六年級項(xiàng)目二任務(wù)一《電子產(chǎn)品消耗調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題電子產(chǎn)品消耗調(diào)查任務(wù)任務(wù)1學(xué)科勞動(dòng)年級六年級

勞動(dòng)觀念：知道電子垃圾對環(huán)境的危害，明白回收電子垃圾的目的。

勞動(dòng)能力：①調(diào)查家庭電子產(chǎn)品消耗情況，學(xué)會(huì)提出問題并對問題進(jìn)行分析、整理。

②掌握根據(jù)循環(huán)利用三原則設(shè)計(jì)減少電子垃圾產(chǎn)生的辦法。③學(xué)會(huì)活動(dòng)調(diào)查方案設(shè)計(jì)，

核心素養(yǎng)

培養(yǎng)小組合作能力、團(tuán)隊(duì)意識。④了解電子垃圾的分類和危害。

目標(biāo)

勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與調(diào)查，掌握小組溝通交流技巧，完成后與同學(xué)老

師分享勞動(dòng)發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)和良好的環(huán)保意識。

勞動(dòng)精神：培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)問題、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的精神。

重點(diǎn)調(diào)查家庭電子產(chǎn)品消耗情況；掌握電子產(chǎn)品“減量化”“重新利用”“再循環(huán)”的

循環(huán)利用三原則；學(xué)會(huì)活動(dòng)調(diào)查方案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)小組合作能力、團(tuán)隊(duì)意識。

難點(diǎn)增強(qiáng)對勞動(dòng)的熱愛，鍛煉動(dòng)手能力與合作能力。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課項(xiàng)目二：物盡其用方法多一電子垃圾的再生設(shè)計(jì)

出示課題。

廢舊電子產(chǎn)品，通常也叫電子垃圾，含有塑料出示數(shù)據(jù)與圖

和多種重金屬，它們都值得回收再利用。思考表，從而引出與

根據(jù)中國家用電器研究院對100戶居民的保有交流本課題用關(guān)的話

量測算，2019年彩色電視機(jī)的居民保有量有5.4億題，啟發(fā)學(xué)生，

臺、電冰箱4.4億臺、洗衣機(jī)4.2億臺、空調(diào)4.6激趣引息。

億臺、微型計(jì)算機(jī)2.8億臺。

思考：這些電子產(chǎn)品的報(bào)廢數(shù)據(jù)說明了什么？

答疑：每年都在產(chǎn)出大量的電子垃圾.

讓我們一起拆解電子產(chǎn)品，了解它們各個(gè)部件

的構(gòu)造，思考它們的再生價(jià)值，讓廢舊電子產(chǎn)品物

盡其用吧。

提示1：舊手機(jī)、舊鼠標(biāo)、舊電腦……這些廢

舊的電子產(chǎn)品若踵意丟棄，不僅造成資源的浪費(fèi)，

還會(huì)危害環(huán)境。我們應(yīng)該怎么處理它們呢？

提示2：我們一起去調(diào)杳一下電子垃圾，想想

怎樣通過我們的智慧和勞動(dòng)改造電子垃圾，讓它們

煥發(fā)新生吧。

勞動(dòng)情境

電子垃圾中，塑料不容易降解，重金屬會(huì)污染

土壤和水源，對環(huán)境和生態(tài)造成危害。我們該如何

實(shí)現(xiàn)廢1日電子產(chǎn)品的有效再利用，以節(jié)約資源、減

少浪費(fèi)呢？

講授新課任務(wù)一電子產(chǎn)品消耗調(diào)查

思考：什么是電子產(chǎn)品？電子產(chǎn)品有哪些呢？

觀看視頻答疑。默讀課文內(nèi)了解本課的學(xué)習(xí)

電子產(chǎn)品的普及讓我們的生活更輕松、視野更容，了解電子任務(wù)。

開闊，但電子產(chǎn)品高速的更新?lián)Q代與不合理的處理產(chǎn)品的概況，

方式給環(huán)境與人類健康帶來了威脅。我們可以通過探究減少電子

調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析生活中電子產(chǎn)品的消耗情況，理垃圾的產(chǎn)生的

性地看待電子產(chǎn)品，樹立珍惜勞動(dòng)成果的理念。任務(wù)和基本勞

一、勞動(dòng)需求動(dòng)需求。

近幾年，許多家庭都頻繁更換手機(jī)、平板電腦

等電子產(chǎn)品。調(diào)查一下電子廢棄物對環(huán)境造成的危

害，并結(jié)合家庭電子產(chǎn)品的消費(fèi)情況，說一說有哪

些合理的方法可以減少電子垃圾的產(chǎn)生。

常見的家庭電子垃圾（出示圖片）

二、勞動(dòng)探究

請?zhí)顚懠彝ナ謾C(jī)更換情況調(diào)查表，根據(jù)全班同

學(xué)的數(shù)據(jù)，繪制家庭廢舊手機(jī)數(shù)量圖。

閱讀課文內(nèi)

下面來看示例：假設(shè)一位同學(xué)的家庭近五年

容，思考家庭

來，在2018年和2021年更換過手機(jī)，處理方式是

閑置或二手出售。那么可以得出結(jié)論，這位同學(xué)家手機(jī)使用情

近五年更換手機(jī)的數(shù)量為：2部。況，繪制家庭

假設(shè)我們班有50名同學(xué)，每名同學(xué)家里近五

廢舊手機(jī)數(shù)量

年來更換手機(jī)的數(shù)量都為兩部,那么可以得出這樣

圖。

的折線圖。通過觀察分析這個(gè)家庭廢舊手機(jī)數(shù)曼圖

可以得出結(jié)論，2017到2021年這五年，家庭廢舊

手機(jī)數(shù)量逐年增長。

（生）思考交流：查閱資料填空。

（師）答疑：

網(wǎng)上資料顯示，一塊手機(jī)電池可以污染（60）立

方米的水，

西湖儲(chǔ)水量為（1400）萬立方米。

我們班同學(xué)的家庭從2017）年一（202】）年共產(chǎn)

生廢舊手機(jī)（100）部。小組探究思了解廢舊手機(jī)對

我們班同學(xué)的家庭平均每年產(chǎn)生（20）部舊手

考，查閱資料，水資源的污染程

機(jī)。

了解手機(jī)電池度。

我們預(yù)測，廢舊手機(jī)產(chǎn)生總量的變化趨勢是

（逐年增長），污染情況。

原因是（科技的進(jìn)步與電子產(chǎn)品更新?lián)Q代）。

我們班同學(xué)家庭近五年淘汰的舊手機(jī)會(huì)污染

（6000）立方米的水資源，大約相當(dāng)于（0.0004）人西

湖。

通過以上的調(diào)查，請你和同學(xué)交流自己的感

受。

三、勞動(dòng)加油站

為了減少垃圾造成的污染，我們應(yīng)當(dāng)遵循“減

量化”“重新利月”“再循環(huán)”的循環(huán)利用三原則。

掌握電子產(chǎn)品樹立電子垃圾循

1.減量化原則。循環(huán)利用三原環(huán)利用的環(huán)保意

我們應(yīng)在生產(chǎn)過程中盡可能減少資源的消

則。識。

耗.比如生產(chǎn)時(shí)采用易回收、易降解的原料，或是

直接減少包裝，這些都有助于保護(hù)環(huán)境。

出示圖片（①用可再生的面料制作的環(huán)保袋；

②將礦泉水瓶的瓶壁做得更薄，并減小標(biāo)簽的面

積）

2.重新利用原則。

我們應(yīng)盡可能地重復(fù)利用資源，或者改造物品

從而挖掘新的使用價(jià)值。

出示圖片（①藝術(shù)家利用電子垃圾制作的二藝

品小鳥，讓電子垃圾煥發(fā)新生；②用廢棄的雞置外

包裝做成的盆栽）

3.再循環(huán)原則。

在生活中，許多垃圾是可以回收利用的，所以

我們要堅(jiān)持進(jìn)行垃圾分類，讓這些錯(cuò)置的資源有機(jī)

會(huì)重新為人類服務(wù)。

出示圖片（紙、玻璃、塑料、金屬都有回收的

價(jià)值）

四、勞動(dòng)實(shí)踐

（-）設(shè)計(jì)

初步了解循環(huán)利用三原則后，你有什么處理電培養(yǎng)學(xué)生思考能

子垃圾的好點(diǎn)子呢？填一填吧。勞動(dòng)實(shí)踐力，鍛煉學(xué)生探

1.減量化原則，如：降低更換電子產(chǎn)品的頻率；索處理電子垃圾

養(yǎng)成科學(xué)使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣，樹立正確的消費(fèi)的方法。

觀；制造商減少電子產(chǎn)品的技術(shù)損耗，降低上方頻

率。

2.再使用原則，如：將鼠標(biāo)改造成手機(jī)底座；

將廢舊的數(shù)據(jù)線改造成小型置物籃；將廢舊的時(shí)鐘

或鬧鐘改造成裝飾擺件。

3.再循環(huán)原則，如：將廢舊電子產(chǎn)品交給專門

的回收機(jī)構(gòu)：紙、玻璃、塑料、金屬等都有回收的

價(jià)值，可以進(jìn)行分類回收。

（二）實(shí)施

請你根據(jù)家庭實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一份電子產(chǎn)品消通過勞動(dòng)實(shí)踐演

費(fèi)計(jì)劃表。示，更直觀地讓

示例：家庭已有電子產(chǎn)品為手機(jī)1臺，購買年學(xué)生學(xué)習(xí)電子產(chǎn)

份2015年，計(jì)劃更換時(shí)間是2020年，預(yù)算3000品消耗調(diào)查的設(shè)

元。2021年計(jì)劃添置一臺電腦，預(yù)算6000元。計(jì)思路。

學(xué)生認(rèn)真完成表格，并與同學(xué)交流。

五、勞動(dòng)評價(jià)

評價(jià)內(nèi)容我的獎(jiǎng)?wù)略u一評，對照引導(dǎo)學(xué)生自我評

能意識到電子垃圾對環(huán)境的危害老師出示的內(nèi)價(jià)和反思總結(jié)自

能說出循環(huán)利用三原則的含義容，給自己獎(jiǎng)身在課堂的收獲

能根據(jù)循環(huán)利用三原則設(shè)計(jì)減少電勵(lì)相應(yīng)的“小和不足。

子垃圾產(chǎn)生的辦法

星星”。

勤儉節(jié)約的意識

學(xué)生根據(jù)評價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評價(jià)。

六、勞動(dòng)拓展

(-)電子垃圾的種類拓展學(xué)習(xí)：電讓學(xué)生了解更多

一類是所含沙料比較簡單，對環(huán)境危害較輕的子垃圾的分類關(guān)于電子垃圾的

廢舊電子產(chǎn)品，如電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)機(jī)等家用和危害。常識。

電器以及醫(yī)療、科研電器等，這類產(chǎn)品的拆解和處

理相對比較簡單。

一類是所含可料比較復(fù)雜，對環(huán)境危害比較大

的廢舊電子產(chǎn)品，如電腦、電視機(jī)顯像管內(nèi)的鉛，

電腦元件中含有的碎、汞和其他有害物質(zhì)，手機(jī)的

原材料中的伸、偏、鉛以及其他多種持久性和生物

累積性的有毒物質(zhì)等。

(-)電子垃圾的危害

電子廢物所含有毒物質(zhì)主要包括鉛、汞、鎘、

六價(jià)格、多漠聯(lián)苯、多浪二苯酷，處理不當(dāng)將對環(huán)

境造成嚴(yán)重危害，同時(shí)也會(huì)危害人體健康。

危害1重金屬污染：重金屬具有富集性，很難

在環(huán)境中降解。重金屬在人體內(nèi)能和蛋白質(zhì)及各種

酶發(fā)生強(qiáng)烈的相互作用，使它們失去活性，也可能

在人體的某些器官中富集，如果超過人體所能耐受

的限度，會(huì)造成人體急性中毒、亞急性中毒、慢性

中毒等，對人體會(huì)造成很大的危害。

危害2化學(xué)物質(zhì)污染：電子垃圾中的各種阻燃

劑、溶劑都是化學(xué)污染的重要來源。有些化學(xué)藥劑

天然具有毒性，有的可能誘發(fā)癌癥等人體病變，有

的具有可燃性。

七、勞動(dòng)反思

1.你覺得電子垃圾數(shù)量逐年遞增的原因是什

么？總結(jié)問題并探討

其一是設(shè)備需求與消耗率的增多；反思與總結(jié)解決方案，培養(yǎng)

其二是設(shè)備生命周期的偏短：學(xué)生的思考能力

其二是設(shè)備維修選擇的不高；和解決問題的能

其四是回收利用的不完善。力，并能通過勞

2.通過數(shù)據(jù)的計(jì)算，你有哪些感受？你覺得可動(dòng)反思自己的得

以