第第頁部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第六單元單元培優(yōu)卷A卷一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。(6分)1．讀句子，根據(jù)拼音寫字詞在páiliàn節(jié)目時(shí)，小昊一不小心shuáidǎo了。這可rěnù了那個(gè)愛找碴兒的人。他對(duì)小昊說：“duōkuī是現(xiàn)在，你要是在表演時(shí)有這樣‘精彩’的表現(xiàn)，我們的表演可就要záguō了。”這時(shí)有人說：“你怎么能這么說話呢？勝bài乃bīng家常事。再說小昊一定會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮的，不用你操心！”二、選擇題。2．給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。憑：A.靠著；B.倚靠，倚仗；C.證據(jù)；D.介詞，根據(jù)；E.連詞，任憑，無論。①憑你跑多快，我也趕得上。②勞動(dòng)人民憑著智慧和雙手創(chuàng)造世界。③參加此次活動(dòng)的人員必須憑票入場(chǎng)。④這些東西不足為憑。3．下列詞語與情境對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()A．占上風(fēng)——兩只公雞相斗，花公雞力氣更大，更有勝利的希望。B．破天荒——成績(jī)一向中等的小飛第一次考了第一名。C．碰釘子——李巖想借閱同桌的書，同桌欣然同意了。D．開綠燈——全國(guó)已有多個(gè)城市為新能源物流提供便利。4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．我馬上穿上新校服，把舊校服脫了下來。B．這種不愛護(hù)公物應(yīng)該受到批評(píng)。C．《陀螺》這篇課文的作者是高洪波寫的。D．我對(duì)相聲很感興趣，一有空就聽。5．測(cè)量是一項(xiàng)（）的工作，因此一定要十分仔細(xì)，絕不能粗心大意。A．尺有所短，寸有所長(zhǎng) B．差之毫厘，謬以千里C．機(jī)不可失，時(shí)不再來 D．一言既出，駟馬難追三、按要求完成句子練習(xí)。(6分)按要求寫句子。6．從下面詞語中選擇兩個(gè)，仿照示例，寫一個(gè)句子。忙亂助威表演緊張示例：緊張的比賽開始了，同學(xué)們大聲地為運(yùn)動(dòng)員助威。7．今天是我第一次登臺(tái)，一定不能出錯(cuò)。出錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我的。（照樣子，仿寫一個(gè)描寫心理活動(dòng)的句子）_____________________________________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)根據(jù)課文內(nèi)容填空8．《牛和鵝》一文講述了“我”在回家路上被鵝追妊后來金奎叔幫“我”趕走了鵝的故事。作者借用金奎叔的話告訴我們要看待周圍的事物。9．《一只窩囊的大老虎》一文敘述了作者童年時(shí)，在一次演出中上臺(tái)扮演老虎最終的故事，表現(xiàn)了兒童的童真和。10．《陀螺》一文以為線索，講述了“我”的一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的故事，揭示了一個(gè)深刻的道理：。11．老師告訴我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正如諺語說的“，”，大家都有可取之處，都能為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。五、綜合性學(xué)習(xí)。(9分)四年級(jí)(1)班正在開展以“童年時(shí)光”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來吧！12．下面是幾幅展示同學(xué)們課余生活場(chǎng)景的圖片，你知道他們?cè)谕媸裁从螒騿幔堪延螒蛎Q寫在橫線上。13．快樂的童年少不了有趣的游戲，你最喜歡什么游戲？為什么喜歡這個(gè)游戲？請(qǐng)說一說，并寫下來。我最喜歡的游戲是，理由：六、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。(12分)閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)[材料一]電子玩具和電子游戲日益成為孩子們的娛樂新寵，這也帶來了一些隱憂。電子玩具在設(shè)計(jì)上更加智能化，拍一拍就會(huì)唱，搖一搖就會(huì)跳，按一按就會(huì)亮，以聲音、燈光、畫面等形式吸引著孩子們。但這些智能化的玩具并沒有啟迪孩子們的智慧。而且，很多電子玩具都是在室內(nèi)玩的，孩子們大量的時(shí)間都花在室內(nèi)，與大自然的接觸越來越少。[材料二]童年玩具的變遷[材料三]讀了這兩則材料后，樂樂寫下了一篇日記。12月15日星期五天氣晴今天，我讀了材料二《童年玩具的變遷》，有很多感想。爺爺生于20世紀(jì)60年代，最喜歡的玩具是____；爸爸生于80年代，他的童年常常與____相伴；生于21世紀(jì)的我們，電子玩具是我們的新寵。弟弟整天抱著____，玩?zhèn)€沒完沒了，為此，媽媽憂心忡忡。為什么這些智能化的玩具并不能啟迪孩子的智慧？我長(zhǎng)大想成為一名玩具設(shè)計(jì)師，讓每一個(gè)孩子都能擁有真正啟迪智慧的智能玩具。14．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中橫線上。A.彈弓B.鐵皮青蛙C.魔方D.平板電腦15．結(jié)合材料，讀畫波浪的句子，我判斷樂樂的問題是從(文章內(nèi)容文章寫法聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)）的角度提出來的。16．下列關(guān)于童年玩具的討論，說法有誤的一項(xiàng)是()A．隨著科技的發(fā)展，每個(gè)時(shí)代的玩具也在不斷地發(fā)生變化。B．21世紀(jì)以來，孩子接觸的很多都是電子玩具，這些玩具大多是在室內(nèi)玩的，孩子們與大自然的接觸越來越少。C．童年的玩具擠占了大量學(xué)習(xí)的時(shí)間，也不能啟迪孩子們的智慧，因此要盡量少碰玩具。17．小華的表弟馬上就要過十歲生日了，媽媽準(zhǔn)備送表弟一輛遙控賽車，而小華想送滾鐵環(huán)和一套可以拆裝的木制魯班鎖。你覺得誰準(zhǔn)備的禮物更合適？請(qǐng)結(jié)合材料說明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀課外短文，完成練習(xí)。(16分)閱讀課外短文，完成練習(xí)絕招（節(jié)選）傅永?、傩≈佑X得自己太丟人了，低下頭撒開腿跑了。小柱子蔫蔫地回了家，說起了剛才比絕招的事，小柱子問奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎？”奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上。三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？”小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點(diǎn)什么呢？晚上小柱子躺在炕上，想著想著終于有了主意。日子一天天過去了，小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗地練自己的絕招。過了些天，暖屋里，炕頭上，幾個(gè)小伙伴又在比絕招了，只有二福來了個(gè)單臂倒立，別人都沒拿出新鮮招兒。輪到小柱子了，他蹲在炕上，說：②“只要你們說兩個(gè)不過百的數(shù)，讓我做乘法，我能立刻說出得數(shù)，保準(zhǔn)不錯(cuò)！”三胖早把嘴撇到下巴頦(kē)了，二福推推三胖，說：“試試嘛。”他隨口說道：“99乘以76！”小柱子脫口而出：“得7524！”三胖騰地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不錯(cuò)，咧開大嘴，說：“可以呀！”接著，他又說了兩個(gè)數(shù)讓小柱子做乘法，經(jīng)過驗(yàn)算，完全正確。③伙伴們豎起大拇指：“絕招，太絕了！”18．根據(jù)提示，將表格填寫完整。畫線句主要描寫角度人物心情①動(dòng)作描寫(1)②(2)充滿自信③(3)(4)19．閱讀第三自然段可知，獲得絕招的途徑是或。20．小柱子練的絕招是。從小柱子練習(xí)絕招的過程中，可以看出他是一個(gè)的孩子，因?yàn)椤?1．讀完短文，小沐作了如下批注，其中說法有誤的一項(xiàng)是()A．第三自然段通過動(dòng)作描寫來表現(xiàn)二福練習(xí)的辛苦。B．“三胖早把嘴撇到下巴頦了”說明三胖不信小柱子會(huì)這個(gè)絕招。C．“三胖騰地跳下炕”表現(xiàn)出三胖難以置信又急于驗(yàn)證的心理。八、習(xí)作。(30分)22．有人說：“玩具是童年的天使?！比绻屇銇碜鐾婢咴O(shè)計(jì)師，你最想設(shè)計(jì)一款怎樣的玩具呢？你給它取什么名字？它的樣子如何？有哪些玩法？請(qǐng)展開大膽的想象，把你的創(chuàng)意寫下來，和伙伴們一起分享。要求：題目自擬。不少于400字。

部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第六單元單元培優(yōu)卷A卷答案解析部分1．【答案】排練；摔倒；惹怒；多虧；砸鍋；??；兵【解析】【分析】本題考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“排練”的“練”不要寫成同音字“煉”；“摔倒”的“倒”不要寫成形近字“到”；“惹怒”的“怒”不要寫成形近字“努”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：排練；摔倒；惹怒；多虧；砸鍋；敗；兵

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】E；B；D；C【解析】【分析】本題考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

①在“憑你跑多快，我也趕得上”這句話中，“憑”表盪蹊擔(dān)鋤錦不管、無論的意思，即無論你跑的速度有多快，我都能趕上，故選E：

②“勞動(dòng)人民憑著智慧和雙手創(chuàng)造世界”里，“憑”體現(xiàn)勞動(dòng)人民依靠智慧和雙手來創(chuàng)造，是依靠、仗恃的意思，故選B；

③“參加此次活動(dòng)的人員必須憑票入場(chǎng)”，這里明確指出入場(chǎng)需要依據(jù)票，“憑”是依據(jù)、根據(jù)的意思，故選D；

④“這些東西不足為憑”，意思是這些東西不能作為證據(jù)，“憑”在此處意為證據(jù)，故選C。

故答案為：E；B；D；C

【點(diǎn)評(píng)】有些詞語在不同的語境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語境中要通過反復(fù)讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。3．【答案】C【解析】【分析】A.占上風(fēng)：保持優(yōu)越位置在這場(chǎng)辯論中我們略占上風(fēng)。與情境對(duì)應(yīng)。

B.破天荒：指以前從來沒有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事。--成績(jī)一向中等的陳飛第一次在班里考了第一名。與情境對(duì)應(yīng)。

C.碰釘子：比喻遭到拒絕。與情境不對(duì)應(yīng)。

D.開綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖恪Ｅc情境對(duì)應(yīng)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語的理解。完成此類題目不難結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。4．【答案】D【解析】【分析】A：有誤。語序混亂。把“把舊校服脫了下來”與“馬上穿上新校服”的位置交換。

B：有誤。缺少主心語，應(yīng)在“愛護(hù)公物”的后面加上“的行為”。

C：有誤。前后搭配不當(dāng)，“作者”是“寫的”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“寫的”。

D：正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了修改病句的能力。做題時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。5．【答案】B【解析】【分析】A.“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”意思是：比喻人都各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處，沒有一個(gè)人全是優(yōu)點(diǎn)，也沒有人全是缺點(diǎn)。

B.“差之毫厘，謬以千里”意思是：開始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。

C.“機(jī)不可失，時(shí)不再來”意思是：不要失去機(jī)會(huì)，關(guān)鍵的時(shí)機(jī)一旦失去，就很難再遇到了。

D."一言既出，駟馬難追”意思是：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。

根據(jù)題目提供的語境“測(cè)量”“要十分仔細(xì)，絕不能粗心大意”，最合適的是“差之毫厘，謬以千里”。

故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)諺語、俗語的積累和理解。平時(shí)應(yīng)注意諺語、俗語的積累，理解諺語、俗語的意思，很容易找到答案。【答案】6．輪到我上場(chǎng)表演了，我緊張得手心手背都是汗。7．怎么會(huì)錯(cuò)呢？出現(xiàn)這種情況真是太不應(yīng)該了，我下次一定要注意！【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。6．本題考查用詞寫片段。從下面的詞語中選擇兩個(gè)，寫一個(gè)片段，寫之前要理解詞語的意思，再結(jié)合詞語的意思來寫片段。只要語句通順，內(nèi)容合理即可。忙亂：(形)事情繁多而沒有條理。助威：(動(dòng))幫助壯大聲勢(shì)。表演：(動(dòng))戲劇、舞蹈、雜技等演出；把情節(jié)或技藝表現(xiàn)出來。緊張：指精神處于高度準(zhǔn)備狀態(tài)，思想上感到不安。如：輪到我上場(chǎng)表演了，我緊張得手心手背都是汗。

故答案為：輪到我上場(chǎng)表演了，我緊張得手心手背都是汗。7．本題考查仿寫描寫心理活動(dòng)的句子。結(jié)合生活實(shí)際可仿寫。如：怎么會(huì)錯(cuò)呢？出現(xiàn)這種情況真是太不應(yīng)該了，我下次一定要注意！

故答案為：怎么會(huì)錯(cuò)呢？出現(xiàn)這種情況真是太不應(yīng)該了，我下次一定要注意！【答案】8．從客觀的角度9．演出失?。磺笳娴木?0．陀螺人；不可貌相，海水不可斗量11．尺有所短；寸有所長(zhǎng)【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。8．本題考查根據(jù)課文內(nèi)容?！杜：往Z》是任大霖創(chuàng)作的記敘文。課文記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再也不怕鵝的故事。作者借用金奎叔的話告訴我們要從客觀的角度看待周圍的事物。

故答案為：從客觀的角度9．本題考查根據(jù)課文內(nèi)容。《一只窩囊的大老虎》作者葉至善創(chuàng)作，講述了一名小學(xué)生參與班級(jí)戲劇表演的成長(zhǎng)故事。文中“我”因未被選中表演而渴望登臺(tái)，后被安排扮演老虎。排練時(shí)因不會(huì)“豁虎跳”受到質(zhì)疑，老師指導(dǎo)其通過爬行、吼叫等簡(jiǎn)化動(dòng)作完成表演。正式演出中笨拙的表現(xiàn)引發(fā)哄堂大笑，但堅(jiān)持完成了角色。演出結(jié)束后始終困惑于“豁虎跳”的意義，反復(fù)觀察動(dòng)物園老虎仍不解。故事表現(xiàn)了兒童的童真和求真的精神。

故答案為：演出失??；求真的精神10．本題考查根據(jù)課文內(nèi)容?！锻勇荨肺囊酝勇轂榫€索，主要敘述了作者的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情以及其中所蘊(yùn)含的深刻道理，表現(xiàn)了成長(zhǎng)的快樂，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念和對(duì)生活的熱愛之情。揭示了一個(gè)深刻的道理：不可貌相，海水不可斗量

故答案為：陀螺；不可貌相，海水不可斗量11．本題考查名言填空?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”告訴我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

故答案為：尺有所短；寸有所長(zhǎng)【答案】12．搶凳子；跳皮筋；兩人三足跑13．成語接龍；這個(gè)游戲不僅可以加強(qiáng)我對(duì)成語的記憶，還能鍛煉反應(yīng)能力，拓展思維。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，能達(dá)到出口成章的效果?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。12．本題考查了實(shí)踐作業(yè)。結(jié)合自己的生活實(shí)際可知，第一幅圖是“搶凳子”游戲；第二幅圖是“跳皮筋”游戲；第三幅圖是“兩人三足跑”游戲。

故答案為：搶凳子；跳皮筋；兩人三足跑13．本題考查了實(shí)踐作業(yè)、口語交際。完成此類口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。結(jié)合自己的生活實(shí)際可知答案。如：成語接龍——這個(gè)游戲不僅可以加強(qiáng)我對(duì)成語的記憶，還能鍛煉反應(yīng)能力，拓展思維。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，能達(dá)到出口成章的效果。

故答案為：成語接龍；這個(gè)游戲不僅可以加強(qiáng)我對(duì)成語的記憶，還能鍛煉反應(yīng)能力，拓展思維。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，能達(dá)到出口成章的效果。【答案】14．A；C；D15．文章內(nèi)容16．C17．我覺得小華準(zhǔn)備的禮物更合適。理由：①鐵環(huán)需要孩子到戶外玩耍，可以增加孩子的運(yùn)動(dòng)量，增加孩子與大自然接觸的機(jī)會(huì)；②魯班鎖需要孩子動(dòng)腦思考如何拆卸拼裝，動(dòng)手操作，可以啟迪孩子的智慧，提升孩子的動(dòng)手能力?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時(shí)，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字?jǐn)⑹龅男畔?，并引?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)抓住文中負(fù)載信息關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無關(guān)的多余詞句，從文本中篩選提取關(guān)鍵信息、核心信息。14．本題考查補(bǔ)充材料內(nèi)容。通讀材料，結(jié)合材料二中的內(nèi)容以及題目中給出的選項(xiàng)可知，在樂樂的日記中的橫線處，應(yīng)依次補(bǔ)充詞語：彈弓、魔方、ipad。

故答案為：A；C；D15．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。通讀材料可知，材料二樂樂的日記中的“為什么這些智能化的玩具并不能啟迪孩子的智慧”這個(gè)問題，是從文章內(nèi)容的角度提出來的?？山Y(jié)合文中的“電子玩具在設(shè)計(jì)上更加智能化，拍一拍就會(huì)唱、搖一搖就會(huì)跳、按一按就會(huì)亮，這些玩具以聲音、燈光、畫面等形式吸引著孩子們，但這些智能化的玩具并沒有啟迪孩子們的智慧。而且，很多電子玩具都是在室內(nèi)玩的，孩子們大量的時(shí)間都宅在家里，與大自然的接觸越來越少”這些內(nèi)容來理解。所以，樂樂的問題是從文章內(nèi)容的角度提出來的。

故答案為：文章內(nèi)容16．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。通讀材料，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，A.隨著科技的發(fā)展，每個(gè)時(shí)代的童年玩具也在不斷地發(fā)生變化。說法正確，符合材料內(nèi)容。

B.現(xiàn)在的孩子接觸的很多都是電子玩具，這些玩具大都是在室內(nèi)玩的，孩子們與大自然的接觸越來越少。說法正確，符合材料內(nèi)容。

C.說法有誤?？山Y(jié)合材料中的“而且，很多電子玩具都是在室內(nèi)玩的，孩子們大量的時(shí)間都宅在家里，與大自然的接觸越來越少”來理解。主要是因?yàn)楹⒆觽兇罅康臅r(shí)間都宅在家里，與大自然的接觸越來越少。

故答案為：C17．本題考查實(shí)踐作業(yè)。由材料一可知，很多電子玩具都是在室內(nèi)玩的，孩子們大量的時(shí)間都花在室內(nèi)，與大自然的接觸越來越少。所以，小華準(zhǔn)備的禮物更合適。理由：①鐵環(huán)需要孩子到戶外玩耍，可以增加孩子的運(yùn)動(dòng)量，增加孩子與大自然接觸的機(jī)會(huì)；②魯班鎖需要孩子動(dòng)腦思考如何拆卸拼裝，動(dòng)手操作，可以啟迪孩子的智慧，提升孩子的動(dòng)手能力。

故答案為：我覺得小華準(zhǔn)備的禮物更合適。理由：①鐵環(huán)需要孩子到戶外玩耍，可以增加孩子的運(yùn)動(dòng)量，增加孩子與大自然接觸的機(jī)會(huì)；②魯班鎖需要孩子動(dòng)腦思考如何拆卸拼裝，動(dòng)手操作，可以啟迪孩子的智慧，提升孩子的動(dòng)手能力?！敬鸢浮?8．尷尬；語言描寫；動(dòng)作描寫、語言描寫；崇拜19．天生的；凍出來的20．乘法速算；勤奮；他始終在暗暗練習(xí)自己的絕招21．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。18．本題考查人物描寫方法以及分析人物心情。畫線句子①主要是動(dòng)作描寫，從“小柱子覺得自己太丟人了”可以看出，他當(dāng)時(shí)非常尷尬；畫線句子②主要是語言描寫，從小柱子說的“保準(zhǔn)不錯(cuò)”可以看出，他當(dāng)時(shí)的心情是充滿自信；；畫線句子③主要是動(dòng)作描寫和語言描寫，從“豎起大拇指”“太絕了”可以看出，伙伴們當(dāng)時(shí)的心情是羨慕、崇拜。

故答案為：尷尬；語言描寫；動(dòng)作描寫、語言描寫；崇拜19．本題考查針對(duì)文章內(nèi)容作批注。通讀文章，第3自然段“有的人，生來就特別，別人比不上。三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？”可知，奶奶的話從中可以概括出獲得絕招的兩種途徑：天生的、練出來的。

故答案為：天生的；練出來的20．本題考查選文內(nèi)容理解。從倒數(shù)第二、三、四自然段可知，小柱子的絕招是乘法速算。從倒數(shù)第五自然段可知，小柱子始終在暗暗練習(xí)自己的絕招，可以看出他是一個(gè)有自尊、勤奮的孩子。

故答案為：乘法速