全科醫(yī)學(xué)模擬考試題(含參考答案)一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項不屬于全科醫(yī)學(xué)的基本特征？A.以人為中心B.以家庭為單位C.以社區(qū)為范圍D.以預(yù)防為主E.以治療為主答案：E2.全科醫(yī)學(xué)的核心價值觀不包括以下哪項？A.以患者為中心B.全人醫(yī)療C.以社區(qū)為范圍D.以疾病為中心E.以預(yù)防為主答案：D3.全科醫(yī)生的主要工作職責(zé)不包括以下哪項？A.診斷與治療常見病、多發(fā)病B.預(yù)防保健C.傳染病管理D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)E.醫(yī)療保險管理答案：E4.下列哪項不屬于全科醫(yī)學(xué)的基本技能？A.病史采集B.體格檢查C.輔助檢查D.藥物治療E.心理咨詢答案：E5.全科醫(yī)學(xué)的“六位一體”服務(wù)模式不包括以下哪項？A.基本醫(yī)療B.預(yù)防保健C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)D.健康教育E.醫(yī)療保險管理答案：E6.下列哪項不屬于全科醫(yī)學(xué)的“三早”預(yù)防？A.早發(fā)現(xiàn)B.早診斷C.早治療D.早預(yù)防E.早康復(fù)答案：D7.全科醫(yī)學(xué)的“三結(jié)合”服務(wù)模式不包括以下哪項？A.醫(yī)療與預(yù)防相結(jié)合B.醫(yī)療與保健相結(jié)合C.醫(yī)療與服務(wù)相結(jié)合D.醫(yī)療與康復(fù)相結(jié)合E.醫(yī)療與教育相結(jié)合答案：E8.下列哪項不屬于全科醫(yī)學(xué)的“五項基本技能”？A.病史采集B.體格檢查C.輔助檢查D.藥物治療E.心理咨詢答案：E9.全科醫(yī)學(xué)的“五項基本服務(wù)”不包括以下哪項？A.基本醫(yī)療B.預(yù)防保健C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)D.健康教育E.醫(yī)療保險管理答案：E10.下列哪項不屬于全科醫(yī)學(xué)的“五項基本理念”？A.以人為中心B.以家庭為單位C.以社區(qū)為范圍D.以預(yù)防為主E.以治療為主答案：E二、填空題（每題2分，共10分）1.全科醫(yī)學(xué)的核心價值觀是：以患者為中心，以家庭為單位，以社區(qū)為范圍，以預(yù)防為主，以人為中心。2.全科醫(yī)學(xué)的基本特征是：以人為中心，以家庭為單位，以社區(qū)為范圍，以預(yù)防為主，以連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性、可及性為特點。3.全科醫(yī)學(xué)的基本技能包括：病史采集、體格檢查、輔助檢查、藥物治療、心理咨詢。4.全科醫(yī)學(xué)的“六位一體”服務(wù)模式包括：基本醫(yī)療、預(yù)防保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、健康教育、康復(fù)服務(wù)、慢性病管理。5.全科醫(yī)學(xué)的“三早”預(yù)防包括：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。三、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述全科醫(yī)學(xué)的核心價值觀。答案：全科醫(yī)學(xué)的核心價值觀是以患者為中心，以家庭為單位，以社區(qū)為范圍，以預(yù)防為主，以人為中心。2.簡述全科醫(yī)學(xué)的基本特征。答案：全科醫(yī)學(xué)的基本特征是以人為中心，以家庭為單位，以社區(qū)為范圍，以預(yù)防為主，以連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性、可及性為特點。3.簡述全科醫(yī)學(xué)的基本技能。答案：全科醫(yī)學(xué)的基本技能包括病史采集、體格檢查、輔助檢查、藥物治療、心理咨詢。四、論述題（10分）論述全科醫(yī)學(xué)在我國的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢。答案：我國全科醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速，但仍存在一些問題。首先，全科醫(yī)生數(shù)量不足，素質(zhì)參差不齊；其次，全科醫(yī)療服務(wù)體系尚不完善，基層醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)能力有待提高；再次，全科醫(yī)學(xué)相關(guān)政策法規(guī)尚不健全，全科醫(yī)生待遇有待提高。未來發(fā)展趨勢如下：1.加強全科醫(yī)生培養(yǎng)，提高全科醫(yī)生素質(zhì)。2.完善全科醫(yī)療服務(wù)體系，提高基層醫(yī)療機構(gòu)服