第=page99頁，共=sectionpages99頁2025-2026學(xué)年山西省運城市稷山縣東方致遠雙語學(xué)校九年級（上）10月月考化學(xué)試卷一、選擇題1.有關(guān)空氣的敘述中，正確的是(

)A.空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料

B.氮氣化學(xué)性質(zhì)活潑，可作食品保護氣

C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光

D.空氣中的氮氣與氧氣體積比約為5：12.通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是(

)A.

盧瑟福 B.

拉瓦錫

C.

門捷列夫 D.

道爾頓3.下列物質(zhì)的類別按“混合物-純凈物”的順序排列的是(

)A.汽水

水泥砂漿 B.牛奶

液態(tài)氧 C.水銀

生理鹽水 D.碘酒

不銹鋼4.如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量(紅磷燃燒生成的五氧化二磷是一種白色粉末，下列對實驗的認(rèn)識中正確的是(

)A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B.該實驗可以說明N2難溶于水，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)木炭粉

D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于15

5.下列實驗操作不正確的是(

)A.熄滅酒精燈B.稱量固體NaClC.量取液體D.送入固體粉末6.《本草綱目》記載“豆腐之法，始于漢淮南王劉安…?！?，介紹了豆腐的制作方法。下列豆腐制作過程涉及化學(xué)變化的是(

)A.浸泡豆子 B.磨制豆?jié){

C.蒸煮豆?jié){ D.壓制成型7.天宮課堂第四課在空間站與地面同步進行了蠟燭燃燒實驗。實驗觀察到空間站的蠟燭火焰呈球形(如圖甲)，地面的蠟燭火焰呈錐狀(如圖乙)，而且空間站的蠟燭火焰比地面微弱。下列分析正確的是(

)

①空間站的蠟燭燃燒只發(fā)生化學(xué)變化

②在空間站的微重力條件下，蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱氣流向四周擴散，因此火焰呈球形；地面上蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱氣流向上擴散，因此火焰呈錐狀

③空間站內(nèi)沒有空氣，因此蠟燭火焰比較微弱

④在空間站的微重力條件下，氧氣的流動性差，因此蠟燭火焰比較微弱A.①②③④ B.②③④ C.②④ D.①③④8.變色眼鏡既可矯正視力，又可像墨鏡一樣遮擋刺眼的陽光。其反應(yīng)原理之一是溴化銀→光照銀+溴，該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是(

)A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.氧化反應(yīng) D.以上都不是9.下列變化中，前者是物理性質(zhì)，后者是化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.冰能融化

鎂能燃燒 B.木條燃燒

酒精有揮發(fā)性

C.葡萄釀酒

牛奶會變酸 D.礦石粉碎

燈泡發(fā)光10.某同學(xué)在學(xué)習(xí)制取氧氣的實驗原理后，利用周圍的物品制作了一個簡易供氧器，如圖所示，A、B為兩種固體，A為過碳酸鈉，遇水后可發(fā)生反應(yīng)生成H2O2，下列關(guān)于該實驗的說法不正確的是A.該裝置無法控制生成氧氣的速率

B.可通過乙裝置觀察是否有氧氣生成

C.固體B是催化劑，但不一定是二氧化錳

D.若檢查甲裝置氣密性，先向乙裝置裝一部分水，再推或拉注射器觀察現(xiàn)象11.備受矚目的第十四屆冬季運動會(以下簡稱“十四冬”)開幕式在內(nèi)蒙古冰上運動中心拉開帷幕，這是內(nèi)蒙古首次承辦的全國大型綜合性運動會。為了迎接“十四冬”，內(nèi)蒙古做了精心的準(zhǔn)備。請結(jié)合圖文分析思考，解答問題。

(1)冰雕師們冰刀旋轉(zhuǎn)，冰花飛濺，一個個精雕細(xì)琢的冰雪景觀漸漸成型。雪的形成與空氣中的______有關(guān)；制作冰雕的過程發(fā)生的變化是______。

(2)夜幕下的“十四冬”主場館燈光璀璨，霓虹燈中填充的氣體是______，說明其具有的物理性質(zhì)是______。

(3)為做好“十四冬”期間環(huán)境空氣質(zhì)量保障工作，各賽區(qū)安裝了便攜式空氣質(zhì)量自動檢測設(shè)備，可以實時檢測PM10、PM2.5、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、______等污染物的濃度?？諝庵蠵M2.5濃度增大，可能造成的危害有______(寫一條)，為降低空氣中PM2.5的濃度，請你提出一條合理的建議：______。

(4)為了保障運動員的安全，“十四冬”醫(yī)療衛(wèi)生保障團隊時刻準(zhǔn)備著?？諝獬煞种杏糜卺t(yī)療急救的是______，原因是______。該氣體在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，但有時也會帶來危害，請舉出一例危害：______12.硫酸是一種基本化工原料，應(yīng)用范圍十分廣泛。由于硫酸在工業(yè)生產(chǎn)中有重要作用，在20世紀(jì)時，經(jīng)常把硫酸產(chǎn)量的多少作為衡量一個國家工業(yè)發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一，工業(yè)上制取硫酸的流程如圖，請分析思考，解決問題。

(1)反應(yīng)室中，硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象為______。

(2)實驗室進行硫燃燒實驗時，集氣瓶中留有少量水的目的是______。硫在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象不同，說明燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。

(3)接觸室中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______。

(4)吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式為______。13.生活中的甜味及甜味劑

甜味是人們最喜愛的味道之一，一說到甜味，我們首先想到的是糖類，葡萄糖就是其中之一。

葡萄糖是白色結(jié)晶粉末，無臭，易溶于水，在乙醇中的溶解度極弱。在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化(與氧氣反應(yīng))轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要。在食品工業(yè)中用于制糖漿、糖果、糕點等。

人體中缺乏糖類會導(dǎo)致全身無力、疲乏、頭暈、腦功能障礙等，低血糖嚴(yán)重者會出現(xiàn)昏迷。當(dāng)食用糖類過多時，人體組織吸收不了，就會轉(zhuǎn)化成脂肪儲存于體內(nèi)，使人變肥胖從而誘發(fā)各種疾病，如高血脂、糖尿病等。

甜味劑是指賦予食品或飼料以甜味的食物添加劑。世界上使用的甜味劑有很多，按其化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)分為糖類和非糖類甜味劑。糖精是從煤焦油里提煉出來的甲苯經(jīng)過一系列反應(yīng)制成的，是人工合成的非糖類甜味劑。非糖類甜味劑甜度很高，用量少，熱值很小，多不參與代謝過程。

由于蔗糖、葡萄糖、果糖這些糖類除賦予食品甜味外，還是重要的營養(yǎng)素，供給人體能量、通常被視為食品原料，一般不作為食品添加劑加以控制。

(1)分別寫出葡萄糖的一個物理性質(zhì)和一個用途：______、______。

(2)葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化作用下生成的物質(zhì)是______。

(3)當(dāng)食用糖類過多時，會導(dǎo)致的疾病有______(寫一種)。

(4)人工合成甜味劑糖精的過程發(fā)生的變化是______。

(5)葡萄糖______(填“屬于”或“不屬于”)食品添加劑。

(6)請你為喜歡吃甜食的人提一條建議：______。14.小青同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中，對氧氣的相關(guān)問題以結(jié)構(gòu)圖的形式進行了如下梳理。聯(lián)系實際，解決問題。

(1)自然界中的氧氣主要來源于______。

(2)分離液態(tài)空氣法制取氧氣利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧的______不同。

(3)能利用排水法收集氧氣的原因是______。

(4)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為______。

(5)氧氣用于氣焊和煉鋼，是因為______。15.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

(1)A裝置制取氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是______，寫出該反應(yīng)的文字表達式______。

(2)常溫下制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是C或______(填字母)，該裝置的優(yōu)點是______，寫出該反應(yīng)的文字表達式______。

(3)要得到較純的氧氣，用______(填序號)收集較好，當(dāng)______時開始收集。

(4)若用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端管口通入，驗滿的方法是______。16.某實踐活動小組在老師的帶領(lǐng)下，通過對微型空氣質(zhì)量“檢測站”的了解、調(diào)查和實地檢測，開展了一系列項目式學(xué)習(xí)。

活動一：了解空氣質(zhì)量指數(shù)所表示的含義

空氣質(zhì)量指數(shù)(簡稱AQI)是定量描述空氣質(zhì)量狀況的指數(shù)，分為六級，對應(yīng)空氣質(zhì)量狀況的六個級別?？諝赓|(zhì)量指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量狀況越差。

【思考分析】

(1)該日阜新的空氣質(zhì)量為______(填“優(yōu)”“良”或“輕度污染”)。

(2)空氣中二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)所引起的環(huán)境問題是______。

活動二：認(rèn)識微型空氣質(zhì)量“檢測站”

【查詢網(wǎng)絡(luò)】

微型空氣質(zhì)量檢測系統(tǒng)用于實時、準(zhǔn)確檢測室外空氣污染物，其結(jié)構(gòu)如圖。

(3)太陽能板工作時進行的能量轉(zhuǎn)化是：太陽能轉(zhuǎn)化成______。

(4)空氣質(zhì)量連續(xù)檢測系統(tǒng)配置靈活，可根據(jù)現(xiàn)場需要添加其他氣象參數(shù)。其中“氣象參數(shù)傳感器”可以監(jiān)測______等氣象數(shù)據(jù)(寫出一種即可)。

活動三：調(diào)查微型空氣質(zhì)量“二氧化硫/臭氧/一氧化碳/22.0158.03.3【交流思考】

(5)除顯示器顯示的內(nèi)容外，還需要檢測的空氣污染物有______(寫出一種即可)。

活動四：進行實踐

【查閱資料】

①我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對二氧化硫的最高濃度限值如下表：濃度限值/(一級標(biāo)準(zhǔn)二級標(biāo)準(zhǔn)三級標(biāo)準(zhǔn)0.150.500.70②二氧化硫能使品紅溶液褪色

【實地檢測】

實踐活動小組實地檢測某火力發(fā)電廠附近空氣中二氧化硫的含量數(shù)據(jù)為0.53mg/m3。

【分析與結(jié)論】

(6)①根據(jù)檢測結(jié)果，該火力發(fā)電廠附近空氣中二氧化硫的含量屬于______步驟現(xiàn)象結(jié)論收集一瓶工廠排放的氣體，向其中加入______溶液，振蕩______附近空氣中含有二氧化硫活動五：總結(jié)反思提升

(7)①微型空氣質(zhì)量“檢測站”可滿足不同領(lǐng)域的實際需求，可安裝在包括露天開采、垃圾填埋場、建筑工地、______(寫出一點)及城市大氣污染監(jiān)測等領(lǐng)域。

②“綠水青山就是金山銀山”。為了保護人類賴以生存的空氣，作為中學(xué)生的我們能做的是______。

參考答案1.C

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

7.C

8.B

9.A

10.A

11.水蒸氣；物理變化。

稀有氣體；通電時能發(fā)出不同顏色的光。

臭氧；引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病(答案不唯一)；使用清潔能源(答案不唯一)。

氧氣；氧氣能供給呼吸；鐵生銹(答案不唯一)

12.發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量；

吸收二氧化硫，防止污染空氣；氧氣的濃度；

化合反應(yīng)；

三氧化硫+水→硫酸

13.白色結(jié)晶粉末(答案不唯一)；制糖漿(答案不唯一)。

二氧化碳和水。

高血脂(答案不唯一)。

化學(xué)變化。

不屬于。

合理食用甜食，避免過量

14.