2025年人教版四年級下冊第七課納米技術(shù)就在我們身邊備課教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能學(xué)生能夠認識“乒、乓”等12個生字，讀準(zhǔn)多音字“率”，會寫“納、擁”等15個字，會寫“納米、無能為力”等17個詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)文中的科技術(shù)語。了解什么是納米技術(shù)，以及納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用，理解課文內(nèi)容。（二）過程與方法通過自主閱讀、小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、合作能力和思維能力。學(xué)習(xí)作者運用列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法介紹納米技術(shù)，體會其表達效果，并嘗試運用這些說明方法介紹一種事物。引導(dǎo)學(xué)生提出不懂的問題，并通過聯(lián)系上下文、查找資料、與同學(xué)交流等方式解決問題，提高學(xué)生解決問題的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生對納米技術(shù)等前沿科技的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。讓學(xué)生感受科技對生活的巨大影響，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和對未來生活的美好憧憬。二、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點掌握生字詞，理解課文中有關(guān)納米技術(shù)的科學(xué)術(shù)語。了解納米技術(shù)的概念和應(yīng)用，理解課文是如何通過具體事例來說明“納米技術(shù)就在我們身邊”以及“納米技術(shù)可以讓人們更加健康”的。學(xué)習(xí)文中運用的說明方法，體會其作用。（二）教學(xué)難點理解納米技術(shù)的神奇之處，以及納米技術(shù)對未來生活的深遠影響。能夠結(jié)合課文內(nèi)容和查找的資料，深入理解一些較為抽象的科技術(shù)語和句子的含義。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用說明方法介紹事物，提高學(xué)生的語言表達能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備多媒體課件，包括納米技術(shù)相關(guān)的圖片、視頻、科普資料等，幫助學(xué)生直觀地感受納米技術(shù)。制作生字卡片、詞語卡片，用于課堂教學(xué)。準(zhǔn)備相關(guān)的練習(xí)題，用于鞏固學(xué)生所學(xué)知識。（二）學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文，圈出生字詞，嘗試?yán)斫馄湟馑肌２殚営嘘P(guān)納米技術(shù)的資料，對納米技術(shù)有初步的了解。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課展示納米技術(shù)相關(guān)的有趣圖片或視頻，如納米機器人在血管中工作、納米材料制成的超強建筑等，引發(fā)學(xué)生興趣。提問學(xué)生對這些神奇事物的看法，引出課題“納米技術(shù)就在我們身邊”5分鐘同學(xué)們，今天老師帶來了一些超級神奇的圖片（或視頻）。大家看，這個小小的機器人居然能在血管里跑來跑去，幫忙清理血管垃圾呢！還有這個用特殊材料建成的超級堅固的房子，你們知道它們都和什么技術(shù)有關(guān)嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的超級厲害的納米技術(shù)哦！認真觀看圖片或視頻，積極回答老師問題，表達自己對所展示內(nèi)容的驚奇和疑惑納米技術(shù)就在我們身邊初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1.學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字詞多讀幾遍。2.檢查生字詞學(xué)習(xí)情況：-出示生字卡片，指名認讀，正音。重點指導(dǎo)“乒、乓、菌、臭、蔬、癌、癥、灶”等字的讀音。-運用多種方式理解詞語意思，如聯(lián)系上下文、找近義詞反義詞、結(jié)合生活實際、直觀演示等。比如，通過展示冰箱納米涂層的圖片理解“納米涂層”；用“沒有辦法，一點辦法也沒有”解釋“無能為力”；讓學(xué)生說說生活中哪些地方容易有“病灶”來理解該詞。-多音字“率”，在“死亡率”中讀“l(fā)ǜ”，在“率領(lǐng)”中讀“shuài”，通過組詞對比加深記憶。-指導(dǎo)書寫生字，重點講解“納、擁、箱、臭、蔬、健、康”等字的筆畫和結(jié)構(gòu)。如“臭”字不要少點，“蔬”是上下結(jié)構(gòu)，下面的寫法要注意。教師示范書寫，學(xué)生書空、在練習(xí)本上書寫，教師巡視指導(dǎo)15分鐘好啦，同學(xué)們，現(xiàn)在大家自由朗讀課文，把生字詞都讀準(zhǔn)，句子讀通順，有困難的地方多讀幾次哦。來，我們看看這些生字寶寶，誰來勇敢地讀一讀？（指學(xué)生讀生字）嗯，讀得不錯，這個“菌”字是前鼻音，大家跟我再讀一遍……那這個“納米涂層”是什么樣的呢？看，老師這里有張圖片，冰箱里面這一層就是納米涂層啦，它可有殺菌和除臭的厲害功能呢。那“無能為力”這個詞，誰能用自己的話說說是什么意思？“率”這個字很調(diào)皮哦，有兩個讀音。在“死亡率”里，它讀“l(fā)ǜ”，表示比值；在“率領(lǐng)”這個詞里，它讀“shuài”，是帶領(lǐng)的意思。大家來組組詞，感受一下?，F(xiàn)在看老師寫幾個比較難的字。這個“臭”字，上面是個“自”，下面加一點，可別少了這一點哦?！笆摺弊郑厦媸遣葑诸^，下面左邊的寫法要注意，一筆一劃跟著老師書空……認真朗讀課文，圈畫生字詞。積極認讀生字，跟讀正音。踴躍回答詞語意思，結(jié)合老師的講解和示例理解詞語。區(qū)分多音字讀音并組詞。仔細觀察老師書寫，認真書空、書寫生字，對照老師要求檢查自己的書寫生字：納、擁、箱、臭、蔬、健、康等詞語：納米、擁有、冰箱、除臭、蔬菜、癌癥、死亡率、疾病、病灶、納米涂層、無能為力等多音字：率lǜ（死亡率）shuài（率領(lǐng)）再讀課文，整體感知1.學(xué)生默讀課文，思考：課文圍繞納米技術(shù)寫了哪些內(nèi)容？2.引導(dǎo)學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu)，劃分段落層次，概括每部分的主要內(nèi)容。-第一部分（第1自然段）：總述21世紀(jì)是納米的世紀(jì)。-第二部分（第2自然段）：具體介紹什么是納米技術(shù)。-第三部分（第3、4自然段）：介紹納米技術(shù)在我們身邊的應(yīng)用以及能讓人們更加健康。-第四部分（第5自然段）：講在不遠的將來，納米技術(shù)將給人類生活帶來深刻變化。3.指名回答，教師相機指導(dǎo)和總結(jié)，幫助學(xué)生理清文章脈絡(luò)10分鐘同學(xué)們，現(xiàn)在大家默讀課文，邊讀邊思考，這篇課文到底給我們講了納米技術(shù)的哪些知識呢？好啦，我們一起來梳理一下。文章開頭第一自然段，它告訴我們什么呀？對，說21世紀(jì)是納米的世紀(jì)，這是總的介紹。那第二自然段呢，誰來說說？（引導(dǎo)學(xué)生回答出介紹納米技術(shù)的定義）再看3、4自然段，這里面提到了好多納米技術(shù)在生活里的應(yīng)用，誰能舉例說說？（學(xué)生回答后總結(jié)納米技術(shù)在身邊和讓人們健康方面的應(yīng)用）最后一段，它又在講什么呢？對，是說未來納米技術(shù)會給我們生活帶來很大變化。大家看，這樣文章的結(jié)構(gòu)是不是就很清楚啦？認真默讀課文，思考問題。積極參與討論，回答老師的提問，在老師引導(dǎo)下梳理文章結(jié)構(gòu)，概括段落大意一、（1）21世紀(jì)是納米的世紀(jì)二、（2）什么是納米技術(shù)三、（3-4）納米技術(shù)的應(yīng)用（身邊、健康）四、（5）納米技術(shù)將帶來深刻變化精讀課文，理解內(nèi)容與說明方法1.學(xué)習(xí)第2自然段，理解什么是納米和納米技術(shù)。-引導(dǎo)學(xué)生找出描寫納米大小的句子，如“納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米”“如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上”，分析作者運用列數(shù)字、作比較的說明方法的好處，讓學(xué)生感受納米的“小”。-提問：納米技術(shù)的研究對象是什么？它是一門怎樣的學(xué)問？引導(dǎo)學(xué)生理解納米技術(shù)的含義。2.學(xué)習(xí)第3自然段，了解納米技術(shù)在我們身邊的應(yīng)用。-讓學(xué)生找出納米技術(shù)在生活中應(yīng)用的例子，如冰箱里的納米涂層、“碳納米管”材料、隱形戰(zhàn)機上的納米吸波材料。-分析作者運用舉例子的說明方法，具體說明納米技術(shù)就在我們身邊，讓學(xué)生體會納米技術(shù)應(yīng)用的廣泛性。3.學(xué)習(xí)第4自然段，了解納米技術(shù)在醫(yī)療方面的應(yīng)用。-引導(dǎo)學(xué)生找出納米技術(shù)在醫(yī)療方面應(yīng)用的句子，如利用納米檢測技術(shù)實現(xiàn)疾病早期檢測與預(yù)防、納米機器人殺死癌細胞、納米緩釋技術(shù)讓藥物效力緩慢釋放。-同樣通過分析舉例子的說明方法，讓學(xué)生感受納米技術(shù)對人類健康的重要作用。4.組織學(xué)生小組討論，說一說自己對“納米技術(shù)就在我們身邊”“納米技術(shù)可以讓人們更加健康”這兩句話的理解，結(jié)合生活實際和查找的資料，每個小組推選代表發(fā)言20分鐘同學(xué)們，我們先來看看第2自然段。這里有句話說“納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米”，大家看，這里用了什么說明方法呀？對，列數(shù)字，這樣是不是讓我們很清楚地知道納米有多小啦？還有一句“如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上”，這又用了什么方法？沒錯，作比較，通過和我們熟悉的乒乓球、地球比較，就更能感覺到納米小得不可思議啦。那納米技術(shù)到底研究啥呢？大家找找句子讀一讀。接著看第3自然段，誰來說說納米技術(shù)在我們身邊有哪些應(yīng)用？（學(xué)生回答后）大家看，作者舉了冰箱里的納米涂層、“碳納米管”材料、隱形戰(zhàn)機上的納米吸波材料這些例子，這就是舉例子的說明方法，一下子就讓我們明白納米技術(shù)就在我們身邊，到處都有它的影子。再看第4自然段，在醫(yī)療方面納米技術(shù)又有大作用啦。誰來找出相關(guān)句子？（學(xué)生找出后）同樣的，這里也是用舉例子，讓我們知道納米技術(shù)能在預(yù)防疾病、治療癌癥、控制藥效等方面發(fā)揮重要作用，讓人們更健康。現(xiàn)在，大家小組討論一下，結(jié)合生活和你們找的資料，說說對“納米技術(shù)就在我們身邊”“納米技術(shù)可以讓人們更加健康”這兩句話的理解。認真閱讀相關(guān)段落，分析說明方法，積極回答老師問題。小組內(nèi)熱烈討論，結(jié)合資料和生活實際發(fā)表自己的看法，推選代表發(fā)言第2自然段：納米：非常小的長度單位，1納米=十億分之一米（列數(shù)字）把1納米小球放乒乓球上相當(dāng)于乒乓球放地球上（作比較）納米技術(shù)：研究1-100納米間物質(zhì)特性造福人類第3自然段：納米技術(shù)在身邊：冰箱納米涂層、碳納米管、納米吸波材料（舉例子）第4自然段：納米技術(shù)讓人們健康：納米檢測技術(shù)、納米機器人、納米緩釋技術(shù)（舉例子）總結(jié)全文，課堂小結(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括納米技術(shù)的概念、應(yīng)用以及說明方法。2.強調(diào)納米技術(shù)對人類生活的重要影響，鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)關(guān)注納米技術(shù)等前沿科技的發(fā)展5分鐘好啦，同學(xué)們，這節(jié)課我們一起認識了神奇的納米技術(shù)。誰來跟大家說說，什么是納米技術(shù)呀？它在我們生活中有哪些應(yīng)用呢？我們還學(xué)習(xí)了列數(shù)字、作比較、舉例子這些說明方法，它們能讓我們更好地理解納米技術(shù)。納米技術(shù)對我們的生活影響可大啦，課后大家可以繼續(xù)去了解更多關(guān)于納米技術(shù)的知識哦！回顧所學(xué)，積極回答問題，分享自己的收獲無布置作業(yè)1.抄寫本課生字詞3遍，并用“納米技術(shù)”“神奇”“應(yīng)用”三個詞語寫一段話。2.選擇文中自己最感興趣的一種納米技術(shù)應(yīng)用，查閱更多資料，下節(jié)課和同學(xué)們分享。3.仿照課文，運用所學(xué)說明方法介紹一種自己熟悉的事物，字數(shù)不少于200字同學(xué)們，今天的作業(yè)來啦。首先，把生字詞認真抄寫3遍，加深記憶，然后用“納米技術(shù)”“神奇”“應(yīng)用”這三個詞語寫一段話，發(fā)揮你們的想象力哦。另外，大家選一個自己最感興趣的納米技術(shù)應(yīng)用，再去找找資料，下節(jié)課我們一起分享。最后，仿照課文，用上學(xué)到的說明方法，介紹一種你熟悉的東西，看看能不能把它介紹得很清楚。記錄作業(yè)，明確要求無五、教學(xué)拓展組織學(xué)生開展“納米技術(shù)小達人”主題活動，讓學(xué)生分組收集更多納米技術(shù)在不同領(lǐng)域（如環(huán)保、能源、電子等）的應(yīng)用資料