鐵路行車規(guī)章任務(wù)工單6-4：車站作業(yè)計劃與考核_第1頁
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文檔簡介

軌道交通專業(yè)核心課程數(shù)字資源軌道交通專業(yè)核心課程數(shù)字資源課程名稱：鐵路行車規(guī)章教材名稱：書號：主編：資源名稱：任務(wù)工單訓(xùn)練任務(wù)6-4：車站作業(yè)計劃與考核工作課程名稱：鐵路線路及站場課程名稱：鐵路線路及站場主編：夏棟資源名稱：課程標準技能訓(xùn)練任務(wù)單訓(xùn)練任務(wù)6-4：車站作業(yè)計劃與考核工作班級：姓名：學(xué)號：時間：一、訓(xùn)練目標1.專業(yè)能力目標：（1）能看懂車站站場示意圖，熟知其中車站技術(shù)設(shè)備。（2）能根據(jù)車站站場示意圖設(shè)計車站技術(shù)作業(yè)圖表。2.方法能力目標：（1）能綜合運用《鐵路運輸調(diào)度規(guī)則》中的知識，通過查閱《鐵路運輸調(diào)度規(guī)則》等規(guī)章、課件和互聯(lián)網(wǎng)資料獲得幫助信息。（2）能根據(jù)實訓(xùn)項目學(xué)習(xí)任務(wù)確定實訓(xùn)方案，從中學(xué)會表達及展示活動過程和成果。3.社會能力目標：（1）在實習(xí)訓(xùn)練中保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）具有愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德。（3）具有獨立的分析問題、處理問題的能力。（4）能與他人共享學(xué)習(xí)資源的，具有較好合作能力和團隊協(xié)作精神。二、知識總結(jié)本任務(wù)主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.編組站、區(qū)段站作業(yè)。2.運輸站段（編組站、區(qū)段站除外）調(diào)度作業(yè)。三、任務(wù)描述某編組站的站場示意圖如下，請根據(jù)所給資料完成任務(wù)。要求如下：1.下圖為編組站及區(qū)段站的技術(shù)作業(yè)圖表的通用樣式，據(jù)此樣式設(shè)計車站技術(shù)作業(yè)圖表。2.使用1號繪圖紙，課前準備好繪圖所用的直尺、鉛筆、橡皮等繪圖所需必要工具。3.鋪畫圖表底格時要使用綠色水筆。四、操作步驟及結(jié)果（1）；（2）；（3）；（4）；五、訓(xùn)練小結(jié)六、成績評定職業(yè)素養(yǎng)（包括表達能力、溝通能力、團隊合作能力、實際操作能力、知識掌握能力）：評價等級表達能力溝通能力團隊合作能力實作能力知識掌握能力評價結(jié)果指導(dǎo)老師評語：學(xué)習(xí)者簽字：日期：年月日指導(dǎo)教師簽字

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