2025年教師資格證筆試試題《小學(xué)綜合素質(zhì)》一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1.李老師在教授《秋天的雨》一課時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生小宇因家庭變故情緒低落，課堂上頻繁走神。課后，李老師沒有直接批評小宇，而是邀請他一起觀察校園里的桂花，通過討論“桂花在風(fēng)雨中依然飄香”引導(dǎo)小宇理解“生命的韌性”。李老師的做法最能體現(xiàn)以下哪種教育理念？（）A.關(guān)注學(xué)科邏輯，注重知識系統(tǒng)性B.尊重學(xué)生差異，實施因材施教C.重視情感體驗，促進全面發(fā)展D.強調(diào)教師權(quán)威，維持課堂秩序2.依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，關(guān)于適齡兒童入學(xué)，下列說法正確的是（）。A.凡年滿6周歲的兒童，必須入學(xué)接受義務(wù)教育B.因身體原因需要延緩入學(xué)的，由兒童本人提出申請C.學(xué)校不得拒收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童D.父母可根據(jù)家庭情況，自行決定兒童入學(xué)年齡3.王老師在班級家長群中發(fā)布消息：“為提高學(xué)生作文水平，推薦購買《名校作文精選》（附本人簽名版），統(tǒng)一由班長代收費用?！蓖趵蠋煹男袨檫`反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)4.下列關(guān)于中國古代科技成就的表述，錯誤的是（）。A.張衡發(fā)明的地動儀是世界上最早監(jiān)測地震的儀器B.《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的完整農(nóng)書，作者是賈思勰C.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，比歐洲早約400年D.華佗創(chuàng)編的“五禽戲”以虎、鹿、熊、猿、鳥為模仿對象5.某小學(xué)規(guī)定“教師不得在家長群中公開學(xué)生成績排名”。這一規(guī)定主要保護了學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.受教育權(quán)C.名譽權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)6.對“小學(xué)生是否需要學(xué)習(xí)編程”這一問題，張老師認(rèn)為：“編程能培養(yǎng)邏輯思維，但需結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點設(shè)計趣味化課程，避免過早增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)?！边@體現(xiàn)了張老師（）。A.具有課程開發(fā)的創(chuàng)新意識B.堅持“以學(xué)生為中心”的教育觀C.遵循“循序漸進”的教學(xué)原則D.注重家校協(xié)同的教育方法7.下列選項中，與“教師—教室—授課”邏輯關(guān)系一致的是（）。A.醫(yī)生—醫(yī)院—手術(shù)B.廚師—廚房—炒菜C.司機—公路—駕駛D.農(nóng)民—農(nóng)田—播種8.某班學(xué)生統(tǒng)計家庭寵物數(shù)量，得到數(shù)據(jù)：3只、1只、2只、4只、2只、5只、2只。這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（）。A.1B.2C.3D.49.依據(jù)《未成年人保護法》，下列行為中合法的是（）。A.網(wǎng)吧經(jīng)營者拒絕15歲的小浩進入B.超市向13歲的小美出售香煙C.電視臺公開報道12歲盜竊案當(dāng)事人姓名D.教師將違紀(jì)學(xué)生的照片張貼在教室“警示欄”10.魯迅的《朝花夕拾》是一部（）。A.回憶性散文集B.短篇小說集C.抒情詩集D.雜文集11.李老師在教學(xué)《圓的周長》時，先讓學(xué)生用繩子測量硬幣、碗口等圓形物體的周長和直徑，記錄數(shù)據(jù)后引導(dǎo)學(xué)生觀察“周長與直徑的倍數(shù)關(guān)系”，最終推導(dǎo)出圓周率。這種教學(xué)方法體現(xiàn)了（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則12.下列關(guān)于太陽系行星的表述，正確的是（）。A.水星是離太陽最近的行星，表面溫度最低B.木星是體積最大的行星，擁有眾多衛(wèi)星C.金星自轉(zhuǎn)方向與其他行星一致，稱為“逆向自轉(zhuǎn)”D.火星因表面富含氧化鐵，呈藍(lán)色外觀13.某小學(xué)教師王某因體罰學(xué)生被家長投訴，學(xué)校調(diào)查屬實后對其作出“停課反思”處理。王某認(rèn)為“體罰是為學(xué)生好”，欲提起申訴。依據(jù)《教師法》，王某可向（）提出申訴。A.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓸.當(dāng)?shù)亟逃姓块TC.學(xué)校教職工代表大會D.當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?4.下列詩句中，與“月落烏啼霜滿天”描寫季節(jié)相同的是（）。A.接天蓮葉無窮碧B.映日荷花別樣紅C.墻角數(shù)枝梅D.霜葉紅于二月花15.為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，劉老師設(shè)計了“舊物改造”項目：要求學(xué)生用廢舊紙箱、塑料瓶等材料制作實用物品。這一活動主要發(fā)展了學(xué)生的（）。A.操作技能與問題解決能力B.語言表達與邏輯推理能力C.空間想象與藝術(shù)鑒賞能力D.社會交往與團隊協(xié)作能力16.下列關(guān)于書法藝術(shù)的表述，錯誤的是（）。A.甲骨文是現(xiàn)存最早的成熟漢字，主要刻在龜甲獸骨上B.顏真卿的《多寶塔碑》是楷書代表作，風(fēng)格雄渾端莊C.王羲之的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”D.張旭的草書筆勢狂放，有“草圣”之稱，與懷素并稱為“顛張醉素”17.某小學(xué)規(guī)定“教師每周聽課不少于2節(jié)”，這一規(guī)定最能促進教師（）。A.提升教學(xué)反思能力B.增強班級管理能力C.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)D.拓展學(xué)科專業(yè)知識18.數(shù)學(xué)老師在講解“雞兔同籠”問題時，先展示“8個頭，26只腳”的簡單案例，再逐步增加難度，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出“假設(shè)法”解題公式。這種教學(xué)策略符合（）。A.最近發(fā)展區(qū)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論19.下列選項中，屬于完全民事行為能力人的是（）。A.15歲的初中生小明，獨立出版小說獲得稿費10萬元B.17歲的高中生小紅，假期打工月收入3000元C.20歲的大學(xué)生小亮，智力正常但無固定收入D.12歲的小學(xué)生小宇，發(fā)明新型玩具獲得專利20.關(guān)于“二十四節(jié)氣”，下列說法正確的是（）。A.“春分”和“秋分”日，太陽直射赤道，全球晝夜平分B.“夏至”是一年中白天最短、夜晚最長的一天C.“谷雨”是春季的最后一個節(jié)氣，意味著寒潮結(jié)束D.“大寒”是一年中最熱的節(jié)氣，此時需注意防暑21.王老師發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生存在“只關(guān)注自己答案是否正確，不愿傾聽他人思路”的問題，于是在課堂上設(shè)置“觀點分享—同伴互評—修正完善”環(huán)節(jié)。這一做法主要培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.批判性思維與合作學(xué)習(xí)能力B.自主學(xué)習(xí)與信息篩選能力C.知識遷移與實踐應(yīng)用能力D.情緒管理與自我調(diào)節(jié)能力22.下列作品中，不屬于列夫·托爾斯泰的是（）。A.《戰(zhàn)爭與和平》B.《安娜·卡列尼娜》C.《復(fù)活》D.《罪與罰》23.依據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》，下列屬于“嚴(yán)重不良行為”的是（）。A.多次曠課、逃學(xué)B.參與賭博賭資較大C.攜帶管制刀具，屢教不改D.偷竊、故意毀壞財物24.某小學(xué)科學(xué)課上，學(xué)生用放大鏡觀察樹葉時，小樂不小心打碎了放大鏡。李老師的下列回應(yīng)中，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.“怎么這么不小心？明天帶錢來賠償！”B.“放大鏡碎了，但我們可以觀察碎片的形狀，看看有什么發(fā)現(xiàn)?！盋.“這是公共財物，損壞要寫檢討，全班批評?！盌.“其他同學(xué)注意，不要學(xué)小樂毛手毛腳！”25.下列關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，對應(yīng)錯誤的是（）。A.春節(jié)—貼春聯(lián)、放鞭炮B.清明節(jié)—掃墓、踏青C.端午節(jié)—賽龍舟、掛艾草D.中秋節(jié)—吃月餅、賞菊花26.在Word中，要將文檔中所有“教育”一詞替換為“教育強國”，應(yīng)使用的功能是（）。A.查找B.替換C.自動更正D.格式刷27.在Excel中，若A1單元格輸入“2025-3-1”，B1單元格輸入“=A1+7”，則B1單元格顯示（）。A.2025-3-7B.2025-3-8C.2025-10-1D.數(shù)值錯誤28.下列選項中，與“所有教師都是教育工作者，有些教育工作者是黨員，因此有些教師是黨員”邏輯錯誤相同的是（）。A.所有貓都是動物，有些動物會飛，因此有些貓會飛B.所有蘋果都是水果，所有水果都有營養(yǎng)，因此所有蘋果都有營養(yǎng)C.有些學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，有些喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生成績優(yōu)秀，因此有些學(xué)生成績優(yōu)秀D.所有鳥都會飛，企鵝是鳥，因此企鵝會飛29.某小學(xué)組織“紅色文化進校園”活動，計劃邀請老紅軍講述革命故事、開展“重走長征路”情景模擬、舉辦紅色主題繪畫展。這一系列活動的主要目的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力B.增強學(xué)生的社會實踐能力C.傳承革命文化，厚植家國情懷D.提高學(xué)生的歷史知識儲備二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）材料1：五年級（3）班的小悅因先天性肢體殘疾，行動不便。開學(xué)初，班主任陳老師發(fā)現(xiàn)小悅總是獨自坐在教室角落，課間也很少和同學(xué)互動。陳老師主動與小悅談心，了解到她因擔(dān)心“拖累別人”而不愿麻煩同學(xué)。于是，陳老師在班級開展“我是小助手”活動，安排同學(xué)輪流幫助小悅打飯、整理書包；組織“優(yōu)點大轟炸”主題班會，讓同學(xué)們分享小悅的閃光點（如繪畫優(yōu)秀、性格溫和）；還與科學(xué)老師合作，將小悅的繪畫作品融入“校園植物觀察”課程，讓她擔(dān)任“植物卡片設(shè)計師”。一個月后，小悅逐漸開朗，主動參與班級活動，還成為了“班級文化墻”的主要設(shè)計者。問題：請結(jié)合材料，從學(xué)生觀的角度，評析陳老師的教育行為。（14分）材料2：某小學(xué)三年級學(xué)生小龍（8歲）在課間玩耍時，與同學(xué)小陽發(fā)生爭執(zhí)，小龍推了小陽一把，導(dǎo)致小陽摔倒并磕破額頭。班主任李老師立即將小陽送往校醫(yī)室處理傷口，并通知雙方家長。小陽家長認(rèn)為“學(xué)校監(jiān)管不力”，要求賠償醫(yī)療費、誤工費等共計8000元；小龍家長則認(rèn)為“孩子間打鬧難免，應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)”。學(xué)校調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，課間操時間教師按規(guī)定在走廊值班，但事發(fā)時值班教師因接電話短暫離開崗位。問題：結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，分析本案例中的責(zé)任歸屬。（14分）材料3：王老師是一名有20年教齡的語文教師，曾多次獲得“優(yōu)秀教師”稱號。近年來，隨著“大單元教學(xué)”“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”等新理念的推廣，王老師覺得“教學(xué)越來越難”：備課時面對海量資源無從下手，課堂上學(xué)生的問題超出預(yù)設(shè)范圍，年輕教師使用的多媒體技術(shù)自己也不熟悉。一次教研活動中，王老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不如以前聽話，教材變來變?nèi)ィ依狭?，跟不上了。”問題：請結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，對王老師的行為進行評析。（14分）三、寫作題（本大題共50分）閱讀下面的材料，按要求作文。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“教育的技巧并不在于能預(yù)見到課的所有細(xì)節(jié)，而在于根據(jù)當(dāng)時的具體情況，巧妙地在學(xué)生不知不覺中做出相應(yīng)的調(diào)整?！币螅河靡?guī)范的現(xiàn)代漢語寫作；角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；不少于800字；結(jié)合小學(xué)教育實際。參考答案與解析（節(jié)選）一、單項選擇題1.C2.C3.C4.A5.A6.B7.B8.B9.A10.A11.B12.B13.B14.D15.A16.A17.A18.A19.C20.A21.A22.D23.C24.B25.D26.B27.B28.A29.C二、材料分析題材料1參考答案：陳老師的行為符合“以人為本”的學(xué)生觀，具體表現(xiàn)為：（1）學(xué)生是發(fā)展的人。學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，需要教師用發(fā)展的眼光看