2025年秋統(tǒng)編版（新教材）小學(xué)道德與法治三年級上冊期中考試測試卷及答案（一）選擇題（每題5分，共30分）下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法，正確的是（）A.學(xué)習(xí)只在學(xué)校里進(jìn)行B.學(xué)習(xí)伴我們一生，生活中處處能學(xué)習(xí)C.長大了就不用學(xué)習(xí)了當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題，我們應(yīng)該（）A.直接放棄，等老師講B.主動向老師、同學(xué)請教，努力解決C.抄同學(xué)的答案下列做法中，屬于科學(xué)學(xué)習(xí)方法的是（）A.上課不認(rèn)真聽，課后熬夜補習(xí)B.制定學(xué)習(xí)計劃，按時完成作業(yè)C.只學(xué)喜歡的科目，不喜歡的就不學(xué)下列物品中，體現(xiàn)科技力量改變生活的是（）A.古代的毛筆B.現(xiàn)代的智能手機(jī)C.傳統(tǒng)的算盤我們走近科學(xué)家，主要是為了學(xué)習(xí)他們（）A.光鮮的外表B.刻苦鉆研、勇于探索的精神C.出名的技巧想要培養(yǎng)“從小愛科學(xué)”的習(xí)慣，我們可以（）A.多閱讀科學(xué)繪本，動手做簡單實驗B.只看科幻動畫片C.覺得科學(xué)太難，不愿接觸判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題5分，共30分）學(xué)習(xí)不僅能學(xué)到知識，還能學(xué)會做人做事的道理。（）遇到不會的問題，只要多思考，一定能自己解決，不用問別人。（）科技產(chǎn)品給我們的生活帶來了便利，但也可能有不好的影響，要合理使用。（）科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造都是偶然的，不需要付出努力。（）小組合作學(xué)習(xí)時，要主動分享想法，也認(rèn)真聽同學(xué)的意見。（）做科學(xué)小實驗時，要遵守規(guī)則，注意安全。（）簡答題（每題10分，共20分）請你分享一個自己覺得有效的學(xué)習(xí)方法，并說說它能幫到你什么？________________________________________________________________________________________________________生活中，科技產(chǎn)品給你或家人的生活帶來了哪些便利？請舉一個具體例子說明。________________________________________________________________________________________________________實踐應(yīng)用題（20分）為了培養(yǎng)“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”的興趣，你打算制定一份“我的科學(xué)小探究計劃”。請你從“探究主題”“探究方法”“注意事項”三個方面來設(shè)計這份計劃。探究主題：____________________________________________________探究方法：____________________________________________________注意事項：____________________________________________________參考答案選擇題（每題5分，共30分）1.B2.B3.B4.B5.B6.A判斷題（每題5分，共30分）1.√2.×3.√4.×5.√6.√簡答題（每題10分，共20分）示例：我的學(xué)習(xí)方法是“錯題整理法”。我會把作業(yè)和測試中的錯題抄在錯題本上，寫下錯誤原因和正確答案。這樣能讓我清楚自己的薄弱點，復(fù)習(xí)時重點看錯題，避免再犯同樣的錯誤，成績也慢慢提高了。（答案不唯一，寫出有效學(xué)習(xí)方法及合理作用即可得分）示例：智能手機(jī)給我們家?guī)砹吮憷?。媽媽上班時想了解我的學(xué)習(xí)情況，就可以通過視頻通話和我聊天；爸爸想買東西，不用去超市，在手機(jī)上就能下單，商品還會送到家里，節(jié)省了很多時間。（答案不唯一，結(jié)合生活舉例說明科技便利即可得分）實踐應(yīng)用題（20分）示例：探究主題：種子發(fā)芽需要陽光嗎？探究方法：準(zhǔn)備兩顆相同的綠豆種子，分別放在兩個鋪有濕紙巾的盤子里，標(biāo)記為A和B；A種子放在陽光充足的窗臺，B種子放在陰暗的柜子里，保持兩個盤子的紙巾濕潤，每天觀察并記錄種子的發(fā)芽情況。注意事項：兩顆種子要保證品種、大小相同；紙巾的濕潤程度要一致；觀察時要認(rèn)真記錄，不隨意改變實驗條件。（答案不唯一，主題合理、方法可行、注意事項得當(dāng)即可得分）2025年秋統(tǒng)編版（新教材）小學(xué)道德與法治三年級上冊期中考試測試卷及答案（二）填空題（每空2分，共30分）學(xué)習(xí)伴隨我們成長，從出生到現(xiàn)在，我們學(xué)會了（）、（）等很多本領(lǐng)。學(xué)習(xí)的快樂來自于克服困難后的（），也來自于和同學(xué)一起（）的過程。掌握正確的學(xué)習(xí)方法能讓我們學(xué)得更輕松，比如課前（）、課上（）、課后及時復(fù)習(xí)?？萍嫉牧α渴謴?qiáng)大，它讓我們的生活更（）、更（）?？茖W(xué)家們具有（）、（）、堅持不懈的寶貴品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。從小愛科學(xué)，我們可以通過（）、（）等方式探索科學(xué)奧秘。遇到學(xué)習(xí)中的難題，我們可以向（）、（）請教，也可以和同學(xué)一起討論。選擇題（每題4分，共20分）下列體現(xiàn)“學(xué)習(xí)伴我成長”的行為是（）A.拒絕嘗試新的運動項目B.主動學(xué)習(xí)整理書包的方法C.認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會所有知識面對學(xué)習(xí)中的困難，正確的態(tài)度是（）A.害怕困難，放棄學(xué)習(xí)B.勇敢面對，努力克服C.依賴他人，不自己思考下列不屬于科技成果給生活帶來便利的是（）A.智能手機(jī)方便溝通B.新能源汽車環(huán)保出行C.長時間玩游戲影響視力我們要向科學(xué)家學(xué)習(xí)，下列做法正確的是（）A.對周圍的事物充滿好奇心，樂于探究B.遇到問題不提問，害怕出錯C.實驗失敗一次就放棄下列屬于科學(xué)探究行為的是（）A.觀察螞蟻搬家的過程并記錄B.上課不認(rèn)真聽講，偷偷畫畫C.隨意擺弄實驗器材，不遵守規(guī)則判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題3分，共15分）學(xué)習(xí)只發(fā)生在課堂上，課后玩耍不算學(xué)習(xí)。（）每個人的學(xué)習(xí)方法都不同，找到適合自己的才最重要。（）科技成果雖然方便，但也可能帶來一些問題，我們要合理使用。（）科學(xué)家都是天生聰明的，普通人學(xué)不會科學(xué)知識。（）和同學(xué)一起合作學(xué)習(xí)，既能分享想法，又能互相幫助。（）連線題（每連對一條得3分，共15分）把學(xué)習(xí)方法和它的作用連起來課前預(yù)習(xí)幫助鞏固知識，查漏補缺課上認(rèn)真聽講提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽課更高效課后復(fù)習(xí)及時解決疑問，加深理解主動向老師提問集中注意力，掌握重點知識和同學(xué)合作學(xué)習(xí)互相啟發(fā)，共同進(jìn)步把科技成果和它的用途連起來高鐵幫助人們探索宇宙奧秘顯微鏡快速便捷地長途出行智能手機(jī)觀察微小的生物和物體宇宙飛船隨時溝通、查詢信息新能源路燈節(jié)能環(huán)保，照亮道路簡答題（每題10分，共20分）為了成為“學(xué)習(xí)的主人”，你有哪些好的學(xué)習(xí)方法？（至少寫2點）作為三年級的學(xué)生，我們可以通過哪些具體行動“從小愛科學(xué)”？（至少寫2點）參考答案填空題說話、走路（答案不唯一，如穿衣、寫字等合理即可）成就感、合作學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講便捷、美好（答案不唯一，如舒適、高效等合理即可）好奇心強(qiáng)、勤于思考（答案不唯一，如勇于探索、不怕失敗等合理即可）閱讀科普書籍、做小實驗（答案不唯一，如觀察自然、參加科技活動等合理即可）老師、家長（答案不唯一，如同學(xué)、長輩等合理即可）選擇題1.B2.B3.C4.A5.A判斷題1.×2.√3.√4.×5.√連線題課前預(yù)習(xí)——提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽課更高效課上認(rèn)真聽講——集中注意力，掌握重點知識課后復(fù)習(xí)——幫助鞏固知識，查漏補缺主動向老師提問——及時解決疑問，加深理解和同學(xué)合作學(xué)習(xí)——互相啟發(fā)，共同進(jìn)步高鐵——快速便捷地長途出行顯微鏡——觀察微小的生物和物體智能手機(jī)——隨時溝通、查詢信息宇宙飛船——幫助人們探索宇宙奧秘新能源路燈——節(jié)能環(huán)保，照亮道路簡答題示例：①制定合理的學(xué)習(xí)計劃，每天按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)；②遇到不懂的問題及時標(biāo)記，主動向老師或同學(xué)請教；③利用思維導(dǎo)圖梳理知識點，幫助記憶；④定期整理錯題本，避免重復(fù)犯錯。（答出2點及以上合理即可）示例：①閱讀《十萬個為什么》等科普書籍，積累科學(xué)知識；②在家做簡單的科學(xué)小實驗（如植物向光性實驗、水的浮力實驗），探索科學(xué)原理；③觀察身邊的自然現(xiàn)象（如天氣變化、動植物生長），記錄發(fā)現(xiàn)；④積極參加學(xué)校的科技社團(tuán)或科技節(jié)活動。（答出2點及以上合理即可）2025年秋統(tǒng)編版（新教材）小學(xué)道德與法治三年級上冊期中考試測試卷及答案（三）填空題（每空2分，共20分）學(xué)習(xí)不僅在學(xué)校，生活中處處是________，我們隨時隨地都能學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時，我們可以向________、________或同學(xué)請教。制定合理的________，能幫助我們更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有________、________等習(xí)俗，寓意團(tuán)圓?？茖W(xué)家們身上最值得我們學(xué)習(xí)的是________、________的精神。班級生活中，我們要共同遵守________，為班級建設(shè)出一份力。判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）只有考試成績好，才說明學(xué)習(xí)有收獲。（）向別人請教問題時，要態(tài)度誠懇，說“請”“謝謝”。（）科技產(chǎn)品雖然方便，但我們不能長時間沉迷其中。（）班級規(guī)則是老師制定的，學(xué)生只要遵守就行，不用參與制定。（）做科學(xué)實驗時，失敗了就放棄，沒必要再嘗試。（）國慶節(jié)是10月1日，是祖國媽媽的生日。（）學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的才是最好的。（）值日生只需要打掃衛(wèi)生，不用管班級紀(jì)律。（）生活中的小發(fā)明、小創(chuàng)造也體現(xiàn)了科學(xué)精神。（）和同學(xué)一起學(xué)習(xí)時，要懂得分享，互相幫助。（）簡答題（每題10分，共20分）學(xué)習(xí)中難免會感到辛苦，你有哪些讓自己保持學(xué)習(xí)興趣的小妙招？請寫出兩個。________________________________________________________________________________________________________作為班級的一員，你認(rèn)為可以通過哪些小事為班級做貢獻(xiàn)？請舉兩個具體例子。________________________________________________________________________________________________________案例分析題（20分）小明在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題時總是出錯，他覺得自己太笨了，不想學(xué)了。后來同桌告訴他：“我之前也總錯，后來每次做題前先畫線段圖分析，就清楚多了。”小明試著用這個方法，果然正確率提高了。結(jié)合案例，回答下列問題：小明一開始的想法有什么問題？（10分）____________________________________________________這個案例給了你哪些關(guān)于“學(xué)習(xí)有方法”的啟示？（10分）____________________________________________________實踐應(yīng)用題（20分）為了讓“愛科學(xué)”的理念融入家庭生活，你打算和爸爸媽媽一起開展一次“家庭科學(xué)小課堂”活動。請你從“活動主題”“活動流程”“活動意義”三個方面設(shè)計活動方案。活動主題：____________________________________________________活動流程：____________________________________________________活動意義：____________________________________________________參考答案填空題（每空2分，共20分）1.課堂2.老師家長（答案不唯一）3.學(xué)習(xí)計劃4.賞月吃月餅（答案不唯一）5.刻苦鉆研勇于探索（答案不唯一）6.班級規(guī)則判斷題（每題2分，共20分）1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√簡答題（每題10分，共20分）示例：（1）把學(xué)習(xí)任務(wù)分成小目標(biāo)，完成一個就給自己貼顆小星星獎勵；（2）把學(xué)到的知識講給爸爸媽媽聽，在分享中感受樂趣。（答案不唯一，合理即可）示例：（1）看到教室黑板沒擦，主動去擦干凈；（2）同學(xué)忘記帶文具，把自己的備用文具借給對方。（答案不唯一，具體可行即可）案例分析題（20分）小明認(rèn)為“自己太笨了，不想學(xué)了”，這是錯誤的。學(xué)習(xí)中遇到困難是正常的，不能因為暫時的困難就否定自己，更不能輕易放棄。（圍繞“不自卑、不放棄”展開，合理即可）啟示：（1）學(xué)習(xí)遇到困難時，要主動向他人請教，借鑒別人的好方法；（2）要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；（3