第34頁(yè)（共34頁(yè)）2026年中考生物復(fù)習(xí)熱搜題速遞之生物的生殖和發(fā)育一．選擇題（共19小題）1．（2024秋?昭陽(yáng)區(qū)期末）華夏齒突蟾是2020年在河南發(fā)現(xiàn)的新物種。它的幼體生活在溪流中，用鰓呼吸，成體多棲息于溪流旁石塊下，皮膚濕潤(rùn)有黏液。下列和華夏齒突蟾屬于同一類的是（）A．烏龜 B．青蛙 C．水蛇 D．鯽魚(yú)2．（2025?潮南區(qū)模擬）進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)，其生存策略避免了幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)之間的生存斗爭(zhēng)。例如：毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉，而蝴蝶則在花叢中吸食花蜜。從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（）A．卵期 B．幼蟲(chóng)期 C．蛹期 D．成蟲(chóng)期3．（2025?潮南區(qū)模擬）奶奶把發(fā)了芽的大蒜瓣種在花盆里，長(zhǎng)出了一盆大蒜苗，大蒜的這種繁殖方式屬于（）A．出芽生殖 B．扦插生殖 C．種子生殖 D．組織培養(yǎng)4．（2025?大豐區(qū)一模）下列有關(guān)生物的生殖與發(fā)育的描述，不正確的是（）A．甲圖中，若M表示蝗蟲(chóng)、家蠶和青蛙在發(fā)育過(guò)程中的相同點(diǎn)，則M表示變態(tài)發(fā)育 B．若乙圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為提高蠶絲產(chǎn)量，則應(yīng)延長(zhǎng)A時(shí)期 C．鳥(niǎo)類生殖發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)求偶、交配、產(chǎn)卵等階段，其胚盤是圖丙中的① D．圖丁表示植物的嫁接，若嫁接時(shí)砧木的基因組成是RR，接穗枝條的基因組成是rr，則嫁接存活后的植株所結(jié)果實(shí)的果肉基因組成為Rr5．（2025?沅江市二模）生物通過(guò)生殖產(chǎn)生后代，下列生殖過(guò)程屬于有性生殖的是（）A．無(wú)心插柳柳成蔭 B．水螅的出芽生殖 C．青霉菌孢子生殖 D．蜻蜓點(diǎn)水款款飛6．（2025?榆社縣模擬）2024年，中國(guó)科研人員在浙江省發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兩棲動(dòng)物新物種——姬林蛙（如圖），為中國(guó)已知林蛙中最小體型。下列對(duì)姬林蛙的描述正確的是（）A．終生生活在陸地上 B．受精方式為體內(nèi)受精 C．具有恒定的體溫 D．成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸7．（2025?萬(wàn)柏林區(qū)一模）《與吳介茲》中有言：“野梨酸澀類積，斷桃根接之，稍可啖；再接之，三接之，甘脆遠(yuǎn)過(guò)于哀梨?！币袄娴倪@種繁殖方式屬于（）A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．植物的組織培養(yǎng)8．（2025?三明二模）家蠶的發(fā)育方式屬于（）A．直接發(fā)育 B．不完全變態(tài)發(fā)育 C．體內(nèi)發(fā)育 D．完全變態(tài)發(fā)育9．（2025?文山市模擬）在古代，中國(guó)就有種植桑樹(shù)，養(yǎng)蠶并制造絲綢的傳統(tǒng)。家蠶的發(fā)育過(guò)程如圖所示，要獲得較多蠶絲，應(yīng)盡量延長(zhǎng)家蠶發(fā)育時(shí)期中的（）A．a(chǎn)時(shí)期 B．b時(shí)期 C．c時(shí)期 D．d時(shí)期10．（2025?沈陽(yáng)模擬）如圖表示不同昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，D表示受精卵，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程可表示為：D→A→B→C B．若表示蟬的發(fā)育過(guò)程，則A→C過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象 C．家蠶的發(fā)育過(guò)程中“吐絲結(jié)繭”的是B期 D．若表示菜青蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大11．（2025?池州一模）中國(guó)十大名茶中安徽占三成，扦插是茶的主要繁殖方法，下列與扦插具有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．蘋果的嫁接繁殖 B．桂花的壓條繁殖 C．郁金香的組織培養(yǎng) D．花生的種子繁殖12．（2025?蒙陰縣一模）下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的描述，正確的有幾個(gè)？（）①克隆羊多莉、植物組織培養(yǎng)、細(xì)菌分裂生殖都屬于無(wú)性生殖②鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育必經(jīng)的過(guò)程：交配、產(chǎn)卵、育雛③雞卵的胎盤內(nèi)有細(xì)胞核，將來(lái)發(fā)育成雛雞④家蠶、蜜蜂、黃粉蟲(chóng)的發(fā)育均屬于完全變態(tài)發(fā)育⑤雌雄蛙通過(guò)抱對(duì)完成體內(nèi)受精A．1 B．2 C．3 D．413．（2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）仙人掌要長(zhǎng)到一定大小才能開(kāi)花，花期很短，可以把花期較長(zhǎng)的蟹爪蘭嫁接到仙人掌上，嫁接時(shí)必須讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起，相關(guān)敘述正確的是（）A．蟹爪蘭作為砧木，仙人掌作為接穗 B．蟹爪蘭嫁接到仙人掌上屬于有性生殖 C．保證接穗和砧木的粗細(xì)一致，利于觀賞 D．形成層具有分生組織，可以確保接穗成活14．（2025?合肥校級(jí)模擬）合肥南艷湖公園的工作人員在黑天鵝棲息地，發(fā)現(xiàn)一枚珍貴的天鵝蛋并利用全自動(dòng)孵化箱助力小天鵝的誕生。黑天鵝卵中發(fā)育成小天鵝的結(jié)構(gòu)是（）A．① B．② C．③ D．④15．（2025?長(zhǎng)嶺縣模擬）雞卵的人工孵化需要滿足適宜的溫度、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件，據(jù)此分析，雞卵從母雞體內(nèi)產(chǎn)出到孵化前這段時(shí)間的胚胎停止發(fā)育的主要原因是（）A．沒(méi)有適宜的溫度 B．水分丟失 C．缺氧 D．營(yíng)養(yǎng)不足16．（2025春?巴州區(qū)期中）下述對(duì)兩棲動(dòng)物的“兩棲”含義理解正確的是（）A．幼體生活在水中，成體生活在陸上 B．有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸上 C．幼體生活在水中，成體可在水中生活，也可以在陸上生活 D．主要在水中生活，也可以在陸上生活17．（2025?潮陽(yáng)區(qū)三模）如圖為快速繁殖新會(huì)柑的一種新技術(shù)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該技術(shù)能在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖新會(huì)柑 B．和扦插、嫁接一樣，屬于無(wú)性生殖 C．該過(guò)程不需要無(wú)菌處理，能防止植物病毒的危害 D．該技術(shù)為組織培養(yǎng)技術(shù)，能保持母本的優(yōu)良性狀18．（2025?長(zhǎng)沙校級(jí)模擬）在生殖發(fā)育過(guò)程中，鳥(niǎo)必須具有的繁殖行為是（）A．交配、產(chǎn)卵、筑巢 B．求偶、交配、產(chǎn)卵 C．求偶、筑巢、交配 D．筑巢、孵卵、育雛19．（2025?潮陽(yáng)區(qū)三模）組織培養(yǎng)技術(shù)在果樹(shù)、花卉、蔬菜等生產(chǎn)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。下面有關(guān)敘述不正確的是（）A．可培養(yǎng)無(wú)病毒植株 B．可以造新物種 C．可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物體 D．可以保持原植物體的優(yōu)良特點(diǎn)二．解答題（共1小題）20．（2025?崆峒區(qū)二模）生殖和發(fā)育是生物的共同特征。圖甲為植物嫁接示意圖，圖乙、圖丙、圖丁分別為家蠶、蝗蟲(chóng)、青蛙的生殖和發(fā)育示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲所示的嫁接過(guò)程中，確保①成活的關(guān)鍵是使①和②的緊密結(jié)合。若將②紅橘樹(shù)作為砧木，將①臍橙樹(shù)的枝條作為接穗，則將來(lái)這個(gè)枝條上所結(jié)的果實(shí)是（填“紅橘”或“臍橙”）。（2）圖乙中家蠶的幼體②與成體④在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的差異很大，且家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)了四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程稱為。（3）消滅蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是圖丙中的（填序號(hào)）時(shí)期。（4）圖丁中青蛙的幼體——②蝌蚪生活在水中，用呼吸。

2026年中考生物復(fù)習(xí)熱搜題速遞之生物的生殖和發(fā)育(2025年10月)參考答案與試題解析一．選擇題（共19小題）題號(hào)1234567891011答案BCBDDDBDBBD題號(hào)1213141516171819答案BDBACCBB一．選擇題（共19小題）1．（2024秋?昭陽(yáng)區(qū)期末）華夏齒突蟾是2020年在河南發(fā)現(xiàn)的新物種。它的幼體生活在溪流中，用鰓呼吸，成體多棲息于溪流旁石塊下，皮膚濕潤(rùn)有黏液。下列和華夏齒突蟾屬于同一類的是（）A．烏龜 B．青蛙 C．水蛇 D．鯽魚(yú)【考點(diǎn)】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】B【分析】華夏齒突蟾屬于兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸。成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸?！窘獯稹拷猓篈C．烏龜、水蛇屬于爬行動(dòng)物，不符合題意，AC錯(cuò)誤。B．青蛙是兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，與華夏齒突蟾是同一類動(dòng)物，B正確。D．鯽魚(yú)是一種魚(yú)類，終身生活在水中，并通過(guò)鰓呼吸，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握兩棲動(dòng)物的主要特征是解題的關(guān)鍵。2．（2025?潮南區(qū)模擬）進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)，其生存策略避免了幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)之間的生存斗爭(zhēng)。例如：毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉，而蝴蝶則在花叢中吸食花蜜。從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（）A．卵期 B．幼蟲(chóng)期 C．蛹期 D．成蟲(chóng)期【考點(diǎn)】完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．【答案】C【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟?！窘獯稹拷猓汉陌l(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，受精卵是一個(gè)細(xì)胞，個(gè)體最??；以爬行為主的是幼蟲(chóng)又叫“毛毛蟲(chóng)”；不食不動(dòng)的是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲(chóng)。從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)的巨大轉(zhuǎn)變主要發(fā)生在蛹期。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)。3．（2025?潮南區(qū)模擬）奶奶把發(fā)了芽的大蒜瓣種在花盆里，長(zhǎng)出了一盆大蒜苗，大蒜的這種繁殖方式屬于（）A．出芽生殖 B．扦插生殖 C．種子生殖 D．組織培養(yǎng)【考點(diǎn)】植物的無(wú)性生殖．【專題】類比推理；植物的生殖專題．【答案】B【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，如利用種子繁殖。（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。【解答】解：A．有些生物在適當(dāng)環(huán)境下，會(huì)由體側(cè)凸出向外形成一個(gè)球形芽體，這個(gè)芽體的養(yǎng)分全由母體供應(yīng)，待成熟后由母體相接處形成新的體壁，再與母體分離成為獨(dú)立的新個(gè)體，此現(xiàn)象稱為出芽生殖。出芽生殖是一種特殊的無(wú)性生殖方式。能進(jìn)行出芽生殖的生物有：珊瑚蟲(chóng)、水螅等腔腸動(dòng)物、海綿動(dòng)物，也有一些真核生物，如酵母菌，A錯(cuò)誤。B．扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株。大蒜瓣是屬于大蒜的莖，因此把發(fā)了芽的大蒜瓣種在花盆里，長(zhǎng)出了一盆大蒜苗，大蒜的這種繁殖方式屬于扦插生殖，B正確。C．種子的形成需要由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，用種子繁殖屬于有性生殖，C錯(cuò)誤。D．植物的組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖的原理快速繁殖植物的高新技術(shù)手段，其優(yōu)點(diǎn)有繁殖速度快，受季節(jié)影響小，誘導(dǎo)變異比較容易，很少感染病毒等，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟記植物的無(wú)性生殖的概念，注意區(qū)別有性生殖和無(wú)性生殖，不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合的是無(wú)性生殖。4．（2025?大豐區(qū)一模）下列有關(guān)生物的生殖與發(fā)育的描述，不正確的是（）A．甲圖中，若M表示蝗蟲(chóng)、家蠶和青蛙在發(fā)育過(guò)程中的相同點(diǎn)，則M表示變態(tài)發(fā)育 B．若乙圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為提高蠶絲產(chǎn)量，則應(yīng)延長(zhǎng)A時(shí)期 C．鳥(niǎo)類生殖發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)求偶、交配、產(chǎn)卵等階段，其胚盤是圖丙中的① D．圖丁表示植物的嫁接，若嫁接時(shí)砧木的基因組成是RR，接穗枝條的基因組成是rr，則嫁接存活后的植株所結(jié)果實(shí)的果肉基因組成為Rr【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；植物的扦插或嫁接．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題；植物的生殖專題．【答案】D【分析】丙圖中：①胚盤、②卵黃、③卵白、④卵殼。圖丁中：①接穗、②砧木?！窘獯稹拷猓篈．蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育。因此，圖甲中M表示變態(tài)發(fā)育，A正確。B．若乙圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，則D為受精卵，A為幼蟲(chóng)，B為蛹，C為成蟲(chóng)。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng)，取食桑葉，經(jīng)過(guò)4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭。因此，提高蠶絲產(chǎn)量，則應(yīng)延長(zhǎng)A幼蟲(chóng)期，增加其體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B正確。C．求偶、交配、產(chǎn)卵等是鳥(niǎo)類生殖發(fā)育過(guò)程需要經(jīng)過(guò)的階段，圖丙中①為胚盤，是卵黃表面中央一盤狀小白點(diǎn)，內(nèi)含細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，C正確。D．嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此，嫁接存活后的植株所結(jié)果實(shí)的果肉基因組成為rr，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握各類生物的生殖發(fā)育特征是解答的關(guān)鍵。5．（2025?沅江市二模）生物通過(guò)生殖產(chǎn)生后代，下列生殖過(guò)程屬于有性生殖的是（）A．無(wú)心插柳柳成蔭 B．水螅的出芽生殖 C．青霉菌孢子生殖 D．蜻蜓點(diǎn)水款款飛【考點(diǎn)】有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．【專題】歸納推理；生殖方式專題．【答案】D【分析】無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式；由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖?！窘獯稹拷猓篈BC、不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖，水螅出芽、真菌的孢子生殖和無(wú)心插柳柳成蔭的扦插都屬于無(wú)性生殖，ABC不符合題意。D、蜻蜓點(diǎn)水款款飛是蜻蜓的繁殖行為，經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，屬于有性生殖，D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別和意義是解題關(guān)鍵。6．（2025?榆社縣模擬）2024年，中國(guó)科研人員在浙江省發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兩棲動(dòng)物新物種——姬林蛙（如圖），為中國(guó)已知林蛙中最小體型。下列對(duì)姬林蛙的描述正確的是（）A．終生生活在陸地上 B．受精方式為體內(nèi)受精 C．具有恒定的體溫 D．成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸【考點(diǎn)】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】?jī)蓷珓?dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸、皮膚可輔助呼吸。姬林蛙屬于兩棲動(dòng)物?！窘獯稹拷猓篈、姬林蛙屬于兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，成體生活在潮濕的陸地，A錯(cuò)誤。B、姬林蛙屬于兩棲動(dòng)物，水中產(chǎn)卵，水中受精，水中（體外）發(fā)育，B錯(cuò)誤。C、姬林蛙屬于兩棲動(dòng)物，體溫隨著環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動(dòng)物，C錯(cuò)誤。D、姬林蛙屬于兩棲動(dòng)物，成體用肺呼吸，但肺部發(fā)達(dá)，需要皮膚輔助呼吸，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)。7．（2025?萬(wàn)柏林區(qū)一模）《與吳介茲》中有言：“野梨酸澀類積，斷桃根接之，稍可啖；再接之，三接之，甘脆遠(yuǎn)過(guò)于哀梨。”野梨的這種繁殖方式屬于（）A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．植物的組織培養(yǎng)【考點(diǎn)】植物的扦插或嫁接．【專題】歸納推理；植物的生殖專題．【答案】B【分析】嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體?！窘獯稹拷猓杭藿邮前岩恢曛参矬w的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體?！耙袄嫠釢惙e，斷桃根接之，稍可啖；再接之，三接之，甘脆遠(yuǎn)過(guò)于哀梨?！币袄娴倪@種繁殖方式屬于嫁接。故B符合題意，ACD不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握嫁接是解題的關(guān)鍵。8．（2025?三明二模）家蠶的發(fā)育方式屬于（）A．直接發(fā)育 B．不完全變態(tài)發(fā)育 C．體內(nèi)發(fā)育 D．完全變態(tài)發(fā)育【考點(diǎn)】家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．【答案】D【分析】昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期；而不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期?！窘獯稹拷猓杭倚Q的發(fā)育要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，家蠶的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。因此家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育，D符合題意，ABC不符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育方式是解題的關(guān)鍵。9．（2025?文山市模擬）在古代，中國(guó)就有種植桑樹(shù)，養(yǎng)蠶并制造絲綢的傳統(tǒng)。家蠶的發(fā)育過(guò)程如圖所示，要獲得較多蠶絲，應(yīng)盡量延長(zhǎng)家蠶發(fā)育時(shí)期中的（）A．a(chǎn)時(shí)期 B．b時(shí)期 C．c時(shí)期 D．d時(shí)期【考點(diǎn)】家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．【答案】B【分析】昆蟲(chóng)的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程包括受精卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段；完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期?！窘獯稹拷猓簣D中家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)a受精卵、b幼蟲(chóng)、c蛹、d成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，b幼蟲(chóng)時(shí)期進(jìn)食大量的桑葉，作繭時(shí)吐絲較多，若想獲得更多蠶絲，應(yīng)盡量延長(zhǎng)圖中b幼蟲(chóng)期。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程。10．（2025?沈陽(yáng)模擬）如圖表示不同昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，D表示受精卵，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程可表示為：D→A→B→C B．若表示蟬的發(fā)育過(guò)程，則A→C過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象 C．家蠶的發(fā)育過(guò)程中“吐絲結(jié)繭”的是B期 D．若表示菜青蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．【答案】B【分析】圖中的A幼蟲(chóng)、B蛹、C成蟲(chóng)、D卵?！窘獯稹拷猓篈、蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其過(guò)程可表示為：D→A→C。A錯(cuò)誤。B、昆蟲(chóng)發(fā)育的幼蟲(chóng)期具有蛻皮現(xiàn)象。若表示蟬的發(fā)育過(guò)程，則A→C過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象。B正確。C、家蠶的發(fā)育過(guò)程中“吐絲結(jié)繭”的是A幼蟲(chóng)末期。C錯(cuò)誤。D、若表示菜青蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則A幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大。D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。11．（2025?池州一模）中國(guó)十大名茶中安徽占三成，扦插是茶的主要繁殖方法，下列與扦插具有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．蘋果的嫁接繁殖 B．桂花的壓條繁殖 C．郁金香的組織培養(yǎng) D．花生的種子繁殖【考點(diǎn)】有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．【專題】類比推理；生殖方式專題．【答案】D【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。據(jù)此作答?！窘獯稹拷猓呵げ逡话闶侵赴阎参锏那o進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株，屬于無(wú)性生殖。桂花的壓條繁殖，蘋果的嫁接繁殖，郁金香的組織培養(yǎng)都屬于無(wú)性生殖；而花生的種子繁殖，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念，再仔細(xì)分析各類生物的生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，即可解答。12．（2025?蒙陰縣一模）下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的描述，正確的有幾個(gè)？（）①克隆羊多莉、植物組織培養(yǎng)、細(xì)菌分裂生殖都屬于無(wú)性生殖②鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育必經(jīng)的過(guò)程：交配、產(chǎn)卵、育雛③雞卵的胎盤內(nèi)有細(xì)胞核，將來(lái)發(fā)育成雛雞④家蠶、蜜蜂、黃粉蟲(chóng)的發(fā)育均屬于完全變態(tài)發(fā)育⑤雌雄蛙通過(guò)抱對(duì)完成體內(nèi)受精A．1 B．2 C．3 D．4【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)；有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用；克隆技術(shù)．【專題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題；現(xiàn)代生物技術(shù)．【答案】B【分析】昆蟲(chóng)的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。蜜蜂、家蠶等昆蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)。【解答】解：①克隆羊多莉（無(wú)性生殖，不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合）、植物組織培養(yǎng)（無(wú)性生殖，利用植物細(xì)胞的全能性）、細(xì)菌分裂生殖（無(wú)性生殖，單細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖）都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，都屬于無(wú)性生殖，①正確；②鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育必經(jīng)的過(guò)程是求偶、交配、產(chǎn)卵，育雛不是所有鳥(niǎo)類生殖發(fā)育都必經(jīng)的過(guò)程，比如杜鵑不孵卵、不育雛，②錯(cuò)誤；③雞卵的胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，胚盤在受精后可發(fā)育成雛雞，③錯(cuò)誤；④家蠶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；黃粉蟲(chóng)的發(fā)育也屬于完全變態(tài)發(fā)育，④正確；⑤雌雄蛙通過(guò)抱對(duì)，刺激雌蛙和雄蛙分別排出卵細(xì)胞和精子，在水中完成受精，屬于體外受精，⑤錯(cuò)誤。綜上，①和④正確，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游锏纳澈桶l(fā)育等知識(shí)點(diǎn)。13．（2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）仙人掌要長(zhǎng)到一定大小才能開(kāi)花，花期很短，可以把花期較長(zhǎng)的蟹爪蘭嫁接到仙人掌上，嫁接時(shí)必須讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起，相關(guān)敘述正確的是（）A．蟹爪蘭作為砧木，仙人掌作為接穗 B．蟹爪蘭嫁接到仙人掌上屬于有性生殖 C．保證接穗和砧木的粗細(xì)一致，利于觀賞 D．形成層具有分生組織，可以確保接穗成活【考點(diǎn)】植物的扦插或嫁接；有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；植物的生殖專題．【答案】D【分析】嫁接屬于無(wú)性生殖，成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合?！窘獯稹拷猓篈．把花期較長(zhǎng)的蟹爪蘭嫁接到仙人掌上，蟹爪蘭是接穗，仙人掌是砧木，故A錯(cuò)誤。B．嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，故B錯(cuò)誤。C．接穗和砧木的粗細(xì)一致并非關(guān)鍵，嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，故C錯(cuò)誤。D．形成層是分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木愈合在一起，嫁接才能成活，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握嫁接的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。14．（2025?合肥校級(jí)模擬）合肥南艷湖公園的工作人員在黑天鵝棲息地，發(fā)現(xiàn)一枚珍貴的天鵝蛋并利用全自動(dòng)孵化箱助力小天鵝的誕生。黑天鵝卵中發(fā)育成小天鵝的結(jié)構(gòu)是（）A．① B．② C．③ D．④【考點(diǎn)】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)．【專題】歸納推理；植物的生殖專題．【答案】B【分析】題圖中：①卵白、②胚盤、③氣室、④卵黃。【解答】解：A．①卵白主要作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，并保護(hù)卵細(xì)胞，不能發(fā)育成小天鵝，A錯(cuò)誤。B．②卵黃上的小白點(diǎn)叫做①胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)會(huì)發(fā)育成小天鵝，B正確。C．③氣室能為胚胎發(fā)育提供氧氣，不能發(fā)育成小天鵝，C錯(cuò)誤。D．④卵黃為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)，不能發(fā)育成小天鵝，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟記鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和作用是解題的關(guān)鍵。15．（2025?長(zhǎng)嶺縣模擬）雞卵的人工孵化需要滿足適宜的溫度、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件，據(jù)此分析，雞卵從母雞體內(nèi)產(chǎn)出到孵化前這段時(shí)間的胚胎停止發(fā)育的主要原因是（）A．沒(méi)有適宜的溫度 B．水分丟失 C．缺氧 D．營(yíng)養(yǎng)不足【考點(diǎn)】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．【答案】A【分析】進(jìn)行鳥(niǎo)卵的人工孵化時(shí)，需要適宜的溫度、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。【解答】解：雞是卵生的動(dòng)物，在生殖季節(jié)，雌雄雞交配，精子和卵細(xì)胞在雌雞體內(nèi)結(jié)合，形成受精卵。受精卵在雞體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，當(dāng)母產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于母雞的體溫（42度），胚胎停止發(fā)育，需要由母雞孵化才能繼續(xù)發(fā)育，A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】未受精的卵不能孵化成雛鳥(niǎo)．只有外界溫度到達(dá)42度左右受精卵才能繼續(xù)發(fā)育。16．（2025春?巴州區(qū)期中）下述對(duì)兩棲動(dòng)物的“兩棲”含義理解正確的是（）A．幼體生活在水中，成體生活在陸上 B．有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸上 C．幼體生活在水中，成體可在水中生活，也可以在陸上生活 D．主要在水中生活，也可以在陸上生活【考點(diǎn)】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征．【答案】C【分析】?jī)蓷珓?dòng)物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，肺不發(fā)達(dá)，其皮膚裸露而濕潤(rùn)，無(wú)鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，黏液腺豐富，具有輔助呼吸功能．【解答】解：兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵掌握兩棲動(dòng)物的定義．17．（2025?潮陽(yáng)區(qū)三模）如圖為快速繁殖新會(huì)柑的一種新技術(shù)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該技術(shù)能在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖新會(huì)柑 B．和扦插、嫁接一樣，屬于無(wú)性生殖 C．該過(guò)程不需要無(wú)菌處理，能防止植物病毒的危害 D．該技術(shù)為組織培養(yǎng)技術(shù)，能保持母本的優(yōu)良性狀【考點(diǎn)】植物組織培養(yǎng)．【專題】過(guò)程示意圖；植物的生殖專題；現(xiàn)代生物技術(shù)．【答案】C【分析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇；利用組織培養(yǎng)技術(shù)，組織培養(yǎng)能保持品種的優(yōu)良性狀，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。【解答】解：A、圖示為植物的組織培養(yǎng)技術(shù)，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可通過(guò)細(xì)胞分裂和分化在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植株，A正確。B、組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇，扦插、嫁接也屬于植物的無(wú)性生殖，B正確。C、植物的組織培養(yǎng)過(guò)程中，必須在無(wú)菌的條件下進(jìn)行，C錯(cuò)誤。D、組織培養(yǎng)由母體組織或細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)，能保持母本優(yōu)良性狀，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】該題重點(diǎn)考查對(duì)無(wú)性生殖和組織培養(yǎng)技術(shù)的理解和掌握。18．（2025?長(zhǎng)沙校級(jí)模擬）在生殖發(fā)育過(guò)程中，鳥(niǎo)必須具有的繁殖行為是（）A．交配、產(chǎn)卵、筑巢 B．求偶、交配、產(chǎn)卵 C．求偶、筑巢、交配 D．筑巢、孵卵、育雛【考點(diǎn)】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．【答案】B【分析】鳥(niǎo)類的繁殖行為通常包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛，但并非所有行為都是必須的?！窘獯稹拷猓壶B(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過(guò)程，B符合題意，ACD不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游锏纳澈桶l(fā)育等知識(shí)點(diǎn)。19．（2025?潮陽(yáng)區(qū)三模）組織培養(yǎng)技術(shù)在果樹(shù)、花卉、蔬菜等生產(chǎn)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。下面有關(guān)敘述不正確的是（）A．可培養(yǎng)無(wú)病毒植株 B．可以造新物種 C．可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物體 D．可以保持原植物體的優(yōu)良特點(diǎn)【考點(diǎn)】植物組織培養(yǎng)．【專題】課本知識(shí)同類信息；類比推理；植物的生殖專題．【答案】B【分析】植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)有：能在較短的時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個(gè)體，可以防止植物病害的危害，方法簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，成本低等。【解答】解：A、組織培養(yǎng)能培育出無(wú)病毒植株，可以防止植物病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，A正確；BD、植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性繁殖，能保持母本的優(yōu)良性狀，可以保持原植物體的優(yōu)良特點(diǎn)，但不能創(chuàng)造新物種，B錯(cuò)誤、D正確；C、植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，C正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是理解：植物組織培養(yǎng)是無(wú)性繁殖，能在較短的時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個(gè)體，但不可能培育植物新物種。二．解答題（共1小題）20．（2025?崆峒區(qū)二模）生殖和發(fā)育是生物的共同特征。圖甲為植物嫁接示意圖，圖乙、圖丙、圖丁分別為家蠶、蝗蟲(chóng)、青蛙的生殖和發(fā)育示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲所示的嫁接過(guò)程中，確保①成活的關(guān)鍵是使①和②的形成層緊密結(jié)合。若將②紅橘樹(shù)作為砧木，將①臍橙樹(shù)的枝條作為接穗，則將來(lái)這個(gè)枝條上所結(jié)的果實(shí)是臍橙（填“紅橘”或“臍橙”）。（2）圖乙中家蠶的幼體②與成體④在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的差異很大，且家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)了四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)）。（3）消滅蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是圖丙中的②（填序號(hào)）時(shí)期。（4）圖丁中青蛙的幼體——②蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸?！究键c(diǎn)】家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；植物的扦插或嫁接．【專題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題；植物的生殖專題．【答案】（1）形成層；臍橙。（2）完全變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)）。（3）②。（4）鰓。【分析】（1）無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，比如扦插、嫁接等。（2）完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期的發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。（3）圖甲，①接穗，②砧木；圖乙，①受精卵，②幼蟲(chóng)，③蛹，④成蟲(chóng)；圖丙，①受精卵，②若蟲(chóng)，③成蟲(chóng)；圖丁，①受精卵，②蝌蚪，③幼蛙，④成蛙?！窘獯稹拷猓海?）在圖甲所示的嫁接過(guò)程中，為了確保①接穗能夠成活，必須使接穗和②砧木的形成層緊密結(jié)合，形成層是植物體內(nèi)的一種活躍的分生組織，它能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，從而促使接穗和砧木愈合在一起。若將②紅橘樹(shù)作為砧木，將①臍橙樹(shù)的枝條作為接穗，由于接穗上帶有柿樹(shù)的遺傳信息，因此來(lái)這個(gè)枝條上所結(jié)的果實(shí)是臍橙。（2）圖乙所示家蠶發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上存在著顯著的差異，屬于完全變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)）。（3）圖丙所示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過(guò)程是受精卵?若蟲(chóng)?成蟲(chóng)，若蟲(chóng)無(wú)翅，生殖器官還未發(fā)育成熟，是消滅蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期。（4）圖丁所示的青蛙發(fā)育過(guò)程中，由①受精卵發(fā)育為②蝌蚪，這是青蛙的幼體階段，蝌蚪在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)一系列的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，最終發(fā)育為幼蛙和成蛙。在成蛙階段，青蛙既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。故答案為：（1）形成層；臍橙。（2）完全變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)）。（3）②。（4）鰓?！军c(diǎn)評(píng)】熟記常見(jiàn)動(dòng)植物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．兩棲動(dòng)物的主要特征【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】?jī)蓷珓?dòng)物主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸?！久}的方向】考查了對(duì)兩棲動(dòng)物的主要特征的認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)，多以選擇、填空形式出題，有一定的綜合性．例：青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是（）A．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上B．在水中生殖，在陸上發(fā)育C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸上分析：本題主要考查兩棲動(dòng)物的幼體（必須生活在水中，用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)．它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．解答：兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲．兩棲動(dòng)物是既能在水中生活，又可以在陸地上生活的一類動(dòng)物．這種動(dòng)物的皮膚又濕又黏，但并非絕不透水．它們小時(shí)候用鰓呼吸，成年后鰓就消失了，用肺呼吸．由于兩棲動(dòng)物的肺不發(fā)達(dá)，需要利用潮濕皮膚來(lái)進(jìn)行輔助呼吸，因此成體的兩棲動(dòng)物需要呆在潮濕的地帶．它們的食物也從水生植物而轉(zhuǎn)為昆蟲(chóng)或小動(dòng)物．這類動(dòng)物以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢為代表．故選：C點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵同時(shí)滿足幼體和成體的兩個(gè)條件的動(dòng)物才是兩棲動(dòng)物．【解題思路點(diǎn)拔】易錯(cuò)點(diǎn)：誤認(rèn)為既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物；兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物．鱷魚(yú)、海龜雖然既能在水中生活，又能在陸地上生活，但幼體并不是用鰓呼吸的，屬于爬行動(dòng)物．2．昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程1、昆蟲(chóng)的生殖：絕大多數(shù)昆蟲(chóng)進(jìn)行有性生殖、發(fā)育成熟后，經(jīng)過(guò)交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)．2、昆蟲(chóng)的發(fā)育：昆蟲(chóng)的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式．（1）完全變態(tài)蜜蜂、家蠶等昆蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)．下圖為家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程．（2）不完全變態(tài)不完全變態(tài)是指蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲(chóng)的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過(guò)程．幼蟲(chóng)又稱為若蟲(chóng)．圖為蝗蟲(chóng)一生的發(fā)育過(guò)程．特別提醒：昆蟲(chóng)的體表有外骨骼，可以有效防止體內(nèi)水分散失，保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官．但外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程中要出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象．蝗蟲(chóng)的一生要經(jīng)過(guò)5次蛻皮，每蛻皮一次增加一齡，幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)5次蛻皮，逐漸長(zhǎng)大．最后變成成蟲(chóng)．3、昆蟲(chóng)兩種發(fā)育方式的比較：發(fā)育方式不同點(diǎn)相同點(diǎn)舉例發(fā)育過(guò)程發(fā)育特點(diǎn)完全變態(tài)發(fā)育受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)有明顯的差異，有羽化現(xiàn)象發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵；都是有性生殖；都屬于變態(tài)發(fā)育家蠶、蚊、蠅、蜜蜂不完全變態(tài)發(fā)育受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)相似，無(wú)羽化現(xiàn)象蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂【命題的方向】考查了對(duì)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握的知識(shí)，題型選擇、填空和解答題為主，注意結(jié)合昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程圖來(lái)解答．例：以下是對(duì)如圖所示某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的解釋．（1）該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬（）變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)有（）（舉一例）．（2）b的名稱是（），與蝗蟲(chóng)相比，該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程多了[d]（）期．分析：本題是對(duì)昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程通過(guò)圖示的情況進(jìn)行考察，應(yīng)首先熟悉它的每個(gè)過(guò)程．解答：昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期．（1）圖示中的時(shí)期為：a為受精卵；b為幼蟲(chóng)；d為蛹；c為成蟲(chóng)，所以發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育，屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)有蜜蜂、菜粉蝶、蒼蠅、蚊子、蠶等等．（2）a是受精卵，b是由a發(fā)育而來(lái)的，所以b應(yīng)為幼蟲(chóng)期；蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，沒(méi)有蛹這個(gè)時(shí)期．故答案為：（1）完全；蠶（蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；（2）幼蟲(chóng)；蛹．點(diǎn)評(píng)：對(duì)于昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程的區(qū)分，可通過(guò)對(duì)比完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育進(jìn)行掌握．【解題思路點(diǎn)拔】明確昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程是解題的關(guān)鍵．昆蟲(chóng)的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種，熟記兩種發(fā)育方式之間的異同點(diǎn)．可結(jié)合昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程圖來(lái)理解記憶．3．家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】家蠶起源于中國(guó)，由古代棲息于桑樹(shù)的原始蠶馴化而來(lái)，其吐的絲是重要的紡織原料。蠶蛾是家蠶的成蟲(chóng)，雌、雄蛾完成交配后，雌蛾產(chǎn)下大量的受精卵。受精卵孵化成幼蟲(chóng)——蠶。蠶吃桑葉長(zhǎng)大，在生長(zhǎng)過(guò)程中，每經(jīng)過(guò)五六天就蛻皮一次；經(jīng)過(guò)四次蛻皮后，蠶就會(huì)停止取食，吐出蠶絲，結(jié)成繭。蠶在繭里變成蛹。繭可以保護(hù)蠶蛹。蛹在繭里，經(jīng)過(guò)十多天，羽化成蠶蛾（成蟲(chóng)）。蠶蛾吐出汁液將黏著蠶絲的絲膠溶解，從繭中鉆出。因此，家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育?！久}的方向】本考點(diǎn)命題多樣，一般有選擇題、填空題。考查學(xué)生對(duì)家蠶的發(fā)育過(guò)程的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)考查家蠶發(fā)育的各個(gè)階段。例：“一帶一路”戰(zhàn)略是中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平于2013年9月提出的合作倡議，它揭開(kāi)了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章。我國(guó)作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期。（2）家蠶的這種發(fā)育方式屬于發(fā)育，家蠶的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相比多了期。（3）為提高吐絲量，可設(shè)法延長(zhǎng)其中的期。分析：（1）變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。（2）家蠶的生殖和發(fā)育：經(jīng)過(guò)“卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)”四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、螞蟻等的發(fā)育同家蠶。（3）蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育：經(jīng)過(guò)“卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)”三個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育。解答：（1）結(jié)合分析和題圖可知，家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了①卵→②幼蟲(chóng)→③蛹→④成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。（2）①變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。家蠶的生殖和發(fā)育：經(jīng)過(guò)“卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)”四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育。②家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)“卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)”四個(gè)時(shí)期，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程包括“卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)”三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。二者相比，家蠶比蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程多了一個(gè)蛹期。（3）家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng)，取食桑葉，經(jīng)過(guò)4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，因此家蠶是在幼蟲(chóng)期吐絲，春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來(lái)了，無(wú)法吐絲了。所以，為了提高蠶絲產(chǎn)量，養(yǎng)蠶的人可適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)蠶幼蟲(chóng)期，使其積累更多的營(yíng)養(yǎng)。故選：（1）卵；幼蟲(chóng)；蛹；成蟲(chóng)（2）完全變態(tài)；蛹（3）幼蟲(chóng)。點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明確家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程?！窘忸}思路點(diǎn)拔】家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)，發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段（卵；幼蟲(chóng)；蛹；成蟲(chóng)）是考查的重點(diǎn)。4．完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。兩棲動(dòng)物和昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程都是變態(tài)發(fā)育。2、個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)（幼蟲(chóng)）、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，若蟲(chóng)（幼蟲(chóng)）的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，像這樣的發(fā)育過(guò)程，叫做不完全變態(tài)。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)有蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂等。個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)的顯著不同，這樣的發(fā)育過(guò)程就叫做完全變態(tài)。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)有家蠶、菜粉蝶、蒼蠅、蚊子、蜜蜂等。【命題的方向】該知識(shí)點(diǎn)的考查比較簡(jiǎn)單，一般為選擇題，考查學(xué)生對(duì)完全變態(tài)和不完全變態(tài)的理解情況以及常見(jiàn)昆蟲(chóng)的發(fā)育方式。例：下列生物中，不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）A．蛾B．蝗蟲(chóng)C．蚊D．蜜蜂分析：昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。解答：ACD、蛾、蚊、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，ACD不符合題意；B、蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B符合題意。故選：B。點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)?！窘忸}思路點(diǎn)拔】了解昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育包括完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式，記住常見(jiàn)昆蟲(chóng)的發(fā)育方式。5．兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程1、兩棲動(dòng)物的生殖：現(xiàn)存的兩棲動(dòng)物約有2500種，它們是從水生過(guò)渡到陸生的脊椎動(dòng)物．最常見(jiàn)的是蛙類，它們的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．春末夏初，雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對(duì)→雌蛙排卵、雄蛙排精→體外受精．雌雄蛙分別把卵細(xì)胞和精子排到水中，精卵在水中結(jié)合形成受精卵，這種受精方式稱為體外受精．2、兩棲動(dòng)物的發(fā)育（變態(tài)發(fā)育）：青蛙的受精卵在水中形成后，便開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚胎，胚胎繼續(xù)發(fā)育形成幼體﹣﹣蝌蚪．蝌蚪用鰓呼吸．蝌蚪的發(fā)育過(guò)程中先后長(zhǎng)出后肢、前肢，尾和鰓逐漸萎縮消失，肺逐漸形成，發(fā)育成幼蛙．幼蛙可以離水登陸，逐漸發(fā)育成成蛙，其發(fā)育過(guò)程可以概括為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．【命題的方向】考查了對(duì)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程的認(rèn)識(shí)．題型多樣，與兩棲動(dòng)物有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，而且知識(shí)點(diǎn)較多，需要同學(xué)們準(zhǔn)確記憶．例：下列對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)敘述正確的是（）A．體內(nèi)受精，水中發(fā)育B．體內(nèi)受精，土中發(fā)育C．體外受精，水中發(fā)育D．體外受精，土中發(fā)育分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)．解答時(shí)可以從青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程特點(diǎn)方面來(lái)切入．解答：在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受精、水中發(fā)育．故選：C點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育．【解題思路點(diǎn)拔】熟記兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程的概念．關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行．6．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)觀察鳥(niǎo)蛋的結(jié)構(gòu)：1、卵殼：堅(jiān)硬，起保護(hù)作用；有小孔透氣。2、氣室：內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。3、卵殼膜：包裹內(nèi)部物質(zhì)，具有保護(hù)作用。4、卵白：為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，具有保護(hù)作用。5、卵黃：卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。6、卵黃膜：起保護(hù)作用。7、系帶：起固定卵黃、減震的作用，利于孵化（位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連）。8、胚盤：含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。特別提醒：鳥(niǎo)產(chǎn)下的整個(gè)鳥(niǎo)卵并不是一個(gè)卵細(xì)胞。鳥(niǎo)卵中的卵細(xì)胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的。【命題的方向】本考點(diǎn)考查了對(duì)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，題型多樣，常結(jié)合鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖出題。例：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中相當(dāng)于卵細(xì)胞的一組是（）A．卵黃膜、卵黃、胚盤B．卵殼膜、卵白、卵黃C．卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃D．整個(gè)雞卵分析：回答此題的關(guān)鍵是明確鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)。解答：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)如下圖：從圖中可以看出，卵細(xì)胞包括：胚盤、卵黃和卵黃膜。故選：A點(diǎn)評(píng)：注意：“一個(gè)鳥(niǎo)卵就是一個(gè)卵細(xì)胞”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?！窘忸}思路點(diǎn)拔】關(guān)鍵是熟記鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)及其功能，可結(jié)合鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)理解記憶，注意：“一個(gè)鳥(niǎo)卵就是一個(gè)卵細(xì)胞”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。7．鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程：在生殖時(shí)期，發(fā)育成熟的雌、雄鳥(niǎo)進(jìn)行交配，雄鳥(niǎo)把精子送入雌鳥(niǎo)體內(nèi)，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，完成體內(nèi)受精．受精卵在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育．鳥(niǎo)卵產(chǎn)出以后，由于外界溫度低于鳥(niǎo)的體溫，胚胎就暫停發(fā)育．以后在鳥(niǎo)的體溫或人工孵化箱的恒溫條件下，胚胎繼續(xù)發(fā)育，最后雛鳥(niǎo)破殼而出．鳥(niǎo)類的繁殖具有明顯的季節(jié)性，并伴有一系列復(fù)雜的行為，一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等．【命題的方向】直接考查了對(duì)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程的理解認(rèn)識(shí)，難度一般，常結(jié)合圖或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題，注意靈活解答．例：秋天林區(qū)和公園的樹(shù)干上，懸掛一些人工巢箱，是為了（）A．保護(hù)一些不會(huì)營(yíng)巢的鳥(niǎo)類不會(huì)被凍死B．招引食蟲(chóng)鳥(niǎo)類在巢箱中繁殖C．保護(hù)鳥(niǎo)類免受敵害D．捕捉鳥(niǎo)類分析：此題考查的是鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程，鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育一般包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等過(guò)程．解答：鳥(niǎo)類的繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．包括占巢區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為，筑巢是鳥(niǎo)類建筑巢穴的行為，為產(chǎn)卵、繁殖做準(zhǔn)備，保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，最根本的措施是保護(hù)棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我們不能隨便捕捉鳥(niǎo)類．因此，人們?cè)跇?shù)干上懸掛一些人工巢箱是為了招引食蟲(chóng)鳥(niǎo)在巢箱中繁殖．故選：B點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解鳥(niǎo)類的繁殖行為．【解題思路點(diǎn)拔】熟記鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn)和發(fā)育過(guò)程，鳥(niǎo)類是體內(nèi)受精．8．植物的無(wú)性生殖【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、概念：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．常見(jiàn)的植物無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)，無(wú)性繁殖沒(méi)有經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異．2、無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是：繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株．2、易錯(cuò)點(diǎn)：誤認(rèn)為凡是進(jìn)行無(wú)性生殖的植物都不能進(jìn)行有性生殖；無(wú)性生殖由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，常用根、莖、葉進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖．但這些用根、莖、葉來(lái)繁殖的植物大都能開(kāi)花結(jié)果，完成有性生殖，只是繁殖速度和性狀的優(yōu)良與營(yíng)養(yǎng)繁殖有區(qū)別．【命題的方向】考查了對(duì)植物的無(wú)性生殖的理解認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，常結(jié)合植物的其他生殖方式出題，注意靈活解答．例：下列生物的生殖方式哪一組屬于無(wú)性生殖（）①水媳的出芽生殖；②豌豆的種子繁殖；③月季的扦插繁殖；④魚(yú)的受精卵繁殖；⑤細(xì)菌的分裂生殖；⑥雞的受精卵繁殖．A．①②③，B．④⑤⑥，C．①③⑤，D．②④⑥分析：本題考查植物的有性生殖和植物的無(wú)性生殖的知識(shí)．本知識(shí)可結(jié)合受精的過(guò)程進(jìn)行分析．解答：無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．然而豌豆的種子、魚(yú)的受精卵繁殖、雞的受精卵繁殖都有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖；水媳的出芽生殖、月季的扦插繁殖、細(xì)菌的分裂生殖都不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，屬于無(wú)性生殖．故選：C點(diǎn)評(píng)：無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．【解題思路點(diǎn)拔】熟記植物的無(wú)性生殖的概念，注意區(qū)別有性生殖和無(wú)性生殖，不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合的是無(wú)性生殖．易錯(cuò)點(diǎn)：誤認(rèn)為凡是進(jìn)行無(wú)性生殖的植物都不能進(jìn)行有性生殖；無(wú)性生殖由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，常用根、莖、葉進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖．但這些用根、莖、葉來(lái)繁殖的植物大都能開(kāi)花結(jié)果，完成有性生殖，只是繁殖速度和性狀的優(yōu)良與營(yíng)養(yǎng)繁殖有區(qū)別．9．植物的扦插或嫁接【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】植物的扦插或嫁接1、扦插：①概念：扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進(jìn)潮濕的土壤中，使枝條長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體的方法．楊柳、葡萄、月季、薔薇等植物常用這種方法進(jìn)行繁殖．②圖解：③要求：a．插穗健壯、無(wú)病蟲(chóng)害；b．上方切口水平，下方切口斜向，防止反向；c．插穗可浸泡在促進(jìn)生根的藥劑里若干小時(shí)，然后扦插；d．苗床應(yīng)先配好養(yǎng)分并消毒，扦插后要保溫、保濕、在蔭棚下通風(fēng)生長(zhǎng)發(fā)育．2、嫁接：①概念：嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體．接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木．嫁接可分為芽接和枝接兩種方式．蘋果、梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的．②圖解：③要求：a．接穗是無(wú)病蟲(chóng)害的新生枝或芽，砧木健壯、無(wú)病蟲(chóng)害；b．接合時(shí)，接穗與砧木的形成層互相吻合（這是嫁接成活的關(guān)鍵），包扎松緊適宜；c．枝接的新生枝條不宜保留過(guò)多的枝葉．【命題的方向】考查了對(duì)植物的扦插或嫁接的認(rèn)識(shí)，這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握．多結(jié)合示意圖出題．例：一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”，他利用的方法是（）A．嫁接B．壓條C．扦插D．種子繁殖分析：此題考查的是嫁接技術(shù)的應(yīng)用，嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定，思考答題．解答：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”，就可以使用這幾種不同品種的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一株單色的野生菊上即可．可見(jiàn)A正確．故選：A點(diǎn)評(píng)：熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn)，既能解答問(wèn)題，也能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活．【解題思路點(diǎn)拔】熟記植物的扦插或嫁接的過(guò)程特點(diǎn)，及給植物所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)．植物的扦插或嫁接都屬于無(wú)性生殖方式．10．有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用1、區(qū)別：無(wú)性生殖有性生殖配子形成無(wú)有受精作用無(wú)有（形成受精卵或合子）減數(shù)分裂大多無(wú)有遺傳重組無(wú)有（于配子形成、受精作用時(shí)）環(huán)境適應(yīng)弱（農(nóng)業(yè)上，可保存優(yōu)良品種）強(qiáng)（增加個(gè)體個(gè)別差異）種類孢子、出芽、營(yíng)養(yǎng)生殖同配、異配、卵配生殖例子低等生物、高等生物高等生物（主要繁殖方式）2、無(wú)性生殖的應(yīng)用：有扦插、嫁接、組織培養(yǎng)。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插；蘋果、梨、桃等利用嫁接。嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。（1）扦插：扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進(jìn)潮濕的土壤中，使枝條長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體的方法。楊柳、葡萄、月季、薔薇等植物常用這種方法進(jìn)行繁殖。要求：a．插穗健壯、無(wú)病蟲(chóng)害；b．上方切口水平，下方切口斜向，防止反向；c．插穗可浸泡在促進(jìn)生根的藥劑里若干小時(shí)，然后扦插；d．苗床應(yīng)先配好養(yǎng)分并消毒，扦插后要保溫、保濕、在蔭棚下通風(fēng)生長(zhǎng)發(fā)育。（2）壓條：地面壓條是指把枝條從植株上彎下來(lái)，再把枝條中部的樹(shù)皮剝掉半圈，然后把枝條中部埋進(jìn)土壤中，讓枝條的頂端露出地面。等枝條生出不定根并長(zhǎng)出新葉后，再與母體斷開(kāi)。一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖，如桂花、石榴、藏報(bào)春等。空中壓條與地面壓條的原理一樣。（3）嫁接：嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。蘋果、梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的。要求：a．接穗是無(wú)病蟲(chóng)害的新生枝或芽，砧木健壯、無(wú)病蟲(chóng)害；b．接合時(shí)，接穗與砧木的形成層互相吻合（這是嫁接成活的關(guān)鍵），包扎松緊適宜；c．枝接的新生枝條不宜保留過(guò)多的枝葉。（4）組織培養(yǎng)：將植物體的器官、組織或細(xì)胞等，在無(wú)菌的條件下，培養(yǎng)在含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫組織培養(yǎng)。要求：a．根據(jù)植物品種所需養(yǎng)分配制好無(wú)菌的培養(yǎng)基；b．選擇具有較強(qiáng)分生能力的細(xì)胞、組織或器官的一部分，消毒并在無(wú)菌條件下接種在培養(yǎng)基上；c．根據(jù)植物品種的生理特性保持一定的溫、濕、光等條件進(jìn)行培養(yǎng)，形成試管苗后要經(jīng)過(guò)煉苗才能進(jìn)行大量移栽。優(yōu)點(diǎn)：a．繁殖速度快，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需要的植物新個(gè)體；b．可以防止植物病毒的危害。無(wú)性生殖的意義：無(wú)性生殖的繁殖速度快，產(chǎn)生的新個(gè)體能完全保留母體的優(yōu)良性狀?！久}的方向】本考點(diǎn)考查了對(duì)有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，常結(jié)合植物的生殖方式示意圖出題，注意靈活