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教學(xué)設(shè)計(jì)

“項(xiàng)目+任務(wù)”教學(xué)設(shè)計(jì)

課程名稱：《機(jī)械基礎(chǔ)》

主講教師：林小華______________

教學(xué)對(duì)象：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

日期：2014年10月

“項(xiàng)目+任務(wù)”教案

項(xiàng)目機(jī)械零件任務(wù)滾動(dòng)軸承課時(shí)數(shù)4

名稱內(nèi)容

務(wù)

任1.了解滾動(dòng)軸承的功用、分類、特點(diǎn)。

求

要2.熟悉滾動(dòng)軸承代號(hào)的含義。

1o了解滾動(dòng)軸承的分類及結(jié)構(gòu)。

具體任

2o掌握滾動(dòng)軸承的代號(hào)含義，能夠熟記常用軸承的代號(hào).

務(wù)內(nèi)容

3o能夠正確的拆裝與維護(hù)軸承。

教學(xué)用具多媒體投影儀常見(jiàn)滾動(dòng)軸承掛圖

教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)、案例分析

教學(xué)過(guò)程教師“做”學(xué)生“做”

任務(wù)導(dǎo)入：

滾動(dòng)軸承的摩擦系數(shù)較大，開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)滾動(dòng)摩

擦阻力較大，吊滾動(dòng)摩擦的摩擦系數(shù)比滾動(dòng)摩擦的

摩擦系數(shù)小，起動(dòng)容易，所以在大量的場(chǎng)合中滾動(dòng)

軸承的應(yīng)用比滾動(dòng)軸承更加廣泛.見(jiàn)下圖

明確任務(wù)同學(xué)們通過(guò)回憶

現(xiàn)實(shí)生活中滾動(dòng)軸承

的應(yīng)用，并積極回答

問(wèn)題.

圖1

圖2

徐虎中閏

SanhooCOM

圖3

圖4

2、安全知識(shí)講解。

提出具體任務(wù)：1、每組產(chǎn)生一位負(fù)責(zé)

任務(wù)1、滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)人.明確本組項(xiàng)目中

任務(wù)2、滾動(dòng)軸承的分類具體任務(wù)。

分析任務(wù)

任務(wù)3、滾動(dòng)軸承的代號(hào)2、小組成員互相探

討，對(duì)任務(wù)問(wèn)題統(tǒng)一

任務(wù)4、滾動(dòng)軸承的安裝與維護(hù)

思想，做好筆記，完

徑要求記住尾數(shù)乘以5為實(shí)際內(nèi)徑，但還必須記住

00—03的特殊尺寸。該段內(nèi)容是本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，要

反復(fù)結(jié)合練習(xí)冊(cè)來(lái)練習(xí)，達(dá)到牢記。

4、滾動(dòng)軸承的安裝與維護(hù)

內(nèi)圈與軸選用較緊的過(guò)渡配合；外圈與座孔選

用較松的過(guò)渡配合。

安裝時(shí)借用紫銅棒敲入，不能用手錘直接敲打

滾動(dòng)軸承；或用加熱方法套入內(nèi)圈；安裝推力時(shí)注

意分清標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)孔的座軸承圈分為大小二個(gè)內(nèi)圈，大

圈的內(nèi)孔尺寸比小圈的內(nèi)孔大0o2mm，應(yīng)貼緊安裝

在靜止的支座上；小圈安裝在轉(zhuǎn)動(dòng)的軸上，貼緊轉(zhuǎn)

動(dòng)軸的端面上，與軸一起轉(zhuǎn)動(dòng)。從外觀上看，大圈

的內(nèi)孔比較粗糙，安裝時(shí)千萬(wàn)不能出錯(cuò)，否則軸承

很快就會(huì)損壞，而且也不起支承的作用。為保證

滾動(dòng)軸承的使用壽命，必需給予足夠的潤(rùn)滑劑。如

果軸承選用脂潤(rùn)滑，則油脂的用量不要超過(guò)軸承空

腔的2/3.油脂過(guò)多將形成運(yùn)動(dòng)阻力。安裝軸承盡

量使用專用工具，可保證軸承的安裝質(zhì)量和使用壽

命.用手錘敲打時(shí)，防止損壞軸承,注意安裝到位，

防止出現(xiàn)歪斜.

拆卸滾動(dòng)軸承時(shí)常用拆卸器拆卸滾動(dòng)軸承的內(nèi)

圈較為快速、方便。

5、滾動(dòng)軸承的失效形式

常見(jiàn)滾動(dòng)軸承的失效形式有疲勞點(diǎn)蝕和塑性變

形，前者是正常失效，后者是超載引起的失效。此

夕卜，在密封不好的條件下也會(huì)出現(xiàn)磨粒和粘著磨

損。

1、根據(jù)各項(xiàng)目組完成過(guò)程的具體情況，結(jié)合

任務(wù)指出做得好的地方，同時(shí)還要指出問(wèn)題所在。

1、小組對(duì)本堂課

2、結(jié)合任務(wù)對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行講評(píng)包括：

任務(wù)完成情況進(jìn)行總

語(yǔ)言表達(dá)能力，回答問(wèn)題的能力，組織協(xié)調(diào)能力，總

結(jié)。

總結(jié)結(jié)能力等.

2、部分小組代表

反思3、滾動(dòng)軸承的使用范圍較廣，其特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)完成任務(wù)總結(jié)發(fā)

化，系列化，而且方便維修.常用的類型，直徑系

言，并請(qǐng)其他小組的

列和內(nèi)徑代號(hào)應(yīng)當(dāng)熟記，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作非常