《大學(xué)生安全教育》期末測(cè)試一一、填空題（10題，每題2分，共20分）1.__________關(guān)系到國(guó)家的生死存亡，是全國(guó)各族人民的根本利益所在，也是國(guó)家和民族的命運(yùn)所在。2.火災(zāi)的形成過(guò)程一般分為初期、發(fā)展、_____、衰退四個(gè)階段。3.中華人民共和國(guó)境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)遵守_________________________。4._______________是人們由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)而引發(fā)的各種生理、心理障礙的總稱。5.__________是由病原體引起的，能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間傳染并導(dǎo)致不同程度流行的疾病。6.對(duì)人類影響最大的十大自然災(zāi)害中，_______________的災(zāi)害破壞性最大7.校園暴力事件頻發(fā)是多種原因造成的，主要包括家庭、社會(huì)、學(xué)校、__________等方面。8.實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）中，一定要嚴(yán)格遵守_________________________，遇到疑問(wèn)一定要向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。9.為避免安全事故的發(fā)生，在實(shí)習(xí)前應(yīng)采取以下預(yù)防措施：正確選擇實(shí)習(xí)單位、努力增強(qiáng)法律意識(shí)、_______________、全面熟悉工作內(nèi)容嚴(yán)格遵守安全規(guī)則10._______________是針對(duì)心跳、呼吸驟停者所采取的生命搶救技術(shù)，方法包括人工呼吸、胸外按壓、快速除顫等。二．單項(xiàng)選擇題（15題，每題1分，共15分1.加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，（）確保校園平安是大學(xué)師生的共同責(zé)任，具有重要的意義。A.關(guān)注校園安全B.增強(qiáng)防范意識(shí)C.提高防范能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)D.以上都是2.國(guó)家安全的構(gòu)成包括“源生性安全”的國(guó)家安全和“派生性安全”的國(guó)家安全，下列不屬于“派生性安全”的國(guó)家安全的是（）。A.文化安全B.科技安全C.生態(tài)安全D.經(jīng)濟(jì)安全3.最常發(fā)、最普遍并且威脅公共安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一指的是（）。A.洪災(zāi)B.火災(zāi)C.臺(tái)風(fēng)D.旱災(zāi)4.以下不屬于乘坐汽車的危機(jī)應(yīng)對(duì)措施的是（）。A.及時(shí)報(bào)警，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.竭盡全力搶救傷者財(cái)物C.做好防火防爆措施D.協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查取證5.以一種煽動(dòng)的方式宣傳違背歷史潮流和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的政治謬論，動(dòng)搖人們的思想、信念和意志、情操的信息稱為（）。A.色情信息B.反動(dòng)信息C.迷信信息D.厭世信息6.在飲食上要求絕對(duì)的“綠色”“無(wú)公害”，吃飯時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“無(wú)菌觀念”屬于飲食誤區(qū)中的（）類型。A.副食主餐化B.就餐時(shí)間隨意化C.恐懼型飲食D.飲食放縱化7.以下哪項(xiàng)不屬于“黃”的危害？（）A.影響大學(xué)生的學(xué)B.扭曲大學(xué)生的身心健康甚至走向性犯罪C.形成良好的人際關(guān)系D.危害大學(xué)生的人身安全8.預(yù)防洪澇災(zāi)害，首先要（）。A.加強(qiáng)堤防建設(shè)B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境C.加強(qiáng)河道整治D.加強(qiáng)水利工程建設(shè)9.某同學(xué)按照某短信提示網(wǎng)銀升級(jí)，發(fā)現(xiàn)卡內(nèi)6000元被轉(zhuǎn)走，他應(yīng)該（）。A.打電話給網(wǎng)站負(fù)責(zé)人爭(zhēng)吵理論、求其還錢(qián)B.撥打銀行客服，將對(duì)方卡密碼輸三次，鎖定對(duì)方銀行卡C.立刻報(bào)警，并將自己卡號(hào)、對(duì)方卡號(hào)、交易流水提供給公安D.與公安和銀行部門(mén)聯(lián)系，第一時(shí)間凍結(jié)對(duì)方卡號(hào)10.皮膚接觸了高溫（熱的物體、火焰、蒸氣）、低溫（固體二氧化碳、液體氮）和腐蝕性物質(zhì)（強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、溴等）都會(huì)造成灼傷、凍傷。如果發(fā)生此類傷害，正確的處理方法是（）。A.不管什么情況，馬上送醫(yī)院就醫(yī)B.被堿灼傷時(shí)先用水沖洗，然后用3%的硼酸或2%的醋酸清洗C.金屬鈉濺入眼內(nèi)，立即用大量水沖洗D.濃硫酸沾到皮膚上，直接用水沖洗11.以下不屬于實(shí)習(xí)安全事故發(fā)生原因的是（）A.實(shí)習(xí)生辨識(shí)信息能力缺乏B.實(shí)習(xí)生操作技能水平高超C.實(shí)習(xí)生心理準(zhǔn)備不充分D.實(shí)習(xí)生安全意識(shí)淡薄12.將溺水者救上岸以后，首先要做的是：（）。A.報(bào)警B.清除口內(nèi)雜物，倒掉口咽部積水C.人工呼吸D.等待救援13..導(dǎo)致青少年網(wǎng)癮的重要因素是（）A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)環(huán)境D.自身素質(zhì)14.傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食品安全、職業(yè)危害、動(dòng)物疫情，以及其他嚴(yán)重影響公眾健康和生命安全的事件稱為（）公共衛(wèi)生事件B.自然災(zāi)害C.事故災(zāi)難D.社會(huì)安全事件15.火場(chǎng)中致人死亡的最主要元兇是（）A.明火B(yǎng).煙霧C.熱氣D.坍塌三、多項(xiàng)選擇題（5題，每題2分，共10分）1.通過(guò)（）等多種途徑，向在校大學(xué)生普及安全知識(shí)，提高其安全防范和自我保護(hù)能力，以便更好地適應(yīng)大學(xué)生活，為順利融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。A.入學(xué)教育B.課程教育C.學(xué)生日常教育D.學(xué)生日常管理2.國(guó)家安全直接關(guān)系到（）A.國(guó)家的尊嚴(yán)B.社會(huì)的穩(wěn)定C.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.人民生活的幸福3.網(wǎng)絡(luò)安全由于不同的環(huán)境和應(yīng)用產(chǎn)生了不同的類型。主要包括（）幾種類型。A.運(yùn)行系統(tǒng)安全B.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全C.信息傳播安全D.信息保存安全4.發(fā)現(xiàn)盜竊案的應(yīng)對(duì)方法有（）A.立即報(bào)警B.清點(diǎn)物品C.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)D.配合偵破工作5.大學(xué)生選擇兼職，如何防止受騙？（）A.盡量通過(guò)組織到人才市場(chǎng)、供需見(jiàn)面會(huì)雙向選擇B.不要輕信，要多了解對(duì)方C.承諾高薪工資的中介找工作D.一旦遇到麻煩，立即向?qū)W校學(xué)生管理部門(mén)、保衛(wèi)部或公安機(jī)關(guān)反映四、簡(jiǎn)答題（4題，每題5分，共20分1.邪教和宗教的本質(zhì)區(qū)別是什么？2.如何預(yù)防“黃、賭、毒”的侵害？3.火場(chǎng)逃生的方法有哪些？4.搶劫案發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施有哪些？五、論述題（2題，每題10分，共20分1.請(qǐng)敘述發(fā)生交通事故的應(yīng)急處理方法。2.論述食物中毒后如何處理。六、案例分析題（15分）2014年12月11日下午1時(shí)許，在哈爾濱市某大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一起斗毆事件，導(dǎo)致一名在校研究生死亡，起因可能是感情糾葛。警方趕到后及時(shí)封鎖事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了勘察并控制了犯罪嫌疑人。地面上有明顯的血跡，死者身上蓋了一張