部編人教版小學(xué)道德法治三年級(jí)上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方父母多愛我公開課教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本課選自部編人教版小學(xué)道德法治三年級(jí)上冊(cè)第四單元，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭的重要性，感受父母的關(guān)愛。教學(xué)內(nèi)容與《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)相契合，強(qiáng)調(diào)家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，父母的愛是孩子成長(zhǎng)的基石。本課與前后的知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，既承接了二年級(jí)對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)，又為四年級(jí)學(xué)習(xí)社會(huì)關(guān)系打下基礎(chǔ)。核心概念是“家”，技能是感受和表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。2.學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)家庭有初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)其重要性理解不夠深入。他們具備一定的情感體驗(yàn)?zāi)芰?，但表達(dá)方式較為簡(jiǎn)單。生活經(jīng)驗(yàn)方面，他們對(duì)父母的關(guān)愛有直觀感受，但缺乏系統(tǒng)性的思考。認(rèn)知特點(diǎn)上，他們好奇心強(qiáng)，喜歡通過(guò)故事、游戲等方式學(xué)習(xí)?？赡艽嬖诘膶W(xué)習(xí)困難包括對(duì)“家”的概念理解模糊，以及如何表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。3.教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)包括：了解家庭的重要性，感受父母的關(guān)愛；學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感恩之情；培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。教學(xué)策略將采用情境教學(xué)、故事導(dǎo)入、小組討論、角色扮演等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們深入思考。同時(shí)，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們用真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的感激之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出家庭的基本構(gòu)成要素。列舉父母對(duì)子女的愛的具體表現(xiàn)。解釋家庭在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)表達(dá)對(duì)父母感恩之情的活動(dòng)方案。評(píng)價(jià)不同家庭關(guān)系的優(yōu)劣。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中建立和諧的家庭關(guān)系。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。樹立家庭觀念，認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。培養(yǎng)對(duì)家庭的尊重和愛護(hù)。4.科學(xué)思維目標(biāo)分析家庭關(guān)系中的問(wèn)題，并提出解決方案。比較不同家庭文化的特點(diǎn)。推理家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)自己在家庭中的角色和責(zé)任。反思自己的家庭關(guān)系，并提出改進(jìn)措施。評(píng)估家庭教育的有效性。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解家庭的重要性，感受父母的關(guān)愛，并能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感恩之情。教學(xué)難點(diǎn)是幫助學(xué)生深入理解父母愛的具體表現(xiàn)，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中建立和諧的家庭關(guān)系，這需要結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)情境教學(xué)和角色扮演等方式進(jìn)行有效突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括多媒體課件、家庭關(guān)系圖解、父母愛的視頻資料等教學(xué)資源，以及任務(wù)單和評(píng)價(jià)表。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集關(guān)于家庭和父母愛的相關(guān)資料。此外，教學(xué)環(huán)境應(yīng)設(shè)計(jì)為小組合作模式，提前布置黑板，以便于板書教學(xué)重點(diǎn)和互動(dòng)環(huán)節(jié)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：播放溫馨的家庭生活片段，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己與父母之間難忘的瞬間。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)特別的主題——家是最溫暖的地方。請(qǐng)你們閉上眼睛，回憶一下你和父母在一起的美好時(shí)光，感受那份溫暖和幸福?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回憶并分享自己的家庭故事，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。2.新授環(huán)節(jié)（15分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過(guò)故事講述，讓學(xué)生了解家庭的重要性和父母的愛。教師引導(dǎo)：“接下來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)故事來(lái)了解家庭和父母的愛?！惫适轮v述：《小王子》中，小王子與玫瑰的故事，引出家庭和父母的愛。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生聆聽故事，思考故事中體現(xiàn)的家庭和父母的愛?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：分組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)家庭和父母愛的理解。教師引導(dǎo)：“請(qǐng)同學(xué)們分組討論，分享一下你們對(duì)家庭和父母愛的理解。”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和感受?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)父母的愛。教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)，體驗(yàn)一下父母的愛?！苯巧峙洌簩W(xué)生分別扮演父母和孩子。活動(dòng)過(guò)程：父母扮演者通過(guò)行動(dòng)和語(yǔ)言表達(dá)對(duì)孩子的愛，孩子扮演者感受并回應(yīng)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與角色扮演，體驗(yàn)父母的愛。3.鞏固環(huán)節(jié)（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：小組合作，完成家庭關(guān)系圖。教師引導(dǎo)：“請(qǐng)同學(xué)們分組合作，完成一張家庭關(guān)系圖。”圖示內(nèi)容：包括家庭成員、家庭成員之間的關(guān)系、父母的愛等。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組合作，繪制家庭關(guān)系圖。活動(dòng)設(shè)計(jì)：分享和展示家庭關(guān)系圖。教師引導(dǎo)：“請(qǐng)各小組展示你們的家庭關(guān)系圖，并分享你們的創(chuàng)作過(guò)程?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生展示和分享自己的家庭關(guān)系圖。4.小結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。教師引導(dǎo)：“今天我們學(xué)習(xí)了家庭的重要性以及父母的愛，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊氖斋@?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。5.作業(yè)環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生寫下自己對(duì)家庭和父母的愛。教師引導(dǎo)：“請(qǐng)同學(xué)們課后寫下自己對(duì)家庭和父母的愛，我們可以看到你們的心聲?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成課后作業(yè)。6.評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。教師引導(dǎo)：“請(qǐng)同學(xué)們反思一下自己在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)一下自己的學(xué)習(xí)效果?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生反思和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。7.總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本次課程的教學(xué)效果。教師引導(dǎo)：“本次課程我們學(xué)習(xí)了家庭的重要性和父母的愛，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，珍惜家庭，感恩父母。”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生以“我家的故事”為主題，寫一篇短文，描述自己家庭的一個(gè)溫馨瞬間，并表達(dá)對(duì)父母的感激之情。完成形式：書面作業(yè)，字?jǐn)?shù)控制在200字左右。提交時(shí)限：課后第二天。預(yù)期目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)家庭和父母愛的理解，提高書面表達(dá)能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集有關(guān)家庭關(guān)系和父母愛的名人名言，并選擇其中三句進(jìn)行解讀，分析這些名言所體現(xiàn)的家庭價(jià)值觀。完成形式：整理成一份小報(bào)，包括名言原文、個(gè)人解讀和名言背景。提交時(shí)限：課后一周。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的資料收集能力和批判性思維能力，同時(shí)拓展學(xué)生的知識(shí)面。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)以“感恩父母”為主題的親子活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)步驟和預(yù)期效果。完成形式：撰寫一份活動(dòng)方案書，可配以手繪插圖。提交時(shí)限：課后兩周。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和策劃能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生在家庭關(guān)系和父母愛方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)角色扮演和小組討論，學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，并在實(shí)際生活中建立和諧的家庭關(guān)系。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與預(yù)期效果在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生積極參與，互動(dòng)良好。成功原因在于活動(dòng)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活，激發(fā)了他們的興趣。然而，部分學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的理解較為片面，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。3.教學(xué)反思與改進(jìn)本次教學(xué)在學(xué)情分析方面仍有不足，未能充分考慮到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和需求。在后續(xù)教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，提供分層教學(xué)。同時(shí)，我將豐富教學(xué)資源，運(yùn)用更多樣化的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.家庭的定義與重要性家庭是由父母和子女組成的初級(jí)社會(huì)單位，是個(gè)人成長(zhǎng)的第一課堂。家庭對(duì)個(gè)人的情感、性格、價(jià)值觀等方面有著深遠(yuǎn)的影響，是個(gè)人社會(huì)化的基礎(chǔ)。2.父母愛的表現(xiàn)形式父母的愛表現(xiàn)為關(guān)心、照顧、教育、引導(dǎo)和支持。通過(guò)日常生活中的小事，如做飯、洗衣、輔導(dǎo)作業(yè)等，父母?jìng)鬟f著對(duì)子女的深深關(guān)愛。3.家庭關(guān)系的特點(diǎn)家庭關(guān)系具有親密性、穩(wěn)定性、情感性和復(fù)雜性。家庭成員之間相互依賴，共同生活，形成獨(dú)特的情感聯(lián)系。4.家庭教育的作用家庭教育對(duì)子女的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。它不僅包括生活技能的傳授，還包括道德觀念、價(jià)值觀念的培養(yǎng)。5.孝敬父母的意義孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù)。孝敬父母不僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，更體現(xiàn)在行動(dòng)上。6.家庭和諧的重要性家庭和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。家庭成員之間的相互理解、尊重和支持有助于營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。7.父母愛的獨(dú)特性父母的愛是無(wú)私的、無(wú)條件的愛，是其他任何愛都無(wú)法替代的。這種愛是子女成長(zhǎng)過(guò)程中最堅(jiān)實(shí)的后盾。8.學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到家庭關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)尊重和理解家庭成員，培養(yǎng)良好的家庭溝通能力。9.父母愛的表達(dá)方式學(xué)生可以通過(guò)寫感謝信、做家務(wù)、陪伴父母等方式表達(dá)對(duì)父母的感激之情。10.家庭教育的原則家庭教育應(yīng)遵循愛、尊重、信任、民主的原則，為子女提供一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。11.家庭關(guān)系的調(diào)解方法當(dāng)家庭關(guān)系出現(xiàn)矛盾時(shí)，可以通過(guò)溝通、協(xié)商、求助于專業(yè)人士等方式進(jìn)行調(diào)解。12.學(xué)生在家庭中的角色學(xué)生在家庭中既是子女，也是家庭成員，需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。13.家庭教育與社會(huì)教育的關(guān)系家庭教育是社會(huì)教育的重要組成部分，兩者相輔相成，共同促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。14.父母愛的文化內(nèi)涵父母的愛在不同文化背景下有著不同的表現(xiàn)形式，但都體現(xiàn)了對(duì)子女的關(guān)愛和保護(hù)。15.學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任的認(rèn)知學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任的重要性，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，為家庭的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。16.家庭關(guān)系的穩(wěn)定性與變遷隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭關(guān)系也在不斷變化，學(xué)生需要適應(yīng)這種變化，建立新的家庭關(guān)系。17.家庭教