大一思修愛國課件日期:演講人：目錄02愛國主義歷史維度愛國精神內(nèi)涵解讀01公民愛國基本要求03青年學(xué)生愛國擔(dān)當(dāng)05新時代愛國實踐特征愛國行為踐行路徑0406愛國精神內(nèi)涵解讀PART01愛國主義首先表現(xiàn)為個人對祖國山川、文化、歷史的深厚情感，這種情感源于對民族共同體的認同感和歸屬感，是維系民族團結(jié)的精神紐帶。愛國主義核心概念定義情感認同與歸屬感愛國主義要求公民主動承擔(dān)對國家發(fā)展的責(zé)任，體現(xiàn)為保衛(wèi)國家主權(quán)、維護民族尊嚴、投身國家建設(shè)的實際行動，如戍邊戰(zhàn)士的堅守、科研工作者的創(chuàng)新等。責(zé)任意識與奉獻精神愛國主義包含對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的自信與傳承，強調(diào)通過弘揚民族精神（如井岡山精神、長征精神）增強文化軟實力。文化自信與價值傳承新時代愛國精神特征與國家戰(zhàn)略同頻共振新時代愛國主義強調(diào)將個人理想融入“中國夢”，例如支持“一帶一路”倡議、參與鄉(xiāng)村振興等國家重大戰(zhàn)略，體現(xiàn)個體與國家的命運共同體關(guān)系?？萍紙髧c創(chuàng)新驅(qū)動新時代愛國精神突出“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)中的家國情懷，如北斗團隊、高鐵研發(fā)者等群體以自主創(chuàng)新實現(xiàn)科技自立自強的典型案例。開放包容與國際視野在全球化背景下，愛國精神摒棄狹隘民族主義，倡導(dǎo)在維護國家利益的同時推動人類命運共同體構(gòu)建，如中國抗疫國際合作中的大國擔(dān)當(dāng)。愛國主義的當(dāng)代價值凝聚民族復(fù)興力量愛國主義是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的精神動力，通過激發(fā)全民奮斗熱情（如脫貧攻堅中的基層干部事跡），匯聚國家發(fā)展合力。抵御意識形態(tài)滲透面對西方價值觀沖擊，愛國主義教育能強化青少年對中國特色社會主義制度的認同，例如通過揭露歷史虛無主義本質(zhì)維護國家意識形態(tài)安全。促進社會文明進步愛國主義推動社會主義核心價值觀落地，體現(xiàn)在公民道德建設(shè)（如“感動中國”人物評選）、生態(tài)文明保護（塞罕壩造林工程）等具體實踐中。愛國主義歷史維度PART02中華文明愛國傳統(tǒng)溯源經(jīng)典文獻中的愛國思想從《詩經(jīng)》的“夙夜在公”到《論語》的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，古代典籍通過道德教化傳遞忠誠、奉獻等愛國精神，成為社會共識。歷史人物的愛國典范如屈原投江殉國、岳飛精忠報國等事跡，通過民間傳說和官方史書代代相傳，塑造了民族英雄的集體記憶與價值標桿。家國同構(gòu)的文化根基中華文明長期以宗法制度為基礎(chǔ)，形成了“修身齊家治國平天下”的價值觀念，將個人命運與國家興衰緊密關(guān)聯(lián)，奠定了愛國主義的文化基因。030201面對外部挑戰(zhàn)，知識分子提出“師夷長技以制夷”等主張，推動科技、教育等領(lǐng)域的變革，喚醒民眾對國家命運的關(guān)切。救亡圖存的思想啟蒙通過抵制外貨、罷工罷課等行動，民眾以集體抗爭形式捍衛(wèi)國家主權(quán)，體現(xiàn)民族意識的覺醒與凝聚。社會運動的愛國表達文學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作以批判現(xiàn)實或謳歌民族精神為主題，如魯迅的雜文、聶耳的《義勇軍進行曲》，強化了愛國情感的傳播。文化領(lǐng)域的愛國敘事近現(xiàn)代民族覺醒歷程革命建設(shè)時期愛國實踐戰(zhàn)爭年代的犧牲精神無數(shù)志士拋頭顱灑熱血，以生命捍衛(wèi)國家獨立與領(lǐng)土完整，其事跡成為愛國主義教育的核心素材。建設(shè)時期的奉獻精神在資源匱乏條件下，勞動者以“鐵人精神”“紅旗渠精神”等艱苦奮斗，推動工業(yè)、農(nóng)業(yè)等基礎(chǔ)領(lǐng)域發(fā)展?？萍寂c國防的自主創(chuàng)新通過自主研發(fā)“兩彈一星”等重大成果，打破技術(shù)封鎖，彰顯國家實力與民族自強信念。公民愛國基本要求PART03維護國家統(tǒng)一與尊嚴尊重國家象征與標志嚴格遵守國旗、國徽、國歌的使用規(guī)范，在公共場合保持莊重態(tài)度，體現(xiàn)對國家的尊重與熱愛。抵制損害國家形象的行為主動駁斥和舉報任何詆毀國家形象、散布不實信息的言論，維護國家在國際社會的正面形象。堅定領(lǐng)土完整意識公民應(yīng)自覺維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，反對任何形式的分裂行為，積極參與維護國家統(tǒng)一的行動。學(xué)習(xí)并踐行憲法精神依法納稅、服兵役、參與選舉等，積極承擔(dān)法律賦予的責(zé)任，為國家發(fā)展貢獻力量。履行公民責(zé)任維護社會秩序遵守公共秩序和道德規(guī)范，配合執(zhí)法部門工作，堅決抵制違法犯罪行為，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。深入理解憲法規(guī)定的公民權(quán)利與義務(wù)，在日常行為中貫徹法治觀念，做到知法、守法、護法。遵守憲法法律義務(wù)傳承民族優(yōu)秀文化弘揚傳統(tǒng)美德踐行孝道、誠信、勤儉等中華傳統(tǒng)美德，將其融入現(xiàn)代生活，推動社會文明進步。推動文化創(chuàng)新在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代需求創(chuàng)新文化表達形式，提升中華文化的國際影響力。參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護，支持文物修復(fù)工作，增強文化自信與民族認同感。保護文化遺產(chǎn)新時代愛國實踐特征PART04全球化背景下的國家認同青年國際視野培養(yǎng)鼓勵青年在跨文化交流中保持文化自覺，學(xué)習(xí)國際規(guī)則的同時堅守愛國立場，成為兼具全球勝任力與家國情懷的復(fù)合型人才。維護國家利益與尊嚴面對國際競爭與復(fù)雜局勢，公民應(yīng)理性表達愛國情感，支持國家外交政策，抵制損害國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的言行，如正確參與涉外輿論斗爭。文化自信與價值輸出在全球化浪潮中，愛國實踐需以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，通過影視、文學(xué)、藝術(shù)等形式向世界傳遞中國價值觀，增強民族凝聚力與國際影響力。核心技術(shù)自主攻關(guān)科技工作者需平衡創(chuàng)新與倫理，避免技術(shù)濫用，將科研成果應(yīng)用于民生改善（如精準扶貧、環(huán)境保護），體現(xiàn)科技報國的社會價值?？萍紓惱砼c社會責(zé)任全民科學(xué)素養(yǎng)提升通過科普教育激發(fā)公眾對科技的興趣，形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍，為創(chuàng)新型國家建設(shè)奠定群眾基礎(chǔ)。愛國實踐體現(xiàn)在突破“卡脖子”技術(shù)瓶頸，如芯片、航天、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域，推動產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，減少對外技術(shù)依賴?？萍紕?chuàng)新與愛國擔(dān)當(dāng)人類命運共同體視野在氣候變化、公共衛(wèi)生等全球議題中，中國通過“一帶一路”倡議、疫苗援助等行動展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)，愛國實踐需超越狹隘民族主義。跨國合作與責(zé)任共擔(dān)倡導(dǎo)不同文明平等對話，反對文化霸權(quán)，如支持非遺保護、語言多樣性項目，以開放姿態(tài)促進世界文明交流。文明互鑒與包容發(fā)展從個人低碳生活到企業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，愛國行為需與全球生態(tài)安全目標結(jié)合，推動經(jīng)濟社會發(fā)展與自然和諧共生?？沙掷m(xù)發(fā)展理念踐行青年學(xué)生愛國擔(dān)當(dāng)PART05青年學(xué)生應(yīng)深入學(xué)習(xí)黨的理論，理解國家發(fā)展道路的必然性和優(yōu)越性，將個人理想融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)中。堅定中國特色社會主義信念通過社會實踐和理論學(xué)習(xí)，內(nèi)化社會主義核心價值觀，形成對國家、社會、公民層面價值準則的自覺踐行。培育核心價值觀認同主動傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，辯證吸收世界文明成果，在全球化背景下樹立文化主體意識。強化文化自信010203理想信念與價值認同分析國產(chǎn)大飛機研發(fā)團隊如何攻克關(guān)鍵技術(shù)壁壘，展現(xiàn)青年科研人員將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為國家競爭力的實踐路徑。專業(yè)報國典型案例科技領(lǐng)域突破案例介紹農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生運用現(xiàn)代種植技術(shù)提升偏遠地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值，體現(xiàn)專業(yè)知識服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的現(xiàn)實意義。鄉(xiāng)村振興實踐范例解讀中國高鐵技術(shù)團隊通過自主創(chuàng)新實現(xiàn)從追趕到引領(lǐng)的跨越，凸顯專業(yè)能力對國家產(chǎn)業(yè)升級的支撐作用。國際競爭中的行業(yè)標桿社會責(zé)任意識培養(yǎng)志愿服務(wù)常態(tài)化參與建立校園志愿服務(wù)長效機制，通過支教、社區(qū)幫扶等活動深化青年對基層社會的認知與責(zé)任感。重大公共事件響應(yīng)梳理青年學(xué)生在突發(fā)事件中組建互助網(wǎng)絡(luò)、開展科普宣傳的案例，強化危機情境下的社會擔(dān)當(dāng)能力?？沙掷m(xù)發(fā)展實踐行動組織低碳校園建設(shè)、生態(tài)保護調(diào)研等項目，培養(yǎng)青年對資源環(huán)境問題的系統(tǒng)思考與解決能力。愛國行為踐行路徑PART06課堂學(xué)習(xí)與思想淬煉深化理論認知通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)愛國主義理論體系，理解國家發(fā)展歷程、文化根基及核心價值觀，強化對民族復(fù)興使命的認同感與責(zé)任感。參與主題研討在課堂中積極加入愛國主題的辯論、案例分析等活動，培養(yǎng)批判性思維，辨析愛國行為的本質(zhì)與邊界，避免盲目情緒化表達。融入課程實踐結(jié)合思政課程要求，完成愛國主題的調(diào)研報告、微電影制作或演講展示，將抽象理論轉(zhuǎn)化為具象行動力?；鶎臃?wù)實踐深入社區(qū)、鄉(xiāng)村參與扶貧助老、環(huán)保宣傳等公益活動，通過解決實際問題體會個人與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系。紅色教育基地參訪組織或參與革命紀念館、歷史博物館的實地學(xué)習(xí)，沉浸式感悟先輩奮斗精神，激發(fā)傳承使命的自覺性。國際交流中的文化擔(dān)當(dāng)在跨文化交流活動中主動傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)當(dāng)代中國青年開放包容、自信自強的形象。社會實踐與志愿服務(wù)理性發(fā)