人教版小升初英語(yǔ)常用短語(yǔ)總匯小升初階段是英語(yǔ)學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)向進(jìn)階過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，熟練掌握常用短語(yǔ)能有效提升語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性與流暢性。本文結(jié)合人教版教材體系，系統(tǒng)梳理小升初階段高頻實(shí)用短語(yǔ)，涵蓋動(dòng)詞搭配、介詞短語(yǔ)、交際用語(yǔ)等核心場(chǎng)景，輔以典型例句與用法解析，助力學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，從容應(yīng)對(duì)升學(xué)銜接與日常表達(dá)需求。一、動(dòng)詞類短語(yǔ)（聚焦動(dòng)作與狀態(tài)的核心表達(dá)）動(dòng)詞短語(yǔ)是英語(yǔ)句子的“骨架”，通過(guò)不同動(dòng)詞與介詞、名詞的搭配，能精準(zhǔn)描述行為、情感與狀態(tài)。1.含“go”的短語(yǔ)gotoschool去上學(xué)（強(qiáng)調(diào)日常上學(xué)行為）例句：Igotoschoolat7:30everymorning.gohome回家（home為副詞，不加to）例句：Let'sgohomeafterclass.goshopping/swimming/fishing去購(gòu)物/游泳/釣魚（“go+動(dòng)名詞”表從事某項(xiàng)活動(dòng)）例句：Mymotheroftengoesshoppingonweekends.2.含“do”的短語(yǔ)doone'shomework做作業(yè)（one's隨主語(yǔ)變化，如my/your/his等）例句：ImustdomyhomeworkbeforewatchingTV.dosomecleaning/cooking打掃衛(wèi)生/做飯（“dosome+動(dòng)名詞”表家務(wù)類活動(dòng)）例句：Weshoulddosomecleaningtokeepourroomtidy.3.含“have”的短語(yǔ)havebreakfast/lunch/dinner吃早/午/晚餐（三餐前無(wú)冠詞）例句：Iusuallyhavebreakfastat6:45.haveaclass/meeting上課/開會(huì)（“havea+名詞”表進(jìn)行活動(dòng)，class/meeting為可數(shù)名詞）例句：Wehaveamathclassat9:00.havefun玩得開心（=haveagoodtime）例句：Thechildrenhavefuninthepark.4.含“take”的短語(yǔ)takeawalk散步（=goforawalk）例句：Mygrandpatakesawalkafterdinnereveryday.takephotos拍照（photo用復(fù)數(shù)表泛指）例句：Let'stakephotosofthebeautifulflowers.take...to...把……帶到……（表位置轉(zhuǎn)移）例句：Pleasetakethisbooktoyoursister.5.含“l(fā)ook”的短語(yǔ)lookat看……（后接賓語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作）例句：Lookattheblackboard,please.lookfor尋找（強(qiáng)調(diào)找的過(guò)程）例句：I'mlookingformylostpen.looklike看起來(lái)像（后接名詞或代詞）例句：Shelookslikehermother.二、介詞類短語(yǔ)（構(gòu)建時(shí)間、空間與邏輯關(guān)系）介詞短語(yǔ)通過(guò)“介詞+名詞/代詞”的結(jié)構(gòu)，清晰表達(dá)時(shí)間、地點(diǎn)、方式等邏輯關(guān)系，是英語(yǔ)表達(dá)的“粘合劑”。1.表時(shí)間的介詞短語(yǔ)inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上（泛指時(shí)間段）例句：Weoftenplaysportsintheafternoon.at6:00/noon/night在6點(diǎn)/中午/夜晚（具體時(shí)間點(diǎn)或固定搭配）例句：Hegoestobedat9:30atnight.onMonday/June1st在周一/6月1日（具體某天或某天的上午/下午等）例句：WehaveapartyonChildren'sDay.2.表地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)intheclassroom/school在教室/學(xué)校里（內(nèi)部空間）例句：Therearemanydesksintheclassroom.onthedesk/floor在書桌/地板上（表面接觸）例句：Mybookisonthedesk.athome/school在home/school為副詞時(shí)，at表“在……（地點(diǎn)）”，如athome（在家），atschool（在學(xué)校，指上學(xué)狀態(tài)）例句：Idomyhomeworkathome.3.表方式、伴隨的介詞短語(yǔ)bybus/bike/train乘公交/自行車/火車（交通工具前無(wú)冠詞）例句：Igotoschoolbybike.withapen/yourhelp用鋼筆/在你的幫助下（with表“用；伴隨”）例句：Writeyournamewithapen./Withyourhelp,Ifinishthework.三、日常交際類短語(yǔ)（滿足情景對(duì)話與情感表達(dá)）交際短語(yǔ)是英語(yǔ)“活學(xué)活用”的關(guān)鍵，能幫學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中自然表達(dá)問候、請(qǐng)求、感謝等情感。1.問候與告別sayhello/hito...向……問好例句：Sayhellotoyourparentsforme.goodbye/seeyou(later)再見/回頭見例句：Goodbye!Seeyoutomorrow.2.請(qǐng)求與應(yīng)答excuseme打擾一下（用于問路、求助等場(chǎng)景）例句：Excuseme,whereisthelibrary?mayI...?我可以……嗎？（表禮貌請(qǐng)求）例句：MayIuseyourruler?ofcourse/sure/certainly當(dāng)然（肯定回答）例句：—CanIborrowyourbook?—Sure.3.感謝與道歉thankyou(for...)感謝（你）……（for后接名詞或動(dòng)名詞）例句：Thankyouforyourhelp./Thankyouforhelpingme.sorry/excuseme對(duì)不起/抱歉（sorry表歉意，excuseme表打擾或輕微歉意）例句：I'msorryI'mlate./Excuseme,Ineedtogonow.4.喜好與評(píng)價(jià)likedoing/todo喜歡做……（doing表長(zhǎng)期愛好，todo表具體某次行為，人教版中常教likedoing）例句：Ilikereadingbooks./Shelikestoplaybasketballtoday.begoodat擅長(zhǎng)……（后接動(dòng)名詞）例句：Heisgoodatplayingfootball.verymuch/alot非常（修飾動(dòng)詞，表程度）例句：IlikeEnglishverymuch.四、固定搭配與習(xí)慣用語(yǔ)（語(yǔ)言中的“約定俗成”表達(dá)）固定搭配是英語(yǔ)的“特色表達(dá)”，需通過(guò)積累形成語(yǔ)感，提升表達(dá)的地道性。1.系表結(jié)構(gòu)短語(yǔ)（be+形容詞/名詞短語(yǔ)）belatefor遲到（后接名詞，如school/class等）例句：Don'tbelateforschool.befriendswith與……成為朋友例句：I'mfriendswithTom.2.其他固定搭配howabout/whatabout...?……怎么樣？（后接名詞、代詞或動(dòng)名詞，表建議）例句：Howaboutgoingtothezoo?let's...讓我們……（后接動(dòng)詞原形，表提議）例句：Let'splaygamestogether.it'stimeto/for...到……的時(shí)間了（to后接動(dòng)詞原形，for后接名詞）例句：It'stimetogotobed./It'stimefordinner.五、疑問類短語(yǔ)（助力信息詢問與句子構(gòu)建）疑問短語(yǔ)是探索信息的“工具”，能幫學(xué)生清晰表達(dá)疑問、獲取關(guān)鍵內(nèi)容。1.特殊疑問短語(yǔ)whatcolor什么顏色（詢問顏色）例句：Whatcolorisyourbag?howold多大（詢問年齡）例句：Howoldareyou?howmany/much多少（many接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，much接不可數(shù)名詞）例句：Howmanybooksdoyouhave?/Howmuchwateristhere?2.一般疑問相關(guān)短語(yǔ)do/does...?（助動(dòng)詞引導(dǎo)，詢問行為）例句：Doyoulikeapples?/Doeshegotoschoolbybus?is/are...?（be動(dòng)詞引導(dǎo)，詢問狀態(tài)或身份）例句：Issheateacher?/AreyoufromBeijing?六、數(shù)量與程度短語(yǔ)（描述數(shù)量、頻率、程度）數(shù)量與程度短語(yǔ)能讓表達(dá)更精準(zhǔn)，涵蓋“多少、多久、多強(qiáng)”等維度。1.數(shù)量短語(yǔ)alotof/lotsof許多（接可數(shù)或不可數(shù)名詞，肯定句中常用）例句：Therearealotofbooksinthelibrary.afew/few一些/幾乎沒有（afew接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表肯定；few表否定）例句：Ihaveafewfriendshere./Hehasfewfriendsbecauseheisshy.alittle/little一點(diǎn)/幾乎沒有（alittle接不可數(shù)名詞，表肯定；little表否定）例句：Thereisalittlemilkintheglass./Thereislittlewaterleft.2.頻率短語(yǔ)everyday/week/month/year每天/周/月/年（表頻率）例句：Iplaysportseveryday.once/twiceaweek一周一次/兩次（表次數(shù)）例句：Shegoestothecinematwiceaweek.3