數(shù)據(jù)科學(xué)家研究由于數(shù)字化數(shù)據(jù)，頻帶寬度和數(shù)據(jù)處理能力的激增，結(jié)合分析數(shù)據(jù)的新工具--激發(fā)了人們對數(shù)據(jù)科學(xué)的巨大興趣。各種規(guī)模的機構(gòu)都青睞有能力將數(shù)據(jù)價值的轉(zhuǎn)化為通向商業(yè)利益的預(yù)見性見識的人才。那些數(shù)據(jù)是指由手機探測器、社會媒體，監(jiān)督者，醫(yī)學(xué)成像，智能網(wǎng)絡(luò)等產(chǎn)生。除了機會越來越多，數(shù)據(jù)科學(xué)的需求也超過了人才的供應(yīng)，而且未來五年都會是這樣。哪些人是數(shù)據(jù)學(xué)科的從業(yè)者？他們需要什么技能？為什么他們?nèi)绱瞬煌?/p>

未來5年，對數(shù)據(jù)科學(xué)家的需求：非常不需要1%不是很需要5%需要31%31%,非常需要32%,有些需要

只有12%的部分將商業(yè)情報人員作為新數(shù)據(jù)科學(xué)家的最佳來源數(shù)據(jù)科學(xué)家人才的最佳來源學(xué)計算機科學(xué)的學(xué)生非計算機科學(xué)的專業(yè)人員非計算機科學(xué)的其它領(lǐng)域?qū)W生34%27%24%12%商業(yè)情報專業(yè)人士其它2%

缺少培訓(xùn)和資源是組織機構(gòu)里數(shù)據(jù)科學(xué)家的最大障礙在我們組織里數(shù)據(jù)科學(xué)的最大障礙是：32%32%14%10%9%3%雇員得不到恰當(dāng)?shù)募寄芎团嘤?xùn)缺少資源和預(yù)算錯誤的組織結(jié)構(gòu)缺少必要的工具和技術(shù)不足的行政支持其它

數(shù)據(jù)科學(xué)家比商業(yè)情報人員可能有更高的學(xué)位高中職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)院大學(xué)畢業(yè)碩士學(xué)位博士學(xué)位32%5%4%5%25%14%40%37%12%31%1%9%商業(yè)情報人才數(shù)據(jù)科學(xué)家

商業(yè)情報人員不可避免地在大學(xué)里學(xué)習(xí)商業(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)家有多種背景，特別是高難度學(xué)科商業(yè)情報人才數(shù)據(jù)科學(xué)家13%24%17%6%5%11%37%10%7%8%計算機科學(xué)工程學(xué)自然科學(xué)商學(xué)數(shù)學(xué)人文科學(xué)信息管理系統(tǒng)統(tǒng)計學(xué)社會科學(xué)其它8%10%6%5%5%1%4%6%8%10%6%5%11%7%數(shù)據(jù)科學(xué)家相信新技術(shù)將創(chuàng)造更多數(shù)據(jù)科學(xué)家的需求數(shù)據(jù)科學(xué)家通過利用自動化處理數(shù)據(jù)分析工作，降低了對數(shù)據(jù)科學(xué)家的需求17%數(shù)據(jù)科學(xué)家因為開發(fā)數(shù)據(jù)潛在價值，增加了對數(shù)據(jù)科學(xué)家的需求83%

數(shù)據(jù)科學(xué)家的特征在處理不完整的數(shù)據(jù)時我感到很舒適我要完整的數(shù)據(jù)我的數(shù)據(jù)文件通常是非常散亂的我的數(shù)據(jù)文件夾通常很干凈我研究數(shù)據(jù)看看它能告訴我什么我匯報數(shù)據(jù)說了什么我的資料組非常大管理好它是項挑戰(zhàn)即使我的資料組很大也很容我的發(fā)現(xiàn)驅(qū)動生產(chǎn)和運作做決定我的發(fā)現(xiàn)測量了過去的表現(xiàn)正常的數(shù)據(jù)科學(xué)家大數(shù)據(jù)科學(xué)家10%大數(shù)據(jù)科學(xué)家65%

中等25%

正常數(shù)據(jù)科學(xué)家

數(shù)據(jù)科學(xué)家更可能投入到數(shù)據(jù)圍繞的生活圈33%20%29%10%40%27%30%15%38%19%34%17%37%20%40%29%29%14%DSBI獲得新數(shù)據(jù)語法分析數(shù)據(jù)篩選并組織數(shù)據(jù)挖掘數(shù)據(jù)模式視覺化地描述數(shù)據(jù)用數(shù)據(jù)講故事動態(tài)地與數(shù)據(jù)交互基于數(shù)據(jù)做商業(yè)決策用高級算法解決分析問題

數(shù)據(jù)科學(xué)家跟誰一起