繇融朝鬻鬻

教學設計

《電容器》教學設計

授課人授課類型新授課

專業(yè)電氣自動化使用教材電工基礎與基本技能

授課班級電氣152授課地點多媒體教室

學生人數(shù)32人授課時間2016.5

課題第四章第一節(jié)電容器的基本概念課時安排第1課時

為了使學習內容同學生的經(jīng)臉與體臉聯(lián)系起來，根據(jù)學生的實際情況，

精簡理論，強化應用性、可操作性，讓學生能以最少的時間最大限度地掌

教學設想握課程內容。因此，在教學中采用任務驅動教學法、自學探究學習法，讓

學生通過自學來簡單分辨各種常用的電容，從實際電路中識別和識讀電容

器參數(shù)，從中穿插問答環(huán)節(jié)，活躍課題氣氛，激發(fā)學生學習興趣。

電氣152班學生知識水平良好，喜歡做中學，希望在做的過程中學習相

學情分析關知識，獲得各種能力，因此，這堂課把抽象理論知識簡單化，內容生活

化，趣味化、可操作化，使學生能在一定時間內完成學習目標。

令認識常見電容器的外形

知識目標

令理解電容器基本結構、圖形符號

令能識別電容器的外杉、圖形符號

技能目標

教學目標個能電容器單位換算

。激發(fā)學生的學習熱情

情感目標力培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)

令增強學生自主學習的意識

教學重點常用電容器的種類及電容器的概念

教學難點電容器的概念

令指導學生通過具體任務主動深入學習，經(jīng)過生生互動、師生互動探究

突破重點解決問題。

解決難點令引導學生觀察元件實體，通過實物觀察、分析，總結理論知識。

的措施令制作多媒體課件，微視頻、展示圖片，加深理解，提高讀圖、識圖的

能力。

教法與學法任務驅動法直觀展示法互動探究法自主學習小組討論

教學資源電腦，投影儀

課前準備PPT課件、常用電容元件包、電池、七彩燈

教學環(huán)節(jié)

教學內容教師活動學生活動

（時間分配）

1、利用多媒體

環(huán)節(jié)一：

讓學生知道電容器在實際生活中的應展示擴音器內學生邊欣賞圖

任務導入

用。部電路板實物片邊枳極思考。

吸引眼球

圖。

3Z

通過圖片使學生的注意力馬上集中到本節(jié)課的內容上。通過具體實物電路圖

設計意圖來說明電容的廣泛應用，而對電容基本特性采用簡單明了的類比說明，讓學

生沒有畏懼情緒，對電容的作用有了一個感性的認識。

1、教師可展示

各類封裝形式小組討論，分出

的電容器實物元件袋內的電

投影，結合多媒容器種類，并填

體課件演示一寫到任務單表

環(huán)節(jié)二：

些常見電容器格中。

任務實施

了解常見電容的外形的外形

做學合一

2、引導學生觀

12，

察元件袋的電

認一認

客？看有哪些

特點？

3、分一分，哪

些能組成一

類？

電容的種類較多，學生只要知道電容的名稱，學會從外觀上判斷電容。

設計意圖

讓學生自行探究，實物的比對，外形的描述，對電容的外形特點加深印象。

1、利用工具拆

環(huán)節(jié)三：1、電容器的內部結構、電路符號一拆電解電容，根據(jù)教師講解，

任務實施2、通過拆卸掌握電容器內部結構掌握電容器內填寫任務單。

做學合一部結構

9，2、多媒體微課

拆一拆演示電容器拆

卸過程

通過實物的拆卸，牢固掌握電容器的內部結構

設計意圖

1、電容器的特性1、制作實物電1、任務單上完

環(huán)節(jié)四：

2、電容器單位之間的換算路板演示電容成電容器常見

任務實施

器儲存電荷能單位之間的換

做學合一

力。算

8，

2、視頻回顧電

學一學

路過程

通過各種電容的識讀，加深了對電容主要參數(shù)的認識，通過與電阻讀數(shù)的比

設計意圖較，電容的讀數(shù)大同小異，并且掌握了四種標識方法的特點。

總結概括本堂課根據(jù)板書內容

?常見電容器的種類；的主要內容。讓學生自己總

環(huán)節(jié)四：

?電容的內部結構；結所學知識要

任務小結

?電容量的單位；指導學生完成練點。并通過課

梳理知識

?電容量的單位換算；習任務。堂練習，以鞏

5，

固對知識的掌

握。

引導學生去思考完成知識的拓

環(huán)節(jié)五：特別電容如：觸展，并運用于

知識拓展發(fā)現(xiàn)特別的電容。摸屏、公交車實踐。

2，

梳理知識，整理通過完成作

作業(yè)。業(yè)，達到加深

1、完成學習任務單。印象，鞏固新

課后作業(yè)2、尋找特別的電容。知識的目的。

1z

電容器學案

班級:組員:_______________________________

【任務準備】

1.分組：4人一組，共八組。2.元件準備：常見電容器元件若干/組。

【任務實施】

【認一認】

序號名稱數(shù)量序號名稱數(shù)量

14

25

36

一個完整的電容器有

_________________組成。

［學一學］

寫出標稱容量的常用單位

1.2.3.4.5.

【算一算】

1|iF=pF=F=nF

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