2026屆四川省成都市外國語學?；瘜W高一第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、某溶液加入鋁可以產生H2，則在該溶液中一定能大量存在的離子組是A．Na+、Fe3+、SCN-、Cl-B．K+、Cl-、Na+、SO42-C．K+、Fe2+、Cl-、NO3-D．Na+、HCO3-、Al3+、Cl-2、下列說法不正確的是A．氯水保存在棕色細口瓶中B．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿燒杯內壁慢慢注入水中，并不斷攪拌C．金屬鈉著火時，可以迅速用水或沙子來滅火D．實驗后剩余的金屬鈉?？煞呕卦噭┢恐?、在給定條件下，下列選項所示的物質間轉化均能實現(xiàn)的是（）A．FeFeCl2Fe(OH)2 B．SiSiO2H2SiO3C．CaCO3CaOCaSiO3 D．AlAl2O3Al(OH)34、飽和氯水長期放置后，下列微粒在溶液中不減少的是A．Cl2 B．HClO C．Cl－ D．H2O5、在標準狀況下.0.56g某氣體的體積為448mL，則該氣體的相對分子質量為A．2 B．56 C．28g/mol D．286、M2+與aN-具有相同的電子層結構，則M元素的質子數(shù)為（）A．a+2B．a-3C．a+3D．a-17、歸納法是學習化學的重要方法之一，下列圖示正確的是為A．化學反應分類 B．物質分類C．地殼中元素含量型 D．金屬的化學性質8、下列現(xiàn)象或事實能用同一原理解釋的是A．濃硝酸和新制氯水都用棕色試劑瓶保存B．Cl2和SO2都能使品紅溶液褪色C．常溫下鐵和金都不溶于濃硝酸D．漂白粉和亞硫酸鈉長期暴露在空氣中變質9、化學與生活、環(huán)境密切相關，下列說法不正確的是A．竹炭具有超強的吸附能力，可用于吸收新裝修房屋內的有害氣體B．溴化銀見光易分解，可用于制作感光材料C．碘酸鉀具有較強氧化性，在食鹽中加入適量碘酸鉀，可抗人體衰老D．Na2O2吸收CO2產生O2，可用作呼吸面具中的供氧劑10、下列狀態(tài)的物質，既能導電又屬于電解質的是（）A．氯化鈉固體 B．硫酸鉀溶液C．石墨碳棒 D．熔融氫氧化鉀11、下列關于氯水的敘述，正確的是()A．新制氯水中只含Cl2和H2O分子 B．新制氯水只能使藍色石蕊試紙變紅但不褪色C．氯水經光照有氣泡逸出，該氣體是HCl D．氯水放置數(shù)天后pH將變小12、檢驗氯化氫氣體中是否混有氯氣，可采用的方法是（）A．用干燥的藍色石蕊試紙 B．用干燥有色布條C．將氣體通入硝酸銀溶液 D．用濕潤的淀粉碘化鉀試紙13、將一定質量的銅與100mL一定物質的量濃度的硝酸反應，銅完全溶解時產生的NO和NO2混合氣體在標準狀況下的體積為11.2L。待產生的氣體全部釋放后，向溶液中加入100mL6mol·L－1的NaOH溶液，恰好使溶液中的Cu2+全部轉化成沉淀，則原硝酸溶液的物質的量濃度是（）A．6mol/L B．10mol/L C．11mol/L D．12mol/L14、下列實驗操作對應的現(xiàn)象及結論描述均正確的是（）編號實驗操作現(xiàn)象結論A水蒸氣通入灼熱的鐵粉黑色粉末變成紅褐色有三氧化二鐵生成B氫氣在氯氣中燃燒劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并產生大量白霧有HCl生成C向一支裝有品紅溶液的試管中同時通入等物質的量的SO2和Cl2品紅溶液褪色SO2和Cl2都具有漂白性，混合后漂白性增強D在酒精燈上燃燒用砂紙打磨過的鋁箔鋁箔變軟，熔化而不滴落加熱過程中又生成了Al2O3，且Al2O3的熔點大于AlA．A B．B C．C D．D15、常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（）A．某無色澄清透明溶液中：K＋H＋Fe2＋Cl－B．含0.1mol·L－1OH-的溶液中：Na＋K＋SO42-ClO-C．含0.1mol·L－1CO32-的溶液中：K＋Ca2＋NO3-SO42-D．含0.1mol·L－1OH-的溶液中：Fe3＋NH4+Cu2＋NO3-16、將10g鐵碳合金放入O2中高溫灼燒，將反應后的氣體通入到過量石灰水中得沉淀1.4g．則此鐵碳合金是()A．生鐵 B．高碳鋼C．中碳鋼 D．低碳鋼二、非選擇題（本題包括5小題）17、A、B、C、D均為中學化學中常見的單質或化合物，它們之間的關系如圖所示。(1)若A為強堿，C、D常被用做食用“堿”。C→D反應的離子方程式為______________。(2)若A為使用最廣泛的金屬單質，B是某強酸的稀溶液，則檢驗D溶液中金屬陽離子的試劑為_____________，D→C反應的離子方程式為___________。(3)若A為非金屬單質，D是空氣中的主要溫室氣體。D還可以轉化為A，寫出該反應的化學方程式_________。18、某實驗小組推測，某無色溶液中可能含有以下離子：K＋、Al3＋、Mg2＋、Cu2＋、NH4＋、Cl－、CO32－、SO42－，進行如下實驗：①取適量該溶液，加入過量NaOH溶液后加熱，產生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，并得到澄清溶液。②在①所得溶液中通入過量CO2，生成白色沉淀。③另取原溶液于試管中，加足量BaCl2溶液后，得白色沉淀，再加稀鹽酸，沉淀不溶解。根據上述實驗回答：（1）寫出①中反應生成氣體的離子方程式_______________________________。（2）該溶液中一定存在的離子有_____________，不能確定是否存在的離子有___________。19、圖中為實驗室制取氯氣及性質驗證的裝置圖：參考裝置圖回答下列問題：(1)請指出儀器a的名稱____________________，寫出裝置A中反應的化學方程式____________(2)在裝置D中可觀察到的現(xiàn)象是________，裝置E中可觀察到的現(xiàn)象是__________。(3)裝置B的作用為_____，裝置C的作用為____________，裝置H的作用為_________，寫出裝置H中的離子方程式_____________。20、某化學課外活動小組計劃使用NaOH溶液制取簡易消毒液，反應原理為：C12+2NaOH===NaC1O+NaCl+H2O。實驗室里有已配制好的NaOH溶液，所貼標簽為4.0mol·L-1。（1）這種溶液_____________mL才能與2.24L氯氣(STP)恰好完全反應。（2）配制250mL4.0mol·L-1NaOH溶液的實驗步驟：a.計算需要氫氧化鈉固體的質量。b.稱量氫氧化鈉固體。c.將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶。d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻。e.蓋好瓶塞，反復上下顛倒，搖勻。f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1～2cm時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切。①所需稱量的氫氧化鈉固體的質量是_______________。②上述步驟的正確操作順序是____________________________。③上述實驗需要的儀器除燒杯、玻璃棒，托盤天平外，還需要____________、_______________。21、A、B、C、D是中學化學常見的單質，甲、乙、丙為化合物，乙在常溫常壓下為無色無味的液體，元素A有可變化合價。它們之間存在如下圖的所示的轉化關系。由此推斷：（1）甲的化學式為_____________，丙的化學式為______________。（2）寫出甲和D反應的化學方程式___________________________________________。（3）為檢驗化合物甲中元素的化合價，需要用到的藥品有_________________________。A．稀硫酸B．鹽酸C．硫氰化鉀溶液D．高錳酸鉀溶液（4）為測定A和乙高溫反應后所得固體中化合物甲的質量分數(shù)。取反應后所得固體并設計以下實驗：化合物甲的質量分數(shù)為________________。

參考答案一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、B【解析】某溶液加入鋁可以產生H2，則該溶液可能顯酸性，也可能顯堿性。A.如果顯堿性Fe3+不能大量共存，且鐵離子與SCN-液不能大量共存，A錯誤；B.K+、Cl-、Na+、SO42-在酸性或堿性溶液中均不反應，可以大量共存，B正確；C.顯堿性，亞鐵離子不能大量共存，顯酸性Fe2+、NO3-之間發(fā)生氧化還原反應，不能大量共存，C錯誤；D.在溶液中HCO3-與Al3+反應生成氫氧化鋁、CO2，不能大量共存，D錯誤，答案選B。2、C【解析】

A、氯水中的HClO見光易分解，故應避光保存，應保存在棕色的細口瓶中，故A正確；

B、濃硫酸稀釋時放熱，故應將濃硫酸注入水中，并邊倒入邊攪拌，故B正確；

C、鈉能和水反應，鈉著火不能用水滅火，故C錯誤；

D、剩余的固體為了防止污染試劑，一般不可以放回原試劑瓶，但剩余的金屬鈉可以放回原試劑瓶，故D正確。

故選：C。3、C【解析】

A、Fe和Cl2反應只能生成FeCl3，A錯誤；B、SiO2不溶于水，也不能和水反應，B錯誤；C、該系列轉化均可實現(xiàn)，C正確；D、Al2O3不溶于水，也不能和水反應，D錯誤；故選C。4、C【解析】

氯氣與水發(fā)生：Cl2+H2O?HClO+HCl，溶液中含有Cl2、HClO、H2O等分子，含有H+、ClO﹣、Cl﹣等離子，長期放置后發(fā)生2HClO2H++2Cl﹣+O2↑，則Cl2、HClO、H2O均減少，只有氯離子增加，故選C。5、D【解析】n==，M===28g/mol，M=Mrg·mol-1，Mr=28，故選D。點睛：解答本題需要使用物質的量聯(lián)結不同物理量的紐帶作用?？梢岳梦镔|的量將不同物理量直接聯(lián)系起來，也可以將不同物理量通過物質的量進行換算。6、C【解析】

由aN-確定M2+的核外電子數(shù)，根據原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù)確定M的質子數(shù)。【詳解】aN-的核外電子數(shù)為a+1，則M2+的核外電子數(shù)也為a+1，則M原子的核外電子數(shù)為a+1+2=a+3；在原子中，質子數(shù)等于核外電子數(shù)，故M元素的質子數(shù)為a+3，C符合題意；故答案為C。7、A【解析】

A．四大基本反應類型有化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，A正確；B．純凈物和混合物是并列關系，不是包含關系，B錯誤；C．地殼中含量最多的元素是氧元素，C錯誤；D．金屬單質與氧氣反應生成的是金屬氧化物，不是鹽，D錯誤；答案選A。8、A【解析】

A.濃硝酸見光易分解，須存放在棕色瓶中；氯水中的次氯酸見光會分解，應盛放在棕色瓶中，能用同一原理解釋，故A選；B.Cl2和SO2使品紅溶液褪色的原理不同。Cl2的漂白原理是：氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸，次氯酸有很強的氧化性，將品紅氧化成無色的物質，使品紅溶液褪色；SO2的漂白原理是：SO2與水化合成H2SO3，H2SO3與品紅發(fā)生反應，生成不穩(wěn)定的無色化合物，使品紅溶液褪色；原理不同，故B不選；C.鐵與濃硝酸常溫下發(fā)生鈍化，不溶于濃硝酸；金性質穩(wěn)定，不溶于濃硝酸；原理不同，故C不選；D.漂白粉中次氯酸鈣和二氧化碳、水反應生成碳酸鈣和次氯酸，次氯酸不穩(wěn)定生成鹽酸和氧氣而變質；亞硫酸鈉露置在空氣中會被氧化而變質；原理不同，故D不選；正確答案是A?！军c睛】本題考查元素化合物的性質，根據物質的性質來分析解答即可，注意二氧化硫、次氯酸漂白性的區(qū)別，題目難度不大。9、C【解析】

A.竹炭具有超強的吸附能力，能吸收有害氣體，選項A正確；B.溴化銀見光易分解，是重要感光材料，選項B正確；C.氧化劑能加快人體老化，還原劑能抵抗人體老化，在食鹽中加入碘酸鉀為了給人體補充碘元素，選項C不正確；D.Na2O2吸收CO2產生O2，可用作呼吸面具中的供氧劑，選項D正確。答案選C。10、D【解析】

A.固體氯化鈉雖然是電解質，但是不導電，A項不符合題意；B.硫酸銅溶液時混合物，不是電解質也不是非電解質，B項不符合題意；C.石墨導電，但是石墨是單質，不是電解質也不是非電解質，C項不符合題意；D.氯化鉀在熔融狀態(tài)下能夠電離出陰陽離子，能夠導電，也是純凈物，屬于電解質，D項符合題意；本題答案選D。11、D【解析】

A項，新制氯水中存在反應：Cl2+H2OHCl+HClO，存在的分子有Cl2、H2O和HClO，離子有H+、Cl-、ClO-、OH-（少量），錯誤；B項，新制氯水中的HCl、HClO具有酸性，HClO還具有強氧化性，新制氯水使藍色石蕊試紙先變紅后褪色，錯誤；C項，氯水光照，其中HClO發(fā)生分解，反應的化學方程式為2HClO2HCl+O2↑，該氣體為O2，錯誤；D項，HClO屬于弱酸，氯水放置數(shù)天后由于HClO的分解變成稀鹽酸，鹽酸屬于強酸水溶液，pH變小，正確；答案選D。12、D【解析】

A．因HCl和氯氣都不能使干燥的藍色石蕊試紙變色，則不能檢驗，故A錯誤；B．因HCl和氯氣都不能使干燥的有色布條褪色，則不能檢驗，故B錯誤；C．在溶液中HCl與氯水中都含有H+、Cl-，都能與硝酸銀溶液生成沉淀，則不能檢驗，故C錯誤；D．因氯氣具有氧化性，用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗時試紙變藍，則說明置換出碘單質，使淀粉變藍，則能夠檢驗混有氯氣，故D正確；故答案為D?！军c睛】考查氯氣與氯化氫化學性質的差異，干燥的氯氣不具有漂白性，在溶液中HCl與氯水中都含有H+、Cl-，都能與硝酸銀溶液生成沉淀，則無法檢驗，但氯氣具有氧化性，能與KI反應置換出單質碘。13、C【解析】

向反應后的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，恰好使溶液中的Cu2+全部轉化成沉淀，此時溶液中溶質為NaNO3，由Na守恒n(NaNO3)=n(NaOH)，根據氮原子守恒可知，再根據計算?！驹斀狻肯蚍磻蟮幕旌先芤褐屑尤霘溲趸c溶液，恰好使溶液中的Cu2+全部轉化成沉淀，此時溶液中溶質為NaNO3,由Na守恒可得生成混合氣體的物質的量為根據氮原子守恒可知故原硝酸溶液的物質的量濃度為故答案選C。【點睛】守恒法是高中化學計算的核心，常見的守恒有原子守恒、電子守恒和電荷守恒，本題二次應用原子守恒，難度較大。14、D【解析】

A.水蒸氣通入灼熱的鐵粉，反應生成四氧化三鐵，故A錯誤；B.氫氣在氯氣中燃燒，劇烈燃燒，發(fā)出蒼白色的火焰，產生大量白霧，故B錯誤；C.向一支裝有品紅溶液的試管中同時通入等物質的量的SO2和Cl2，品紅溶液不褪色，這兩者恰好反應生成硫酸和鹽酸，無漂白性，酸性增強，故C錯誤；D.在酒精燈上燃燒用砂紙打磨過的鋁箔，鋁箔變軟，熔化而不滴落，加熱過程中又生成了Al2O3，且Al2O3的熔點大于Al，Al2O3包裹著金屬Al，故D正確。綜上所述，答案為D。15、B【解析】

A．無色溶液中不可能含有Fe2＋，故A不符合題意；B．離子組Na＋、K＋、SO42-、ClO-彼此間不發(fā)生離子反應，且在堿性溶液中能大量存在，故B符合題意；C．Ca2＋與CO32-、SO42-均不能大量共存，易生成沉淀，故C不符合題意；D．OH-和溶液中的Fe3＋、NH4+、Cu2＋均不能大量共存，易生成沉淀和NH3?H2O，故D不符合題意；故答案為B?！军c睛】明確離子不能大量共存的一般情況：能發(fā)生復分解反應的離子之間；能發(fā)生氧化還原反應的離子之間；能發(fā)生絡合反應的離子之間(如Fe3+和SCN-)等；解決離子共存問題時還應該注意題目所隱含的條件，如：溶液的酸堿性，據此來判斷溶液中是否有大量的H+或OH-；溶液的顏色，如無色時可排除Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在；溶液的具體反應條件，如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產生氫氣”；是“可能”共存，還是“一定”共存等。16、B【解析】

因為碳酸鈣沉淀1.4g碳酸鈣相對原子質量是100含C質量就是=，所以鋼材的含碳百分數(shù)=0.168/10=1.68%。

因為對于鋼件的標準含碳量從0.60%至1.70%，叫高碳鋼，也叫工具鋼。鋼材的含碳百分數(shù)為1.68%所以就是高碳鋼，故選B?！军c睛】根據沉淀的質量可得二氧化碳的質量，根據求得的二氧化碳的質量可計算與氧氣反應的碳的質量，進一步求得碳的質量分數(shù)，再根據鋼和生鐵中的含碳量判斷，可根據關系式法來解答。二、非選擇題（本題包括5小題）17、CO32－+CO2+H2O=2HCO3－KSCN溶液2Fe3++Fe=3Fe2+2Mg+CO22MgO+C【解析】

(1)若A為強堿，C、D常被用做食用“堿”，應為碳酸鈉和碳酸氫鈉，根據反應流程可知，A為氫氧化鈉，與少量二氧化碳反應生成C為碳酸鈉，與足量二氧化碳反應生成D為碳酸氫鈉，碳酸鈉溶液通入二氧化碳反應生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水；(2)若A為使用最廣泛的金屬單質，B是某強酸的稀溶液，根據流程可推知A為鐵，B為硝酸，過量的鐵與稀硝酸反應生成C為硝酸亞鐵，少量的鐵與稀硝酸反應生成D為硝酸鐵，硝酸亞鐵與硝酸反應生成硝酸鐵，硝酸鐵與鐵反應生成硝酸亞鐵；(3)若A為非金屬單質，D是空氣中的主要溫室氣體CO2。根據流程可知A為碳，碳在氧氣不足的條件下燃燒生成C為CO，在氧氣充足時燃燒生成D為CO2，CO在氧氣中燃燒生成CO2，CO2與C在高溫條件下反應生成CO?！驹斀狻?1)若A為強堿，C、D常被用做食用“堿”，應為碳酸鈉和碳酸氫鈉，根據反應流程可知，A為氫氧化鈉，與少量二氧化碳反應生成C為碳酸鈉，與足量二氧化碳反應生成D為碳酸氫鈉，碳酸鈉溶液通入二氧化碳反應生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故C→D反應的離子方程式為CO32－+CO2+H2O=2HCO3－；(2)若A為使用最廣泛的金屬單質，B是某強酸的稀溶液，根據流程可推知A為鐵，B為硝酸，過量的鐵與稀硝酸反應生成C為硝酸亞鐵，少量的鐵與稀硝酸反應生成D為硝酸鐵，硝酸亞鐵與硝酸反應生成硝酸鐵，硝酸鐵與鐵反應生成硝酸亞鐵，則檢驗D溶液中金屬陽離子Fe3+的試劑為KSCN溶液，D→C反應的離子方程式為2Fe3++Fe=3Fe2+；(3)若A為非金屬單質，D是空氣中的主要溫室氣體CO2。根據流程可知A為碳，碳在氧氣不足的條件下燃燒生成C為CO，在氧氣充足時燃燒生成D為CO2，CO在氧氣中燃燒生成CO2，CO2與C在高溫條件下反應生成CO，D還可以轉化為A，是鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和C，反應的化學方程式為2Mg+CO22MgO+C。18、NH4+＋OH－NH3↑＋H2ONH4+、Al3+、SO42－K＋、Cl－【解析】

溶液無色，則不含Cu2+，

①取適量該溶液，加過量NaOH溶液后加熱，產生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，并得到澄清溶液，說明含有NH4+，不含Mg2+；

②在①所得溶液中通入過量CO2，生成白色沉淀，應生成氫氧化鋁，則原溶液含有Al3+，不含CO32-；

③另取原溶液于試管中，加足量BaCl2溶液后，得白色沉淀，再加稀鹽酸，沉淀不溶解，說明含有SO42-，可能含有K+、Cl-，以此解答?！驹斀狻浚?）①中反應生成氣體為氨氣，離子方程式為；

（2）由以上分析可知一定存在的離子為NH4+、Al3+、SO42-，不能確定的離子為K+、Cl-，故答案為：NH4+、Al3+、SO42-；K+、Cl-。19、分液漏斗MnO2＋4HCl(濃)Cl2↑＋MnCl2＋2H2O干燥的有色布條無變化濕潤的有色布條褪色除去Cl2中的HCl除去Cl2中的H2O（g）吸收多余Cl2，防止污染環(huán)境Cl2＋2OH-=Cl-＋ClO-＋H2O【解析】

(1)儀器a的名稱是分液漏斗；裝置A的儀器b中盛有MnO2，分液漏斗里盛放的是濃鹽酸，兩者反應制取氯氣，故方程式是：MnO2＋4HCl(濃)Cl2↑＋MnCl2＋2H2O；故答案為分液漏斗；MnO2＋4HCl(濃)Cl2↑＋MnCl2＋2H2O；（2）裝置A中出來的氣體主要是氯氣，含有氯化氫、水蒸氣雜質，通過飽和食鹽水除去氯化氫，通過濃硫酸后除去水蒸氣，得到干燥的氯氣，遇到干燥的有色布條，有色布條不褪色，故裝置D看到的現(xiàn)象是干燥的有色布條不褪色，遇到濕潤的有色布條，氯氣與水反應生成的HClO具有強氧化性，故濕潤的有色布條褪色，故裝置E中的現(xiàn)象是有色布條褪色，故答案為干燥的有色布條無變化；濕潤的有色布條褪色；（3）裝置B的作用為除去Cl2中的HCl；裝置C的作用為除去Cl2中的H2O（g）；氯氣是有毒氣體，不能隨意排放到空氣中，通過氫氧化鈉溶液吸收氯氣，故H的作用是吸收多余Cl2，防止污染環(huán)境；發(fā)生反應的離子方程式是：Cl2＋2OH-=Cl-＋ClO-＋H2O；故答案為除去Cl2中的HCl；除去Cl2中的H2O（g）；吸收多余Cl2，防止污染環(huán)境；Cl2＋2OH-=Cl-＋ClO-＋H2O。【點睛】制取氣體的裝置有發(fā)生裝置，洗氣裝置，干燥裝置，收集裝置，性質檢驗裝置，尾氣處理裝置。20、5040.0gabdcfe250mL容量瓶膠頭滴管【