試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁七年級(jí)語文上冊(cè)新部編版期中綜合知識(shí)練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面一段話，完成下面小題。春日里，朗潤(rùn)的山崗上，花兒醞釀著芬芳，鳥兒賣弄喉嚨，宛轉(zhuǎn)地歌唱。一場(chǎng)春雨，為大地貯蓄了能量。_________炎熱夏季，一場(chǎng)酣暢淋漓的暴雨，讓角落那株憔脆的梧桐，立刻精神煥發(fā)。秋日的晨光里，沒有了咄咄逼人的烈日，我們徜徉在靜謚的校園小徑，聽那書聲瑯瑯……冬日，我們與小雨決別，等待浪漫的雪花蒞臨操場(chǎng)。好一派爛漫景象！這校園之所以讓我魂?duì)繅?mèng)繞的原因是它傳遞著溫暖的關(guān)懷所導(dǎo)致的。1．這段話中四個(gè)加點(diǎn)字的注音正確的是（

）A．醞釀（yùn） B．咄咄逼人（duó） C．徜徉（tǎng） D．蒞臨（wèi）2．在文段中加下劃線的四個(gè)詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．貯蓄 B．憔脆 C．靜謚 D．決別3．若在語段中的橫線處插入一句話，下列選項(xiàng)中銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．校園里的梧桐，在每個(gè)季節(jié)都有不同的模樣。B．冬日的寒冷褪去后，春天總是來得很突然。C．春雨的氣息還未消散，蟬鳴便已悄悄響起。D．我們常常在雨后的操場(chǎng)散步，感受自然的美好。4．文段中畫波浪線的句子存在語病，修改正確的一項(xiàng)是（

）A．這校園之所以讓我魂?duì)繅?mèng)繞的原因是它傳遞著溫暖的關(guān)懷。B．這校園讓我魂?duì)繅?mèng)繞的原因是它傳遞著溫暖的關(guān)懷所導(dǎo)致的。C．這校園之所以讓我魂?duì)繅?mèng)繞是它傳遞著溫暖的關(guān)懷。D．這校園讓我魂?duì)繅?mèng)繞的原因是它傳遞著溫暖的關(guān)懷。5．下面是一組字音梳理的記錄，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．漢字“暈”是個(gè)多音字，它有兩個(gè)讀音，可分別組詞為：黃暈（yùn）、頭暈（yūn）。B．大部分的形聲字可根據(jù)聲旁定讀音，例如：粗獷（guǎng）、徘徊（huí）。C．糾正形近字的誤讀，如“慚（jiàn）愧”應(yīng)讀“慚（cán）愧”，“感慨（gài）”應(yīng)讀“感慨（kǎi）”。D．注意糾正因?yàn)榉窖园l(fā)音造成的誤讀，如“侍弄（nòng）”不要讀成“侍弄（lòng）”，熱忱（chén）不要讀成“熱忱（cén）”。6．下面一段文字中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）秋意漸深。①走進(jìn)湖南烈士公園，夏天貯蓄的綠意開始褪色，瀲滟的秋光逐漸把樹葉“染”黃，偶有紅葉冒頭點(diǎn)綴。②三五成群的市民漫步在靜謐的環(huán)湖步道上，爭(zhēng)相尋找著秋天蔓延的痕跡。③在游樂場(chǎng)旁，有母親帶著蹣跚學(xué)步的孩童正在翻來覆去地?fù)熘淙~。“這是黃色，這是紅色……”④這一派花枝招展的景色讓在樹下觀望著的人們舉起了相機(jī)，記錄下這愉悅的秋日時(shí)光。A．① B．② C．③ D．④7．下列說法不正確的是（

）A．《金色花》是印度作家、詩人泰戈?duì)査鶎懀闹饕髌酚性娂都村壤贰缎略录贰秷@丁集》《飛鳥集》等。B．《秋天的懷念》作者史鐵生，著名作家，代表小說有《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》等。C．《觀滄?！愤x自《曹操集·詩集》。曹操，字孟德，東晉末年政治家、軍事家、文學(xué)家。D．《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。方正，這里指品行剛正，不怕因堅(jiān)持做正確的事而得罪人。二、名句名篇默寫8．古詩文默寫（1），隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）王灣《次北固山下》中描寫平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜的闊大景象的詩句是：，。（4）《<論語>十二章》中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：，。三、名著閱讀閱讀下面《西游記》的片段，完成下面小題?！酒我弧亢么笫?，搖搖擺擺，仗著酒，任情亂撞，一會(huì)把路差了，不是齊天府，卻是兜率天宮。一見了，頓然醒悟道：“兜率宮是三十三天之上，乃離恨天太上老君之處，如何錯(cuò)到此間？也罷！也罷！一向要來望此老，不曾得來，今趁此殘步，就望他一望也好?！奔凑伦策M(jìn)去。那里不見老君，四無人跡。原來那老君與燃燈古佛在三層高閣朱陵丹臺(tái)上講道，眾仙童、仙將、仙官、仙吏，都侍立左右聽講。這大圣直至丹房里面，尋訪不遏，但見丹灶之旁，爐中有火。爐左右安放著五個(gè)葫蘆，葫蘆里都是煉就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至寶，老孫自了道以，識(shí)破了內(nèi)外相同之理，也要煉些金丹濟(jì)人，不期到家無暇；今日有緣，卻又撞著此物，趁老子不在，等我吃他幾丸嘗新?！彼桶押J都傾出來，就都吃了，如吃炒豆相似。一時(shí)間丹滿酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！這場(chǎng)禍，比天還大，若驚動(dòng)玉帝，性命難存。走！走！走！不如下界為王去也！”他就跑出兜率宮，不行舊路，從西天門，使個(gè)隱身法逃去。即按云頭，回至花果山界?！酒味窟@一場(chǎng)，來來往往，斗經(jīng)三十回合，不見強(qiáng)弱。八戒又使個(gè)佯輸計(jì)，拖了鈀走。A隨后又趕來，擁波捉浪，趕至崖邊。八戒罵道：“你這個(gè)潑怪！你上來！這高處，腳踏實(shí)地好打！”A罵道：“你這廝哄我上去，又教那幫手來哩。你下來，還在水里相斗。”原來那妖乖了，再不肯上岸，只在河沿與八戒鬧吵。卻說行者見他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉來……菩薩即喚惠岸，袖中取出一個(gè)紅葫蘆兒，吩咐道：“你可將此葫蘆，同孫悟空到流沙河水面上，只叫A,他就出來了。先要引他歸依了唐僧，然后把他那九個(gè)骷髏穿在一處，按九宮布列，卻把這葫蘆安在當(dāng)中，就是法船一只，能渡唐僧過流沙河界?！被莅堵勓裕?jǐn)遵師命，當(dāng)時(shí)與大圣捧葫蘆出了潮音洞，奉法旨辭了紫竹林?！酒稳磕菐煾概郎像R，與八戒、沙僧，復(fù)東來有二十余里，方才歇下道：“悟空，如何了呀！”行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了！”三藏聽說，愁促眉尖，悶添心上，止不住兩淚交流，只道：“怎生是好！”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么說？”行者道：“我將扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！”八戒笑道：“你常說雷打不傷，火燒不損，如今何又怕火？”行者道：“你這呆子，全不知事！那時(shí)節(jié)用心防備，故此不傷：今日只為扇息火光，不曾捻避火訣，又未使護(hù)身法，所以把兩股毫毛燒了?！鄙成溃骸八七@般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷。”三藏道：“那方無火？”八戒道：“東方、南方、北方，俱無火?！庇謫枺骸澳欠接薪?jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)?！比氐溃骸拔抑挥薪?jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進(jìn)退兩難！”9．下面對(duì)《西游記》內(nèi)容的表述和理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．孫悟空做弼馬溫期間喝光蟠桃宴上的仙酒，又吃盡了太上老君的仙丹，闖下大禍，酒醒后擔(dān)心玉帝責(zé)罰，逃回花果山。B．片段二中的A指的是沙僧，他本是玉帝親封的卷簾大將，只因在蟠桃會(huì)上，失手打碎了琉璃盞，被貶下流沙河為妖怪。C．片段三中悟空使用的芭蕉扇是他變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚中折騰，公主疼痛難忍才答應(yīng)借出的，不過那是一把假扇。D．片段三中八戒說“只揀無火處走便罷”，可見他膽小怕事，一遇困難就想著要散伙。但是豬八戒也有憨厚老實(shí)的一面。10．“高光時(shí)刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》中選擇一個(gè)人物形象，敘述這一形象的高光時(shí)刻。（要求：寫出具體“時(shí)刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)）四、綜合性學(xué)習(xí)小湖的班級(jí)正在籌劃開展一場(chǎng)主題為“有朋自遠(yuǎn)方來”的活動(dòng)，邀請(qǐng)你共同參與。11．為了豐富活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)仿照示例，幫助小湖再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。示例：“情同手足”故事分享會(huì)①②12．小組討論時(shí)，小南說：“我不想?yún)⑴c討論，我和我的同桌不是朋友，她每次改我的聽寫本時(shí)都一板一眼，影響我的成績(jī)?！比绻闶切『銜?huì)怎么勸說小南？小南：“?！蔽?、詩歌鑒賞閱讀古詩文，完成下面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。13．下列對(duì)這首詩的賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．本詩是曹操北征烏桓途中登臨碣石山所作，“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢(shì)不凡。B．“水何澹澹，山島竦峙”，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生。“澹?！睂懗龃蠛Ｋ▌?dòng)蕩的狀態(tài)，“竦”“峙”突出山島高聳峭拔的特點(diǎn)。C．“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”一寫山島草木繁茂，一寫秋風(fēng)強(qiáng)勁、波濤洶涌，共同表現(xiàn)了大海的生機(jī)與力量。D．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”通過神奇的想象表現(xiàn)了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的壯闊氣勢(shì)。14．詩人借“觀滄?！币浴霸仭逼洹爸尽保?qǐng)寫出其所詠之“志”的含義。六、文言文閱讀閱讀下面兩文，完成下面小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧?！疽摇课魠瞧稷俪觯龉嗜硕耿谥?。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按??！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早令人求故人故人來方與之食。起之不食以俟③者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟④？欲服三軍，非信不可也！【注釋】①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②止：留。③俟（sì）：等待。④歟（yú）：句末語氣詞。15．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意義不相同的一項(xiàng)是（

）A．與人期行期返而食B．君與家君期日中方與之食C．過中不至故人至暮不來D．未若柳絮因風(fēng)起其為信若此16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。17．元方和吳起在為人處世上有何相同點(diǎn)？分別體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容具體分析。七、現(xiàn)代文閱讀最大的殘忍李芮①兩年前，我在反叛的青春里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：一個(gè)在我與母親無休止的爭(zhēng)吵之中，可以讓她迅速閉嘴的絕佳方法——以我自己作為籌碼。②那個(gè)晚上，事情的起因其實(shí)很荒謬。母親在家里準(zhǔn)備了飯菜，而我拎著一袋吃的進(jìn)了家門，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就猛地爆發(fā)。我們用話語瘋狂地攻擊對(duì)方，漸漸地吼到聲嘶力竭，我開始痛恨母親那張喋喋不休的嘴。我和她持續(xù)膠著，直到我把大大的袋子狠狠地摔在地上，再叫嚷上一句：“我什么都不吃，你滿意了吧？”她突然沉默了，失去了所有回?fù)舻脑捳Z。我?guī)е鴦倮麑⒆约宏P(guān)進(jìn)房間，當(dāng)晚滴水未進(jìn)。③在那個(gè)饑餓的夜晚，我認(rèn)真思考著究竟是哪個(gè)情節(jié)起了作用。我把袋子甩在地上的樣子大概極其兇悍吧，嚇得這個(gè)從來只會(huì)對(duì)我強(qiáng)硬的女人竟然失語。④那天之后，她開始變得弱勢(shì)。被我嚇到了，我下了定論。于是在多次實(shí)戰(zhàn)演練中，我將“兇狠”這一技巧運(yùn)用得越發(fā)熟練，我得意得不行。⑤可這接連不斷的勝利逐漸變了味。我不僅沒能從她的眼神里看出“懼怕”二字，反而看見她眼中映出的我簡(jiǎn)直就像是正撒潑的小獸。我甚至覺得她的內(nèi)心正居高臨下，帶著寵溺，饒有興致地觀賞我獨(dú)演丑角。⑥有那么一霎的怒不可遏，我瞪大了眼睛不說話，內(nèi)心深處燃起的被輕視的怒火，冷冷地甩下句“沒心情吃飯了”，必殺技失去效用的我正打算退回自己的根據(jù)地，她卻不自覺流露出不知所措的神態(tài)?！跋瘸燥埌桑惺裁丛捨覀兂酝觑?jiān)僬f?！彼恼Z氣出奇地柔軟。⑦怎么回事？我的大腦一下子轉(zhuǎn)不過來，她好像因?yàn)閯e的什么在怕著我。⑧“要吵也要先吃完飯?！彼龍?zhí)著于要我吃飯，還非得盯著我吃。那一瞬間我的腦中閃過了什么，我不敢確定。⑨“你專注得好像我吃飯這件事多么了不起一樣?！睅е翎叺幕鹚幬?，我嘲笑她，眼里使勁兒堆出擠兌的眼神。⑩靜默一會(huì)兒，她深吸了口氣：“我再怎么和你吵，你吃飽穿暖都是我最大的事。”她毫不回避地對(duì)上我的眼。?在這樣灼灼的目光下，我竟是越發(fā)不自在了，只能低頭一個(gè)勁兒地把飯菜往嘴里塞。面對(duì)這么一句簡(jiǎn)潔的剖白，我無話可說。一股說不清道不明的情緒堵住咽喉，讓我在這涼爽的夏夜里面紅耳赤。?“吵架再兇，也別再拿自己做威脅了。說到底你是我女兒，是我身上掉下的一塊肉。你出生那天我就想著，你連著我未來數(shù)十年的回憶和愛恨，以后我的所有，都是要留給你的。”她的聲線染上懷念的味道，“你身體不好，我每天就盼著你健健康康的，就算脾氣不好、生氣、吵架，能生龍活虎地和我鬧，我看在眼里也就安心了。”這輕輕的聲音在夏夜的蟬鳴里暈開了。我觸電般地起了個(gè)激靈，明了又暗的月色下，她的眼眸里水光一片，通過幾彎紅紅的血絲，沉沉地溢出一點(diǎn)衰老與妥協(xié)，一點(diǎn)不復(fù)爭(zhēng)吵時(shí)那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的模樣。我一時(shí)鼻尖酸楚。?那個(gè)夏夜我找到了真正叫母親沉默的緣由，也明白了這武器竟是最大的殘忍。我再?zèng)]敢動(dòng)用過它。它成為我心中不可觸碰的禁區(qū)，連同那晚初現(xiàn)疲憊的母親。18．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，以“我”為陳述對(duì)象，填寫下面表格內(nèi)容。時(shí)間情節(jié)發(fā)展“我”的心理兩年前的那個(gè)晚上①驚訝②“我”將“兇狠”這一技巧運(yùn)用得越發(fā)熟練③一個(gè)夏夜“我”獲知母親不和“我”爭(zhēng)吵的真相④19．請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑤自然段畫線的句子。我不僅沒能從她的眼神里看出“懼怕”二字，反而看見她眼中映出的我簡(jiǎn)直就像是正撒潑的小獸。20．文章以“最大的殘忍”為題，有何作用？請(qǐng)結(jié)合原文和鏈接材料，并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“母愛”的理解和感悟?！炬溄硬牧稀侩p腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。我狠命地捶打兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”——史鐵生《秋天的懷念》21．閱讀下文，完成問題。春天是一點(diǎn)點(diǎn)化開的遲子建①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時(shí)節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因?yàn)槔咸彀炎蠲赖哪菞l銀河，送到人間天堂了。②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜的寒流和冷月、凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了。③雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走，什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì)復(fù)蘇。④四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。⑤在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手要給大地繡出生機(jī)時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而，隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹，爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。⑥我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。⑦春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！(1)本文緊扣標(biāo)題一個(gè)“化”字，具體描繪了北國(guó)的春天花開的過程，請(qǐng)以霜花為例，梳理出霜花化開的過程，完成下列表格。描寫對(duì)象時(shí)間花開的過程霜花立春時(shí)①四月初撒腳走了，到寒夜，它又來了，閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣。②③(2)請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑤段劃線的句子。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機(jī)時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。(3)結(jié)合全文，談?wù)勛髡咭浴按禾焓且稽c(diǎn)點(diǎn)化開的”為標(biāo)題的原因。八、作文22．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。在北京冬奧會(huì)完美閉幕時(shí)，作為開幕式和閉幕式總導(dǎo)演的張藝謀曾發(fā)表感言：“普通人的每一步，似乎都微小、平凡、腳踏實(shí)地、不動(dòng)聲色！但遠(yuǎn)距離回望我們走過的腳印，你會(huì)驚嘆它的灑脫、傳奇、偉大、日新月異。恰恰就是這種微小和平凡，組成了一種難以描述的力量，無畏、樂觀、不放棄、不蹉跎?！边@段文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇文章。作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)的書寫要規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名及畢業(yè)學(xué)校名。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《七年級(jí)語文上冊(cè)新部編版期中綜合知識(shí)練習(xí)題》參考答案題號(hào)567答案BDC1．A2．A3．C4．D5．B6．D7．C8．我寄愁心與明月落花時(shí)節(jié)又逢君潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆9．A10．《西游記》中孫悟空的“高光”時(shí)刻是大鬧天宮。孫悟空偷吃蟠桃，毀了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后還是玉帝下令請(qǐng)來如來佛祖，如來佛祖把孫悟空壓在五行山下。孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)，反抗天庭，可欽可佩。11．“同聲相應(yīng)”詩歌朗誦會(huì)“高山流水”音樂欣賞會(huì)12．小南，你和你的同桌雖然在學(xué)習(xí)上有些摩擦，但這些都是成長(zhǎng)過程中難免的。朋友之間應(yīng)該互相理解、包容和幫助。也許你可以嘗試換個(gè)角度去看待她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn)。記住，友誼是需要雙方共同努力去維護(hù)的。13．B14．渴望一統(tǒng)天下、建功立業(yè)的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟。15．D16．（1）（友人）過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了，離開后（朋友）才到。（2）吳起不吃飯而等候老朋友的原因是怕自己違背了自己說的話。17．講究誠信。元方批評(píng)了友人的遲到行為，體現(xiàn)了他對(duì)信的重視；吳起守信用，與老友約定同食，即使餓著肚子也會(huì)等著老友到來。18．“我”與母親因飲食問題發(fā)生沖突，取得勝利那天之后得意酸楚19．運(yùn)用比喻的修辭手法，將發(fā)怒的“我”比作“撒潑的小獸”，生動(dòng)形象地寫出“我”和母親發(fā)生沖突時(shí)無理取鬧、蠻橫任性的樣子，與母親形成鮮明對(duì)比，突出了母親溫柔、慈愛、包容的特點(diǎn)，從而表現(xiàn)了母親對(duì)我的無私深沉的愛20．標(biāo)題作用：①設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。②奠定文章情感基調(diào)，暗示文章主題。文中，“我”因飲食問題與母親發(fā)生沖突，并自以為找到了“制服”母親的絕招，無論“我”如何任性，母親依然無私地關(guān)愛“我”，充滿濃濃的母愛，“我”也被母親的愛深深感動(dòng)。鏈接材料中，母親身患重病，卻常常忍著病痛，無論“我”怎么發(fā)脾氣，都默默地、堅(jiān)定地、樂觀地陪伴、照顧著“我”，并一直鼓勵(lì)“我”好好活下去。最終，“我”讀懂了深沉的母愛，走出了人生的困境。理解和感悟：母愛是至高無上的，無論是溫柔的母愛，還是嚴(yán)厲的母愛，都是一個(gè)母親對(duì)兒女發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。我們應(yīng)當(dāng)理解