專題02聲現(xiàn)象

1．（2024?南充）【試文詩句】“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，這描寫的是琵琶的聲音，從詩文

中可以看出琵琶聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生，轉(zhuǎn)軸可以改變琴弦的松緊度，進(jìn)而改變聲音的音調(diào)（“音調(diào)”、

“響度”“音色”）。

【答案】振動(dòng)；音調(diào)。

【解答】解：琵琶聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的；

轉(zhuǎn)軸可以改變琴弦的松緊度，琴弦振動(dòng)的快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。

故答案為：振動(dòng)；音調(diào)。

2．（2024?宜賓）【聯(lián)系生活】“五四”青年節(jié)到來之際，教室里傳來《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》的歌聲，

小明一聽便知道是小英在唱歌。他能確定是小英，主要是根據(jù)聲音的（）

A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

【答案】C。

【解答】解：不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，他能確定是小英在唱歌，主要是根據(jù)聲音的音色。

故選：C。

3．（2025?達(dá)州）【試文詩句】我們生活在聲音的廣袤空間里。下列有關(guān)聲現(xiàn)象描述正確的是（）

A．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指聲音的響度大

B．“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”中的鼓聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生

C．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是通過音調(diào)來識(shí)別“蛙聲”

D．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”是利用轉(zhuǎn)軸改變聲音的音色

【答案】A。

【解答】解：A、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指聲音的響度大，故A正確；

B、“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”中的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；

C、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是通過音色來識(shí)別“蛙聲”，故C錯(cuò)誤；

D、“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，通過“轉(zhuǎn)軸”改變琴弦的松緊，改變了弦的振動(dòng)頻率，改變聲

音的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

考點(diǎn)一．聲音的傳播條件

1．（2024?內(nèi)江）下列四個(gè)圖中產(chǎn)生的現(xiàn)象都與聲音有關(guān)，其中主要用來說明聲音傳播需要介質(zhì)的是（）。

【答案】B。

【解答】解：A、撥動(dòng)直尺產(chǎn)生聲音，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A不符合題意；

B、玻璃罩內(nèi)的空氣變少，聽到聲音變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故B符合題意；

C、揚(yáng)聲器發(fā)聲，燭焰“跳舞”，說明聲音可以傳遞能量，故C不符合題意；

D、車子排氣管上安裝消聲器，說明可以在聲源處減弱噪聲，故D不符合題意。

故選：B。

考點(diǎn)二．回聲測(cè)距

2．（2024?瀘州）2024年4月10日，雪龍?zhí)枅A滿完成中國(guó)第40次南極

科考任務(wù)。雪龍?zhí)栐诳瓶蓟顒?dòng)中經(jīng)過某海洋區(qū)域時(shí)，利用回聲定位原理

從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射到接收到回聲所用的時(shí)間為4s,

若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,該處海洋的深度為3000m；探測(cè)

器發(fā)出的超聲波由聲源的振動(dòng)而產(chǎn)生的；在月球表面不能用超聲波代替

激光來探測(cè)距離，原因是真空不能傳聲。

【答案】3000；振動(dòng)；真空不能傳聲。

【解答】解：聲音傳播到海底的時(shí)間

該處海洋的深度為：s=vt=1500m/s×2s=3000m；

一切聲音都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，探測(cè)器發(fā)出的超聲波由聲源的振動(dòng)而產(chǎn)生的；

聲音的傳播需要介質(zhì)，月球表面沒有空氣，是真空，真空不能傳聲，所以，在月球表面不能用超聲波代替

激光來探測(cè)距離。

故答案為：3000；振動(dòng)；真空不能傳聲。

考點(diǎn)三．音調(diào)與頻率的關(guān)系

3．（2024?涼山州）如圖所示是中國(guó)古代雅樂橫吹竹制管樂器———篪。其形似于笛，與笛不同的是兩端

都是封閉的，而且吹孔與孔指不在同一直線上，無孔膜而“有底”。演奏過程中手指按壓不同孔時(shí)改變的

是（）

A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．音調(diào)、響度和音色

【答案】A。

【解答】解：吹奏時(shí)是內(nèi)部的空氣振動(dòng)發(fā)生，演奏過程中手指按壓不同孔，改變空氣柱的長(zhǎng)度改變振動(dòng)頻

率，從而改變發(fā)聲的音調(diào)。

故選：A。

考點(diǎn)四．響度與振幅、距離發(fā)聲體的關(guān)系

4．（2024?攀枝花）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)分析，正確的是（）

A．甲圖：把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小，說明真空可以傳播聲音

B．乙圖：用力吹一根細(xì)管并將它不斷剪短，聲音變高，說明振幅越大，響度越大

C．丙圖：用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水花四濺，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

D．丁圖：用更大的力敲打鼓面，紙屑跳動(dòng)越高，說明振動(dòng)越快，音調(diào)越高

【答案】C。

【解答】解：A.甲圖：把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空

不能傳聲，故A錯(cuò)誤；

B.乙圖：用力吹一根細(xì)管并將它不斷剪短，空氣柱振動(dòng)變快，聲音變高，說明頻率越大，音調(diào)變高，故B

錯(cuò)誤；

C.丙圖：用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水花四濺，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確；

D.丁圖：用更大的力敲打鼓面，紙屑跳動(dòng)越高，說明振幅越大，響度越大，故D錯(cuò)誤；

故選：C。

5．（2023?成都）繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋，粗細(xì)不同（如圖），用手撥動(dòng)橡皮筋可發(fā)出聲音。下列說

法正確的是（）

A．撥動(dòng)橡皮筋發(fā)出的聲音，不是振動(dòng)產(chǎn)生的

B．手撥動(dòng)越快，橡皮筋發(fā)出的聲音傳播越快

C．撥動(dòng)兩條橡皮筋，發(fā)出聲音的響度一定不同

D．撥動(dòng)不同橡皮筋，可探究音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系

【答案】D。

【解答】解：A、撥動(dòng)橡皮筋發(fā)出的聲音，是橡皮筋振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B、橡皮筋發(fā)出的聲音傳播速度與傳播聲音的介質(zhì)有關(guān)，與振動(dòng)快慢無關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C、撥動(dòng)兩條橡皮筋，發(fā)出聲音的響度有可能相同，故C錯(cuò)誤；

D、撥動(dòng)不同橡皮筋，可探究音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系，故D正確。

故選：D。

考點(diǎn)五．根據(jù)音色辨別發(fā)聲體

6．（2025?德陽）我國(guó)民族樂器種類繁多，展示了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。人們能區(qū)分二胡和竹笛的聲

音，依據(jù)的是聲音的（）

A．音色B．響度C．音調(diào)D．頻率

【答案】A。

【解答】解：人們能區(qū)分二胡和竹笛的聲音，依據(jù)的是聲音的音色，因?yàn)橐羯前l(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)

聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志。故A符合題意，BCD不符合題意。

故選：A。

考點(diǎn)六．音調(diào)、響度、音色的比較

7．（2023?涼山州）智能音箱可以模仿很多動(dòng)物的聲音，該音響主要是模仿聲音的音色（選填“音調(diào)”

“音色”或“響度”）；休息時(shí)，智能音箱可以播放輕音樂舒緩身心但音量不能過大，是指聲音的響度（選

填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）要適中，以免影響聽力。

【答案】音色；響度。

【解答】解：智能音箱可以模仿很多動(dòng)物的聲音，主要是模仿聲音的音色。

休息時(shí)，智能音箱可以播放輕音樂舒緩身心，但音量不能過大，是指聲音的響度不能太大，太大了會(huì)對(duì)人

耳有影響。

故答案為：音色；響度。

8．（2024?成都）在成都地鐵3號(hào)線磨子橋站出口，行人走上“琴鍵”臺(tái)階（如圖），臺(tái)階亮燈并響起音

樂。關(guān)于上述情景，下列說法正確的是（）

A．該音樂聲由行人振動(dòng)產(chǎn)生

B．該音樂聲不能在真空中傳播

C．樂曲的音色與行人的心情有關(guān)

D．樂曲的音調(diào)越高響度一定越大

【答案】B。

【解答】解：A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，該音樂聲由揚(yáng)聲器的喇叭振動(dòng)產(chǎn)生，故A錯(cuò)誤；

B．聲音不能在真空中傳播，該音樂聲不能在真空中傳播，故B正確；

C．樂曲的音色有發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)有關(guān)，與行人的心情無關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D．樂曲的音調(diào)越高，振動(dòng)越快，與響度無關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

9．（2025?自貢）第九屆亞冬會(huì)主題歌在開幕式現(xiàn)場(chǎng)唱響。下列說法正確的是（）

A．歌手發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B．我們能通過響度區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音

C．麥克風(fēng)的主要功能是使聲音的音調(diào)變高

D．后排觀眾聽到的聲音比前排小，是因?yàn)樗麄兟牭降穆曇繇懚刃?/p>

【答案】D。

【解答】解：A、歌手發(fā)出的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B、我們能通過音色區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，故B錯(cuò)誤；

C、麥克風(fēng)的主要功能是使聲音的響度變大，故C錯(cuò)誤；

D、后排觀眾聽到的聲音比前排小，是因?yàn)樗麄兟牭降穆曇繇懚刃?，故D正確。

故選：D。

考點(diǎn)七．聲與信息

10．（2025?南充）如圖所示是象群遷移時(shí)的情景，它們之間是利用次聲波交流，這是利用聲音傳遞信

息。

【答案】次；信息。

【解答】解：振動(dòng)頻率低于20Hz的聲屬于次聲波，大象發(fā)出的聲就是一種次聲波；聲音能傳遞信息和能量。

象群遷移時(shí)，它們之間是利用次聲波交流，這是利用聲音傳遞信息。

故答案為：次；信息。

11．（2024?廣安）中華民族傳統(tǒng)樂器歷史悠久、種類繁多。關(guān)于樂器使用所涉及的聲現(xiàn)象，下列分析正確

的是（）

A．嗩吶表演，模仿鳥兒的叫聲令人愉悅，是樂音

B．笛子演奏，按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

C．擊鼓鳴鑼，告知將士沖鋒或收兵，說明聲音可以傳遞能量

D．敲擊編鐘，周圍的人能聽到聲音，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

【答案】A。

【解答】解：A、樂音是指樂器發(fā)聲時(shí)，物體有規(guī)則的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，從聲音產(chǎn)生的角度，嗩吶表演，是

樂音，正確；

B、笛子靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，按壓不同位置的氣孔，是在改變振動(dòng)部分空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變振動(dòng)頻率，

改變音調(diào)，故B錯(cuò)誤；

C、聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，擊鼓鳴鑼，是用聲音傳遞信息，故C錯(cuò)誤；

D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。敲擊編鐘，周圍的人能聽到聲音，是靠空氣傳播的，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

12．（2023?樂山）2023年央視春晚上演員用洞簫吹奏名曲《百鳥歸巢》，演

奏者用洞簫以花舌吹法模擬鳥啼聲，其模擬的鳥啼聲使現(xiàn)場(chǎng)聽眾感受到了百鳥

歸巢的活躍氣氛。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

B．用洞簫模擬鳥啼聲，主要模擬鳥啼聲的音調(diào)

C．現(xiàn)場(chǎng)的聽眾聽到樂曲聲是通過笛子傳播的

D．聽眾在樂曲聲中感受到了百鳥歸巢的活躍氣氛，說明聲音能傳遞信息

【答案】D。

【解答】解：A．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，則發(fā)聲的空氣柱長(zhǎng)度不同，振動(dòng)頻率不同，因此主要改變聲

音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤；

B．用洞簫模擬鳥啼聲，主要模擬鳥啼聲的音色，故B錯(cuò)誤；

C．現(xiàn)場(chǎng)的聽眾聽到樂曲聲是通過空氣傳播的，故C錯(cuò)誤；

D．聽眾在樂曲聲中感受到了百鳥歸巢的輕快活潑氣氛，說明聲音能傳遞信息，故D正確。

故選：D。

考點(diǎn)八．聲與能量

13．（2023?攀枝花）下列事例中，主要利用了聲傳遞能量的是（）

A．用聽診器給病人診病

B．用超聲波給工件探傷

C．用次聲波預(yù)報(bào)海嘯

D．用超聲波清洗眼鏡

【答案】D。

【解答】解：A、用聽診器給病人診病，是利用聲傳遞信息，故A不符合題意；

B、利用超聲波給金屬工件探傷，是通過利用超聲波傳遞信息，故B不符合題意；

C、用次聲波預(yù)報(bào)海嘯，是利用次聲波傳遞信息，故C不符合題意；

D、利用超聲波清洗眼鏡是利用超聲波將附著在眼鏡上的污垢擊落，是利用聲傳遞能量，故D符合題意。

故選：D。

14．（2024?廣元）夏天，鄉(xiāng)村的傍晚，蟬鳴、蛙叫交織在一起，蟬鳴聲與蛙聲（）

A．傳播都不需要介質(zhì)

B．音調(diào)一定相同

C．音色不同

D．都不能傳遞能量

【答案】C。

【解答】解：A、蟬鳴聲與蛙聲傳播都需要介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、蟬鳴聲與蛙聲振動(dòng)的頻率不同時(shí)，音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；

C、蟬鳴聲與蛙聲的特點(diǎn)和品質(zhì)不同，音色不同，故C正確；

D、蟬鳴聲與蛙聲都能傳遞能量，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

考點(diǎn)九．噪聲的界定

15．（2025?眉山）如圖所示是考古出土的我國(guó)古代不同時(shí)期的樂器，下列關(guān)于它們的說法正確的是（）

A．敲編鐘發(fā)出的聲音是編鐘振動(dòng)產(chǎn)生的

B．編鐘和骨笛都是樂器，它們發(fā)出的聲音一定不是噪聲

C．能辨別編鐘和骨笛發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們的響度不同

D．敲編鐘發(fā)出的聲音比吹骨笛發(fā)出的聲音大，是因?yàn)榫庣娐曇舻囊粽{(diào)高

【答案】A。

【解答】解：A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，敲編鐘時(shí)，編鐘振動(dòng)發(fā)出聲音，故A正確。

B、編鐘和骨笛發(fā)出的聲音如果影響了人們正常的休息、學(xué)習(xí)和工作等，也可能成為噪聲，故B錯(cuò)誤。

C、能辨別編鐘和骨笛發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們的音色不同，而不是響度，故C錯(cuò)誤。

D、敲編鐘發(fā)出的聲音比吹骨笛發(fā)出的聲音大，是因?yàn)榫庣娐曇舻捻懚却?，而不是音調(diào)高，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

16．（2024?自貢）2024年中央電視臺(tái)主辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，演員們用中國(guó)大鼓、排鼓等樂器打響開場(chǎng)表

演《鼓舞龍騰》，鏗鏘有力的鼓聲使現(xiàn)場(chǎng)聽眾感受到了新年即將到來的喜悅氣氛。下列說法正確的是（）

A．現(xiàn)場(chǎng)的聽眾聽到的鼓聲是噪音

B．現(xiàn)場(chǎng)的聽眾聽到的鼓聲是通過空氣傳播的

C．演奏時(shí)敲擊不同位置的鼓面，主要改變聲音的響度

D．敲擊鼓面時(shí)，用力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

【答案】B。

【解答】解：A、現(xiàn)場(chǎng)的聽眾聽到的鼓聲是樂音，故A錯(cuò)誤；

B、現(xiàn)場(chǎng)的聽眾聽到的鼓聲是通過空氣傳播的，故B正確；

C、演奏時(shí)敲擊不同位置的鼓面，振動(dòng)頻率不同，主要改變聲音的音調(diào)，故C錯(cuò)誤；

D、敲擊鼓面時(shí)，用力越大，發(fā)出聲音的響度越大，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

考點(diǎn)十．聲源處減弱噪聲

17．（2025?廣安）下列關(guān)于聲說法正確的是（）

A．真空能夠傳聲

B．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

C．同學(xué)們聽到上課鈴聲后迅速進(jìn)入教室，說明聲音可以傳遞能量

D．上自習(xí)時(shí)，教室禁止喧嘩是在傳播過程中控制噪聲

【答案】B。

【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故A錯(cuò)誤；

B、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的一切發(fā)聲的物體都