2025年教師管理崗位考試題庫(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）1.根據(jù)2023年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，下列不屬于“關(guān)愛學(xué)生”具體要求的是（）A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康B.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生C.尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生D.自覺抵制有償補(bǔ)課答案：D（“自覺抵制有償補(bǔ)課”屬于“為人師表”要求）2.某小學(xué)教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立2小時。該行為違反了（）A.《中華人民共和國教育法》第30條B.《中華人民共和國教師法》第8條C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第27條D.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第12條答案：C（《未成年人保護(hù)法》第27條規(guī)定學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為）3.關(guān)于教師考核工作，下列說法正確的是（）A.考核結(jié)果僅作為晉升工資的依據(jù)B.考核內(nèi)容以教學(xué)成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)C.考核應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生、家長和其他教師的意見D.考核周期為每3年一次答案：C（《教師法》第23條規(guī)定，考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見）4.某中學(xué)擬開展“勞動教育周”活動，根據(jù)《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，下列活動設(shè)計不符合要求的是（）A.組織學(xué)生到社區(qū)參與垃圾分類宣傳B.安排初三學(xué)生連續(xù)3天進(jìn)行工廠流水線實(shí)習(xí)C.指導(dǎo)學(xué)生用廢舊材料制作手工藝品D.開展班級綠植養(yǎng)護(hù)比賽答案：B（勞動課程強(qiáng)調(diào)安全性和適切性，初三學(xué)生連續(xù)3天工廠流水線實(shí)習(xí)超出年齡承受范圍）5.教師管理中“末位淘汰制”的實(shí)施必須符合（）A.《中華人民共和國勞動合同法》B.《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》C.《教師資格條例》D.《中小學(xué)教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)》答案：B（中小學(xué)教師屬事業(yè)單位編制，其崗位管理需依據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第16條“事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同”）6.某教師因家庭矛盾在課堂上情緒失控，辱罵學(xué)生并摔砸教具。學(xué)校處理該事件的首要步驟是（）A.向教育行政部門報告B.立即暫停該教師授課C.組織學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)D.召開全校教師警示大會答案：C（《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第16條強(qiáng)調(diào)，教師不當(dāng)行為造成學(xué)生身心傷害的，學(xué)校應(yīng)首先采取必要措施保護(hù)學(xué)生）7.關(guān)于教師培訓(xùn)學(xué)分管理，根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師每年參加繼續(xù)教育的時間累計不少于（）A.48學(xué)時B.90學(xué)時C.120學(xué)時D.150學(xué)時答案：B（2021年教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》明確教師每年不少于90學(xué)時培訓(xùn)）8.某小學(xué)教師王某因醉駕被判處拘役3個月，其教師資格應(yīng)（）A.保留，刑滿后重新注冊B.由學(xué)校報教育行政部門撤銷C.自動喪失，且不得重新申請D.暫停使用，考察期滿后恢復(fù)答案：C（《教師法》第14條規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格）9.學(xué)校教師職稱評審中，“教學(xué)業(yè)績”指標(biāo)應(yīng)重點(diǎn)考察（）A.發(fā)表論文數(shù)量B.參與課題級別C.學(xué)生學(xué)業(yè)成績提升率D.參加培訓(xùn)次數(shù)答案：C（2022年《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》明確教學(xué)業(yè)績以學(xué)生發(fā)展為核心，注重過程性評價）10.教師申訴制度中，被申訴對象不包括（）A.學(xué)校B.教育行政部門C.校長個人D.其他教師答案：D（《教師法》第39條規(guī)定，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴）11.某中學(xué)為提升教師信息素養(yǎng)，計劃開展“智慧課堂”培訓(xùn)。下列培訓(xùn)內(nèi)容中，最符合教師實(shí)際需求的是（）A.人工智能發(fā)展前沿理論B.希沃白板5的高階操作技巧C.教育大數(shù)據(jù)分析模型構(gòu)建D.元宇宙在教育中的應(yīng)用場景答案：B（教師培訓(xùn)需注重實(shí)用性，希沃白板是課堂常用工具，高階操作能直接提升教學(xué)效率）12.教師職業(yè)道德評價的核心標(biāo)準(zhǔn)是（）A.社會輿論認(rèn)可度B.學(xué)生家長滿意度C.教育對象的發(fā)展D.教師自身職業(yè)幸福感答案：C（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》強(qiáng)調(diào)“師德為本，學(xué)生為根”，評價應(yīng)圍繞學(xué)生成長效果）13.學(xué)校教師聘任合同中，不屬于必備條款的是（）A.崗位職責(zé)B.工資待遇C.試用期時長D.科研考核指標(biāo)答案：D（《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第17條規(guī)定，聘用合同應(yīng)當(dāng)具備聘用合同期限、崗位名稱和職責(zé)要求、工作條件、工資福利和社會保險、聘用合同變更、解除和終止的條件等條款，科研指標(biāo)屬約定條款）14.某教師因教學(xué)理念與年級組長沖突，多次拒絕參與集體備課。學(xué)校正確的處理方式是（）A.直接扣發(fā)當(dāng)月績效工資B.安排副校長與其溝通，了解具體原因C.在全校大會上公開批評D.調(diào)整其至后勤崗位答案：B（教師管理應(yīng)遵循“人本原則”，先溝通了解原因，再針對性解決）15.根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，下列不屬于德育實(shí)施途徑的是（）A.學(xué)科教學(xué)滲透B.心理健康課程C.校園文化活動D.家長學(xué)歷提升答案：D（德育途徑包括課程、文化、活動、實(shí)踐、管理等，家長學(xué)歷與德育無直接關(guān)聯(lián)）16.教師職業(yè)倦怠的核心表現(xiàn)是（）A.教學(xué)技能退化B.情緒耗竭C.職業(yè)認(rèn)同感降低D.與學(xué)生關(guān)系疏遠(yuǎn)答案：B（馬勒詩職業(yè)倦怠模型指出，情緒耗竭是倦怠的核心維度）17.學(xué)校教師年度考核結(jié)果分為（）A.優(yōu)秀、合格、不合格B.優(yōu)秀、良好、合格、不合格C.優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格D.優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格答案：C（《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第6條規(guī)定，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次）18.某教師在公開課中使用未經(jīng)授權(quán)的音樂作品作為背景音，可能侵犯了（）A.表演者權(quán)B.復(fù)制權(quán)C.信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)D.廣播權(quán)答案：D（《著作權(quán)法》第46條規(guī)定，廣播權(quán)指以無線方式公開廣播或者傳播作品，以有線傳播或者轉(zhuǎn)播的方式向公眾傳播廣播的作品的權(quán)利）19.教師管理中“柔性管理”的關(guān)鍵是（）A.建立嚴(yán)格的獎懲制度B.關(guān)注教師的情感需求C.提高教師的經(jīng)濟(jì)待遇D.強(qiáng)化行政指令的執(zhí)行答案：B（柔性管理強(qiáng)調(diào)以人為本，通過情感激勵、文化凝聚提升教師主動性）20.學(xué)校教師申訴的受理期限為（）A.收到申訴書之日起15日內(nèi)B.收到申訴書之日起30日內(nèi)C.收到申訴書之日起60日內(nèi)D.收到申訴書之日起90日內(nèi)答案：B（《教師法》第39條規(guī)定，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理）二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題，少選、錯選均不得分）1.下列屬于教師法定權(quán)利的有（）A.參與學(xué)校民主管理B.獲得工資報酬C.對學(xué)生實(shí)施體罰D.開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)答案：ABD（《教師法》第7條規(guī)定教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、指導(dǎo)評價權(quán)、獲取報酬權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)）2.學(xué)校教師培訓(xùn)體系建設(shè)應(yīng)包含（）A.新任教師入職培訓(xùn)B.骨干教師提升培訓(xùn)C.班主任專項(xiàng)培訓(xùn)D.退休教師返聘前培訓(xùn)答案：ABC（培訓(xùn)對象為在職教師，退休教師返聘屬特殊情況，不屬常規(guī)培訓(xùn)體系）3.教師職業(yè)道德失范行為包括（）A.在社交媒體發(fā)布貶低學(xué)生的言論B.接受家長贈送的購物卡C.因?qū)W生成績差拒絕其參加課外活動D.為生病學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課答案：ABC（D項(xiàng)屬教師自愿行為，不違反師德）4.學(xué)校安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)有（）A.課間活動監(jiān)管B.實(shí)驗(yàn)室?；饭芾鞢.校車運(yùn)行監(jiān)控D.教師辦公室設(shè)備維護(hù)答案：ABC（教師辦公室設(shè)備維護(hù)屬后勤管理，非安全管理重點(diǎn)）5.校本教研的主要形式包括（）A.集體備課B.教學(xué)觀摩C.課題研究D.校外專家講座答案：ABC（校外專家講座屬外部培訓(xùn)，校本教研強(qiáng)調(diào)“基于學(xué)校、為了學(xué)校、在學(xué)校中”）6.教師考核的原則包括（）A.客觀性原則B.主觀性原則C.公正性原則D.準(zhǔn)確性原則答案：ACD（《教師法》第23條規(guī)定考核應(yīng)客觀、公正、準(zhǔn)確）7.家校合作的有效方式有（）A.定期召開家長會B.建立家長委員會C.開展親子實(shí)踐活動D.要求家長檢查并批改作業(yè)答案：ABC（D項(xiàng)違反“雙減”政策中“不得要求家長檢查、批改作業(yè)”的規(guī)定）8.教師專業(yè)發(fā)展的階段包括（）A.適應(yīng)期（1-3年）B.成長期（4-8年）C.高原期（9-15年）D.衰退期（20年以上）答案：ABC（教師專業(yè)發(fā)展是持續(xù)過程，無絕對衰退期，部分教師可進(jìn)入專家型階段）9.教育懲戒的適用情形包括（）A.故意不完成教學(xué)任務(wù)要求B.擾亂課堂秩序C.打罵同學(xué)D.考試成績未達(dá)平均分答案：ABC（《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第8條規(guī)定，懲戒適用于違反校規(guī)校紀(jì)的行為，成績不屬此列）10.學(xué)校教師激勵機(jī)制應(yīng)包含（）A.物質(zhì)獎勵（如績效工資）B.精神獎勵（如榮譽(yù)稱號）C.發(fā)展激勵（如培訓(xùn)機(jī)會）D.懲罰激勵（如降職處分）答案：ABC（激勵機(jī)制以正向引導(dǎo)為主，懲罰屬管理手段，非激勵范疇）三、判斷題（每題1分，共10題）1.教師可以在課堂上公開學(xué)生的考試成績排名。（）答案：×（《未成年人保護(hù)法》第103條規(guī)定，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私，成績排名屬隱私范疇）2.學(xué)校可以因教師懷孕降低其工資待遇。（）答案：×（《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》第5條規(guī)定，用人單位不得因女職工懷孕、生育、哺乳降低其工資、予以辭退）3.教師職業(yè)道德具有強(qiáng)制性和自律性雙重特征。（）答案：√（既受法律法規(guī)約束，又需教師自我約束）4.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)總額的5%。（）答案：√（《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》第17條明確）5.校長可以直接解聘未完成教學(xué)任務(wù)的教師。（）答案：×（需經(jīng)考核程序，且符合《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》解聘條件）6.教師申訴可以口頭形式提出。（）答案：√（《教師申訴辦法》第8條規(guī)定，申訴應(yīng)當(dāng)以書面形式提出，確有困難的可口頭申訴，由受理機(jī)構(gòu)記錄）7.教師在假期兼職補(bǔ)課不違反師德規(guī)范。（）答案：×（《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確“嚴(yán)禁組織、參與有償補(bǔ)課”）8.學(xué)校教師職稱評審應(yīng)向鄉(xiāng)村學(xué)校教師傾斜。（）答案：√（2022年《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)向鄉(xiāng)村教師傾斜）9.教師考核結(jié)果應(yīng)通知被考核教師本人。（）答案：√（《教師法》第24條規(guī)定，教師考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)以書面形式通知教師本人）10.教師可以拒絕參與與教育教學(xué)無關(guān)的社會性事務(wù)。（）答案：√（2021年《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》明確，不得安排教師參與無關(guān)事務(wù)）四、簡答題（每題6分，共5題）1.簡述新時代教師管理的基本原則。答案：新時代教師管理應(yīng)遵循以下原則：（1）黨管教師原則，堅(jiān)持黨對教師工作的全面領(lǐng)導(dǎo)；（2）師德為先原則，將師德考核貫穿管理全過程；（3）以人為本原則，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)需求；（4）依法管理原則，依據(jù)《教師法》《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》等法規(guī)規(guī)范管理行為；（5）分類指導(dǎo)原則，針對不同學(xué)科、教齡、崗位教師實(shí)施差異化管理。2.列舉學(xué)校教師招聘的主要程序。答案：教師招聘主要程序包括：（1）制定招聘方案（明確崗位、條件、流程）；（2）發(fā)布招聘信息（通過官方渠道公開）；（3）資格初審（篩選符合條件的報名者）；（4）組織考試（筆試、面試、試講等）；（5）體檢與考察（核查健康狀況與師德表現(xiàn)）；（6）公示擬聘人員（不少于7個工作日）；（7）辦理聘用手續(xù)（簽訂聘用合同）。3.如何處理教師之間的教學(xué)資源共享矛盾？答案：處理步驟：（1）調(diào)查矛盾根源（如資源歸屬爭議、使用權(quán)限不清）；（2）建立資源共享制度（明確共享范圍、方式、激勵措施）；（3）組織專題研討（引導(dǎo)教師理解共享對團(tuán)隊(duì)發(fā)展的價值）；（4）搭建共享平臺（如校內(nèi)資源庫、學(xué)科組共享文件夾）；（5）實(shí)施激勵機(jī)制（對積極共享的教師給予榮譽(yù)或績效獎勵）；（6）定期評估改進(jìn)（收集反饋，優(yōu)化共享流程）。4.簡述教師職業(yè)倦怠的干預(yù)策略。答案：干預(yù)策略包括：（1）組織層面：優(yōu)化工作負(fù)荷（避免過度加班）、完善支持系統(tǒng)（提供心理輔導(dǎo)）、建立合理評價體系（減少唯分?jǐn)?shù)論）；（2）個人層面：引導(dǎo)教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)習(xí)情緒管理技巧（如正念訓(xùn)練）、平衡工作與生活；（3）社會層面：加強(qiáng)輿論引導(dǎo)（提升教師職業(yè)認(rèn)同感）、保障教師待遇（落實(shí)績效工資政策）。5.學(xué)校應(yīng)如何落實(shí)“雙減”政策下的教師工作量管理？答案：具體措施：（1）科學(xué)核算工作量（將課后服務(wù)、作業(yè)設(shè)計等納入考核）；（2）優(yōu)化師資配置（通過跨學(xué)科兼課、招聘臨聘教師緩解壓力）；（3）提升工作效率（開展作業(yè)設(shè)計、課堂提質(zhì)等專題培訓(xùn)）；（4）保障休息權(quán)益（嚴(yán)格執(zhí)行每日工作時間不超過8小時規(guī)定）；（5）建立彈性工作制（允許教師錯峰上下班）；（6）加強(qiáng)人文關(guān)懷（定期組織減壓活動，提供健康檢查）。五、案例分析題（每題10分，共2題）案例1：某小學(xué)五年級語文教師張某，因?qū)W生李某多次未完成作業(yè)，在課堂上當(dāng)眾批評其“笨得像頭豬”，并罰站20分鐘。李某回家后情緒低落，拒絕上學(xué)。家長向?qū)W校投訴，要求處理張某并賠償精神損失。問題：（1）張某的行為違反了哪些法律法規(guī)？（2）學(xué)校應(yīng)如何處理該事件？答案：（1）違反的法律法規(guī)：①《未成年人保護(hù)法》第27條（禁止侮辱人格尊嚴(yán)）；②《教師法》第8條（教師應(yīng)履行“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生”義務(wù)）；③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第12條（禁止實(shí)施侮辱性懲戒）。（2）學(xué)校處理步驟：①立即與李某及其家長溝通，道歉并安排心理教師疏導(dǎo)（保護(hù)學(xué)生權(quán)益）；②暫停張某授課，開展