身影在水田中如同一行行黑色的詩(shī)句。母親則守著灶臺(tái)，老茶壺在她身旁“咕嘟咕嘟”地歡唱，仿佛在為田間勞作的人們加油鼓勁。⑤八仙桌上，瓷碗整齊排列，宛如等待被填滿的詩(shī)行。母親手持茶壺，手腕輕轉(zhuǎn)，滾燙的茶湯如金色的溪流，注入碗中，粗陶壺嘴與碗沿碰撞出清脆的聲響，恰似一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。我蹲在灶臺(tái)邊添柴火，看母親撩起汗水浸濕的鬢發(fā)，發(fā)絲間滴落的汗珠，在陽(yáng)光下閃爍如碎鉆。⑥她笑著說(shuō)：“累了就喝口茶，這是咱家的‘神仙水’?！蹦菚r(shí)，茶香、稻香與泥土的氣息交織，釀成了我記憶中最醇厚的鄉(xiāng)愁。⑦初中那年，病痛如陰霾籠罩著我。醫(yī)院慘白的燈光下，世界仿佛失去了色彩。母親抱著保溫桶，小心翼翼地倒出溫茶，那動(dòng)作輕柔得仿佛捧著世間最珍貴的寶物。“醫(yī)生說(shuō)你沒(méi)胃口，喝這個(gè)舒服些?！彼穆曇衾餄M是心疼與擔(dān)憂。⑧老茶壺留在家里，孤獨(dú)地煨著，而母親用小鍋煮茶，茶葉在沸水中沉沉浮浮，恰似她那顆懸著的心，在焦慮與期盼中起落。出院那天，推開(kāi)家門，熟悉的“噗噗”聲如久別重逢的老友，親切地?fù)肀е?。茶壺里煨著特意為我熬的紅棗茶，甜香四溢，如同溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了病痛帶來(lái)的寒意，填滿了整個(gè)屋子。⑨如今，我在異鄉(xiāng)漂泊，距離拉長(zhǎng)了思念的絲線。每次視頻，母親總會(huì)舉起老茶壺，像展示最得意的珍寶：“新茶下來(lái)了，給你留著呢?！眽厣砩系你~絲又多了幾道，如同歲月新增的皺紋，壺嘴的裂痕更深了，卻依舊堅(jiān)守著這份溫暖。⑩去年冬天回家，推開(kāi)門的瞬間，熟悉的茶香如一雙溫柔的手，輕輕拂過(guò)我的面龐。母親坐在藤椅上，膝頭放著保溫壺，見(jiàn)我進(jìn)屋，急忙起身，眼中滿是欣喜：“路上冷，快暖暖?！辈铚牒恚甑臅r(shí)光碎片在這一刻紛紛涌現(xiàn)，兒時(shí)的清晨、農(nóng)忙的午后、生病的夜晚，都化作滾燙的暖流，在胸腔里翻涌，溫暖著我每一寸心田。?暮色漸濃，老茶壺仍靜靜地守在灶臺(tái)邊，宛如一座屹立不倒的豐碑，鐫刻著時(shí)光的刻度與愛(ài)的重量。壺嘴騰起的白霧，不再僅僅是水汽，它是歲月的絮語(yǔ)，是母親無(wú)聲的牽掛，在夕陽(yáng)的余暉中幻化成柔軟的絲帶，一頭系著故鄉(xiāng)的灶臺(tái)，一頭連著游子的心間。而那不斷沸騰的茶湯，恰似母親永不停歇的愛(ài)，即便歷經(jīng)歲月熬煮，依然滾燙如初，在時(shí)光的長(zhǎng)河里，以最溫暖的姿態(tài)，滋養(yǎng)著一代又一代。壺身斑駁的茶漬，是歲月寫下的詩(shī)行，每一道紋路都訴說(shuō)著往昔；纏繞的銅絲，如同堅(jiān)韌的紐帶，將過(guò)去與現(xiàn)在緊緊相連。時(shí)光流轉(zhuǎn)，母親的青絲染成白發(fā)，可老茶壺仍在，母愛(ài)亦在，它們?nèi)缤篮愕男浅?，照亮著我生命的每一段旅程，生生不息。（選自《微型散文·歲月》）4．下列選項(xiàng)中對(duì)文章內(nèi)容或結(jié)構(gòu)理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．“老茶壺靜臥如一位閱盡滄桑的隱士”比喻賦予茶壺滄桑感，凸顯歲月沉淀與懷舊氛圍。B．“她圍裙上的面粉，像是夜空中墜落的星子”，擬人手法突顯母親清晨勞作的美好畫(huà)面。C．文章以壺為線串時(shí)光片段，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，升華母愛(ài)主題。D．文章語(yǔ)言細(xì)膩優(yōu)美，細(xì)膩勾勒生活場(chǎng)景，飽含深厚情感，極具感染力。5．賞析文中第⑧段畫(huà)直線的句子。6．作者為何多次描寫老茶壺的細(xì)節(jié)，如銅絲、裂痕、茶漬？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?．從“壺中歲月”到“生命旅程”，文章怎樣通過(guò)意象轉(zhuǎn)換完成情感的升華？8．文章標(biāo)題“歲月煮茶人”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容與生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的理解。(★★★)材料一：文化是人類在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，它是一個(gè)民族、一個(gè)群體獨(dú)特的生活方式、價(jià)值觀念、思維模式與審美情趣的集中體現(xiàn)。從物質(zhì)層面看，文化表現(xiàn)為建筑、工具、服飾等具體實(shí)物。在精神層面，文化蘊(yùn)含于語(yǔ)言、習(xí)俗、信仰、藝術(shù)等抽象形態(tài)中。材料二：在四川瀘州分水油紙傘廠，第七代傳承人畢六福正用竹篾編織傘骨。這門始于明末清初的技藝，需歷經(jīng)90多道工序，僅傘骨選材就要求竹齡三年、無(wú)蟲(chóng)蛀。但在工業(yè)化浪潮沖擊下，2008年時(shí)全鎮(zhèn)僅剩3家油紙傘作坊。轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2010年，畢六福將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合，推出故宮聯(lián)名款、敦煌壁畫(huà)主題傘，讓產(chǎn)品單價(jià)從20元躍升至500元。如今，分水油紙傘不僅入駐天貓旗艦店，還在巴黎盧浮宮展覽，訂單量年增長(zhǎng)超30%。材料三：材料四：文化是民族根脈，承載歷史與精神。在古籍修復(fù)、京劇傳承、太極拳推廣等實(shí)踐中，我們既面臨挑戰(zhàn)，也迎來(lái)機(jī)遇，破局之策值得深思。我國(guó)現(xiàn)存古籍40%破損，專業(yè)修復(fù)師不足千人?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+古籍”計(jì)劃讓百萬(wàn)冊(cè)古籍?dāng)?shù)字化，打破傳播壁壘。這證明文化傳承需擁抱科技，以創(chuàng)新拓展邊界，在數(shù)字時(shí)代重?zé)ㄉ鷻C(jī)。京劇曾因晦澀冗長(zhǎng)流失青年觀眾。上海京劇院融合武俠元素與全息投影的《新龍門客棧》票房破300萬(wàn)，抖音“京劇變裝”話題播放量23億次?？梢?jiàn)傳承需保留內(nèi)核、創(chuàng)新形式，貼近時(shí)代審美才能吸引年輕群體。陳氏太極拳因訓(xùn)練嚴(yán)苛令人卻步。陳家溝推出10分鐘短視頻課程，海外獲千萬(wàn)點(diǎn)贊，并與高校合作培養(yǎng)人才，推動(dòng)其走向世界。這說(shuō)明傳承應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代節(jié)奏，創(chuàng)新傳播、強(qiáng)化人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。9．下列文化傳承的案例中，最能體現(xiàn)“科技手段拓展文化傳播邊界”的一項(xiàng)是（）

A．四川瀘州分水油紙傘廠采用數(shù)控設(shè)備加工傘骨，提升生產(chǎn)效率B．上海京劇院在《新龍門客?！分羞\(yùn)用全息投影技術(shù)還原武俠場(chǎng)景C．某古籍修復(fù)中心通過(guò)AI技術(shù)識(shí)別破損文字，輔助修復(fù)人員工作D．陳家溝將陳氏太極拳課程制成VR全景視頻，在海外社交平臺(tái)傳播10．油紙傘訂單量年增長(zhǎng)超30%的成功案例，對(duì)其他受眾群體較小的非遺手工藝，在市場(chǎng)拓展策略上有哪些可借鑒之處？11．請(qǐng)根據(jù)材料三，總結(jié)出兩條結(jié)論（每條不超過(guò)20字）。12．近日，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于傳統(tǒng)文化的討論愈發(fā)火熱，現(xiàn)主要分為以下兩種觀點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合材料辨析。甲：傳統(tǒng)文化需批判性繼承，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，運(yùn)用科技手段將其發(fā)揚(yáng)。乙：傳統(tǒng)文化的價(jià)值在于“原汁原味”的保護(hù)，任何科技創(chuàng)新都是對(duì)傳統(tǒng)的背叛。五、文言文閱讀(★★★)【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊保ā堵毅憽穭⒂礤a）【乙】竹似賢，何哉？竹本固，固以樹(shù)德，君子見(jiàn)其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道；君子見(jiàn)其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見(jiàn)其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹(shù)之，為庭實(shí)焉。（節(jié)選自《養(yǎng)竹記》白居易）13．下列各組句子中，字詞的含義與用法相同的一項(xiàng)是（）

A．之：①無(wú)絲竹之亂耳（《陋室銘》）②故君子人多樹(shù)之（《養(yǎng)竹記》）B．以：①直以立身（《養(yǎng)竹記》）②可以調(diào)素琴（《陋室銘》）C．者：①北山愚公者（《愚公移山》）②君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者（《養(yǎng)竹記》）D．則：①則思砥礪名行（《養(yǎng)竹記》）②有