試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)2.3可愛(ài)的小貓練習(xí)卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、計(jì)算題1．看圖列式計(jì)算。－＝（個(gè)）2．看圖列式計(jì)算。＋＝（個(gè)）3．看圖列式計(jì)算。－＝（個(gè)）4．看圖列式計(jì)算。（個(gè)）二、填空題5．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。5－2()24－4()0

3＋0()0＋3

5＋0()4＋03－1()3

2－1()2＋1

5－5()0＋5

0＋0()1三、連線題6．把兩行中得數(shù)相等的算式連起來(lái)。四、計(jì)算題7．看圖寫算式并計(jì)算。

＋＝（個(gè)）8．看圖寫算式并計(jì)算。＋＝（個(gè)）9．看圖寫算式并計(jì)算。－＝（個(gè)）10．看圖寫算式并計(jì)算。－＝（個(gè)）五、填空題11．如果4＋＝4－，那么后藏的數(shù)是()。六、作圖題12．請(qǐng)你觀察圖形變化的規(guī)律，“？”處該畫什么樣的圖形？13．請(qǐng)你根據(jù)前兩行的規(guī)律，想一想，畫出“？”處的圖形。14．按規(guī)律在里畫出合適的圖形。七、解答題15．哥哥今年12歲，弟弟今年7歲，10年后，哥哥比弟弟大幾歲？16．小明和小蘭今年都上一年級(jí)，小明今年6歲，小蘭今年7歲。2年后，小明和小蘭一共多少歲？17．媽媽比小剛大25歲，小剛今年10歲，5年前媽媽比小剛大多少歲？18．小花比爺爺小60歲，5年前小花10歲，爺爺今年多少歲？19．?dāng)?shù)一數(shù)，一共有多少個(gè)正方形？答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)《北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)2.3可愛(ài)的小貓練習(xí)卷》參考答案1．4－4＝0【分析】觀察圖片可知，樹(shù)上原來(lái)有4個(gè)桃子，摘走了4個(gè)桃子，求還剩下多少個(gè)桃子，用減法計(jì)算，原來(lái)桃子的個(gè)數(shù)－摘走的個(gè)數(shù)＝還剩下桃子的個(gè)數(shù)。【詳解】根據(jù)分析可得：4－4＝0（個(gè)）因此，還剩下0個(gè)桃子。2．0＋4＝4【分析】通過(guò)觀察圖片，左邊樹(shù)上沒(méi)有桃子，可用0表示，右邊樹(shù)上有4個(gè)桃子，求桃子的總數(shù)，用加法計(jì)算，左邊樹(shù)上桃子的個(gè)數(shù)＋右邊樹(shù)上桃子的個(gè)數(shù)＝桃子的總個(gè)數(shù)。【詳解】根據(jù)分析可得：0＋4＝4（個(gè)）因此，一共有4個(gè)桃子。3．5－5＝0【分析】根據(jù)題圖可知，原來(lái)有5個(gè)△，劃去5個(gè)△，求還剩下幾個(gè)△，用減法計(jì)算，原來(lái)△的個(gè)數(shù)－劃去△的個(gè)數(shù)＝還剩下△的個(gè)數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：5－5＝0（個(gè)）因此，還剩下0個(gè)△。4．5－4＝1【分析】根據(jù)題圖可知，男孩原來(lái)有5個(gè)氣球，飛走了4個(gè)，求還剩下多少個(gè)氣球，用減法計(jì)算，原來(lái)氣球的個(gè)數(shù)－飛走的個(gè)數(shù)＝還剩下的個(gè)數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：5－4＝1（個(gè)）因此，還剩下1個(gè)氣球。5．＞＝＝＞＜＜＜＜【分析】將題中各算式計(jì)算出結(jié)果再比較大??；5以內(nèi)數(shù)從小到大為：0＜1＜2＜3＜4＜5，由此比較。【詳解】5－2＝3，3＞2，故5－2＞2；4－4＝0，0＝0，故4－4＝0；3＋0＝3，0＋3＝3，3＝3，故3＋0＝0＋3；5＋0＝5，4＋0＝4，5＞4，故5＋0＞4＋0；3－1＝2，2＜3，故3－1＜3；2－1＝1，2＋1＝3，1＜3，故2－1＜2＋1；5－5＝0，0＋5＝5，0＜5，故5－5＜0＋5；0＋0＝0，0＜1，故0＋0＜1。6．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)題意，依次計(jì)算出各算式的結(jié)果，再將得數(shù)相同的算式連起來(lái)即可。【詳解】4－1＝3；3－2＝1；3－3＝0；5－0＝5；4＋1＝5；5－2＝3；1－1＝0；2－1＝1。連線如下：7．3＋1＝4【分析】根據(jù)題圖可知，左邊盤子里有3個(gè)蘋果，右邊盤子里有1個(gè)蘋果，求一共有多少個(gè)蘋果，用加法計(jì)算，左邊盤子里蘋果的個(gè)數(shù)＋右邊盤子里蘋果的個(gè)數(shù)＝蘋果的總個(gè)數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：3＋1＝4（個(gè)）因此，一共有4個(gè)蘋果。8．5＋0＝5【分析】根據(jù)題圖數(shù)一數(shù)可知，左邊盤子里有5個(gè)蘋果，右邊盤子里有0個(gè)蘋果，求一共有多少個(gè)蘋果，用加法計(jì)算，左邊盤子里蘋果的個(gè)數(shù)＋右邊盤子里的個(gè)數(shù)＝蘋果的總個(gè)數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：5＋0＝5（個(gè)）因此，一共有5個(gè)蘋果。9．5－1＝4【分析】根據(jù)題圖可知，盤子里原來(lái)有5個(gè)蘋果，吃了1個(gè)蘋果，求還剩下多少個(gè)蘋果，用減法計(jì)算，原來(lái)蘋果的個(gè)數(shù)－吃了的個(gè)數(shù)＝還剩下蘋果的個(gè)數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：5－1＝4（個(gè)）因此，還剩下4個(gè)蘋果。10．4－4＝0【分析】觀察題圖可知，盤子里原來(lái)有4個(gè)蘋果，吃了4個(gè)，求還剩下多少個(gè)蘋果，用減法計(jì)算。原來(lái)蘋果的個(gè)數(shù)－吃了的個(gè)數(shù)＝還剩下的個(gè)數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：4－4＝0（個(gè)）盤子里還剩下0個(gè)蘋果。11．0【分析】根據(jù)4＋0＝4，4－0＝4可知，后藏的數(shù)是0，據(jù)此解答。【詳解】由分析可得：如果4＋＝4－，那么后藏的數(shù)是0。12．【分析】觀察可知，每一行的三個(gè)圖形都與其它兩行的圖形相同，不同的是排列的順序，第一行左邊的圖形到了第二行的右邊，第一行中間的圖形到了第二行的左邊，第一行右邊的圖形又到了第二行的中間，以此類推?！驹斀狻坑煞治隹傻茫骸?？”處該畫。13．；【分析】觀察可知，每一行五個(gè)圖形中間圖案的變化規(guī)律是：第一行從左邊數(shù)的第一個(gè)圖案到了第二行的右邊，第一行從左邊數(shù)的第二個(gè)圖案到了第二行的左邊，第一行從左邊數(shù)的第三個(gè)圖案到了第二行左數(shù)的第二個(gè)位置，第一行從左邊數(shù)的第四個(gè)圖案到了第二行左數(shù)的第三個(gè)位置，第一行從左邊數(shù)的第五個(gè)圖案到了第二行左數(shù)的第四個(gè)位置，以此類推；五個(gè)圖形的變化規(guī)律是：第一行從左邊數(shù)的第一個(gè)圖形到了第二行的第二個(gè)位置，第一行從左邊數(shù)的第二個(gè)圖形到了第二行的第三個(gè)位置，第一行從左邊數(shù)的第三個(gè)圖形到了第二行的第四個(gè)位置，第一行從左邊數(shù)的第四個(gè)圖形到了第二行的第五個(gè)位置，第一行從左邊數(shù)的第五個(gè)圖形到了第二行的最左邊，以此類推?！驹斀狻坑煞治隹傻茫旱谌校刻幍膬蓚€(gè)圖形是○和△，圖形中間的圖案是▲和□，畫出第三行？處的圖形分別是和。14．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)題圖，第一組圖形，圖一箭頭向左，圖二箭頭向上，圖三箭頭向右。第二組圖形，三角形被分成兩部分，圖一涂色的在左邊，被分的角向上，圖二涂色部分在上面，被分的角向右，圖三涂色部分在右邊，被分的角向下。先找到圖形的關(guān)鍵部分，圖形由圖一到圖二再到圖三，先向上，再向右的規(guī)律排列。第三組圖形，圖一圓弧向左，涂色部分在下面，圖二圓弧向上，涂色部分在左邊，圖三圓弧向右，涂色部分在上面。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：15．5歲【分析】根據(jù)題意，哥哥今年的年齡－弟弟今年的年齡＝哥哥和弟弟的年齡差，無(wú)論過(guò)了幾年年齡差是不變的，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：12－7＝5（歲）答：哥哥比弟弟大5歲。16．17歲【分析】先求出2年后，小明和小蘭分別是幾歲，再用2年后小明的年齡加上2年后小蘭的年齡，即可求出2年后，小明和小蘭一共多少歲?！驹斀狻?＋2＝8（歲）7＋2＝9（歲）8＋9＝17（歲）答：2年后，小明和小蘭一共17歲。17．25歲【分析】根據(jù)題意，小剛今年10歲，5年前小剛是10－5＝5（歲），媽媽比小剛大25歲，用小剛的年齡加上媽媽比小剛大的年齡，可以求出5年前媽媽的年齡，再用5年前媽媽的年齡減去5年前小剛的年齡，即可求出5年前媽媽比小剛大多少歲?！驹斀狻?0－5＝5（歲）25＋5＝30（歲）30－5＝25（歲）答：5年前媽媽比小剛大25歲。18．75歲【分析】根據(jù)題意，用5年前小花的年齡加上5，求出小花今年幾歲，再用小花今年的年齡加上小花比爺爺小的年齡，即可求出爺爺今年多