人教版二年級(jí)語文第八單元《語文園地八》教案第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)“狼、猩”等11個(gè)生字，學(xué)習(xí)給動(dòng)物分類。借助形聲字特點(diǎn)猜讀擬聲詞，并能根據(jù)語境恰當(dāng)運(yùn)用?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：歸類識(shí)記動(dòng)物名稱的生字；認(rèn)讀并運(yùn)用擬聲詞。難點(diǎn)：根據(jù)動(dòng)物不同特點(diǎn)進(jìn)行多角度分類?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課直接揭示課題，板書“語文園地八”。識(shí)字加油站出示10種動(dòng)物詞語，教師帶讀，重點(diǎn)指導(dǎo)“狼、猩、蛇”等字音。學(xué)生嘗試按不同標(biāo)準(zhǔn)（如哺乳類、鳥類、生活習(xí)性等）給動(dòng)物分類，小組討論后匯報(bào)。指導(dǎo)書寫“狼”、“蛇”，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)與筆順。字詞句運(yùn)用（一）出示“叭、吱呀、嘩啦嘩啦”等擬聲詞，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其“口字旁”與聲音相關(guān)的特點(diǎn)。完成語境填空練習(xí)，選擇合適擬聲詞，如“嘰嘰喳喳”形容鳥叫，“嘩啦嘩啦”形容雨聲。課堂小結(jié)回顧本課所學(xué)生字與擬聲詞，強(qiáng)調(diào)分類與運(yùn)用的方法?！咀鳂I(yè)布置】書寫“狼、蛇”各三遍并組詞。觀察生活中的聲音，用上1-2個(gè)擬聲詞寫兩句話?！景鍟O(shè)計(jì)】語文園地八

識(shí)字加油站：狼猩猩蛇鴿子…（動(dòng)物分類）

字詞句運(yùn)用：叭吱呀嘩啦嘩啦（擬聲詞）【教學(xué)反思】學(xué)生能積極參與動(dòng)物分類，識(shí)字效果良好。擬聲詞運(yùn)用需結(jié)合生活情境加強(qiáng)練習(xí)，部分學(xué)生分類思路較單一。第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】掌握“左右等寬”字的書寫要領(lǐng)，正確書寫“數(shù)、群、船、能”。閱讀《狐假虎威》，理解寓言寓意，積累動(dòng)物成語?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：書寫左右等寬的字；理解《狐假虎威》的寓意。難點(diǎn)：理解寓言中“借勢(shì)欺人”的深層含義?！窘虒W(xué)過程】復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧上節(jié)課動(dòng)物名稱與擬聲詞，引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。書寫提示出示“數(shù)、群、船、能”，引導(dǎo)學(xué)生觀察左右等寬的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教師范寫，強(qiáng)調(diào)“先看后寫”：一看結(jié)構(gòu)，二看位置，三看關(guān)鍵筆畫。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。我愛閱讀學(xué)生自讀《狐假虎威》，思考：狐貍是怎樣騙老虎的？討論老虎態(tài)度變化的原因，理解“借勢(shì)欺人”的寓意。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，辨別真假本事。成語積累補(bǔ)充“如魚得水、害群之馬”等含動(dòng)物的成語，簡單理解并積累。課堂小結(jié)總結(jié)書寫要點(diǎn)與寓言道理，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)、不欺人的美德?！咀鳂I(yè)布置】書寫“數(shù)、群、船、能”各三遍。把《狐假虎威》的故事講給家人聽。【板書設(shè)計(jì)】語文園地八

書寫提示：數(shù)群船能（左右等寬）

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