【英語(yǔ)】完形填空閱讀理解中考經(jīng)典題型帶答案經(jīng)典1一、完形填空1．閱讀下面短文，從短文后所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)。

"SesameStreet"isaTVprogrammeforchildren.ItfirstappearedinNewYork1

1969.Itiscalled"thelongeststreetintheworld".That'sbecausetheTVprogrammebythatnamecanbeseeninsomanypartsoftheworld.

IntheUSoversixmillionchildrenwatchtheprogrammeregularly.Theviewersincludemorethanhalfthenation'spre-schoolchildren.Parentslovetheprogramme.Manyteachersalsothinkitisveryhelpful,2

someeducatorsareagainstcertainthingsinit.

Testsshowchildrenfromdifferentbackgroundhavebenefitedfromwatchingtheprogramme.Thosewhowatchitfivetimes3

weeklearnmorethanthosewhowatchitonceinawhile.IntheUStheprogrammeisshownat4

hourssothatmorechildrencanwatchit.Theprogrammesall5

songs,stories,jokesandpicturestohelpchildrenunderstandnumbers,lettersandhumanrelationship.Buttherearesomedifferences.Forexample,theprogrammemadeinMexicoCitydevotesmoretimetoteachingwholewordsthantoteachinglettersonebyone.

Whyis"SesameStreet"moresuccessfulthanotherchildren'sshows?There6manyreasons-thegoodeducationofitsproducers,thesupport7

thegovernmentandbusinesses,andtheskillfuluseofmanyTVtricks.Also8

watchitwiththeirchildren.Thisispartlybecausefamousadultstarsoftenappearonit.Butthebestreasonmaybethatitmakeseverychild9

abletolearn.Childrenfindthemselveslearning,andtheywanttolearn10.1.A.atB.onC.in2.A.andB.soC.though3.A.aB.不填C.the4.A.thesameB.differentC.early5.A.useB.takeC.sing6.A.isB.areC.were7.A.forB.withC.from8.A.teachersB.mothersC.doctors9.A.feelB.tofeelC.feeling10.A.manyB.muchC.more【答案】（1）C；（2）C；（3）A；（4）A；（5）A；（6）B；（7）C；（8）B；（9）A；（10）C；【解析】【分析】主要講了兒童電視節(jié)目“芝麻街”及其成功的原因。（1）句意：它第一次在1969年出現(xiàn)在紐約。in+年，1969表示年，所以用in，故選C。（2）句意：許多老師也認(rèn)為它是非常有幫助的，盡管一些教育者在某些方面反對(duì)它。A.和，表示并列；B.所以，表示結(jié)果；C.盡管，表示讓步。前句表示支持，后句表示反對(duì)，所以用though，盡管，故選C。（3）句意：一周看五次的孩子們比一會(huì)看一次的孩子們學(xué)習(xí)更多。fivetimesaweek一周五次，故選A。（4）句意：在美國(guó)電視節(jié)目在相同的時(shí)間上映目的是更多的孩子可以觀看它。A.相同的；B.不同的；C.早的。為了讓更多的孩子觀看，所以在相同的時(shí)間上映，故選A。（5）句意：節(jié)目都使用歌曲、故事、笑話和圖片幫助孩子們理解數(shù)字、字母和人類關(guān)系。A.使用；B.帶走；C.唱歌。usesth.todosth.使用某物做某事，用歌曲、故事、笑話和圖片幫助孩子們理解數(shù)字、字母和人類關(guān)系，故選A。（6）句意：有許多原因——它的生產(chǎn)者的好的教育、來(lái)自政府和商人的支持、許多電視戲法的有技巧的運(yùn)用。時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)reasons是復(fù)數(shù)，所以be用are，故選B。（7）句意：有許多原因——它的生產(chǎn)者的好的教育、來(lái)自政府和商人的支持、許多電視戲法的有技巧的運(yùn)用。A.對(duì)于；B.和；C.來(lái)自。支持來(lái)自政府和商人，故選C。（8）句意：而且媽媽和他們的孩子一起看它。A.老師；B.媽媽；C.醫(yī)生。根據(jù)theirchildren他們的孩子，可知與父母有關(guān)，所以用mother，媽媽，故選B。（9）句意：電視最好的原因或許是它讓每個(gè)孩子感覺有能力學(xué)習(xí)。makesb.dosth.讓某人做某事，所以feel用動(dòng)詞原形，故選A。（10）句意：孩子們發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)，他們想學(xué)習(xí)更多。A.許多；B.許多；C.更多。與之前比較，學(xué)習(xí)更多，故選C。【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。2．根據(jù)短文理解，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案填空。

Anneisanewspaperreporter.Shechosethis

1soshecouldtravelaroundtheworld.Theworkhastaughthermany

2lessons.Shehasseenwars,earthquakesanddeath.Butshehasalsoseencourage,hopeandhappiness.

Lastyear,shewonanawardforherreportinginAfrica.Shewasvery

3ofit.Atfirst,shethoughtshegottheawardbecauseofhergoodwork.Butthensherealizedthatsheshould

4manyotherpeoplefortheirhelp.

AnnewasborninJamaica.Herfamilywasnotpoor,butitwasnot

5,either.Herparentshadto

6hardsothatshecouldgotoschool.Atschool.Annewasnotagoodstudent,butshe

7writingbecausewhatherEnglishteachersaid,“Anne,youareawonderful

8.”Theteacherencouragedherallthetime.

Later,AnnewenttouniversityinCanadaandthen

9forajob.Itwasverydifficult.Then,oneday,shewenttoseetheeditorofanewspaperinOttawa.Theeditorgaveherajob.“Everyoneneedsa

10atfirst.”hesaid.1.A.book

B.job

C.sweater2.A.useless

B.unforgettable

C.enjoyable3.A.careful

B.proud

C.afraid4.A.give

B.teach

C.thank5.A.rich

B.new

C.big6.A.study

B.walk

C.work7.A.enjoyed

B.stopped

C.forgot8.A.farmer

B.nurse

C.writer9.A.looked

B.made

C.joined10.A.ticket

B.hobby

C.chance【答案】（1）B；（2）B；（3）B；（4）C；（5）A；（6）C；（7）A；（8）C；（9）A；（10）C；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，主要向我們介紹了一名新聞?dòng)浾叩墓ぷ魇论E，并以倒敘的形式向我們展示了她成功的原因得益于老師們給予的鼓勵(lì)和鍛煉機(jī)會(huì)。⑴句意：安娜是一名報(bào)社記者，她選擇這個(gè)工作是她可以到世界各地旅行。故填Ｂ。⑵句意：這個(gè)工作給他很多難忘的教訓(xùn)。useless無(wú)用的；unforgettable難忘的；enjoyable愉快的；快樂的。故選B。⑶句意：去年，她因在非洲的報(bào)道而獲獎(jiǎng)，她對(duì)此非常自豪。故選B。⑷句意：開始她以為是因?yàn)樗墓ぷ鞫@獎(jiǎng)，但是然后她意識(shí)到她應(yīng)該感謝別人的幫助。故選C。⑸句意：她家里不窮，但是也不富裕。故選A。⑹句意：她父母不得不努力工作，這樣她才能上學(xué)。workhard努力工作，故填C。⑺句意：安娜不是一個(gè)好學(xué)生，但是因?yàn)槔蠋煹脑捤矚g寫作。enjoy喜歡；stop停止；forget忘記。故選A。⑻句意：安娜，你是一個(gè)很棒的作家。故選C。⑼句意：后來(lái)，安娜去加拿大上大學(xué)，然后找到一份工作。lookfor尋找。故選A。⑽句意：編輯給她一份工作，他說“每個(gè)人都先需要一個(gè)機(jī)會(huì)。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，做完型填空首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。3．完形填空

ItwasaveryfoggymorninginLondon.Thefogwassothickthatitwasimpossibletoseemorethanafootorso.Buses,carsandtaxiswerestoppedalongtheroadside,unabletomovebecausethedriverscouldn't1.Peopleweretryingtowalktotheirdestinations,butmostwerelosingtheir2

inthefog.

Mr.SmithhadaveryimportantmeetingattheHouseofCommons,buthewasnotfamiliarwiththeareaand3

couldtakehimthereinsuchheavyfog.Sohewasalittle4.Hewastryingtofindhiswayinthefog.Soon,however,herealizedthathewaslost.5hebumpedintoastranger.Mr.Smithsaidsorrytothestrangerandthenaskedhimwhetherhe6

helphimfindhisway.Thestrangersaiditwasapieceofcakeand7totakeMr.Smithtothemeetingplace.Mr.Smiththankedhimandtheystartedtowalk.Thefogwasgettingthickerandthickereveryminutebutthestrangerhadnodifficultyinfindingtheway.Theywentalongonestreet,turneddownanother,8asquareandatlast,afterabouthalfanhour,theyarrivedatthemeetingplace.

Mr.Smithcouldn'tunderstandhowthestrangerfoundhisway."Itiswonderful,"hesaid."But9

doyoufindthewayinthethickfog?"

"Itisnotroubleatall10

me,"saidthestranger."Iamblind."1.A.seeB.touchC.guessD.follow2.A.wayB.interestsC.livesD.money3.A.somebodyB.anybodyC.nobodyD.everybody4.A.relaxedB.SurprisedC.excitedD.worried5.A.UsuallyB.SuddenlyC.ProbablyD.Especially6.A.needB.mustC.couldD.should7.A.offeredB.ContinuedC.dreamedD.hated8.A.choseB.knewC.missedD.crossed9.A.howB.whyC.whereD.when10.A.byB.toC.aboutD.against【答案】（1）A；（2）A；（3）C；（4）D；（5）B；（6）C；（7）A；（8）D；（9）A；（10）B；【解析】【分析】這篇短文講述的是在一個(gè)大霧天，Smith先生要去開一個(gè)很重要的會(huì)。在這樣的天氣里，人們很容易迷路。幸運(yùn)的是，Smith先生得到了一個(gè)陌生人的幫助。這個(gè)人在茫茫大霧中沒有費(fèi)什么力氣就找到了Smith先生要去的地方，原來(lái)他是一個(gè)盲人。（1）動(dòng)詞辨析。句意：公共汽車，小汽車和出租車在路邊停著不能移動(dòng)因?yàn)樗緳C(jī)看不見路。根據(jù)Thefogwassothickthatitwasimpossibletoseemorethanafootorso.

霧太濃厚了以致于看見一英寸左右都是不可能的?？芍緳C(jī)看不見路。see看見；touch接觸；guess猜測(cè)；follow跟隨，故選A。（2）名詞辨析。句意：人們都盡力步行去他們的目的地，但是大多數(shù)人在霧中迷路了。根據(jù)Thefogwassothickthatitwasimpossibletoseemorethanafootorso.

霧太濃厚了以致于看見一英寸左右都是不可能的。人們看不見路，辨別不了方向，所以迷路了。loseone'sway迷路，固定短語(yǔ)，way方法，路上；interest興趣；lives生活；money錢，故選A。（3）不定代詞辨析。句意：史密斯先生在下議院有一個(gè)非常重要的會(huì)議，但是他對(duì)這個(gè)地區(qū)不熟悉，沒有人能在這么大的霧里把他帶到那里。根據(jù)根據(jù)Thefogwassothickthatitwasimpossibletoseemorethanafootorso.

霧太濃厚了以致于看見一英寸左右都是不可能的。可知霧太大了，沒有人能把他帶到那里。somebody某人；anybody任何人；nobody沒有人；everybody每個(gè)人，故選C。（4）形容詞辨析。句意：因此他有一點(diǎn)著急。根據(jù)上文Mr.SmithhadaveryimportantmeetingattheHouseofCommons,buthewasnotfamiliarwiththeareaandnobody

couldtakehimthereinsuchheavyfog.可知他很著急。relaxed輕松的；surprised感到吃驚的；excited激動(dòng)的；worried焦急的，故選D。（5）副詞辨析。句意：突然他碰上一個(gè)陌生人。根據(jù)Soon,however,herealizedthathewaslost.

很快他意識(shí)到他迷路了。可知在不經(jīng)意的情況下突然發(fā)生的，usually通常；suddenly突然；probably或許；especially尤其是，故選B。（6）情態(tài)動(dòng)詞辨析。句意：史密斯先生給陌生人道歉，然后問他能否幫他找到路。此處表示能否完成這件事，表示能力，need需要；must必須；could能；能夠，should應(yīng)該，故選C。（7）動(dòng)詞辨析。句意：陌生人說這是小菜一碟主動(dòng)帶史密斯先生到達(dá)開會(huì)的地方。offer提供；continue繼續(xù)；dream做夢(mèng)；hate不喜歡。offertodosth.主動(dòng)做某事，固定短語(yǔ)，故選A。（8）動(dòng)詞辨析。句意：他們沿著一條街道走，然后轉(zhuǎn)向另一個(gè)，跨過一個(gè)廣場(chǎng)，最后大約半小時(shí)后他們到達(dá)開會(huì)的地方。chose選擇；knew知道；miss錯(cuò)過；cross跨越，穿過，跨過，故選D。（9）特殊疑問詞辨析。句意：但是你怎么在濃霧中找到路的。此處表示做事方式，how如何；why為什么；where在哪里；when何時(shí)，故選A。（10）介詞辨析。句意：“這對(duì)我來(lái)說沒有困難”，陌生人說。by通過；to對(duì)于；about關(guān)于；against反對(duì)；緊靠，tosb.對(duì)某人來(lái)說，故選B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。我們先跳過空格閱讀短文，然后根據(jù)上下文的聯(lián)系確定句子中所缺的的成分，根據(jù)所給的知識(shí)和固定短語(yǔ)及固定句式，選擇合適的選項(xiàng)放在空格處，我們?cè)僮屑?xì)閱讀短文，核查答案是否正確，最后確定正確答案。4．閱讀下面短文，掌握大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

Oneday,ateachercameintoherclassroomwithaglassofwater.Shewantedtoexplainstress（壓力）managementtoherstudents.Sheaskedthemhow1theglassofwaterwas.Theygavemany2

answers.Somestudentssaiditweighed200grams,whileothers3

saidtheydidn'tknow.Shesmiledand4,"Actually,theweightoftheglassdoesn'tmatter.Itdependsonthe5

.IfIholditforaminute,it'snotaproblem.IfIholditforanhour,I'llhaveanacheinmy

6.IfIholditforaday,I'llhavetocallanambulance（救護(hù)車）.Ineachcase,theglassofwateristhesameweight,butthe7

Iholdit,theheavieritbecomes."

Lostinthought,allthestudentskept8

andlistenedtotheteachercarefully.

Theteachercontinued,"Ourstressesandworriesinlifearethesameasthatglassofwater.Ifwecarry9

allthetime,wewillsoonfeeltiredasiftheweightis10.Wewillnotbeabletomoveon.Just

11

puttingdownthisglassofwater,youhavetoputyourstressdownforawhileandtakearest.Whenwe'renottired,wecan12

ourburdens（負(fù)擔(dān)）--holdingthemmoreeasilyeachtime."

Moreoftenthannot,lifegetsterriblewhenwe13

toomuch.Andthemomentyouletgoofyourburdens,you'llfindyourselffeelingsomuchmore14.

So,15

beingupsetandfeelingsorryforyourself,startdoingsomethingaboutit.Afterall,lifeistooshorttogiveyourselfuptoanythingthatisnotmakingyouhappy.1.A.hotB.fullC.cleanD.heavy2.A.strangeB.funnyC.differentD.necessary3.A.mainlyB.simplyC.reallyD.suddenly4.A.repliedB.remainedC.repeatedD.replaced5.A.timeB.placeC.energyD.temperature6.A.footB.legC.neckD.arm7.A.betterB.moreC.longerD.earlier8.A.calmB.busyC.silentD.awake9.A.itB.themC.thatD.this10.A.winningB.missingC.growingD.following11.A.forB.likeC.aboutD.before12.A.lookforwardtoB.carryonwithC.takeprideinD.countdownto13.A.escapeB.enjoyC.compareD.think14.A.relaxedB.boredC.excitedD.worried15.A.morethanB.becauseofC.eventhoughD.insteadof【答案】（1）D；（2）C；（3）B；（4）A；（5）A；（6）D；（7）C；（8）C；（9）B；（10）C；（11）B；（12）B；（13）D；（14）A；（15）D；【解析】【分析】主要講了老師是怎樣向?qū)W生解釋壓力處理的。（1）句意：她問他們這杯水的重量是多少？A.熱的；B.滿的；C.干凈的；D.重的。根據(jù)后文可知詢問的是這杯水的重量，所以用howheavy多重，故選D。（2）句意：他們給了許多不同的答案。A.奇怪的；B.有趣的；C.不同的；D.必要的。根據(jù)后文可知學(xué)生們說了不同的答案，故選C。（3）句意：然而其他人僅僅說他們不知道。A.主要地；B.僅僅；C.真正地；D.突然地。根據(jù)句意可知其他人僅僅說不知道，故選B。（4）句意：A.回復(fù)；B.保持；C.重復(fù)；D.代替。她笑了，并且回答說。根據(jù)后句Actually,theweightoftheglassdoesn'tmatter.可知是老師的回復(fù)，故選A。（5）句意：它取決于時(shí)間。A.時(shí)間；B.地點(diǎn)；C.能量；D.溫度。根據(jù)后句可知說的是拿這杯水1分鐘、一小時(shí)和一天是不同的感覺，即取決于時(shí)間，故選A。（6）句意：如果我拿著它一小時(shí)，我將胳膊疼。A.腳；B.腿；C.脖子；D.胳膊。根據(jù)常識(shí)可知長(zhǎng)時(shí)間拿著東西，胳膊會(huì)疼，故選D。（7）句意：你拿著它越久，它將變得越重。A.更好；B.更多；C.更長(zhǎng)；D.更早。根據(jù)前文可知拿這杯水一分鐘、一小時(shí)和一天的感覺重量是不一樣的，故選C。（8）句意：所有的學(xué)生保持沉默。A.平靜的；B.繁忙的；C.沉默的；D.醒著的。根據(jù)listenedtotheteachercarefully可知學(xué)生認(rèn)真聽老師說，保持沉默，keepsilent保持沉默，故選C。（9）句意：如果我們一直抗住它們。根據(jù)Ourstressesandworriesinlife生活中的擔(dān)心和壓力，可知扛著的是壓力和擔(dān)心，所以用復(fù)數(shù)them它們代指，故選B。（10）句意：如果重量一直在增長(zhǎng)，我們將感到疲憊的。A.贏；B.思念；C.增長(zhǎng)；D.跟著。根據(jù)句意可知杯子水的重量增加，人越感到累，故選C。（11）句意：就好像放下這杯水。A.為了；B.像；C.關(guān)于；D.之前。justlike就好像，故選B。（12）句意：當(dāng)我們不累的時(shí)候，我們繼續(xù)我們的負(fù)擔(dān)。A.期望；B.堅(jiān)持，繼續(xù)；；C.以......為自豪；D.倒計(jì)時(shí)。根據(jù)句意可知我們不感到疲勞時(shí)可以繼續(xù)扛起我們的負(fù)擔(dān)，故選B。（13）句意：當(dāng)我們想的太多時(shí)，生活變得糟糕。A.逃避；B.喜歡；C.比較；D.想。根據(jù)句意可知想的太多，生活會(huì)變?cè)悖蔬xD。（14）句意：你放下負(fù)擔(dān)的那一刻，你將發(fā)現(xiàn)你自己根據(jù)是如此更放松。A.放松的；B.無(wú)聊的；C.興奮的；D.擔(dān)心的。根據(jù)常識(shí)可知放下負(fù)擔(dān)時(shí)，人會(huì)感覺放松，故選A。（15）句意：所以而不是為自己感到不安和抱歉，開始做一些關(guān)于它的事情。A.多于；B.因?yàn)?；C.盡管；D.而不是。根據(jù)句意可知不要感到不安和抱歉，而是做一些事情，所以用insteadof，而不是，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。5．閱讀下面短文，掌握大意，然后從各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

OnasummereveninginJune,ittookSylvielongerthanusualtofindhergrandmother'scow.Itwasalreadyeighto'clockandSylviewonderedifhergrandmotherwouldbe1

forherbeingsolate.

Suddenlyahungryandtiredyoung2

withagun（槍）inhishandappearedontheroad.Hesaidhe3

hiswayintheforestandaskedherforhelp.Sylvietookhimhome4

shewasalittleafraid.Hergrandmothersaid,"Wedon'thavemuch,butyou'rewelcometo5

whatwehave.Sylvie,pleasegetaplateforthegentleman!"Thentheyoffered6

totheman.

Aftereating,7

ofthemsatoutsideintheyard.Thestrangertoldthemhewasascientist,whowas8

somestrangebirds.Healsosaidhewouldgivetendollarstothepersonwhohelpedhim9

thewhitebirdnamedHeron.Sylvie'sheartbegantobeat10.Sheknewthatstrangewhitebird!Shehadseen11

ontheothersideoftheforest.

ThatnightSylvie'sdreamswerefullofeverythingshecouldbuywithtendollars.Shehada12

thatshewouldgetthemoneyforhergrandmother.Whenitwasalmosttimeforthesuntorise,she13

leftherhouseandhurriedthroughtheforest.Shewassureshewouldbeabletoseewherethewhitebirdhadhidden.

Aboutanhourlater,Sylviecamebackfromthe14.Butshewassilent.Sherememberedhowitcameflyingthroughthegoldenair.Shedecidednottotelltheheron's15

toanyoneandgaveitslifeaway.Theyoungmanwentawaydisappointedlaterthatday.Sylviefeltkindofsad.Butshesoonbecamehappywhensheheardthesoundofthebird.1.A.pleasedB.angryC.strictD.excited2.A.boyB.girlC.manD.woman3.A.lostB.knewC.foundD.showed4.A.soB.sinceC.thoughD.because5.A.borrowB.shareC.makeD.buy6.A.breakfastB.lunchC.dinnerD.water7.A.neitherB.eitherC.bothD.all8.A.feedingB.stealingC.inventingD.collecting9.A.catchB.cutC.sellD.design10.A.wellB.fastC.deepD.slow11.A.itB.himC.herD.them12.A.taskB.problemC.surveyD.plan13.A.sadlyB.safelyC.quietlyD.noisily14.A.riverB.woodsC.parkD.home15.A.secretB.habitC.colorD.age【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）C；（5）B；（6）C；（7）D；（8）D；（9）A；（10）B；（11）A；（12）D；（13）C；（14）B；（15）A；【解析】【分析】大意：本文主要講了Sylvie遇到一個(gè)年輕科學(xué)家來(lái)捕捉白鷺，如果Sylvie幫助他找到白鷺就可以獲得很多錢，但最后Sylvie決定隱瞞白鷺的藏身之處，放白鷺一條生路的故事。（1）句意：現(xiàn)在已經(jīng)差不多8點(diǎn)了，Sylvie擔(dān)心奶奶可能會(huì)因?yàn)樗耐須w而生氣。A愉快的，B生氣的，C嚴(yán)格的，D興奮的。根據(jù)上文OnasummereveninginJune,ittookSylvielongerthanusualtofindhergrandmother'scow.夏天六月的一個(gè)晚上，Sylvie比平?；烁鄷r(shí)間才找到奶奶的牛河Itwasalreadyeighto'clock.已經(jīng)八點(diǎn)了，可知Sylvie的奶奶可能會(huì)因?yàn)樗須w而生氣。故選B。（2）句意：突然一個(gè)手里拿著槍的年輕男人出現(xiàn)在路上。A男孩，B女孩，C男人，D女人。根據(jù)后文pleasegetaplateforthegentleman!可知，是個(gè)年輕的男人。故選C。（3）句意：他說他在森林里迷了路并向她尋求幫助。A迷路，B知道，C找到，D展示。固定搭配，loseone'sway，迷路。故選A。（4）句意：盡管Sylvie有點(diǎn)害怕，她還是把他帶回了家。A所以，B自從，C盡管，D因?yàn)?。根?jù)前文可知，這是一個(gè)帶槍的年輕男人，因此她應(yīng)該是有些害怕的，但盡管害怕她還是幫了年輕男人。故選C。（5）句意：我們沒有很多，但很歡迎你來(lái)分享。A借，B分享，C制作/使得，D買。根據(jù)下文pleasegetaplateforthegentleman!，可知奶奶邀請(qǐng)他一起分享食物。故選B。（6）句意：然后他們給年輕人提供了晚餐。A早餐，B午餐，C晚餐，D水。根據(jù)前文可知，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上，因此應(yīng)該是吃晚餐。故選C。（7）句意：吃完之后，他們都坐在院子外面。A兩者都不，B或者，C兩者都，D三者以上都。根據(jù)前文可知一共有三個(gè)人，應(yīng)用all表“三者都”。故選D。（8）句意：陌生人告訴他們他是一個(gè)正在收集奇怪鳥類的科學(xué)家。A喂，B偷，C發(fā)明，D收集。根據(jù)Thestrangertoldthemhewasascientist.可知，應(yīng)該是在收集一些奇怪的鳥類以供研究。故選D。（9）句意：他也說他會(huì)給十美金給那個(gè)幫助他捕捉到那只叫Heron的白鳥的人。A捕捉，B切，C賣，D設(shè)計(jì)。根據(jù)前文可知，年輕人在收集奇怪的鳥，因此應(yīng)該是捕捉。故選A。（10）句意：Sylvie的心開始跳得很快。A很好，B快，C深的，D慢的。根據(jù)下文Sheknewthatstrangewhitebird!她知道那只奇怪的白鳥，可知她剛好知道年輕人要抓的那只鳥，因此心跳很快。故選B。（11）句意：她在森林的另外一邊看到過它。根據(jù)上文Sheknewthatstrangewhitebird!，可知此處指代上文的白鳥，應(yīng)用代詞it。故選A。（12）句意：她有一個(gè)得到錢然后給奶奶的計(jì)劃。A任務(wù)，B問題，C調(diào)查，D計(jì)劃。根據(jù)下文Whenitwasalmosttimeforthesuntorise,she13

leftherhouseandhurriedthroughtheforest.可知，她準(zhǔn)備去找那只白色的鳥，因此是一個(gè)計(jì)劃。故選D。（13）句意：她安靜地離開她的房子并急忙穿過森林。A悲傷地，B安全地，C安靜地，D吵鬧地。根據(jù)Whenitwasalmosttimeforthesuntorise.當(dāng)太陽(yáng)剛要升起的時(shí)候，可知應(yīng)該是安靜的。故選C。（14）句意：大約一個(gè)小時(shí)之后，她從森林里回來(lái)了。A河流，B森林，C公園，D家。根據(jù)前文可知，她去了森林，此時(shí)應(yīng)該是從森林返回家。故選B。（15）句意：她決定不告訴別人白鷺的秘密，不把它的生命交出去。A秘密，B習(xí)慣，C顏色，D年齡。根據(jù)Theyoungmanwentawaydisappointedlaterthatday.年輕人失望的離開了，可知Sylvie沒有把白露的事告訴他，因此是個(gè)秘密。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。6．完形填空

It'sveryimportantthatweallrecycle.Innature,everything1

again.Forexample,whenananimaldies,itbecomes2

animal'sfood.Nothingiswasted.Buthumanshavecreatedthingslikeplasticbagswhichcan'tbe3

downbynature.Our4

killsanimalsandpolluteswaterandsoil.5

wecontinuemakingtoomuchrubbish,theproblemwillonlygetworse.Ifnaturecan'treusetherubbish,wemustrecycle6

.Weshouldcleanuptherubbishwe'vemadebecausenaturecan't.

Recyclingisalsotherightthingtodoforanotherreason.Theearthisrichinnaturalmaterialslikewaterandtrees,7

thesematerialsarenotendless（無(wú)盡的）.Weuseupournaturalmaterials8

fasterthantheearthisabletoreproduce（再生）them.Forexample,eachyearwecut9

morethan6,000squaremilesofforest.Butittakesanaverageof25yearsforanewtree10

.

Recyclingcanhelpussavetheearth,solet'stakeactionrightnow.1.A.useB.isusingC.usedD.isused2.A.anotherB.othersC.theotherD.theothers3.A.lainB.takenC.putD.broken4.A.rubbishB.natureC.materialD.food5.A.WhenB.WhyC.IfD.Unless6.A.themB.itC.itselfD.themselves7.A.orB.soC.andD.but8.A.veryB.moreC.muchD.many9.A.outB.downC.upD.into10.A.growsB.growingC.grewD.togrow【答案】（1）D；（2）A；（3）D；（4）A；（5）C；（6）B；（7）D；（8）C；（9）B；（10）D；【解析】【分析】大意：本文主要介紹了循環(huán)利用的重要性。（1）句意：在自然界,所有東西都可以被再次使用。根據(jù)主語(yǔ)everything與動(dòng)詞為動(dòng)賓關(guān)系可知，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)be動(dòng)詞+過去分詞，主語(yǔ)everything為三單，be動(dòng)詞用is，use的過去分詞為used。故選D。（2）句意為：一只動(dòng)物死后,變成另一只動(dòng)物的食物。another在此處表示泛指三者或者三者中的“另外一個(gè)”。故選A。（3）句意：塑料袋不能被大自然分解。固定搭配breakdown使（物質(zhì)）……分解；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，break過去分詞是broken。故選D。（4）句意為：我們制造的垃圾導(dǎo)致動(dòng)物死亡，污染水源和土壤。根據(jù)下文wecontinuemakingtoomuchrubbish我們繼續(xù)制造這樣的垃圾，可知此處陶坤的是rubbish垃圾。故選A。（5）句意為：如果我們繼續(xù)制造大量的垃圾,問題將會(huì)更加變得更加嚴(yán)重。連詞if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。故選C。（6）句意：如果自然無(wú)法重復(fù)使用這些垃圾，我們必須循環(huán)利用它。代詞it只帶上文的不可數(shù)名詞rubbish。故選B。（7）句意：地球上的自然資源，如水資源、森林資源等非常豐富，但它們并不是無(wú)窮無(wú)盡的。根據(jù)前后兩句的轉(zhuǎn)折關(guān)系，可知用連詞but。故選D。（8）句意：我們使用自然能源的速度比地球再生的速度要快得多。程度副詞much用在形容詞比較級(jí)前，表示加強(qiáng)程度。故選C。（9）句意：每年我們砍伐超過6000平方千米的森林。固定搭配cutdown“砍伐”。故選B。（10）句意：一棵樹長(zhǎng)大要花25年的時(shí)間。固定句型ittakessometimetodosth.“做某事耗費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間”。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。7．完形填空

JamesDysonisafamousBritishinventor.Oneofhiswell-knowninventionsisthebaglessvacuumcleaner（真空吸塵器）.He1

itin1978.TodayDysonstill2thatday.“...Iwastheonlymanintheworldwithabaglessvacuumcleaner！”hesaid.

Dyson,65,wasn'ta（n）3atfirst.WhenhestudiedartattheRoyalCollegeofArtinLondon,hebegantoshowaninterestindesign.Thereheinventedhisfirstproduct,theSeaTruck.Itwasaboatfor4anythingbetweenislands.

Thenhestartedhisfirstcompanytomakeandsell5invention.TheBallbarrowisakindofvehicle（交通工具）.ButlaterDysonlefthis6Hedidn'tagreewithhispartners.

AfterthatDysonbegantoimproveonthevacuumcleaner.In1985,DysontookhisproducttoJapanand7theJapanesetosellit.However,hedidn'tmakemuchmoney.SeveralyearslaterDysondecidedto8andsellthemachinehimself.By2005,DysoncontrolledboththeEuropeanandAmerican9.

Alongtheway,Dysondiscoveredthesecretof10

“Peoplewillbuyproductsifthey'rebetter”.1.A.discoveredB.inventedC.producedD.found2.A.remembersB.forgetsC.noticesD.tastes3.A.engineerB.teacherC.listenerD.soldier4.A.takingB.fetchingC.carryingD.bringing5.A.otherB.theotherC.anotherD.others6.A.companyB.circleC.countryD.research7.A.hopedB.madeC.allowedD.supported8.A.produceB.divideC.createD.throw9.A.basketsB.marketsC.websitesD.organizations10.A.happinessB.successC.failureD.sadness【答案】（1）B；（2）A；（3）A；（4）C；（5）C；（6）A；（7）C；（8）A；（9）B；（10）B；【解析】【分析】文章大意：主要講述了JamesDyson英國(guó)著名的發(fā)明家的成功故事。（1）考查動(dòng)詞詞義。根據(jù)前句Oneofhiswell-knowninventionsisthebaglessvacuumcleaner（真空吸塵器）.可知這句是他在1978年發(fā)明了它。發(fā)明：invent，時(shí)態(tài)要用一般過去時(shí)，故選B。（2）考查動(dòng)詞詞義。句意：今天Dyson仍然記得那一天。remember：記得，A.記得，B.忘記，C.注意，D.品嘗，嘗起來(lái)，根據(jù)語(yǔ)境可知答案，故選A。（3）考查名詞。句意：Dyson，65歲，首先不是一名工程師。根據(jù)后文可知他一開始不是工程師，A.工程師，B.老師，C.聽者，D.士兵。故選A。（4）考查動(dòng)名詞。句意：它是一艘用來(lái)在島嶼之間運(yùn)送東西的船。carry：運(yùn)送，攜帶，沒有方向性，A.帶走，B.去拿，C.攜帶，運(yùn)送，D.帶來(lái)，根據(jù)語(yǔ)境，故選C。（5）考查代詞。句意：然后，他開始他自己的公司去制作和銷售另一項(xiàng)發(fā)明。another：另一個(gè)，A.其他的，B.兩者中的另一個(gè)，C.另一個(gè)，三者或以上中的一個(gè)，D.別人，故選C.（6）考查名詞。句意：但是后來(lái)他離開他的公司。他不同意他的同伴們。根據(jù)句意可知因?yàn)椴煌馔槎x開公司，故選A。（7）考查動(dòng)詞。句意：1985年，Dyson帶著他的產(chǎn)品去了日本，允許日本人賣它。allowsb.todosth.允許某人做某事，故選C。（8）考查動(dòng)詞。句意：幾年后，他決定自產(chǎn)自銷那臺(tái)機(jī)器。生產(chǎn)：produce,故選A。（9）考查名詞。句意：到2005年，Dyson控制了歐洲和美洲市場(chǎng)。賣東西和市場(chǎng)有關(guān)，故選B。（10）考查名詞。句意：一路上，Dyson發(fā)現(xiàn)了成功的秘訣“如果產(chǎn)品更好，人們會(huì)買產(chǎn)品?！备鶕?jù)語(yǔ)境可知是成功的秘訣，success：成功，故選B。【點(diǎn)評(píng)】考查綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。首先通讀全文，然后根據(jù)上下文，語(yǔ)法知識(shí)，邏輯推理等斟酌字句，選出正確答案，確保文章通順、完整。8．閱讀下面短文，掌握大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

MykidsandIdecidedtogotothesupermarketovertheweekend.Ontheway,wesawamanholdingapieceofpaperthatsaid,"1

myjob.Familytofeed."

Atthisstore,a2

likethiswasnotnormal.My10-year-oldkidnoticedhimandsaiditmustbeawfultohavetostand3

inthecoldwind.

Inthestore,Iaskedeachofmykidsto4

somethingtheythoughtour"friend"therewouldappreciate（感激）.Theygot5

,asandwichandabottleofjuice.Thenmy17-year-oldkidsuggestedgivinghima6

.AlltheotherkidsandIthoughtitwasagoodidea.

Whenwehandedhimthebagof7

,helitupandthankeduswithwatery8.WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitfor9hisfamilymightneed,heburstintotears.

Thishasbeenawonderful10

forourfamily.Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecan11

!Thingswouldhaveplayedoutso12

ifIhadsimplysaid,"No,wereallydon'thave13

togivemore."Steppingoutnotonlyhelpedafatherin14

,italsogavemykidsthe15

tasteofhelpingothers.It'llgoalongwaywiththem.1.A.LostB.ChangedC.FoundD.Finished2.A.conditionB.placeC.sightD.show3.A.outsideB.proudlyC.straightD.angrily4.A.drawB.sayC.arrangeD.pick5.A.hooksB.pencilsC.applesD.bags6.A.dollarB.jobC.hotmealD.giftcard7.A.toysB.medicineC.foodD.clothes8.A.hairB.eyesC.handsD.legs9.A.whoeverB.whateverC.whicheverD.whenever10.A.experienceB.exampleC.messageD.trip11.A.believeB.respectC.understandD.help12.A.suddenlyB.clearlyC.differentlyD.perfectly13.A.timeB.powerC.energyD.money14.A.fearB.loveC.needD.memory15.A.strongB.sweetC.strangeD.simple【答案】（1）A；（2）C；（3）A；（4）D；（5）C；（6）D；（7）C；（8）B；（9）B；（10）A；（11）D；（12）C；（13）D；（14）C；（15）B；【解析】【分析】文章講述了在周末作者帶孩子們?nèi)コ?，在路上看到一個(gè)需要幫助的人。通過這次經(jīng)歷，作者詮釋了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的真諦。（1）句意：失業(yè)了，還需要撫養(yǎng)家人。根據(jù)后面的“FamilytoFeed.”可以推斷出，這位男子失業(yè)了，同時(shí)還需要撫養(yǎng)家人，所以他上街乞討，loseone'sjob為固定短語(yǔ)，失業(yè)，故選A。（2）句意：在商店里，像這樣的情景并不正常。condition“條件，環(huán)境”；place“地方”；sight“景象，情景”；show“展覽,表演”，根據(jù)wesawamanholdingapieceofpaper我們看見一個(gè)人拿著一張紙可知是一種景象，故選C。（3）句意：我10歲的孩子注意到了他并且說在寒風(fēng)中站著一定很糟糕。outside外面；proudly自豪地；straight，直接地；angrily生氣地。根據(jù)前面的“howbad”以及后面的“inthecoldwind”可知，這名男子是站在外面進(jìn)行乞討的，故選A。（4）句意：進(jìn)入商店后，我讓每個(gè)孩子挑選他們覺得我們的這位“朋友”最可能感激的東西。draw畫；say說；arrange安排；pick挑選，選擇。根據(jù)Inthestore可知在商店里是挑選東西，故選D。（5）句意：他們挑了一個(gè)蘋果，一個(gè)三明治和一瓶果汁。A鉤子，B鉛筆，C蘋果，D袋子，根據(jù)FamilytoFeed可知需要吃的東西，故是蘋果，故選C。（6）句意：我17歲的孩子建議送給乞討的男子一張禮物卡。A美金，B工作，C熱飯，D禮物卡，根據(jù)Ihandedhimthegiftcard可知是禮物卡，故選D。（7）句意：當(dāng)我們將這袋食品遞給這個(gè)人時(shí)，他眼含淚水向我們表示感謝。A玩具，B藥品，C食物，D衣服，根據(jù)一個(gè)蘋果，一個(gè)三明治和一瓶果汁可知是食物，故選C。（8）句意：當(dāng)我們將這袋食品遞給這個(gè)人時(shí)，他眼含淚水向我們表示感謝。A頭發(fā)，B眼睛，C手，D腿，根據(jù)watery，濕潤(rùn)的，水汪汪的，可知是眼睛，表示那個(gè)那人要哭了，故選B。（9）句意：當(dāng)我把禮品卡遞給他，說他可以用它來(lái)滿足家人的需求時(shí)，他突然哭了起來(lái)。此處是賓語(yǔ)從句，表示泛指，指代物故用whatever，故選B。（10）句意：這對(duì)我們家是一次非常棒的經(jīng)歷。experience經(jīng)歷；example例子；message口信；trip旅行，幫助別人是一種經(jīng)歷，故選A。（11）句意：孩子們一連好幾天到處尋找他們能夠幫助的人。A相信，B尊敬，C懂得，D幫助，根據(jù)helpedafather可知是幫助，故選D。（12）句意：如果我當(dāng)時(shí)告訴孩子們“不，我們沒有錢去幫助更多的人”事情可能會(huì)完全不同。suddenly突然；clearly清楚地；differently不同地；perfectly完美地。此處是假設(shè)，對(duì)比前后的區(qū)別，故是不同，故選C。（13）句意：如果我當(dāng)時(shí)告訴孩子們不，我們沒有錢去幫助更多的人”事情可能會(huì)完全不同。time時(shí)間；power權(quán)力，energy能量；money金錢。根據(jù)常理可知,幫助乞討的人主要需要付出金錢，而不是時(shí)間、能力或耐心，所以此處應(yīng)選money，故選D。（14）句意：走出家門不僅幫助了一個(gè)需要幫助的父親，也讓我的孩子嘗到了幫助別人的甜頭。綜合前文所敘述的經(jīng)歷可知，我和孩子們幫助了一位處于困境中的人。inneed為固定短語(yǔ)，意思是“；處于困境中”，故選C。（15）句意：走出家門不僅幫助了一個(gè)需要幫助的父親，也讓我的孩子嘗到了幫助別人的甜頭。strong強(qiáng)有力的；sweet甜蜜的；strange奇怪的；simple簡(jiǎn)單的。作者與孩子們的這一善舉讓他們品嘗到了幫助別人的甜蜜，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。9．完形填空

Itwasthegoldenseason.Icouldseethe1leavesfallingwiththecoolwind.Forothersit'stheharvestseason,butforme,itisa（n）2season.Iwas3

forthePostgraduateEntranceExamination（研究生入學(xué)考試）.Butsomanyunhappythingsmademesotired,soIdecidedtohaveawalkinmyuniversity.

"Autumnisalonelyseasonandlifeisuninteresting.Thedaysinthisseasonalwaysgetme4,"Ithoughtwhenthebeautifulsoundofaguitarflowedintomyears.Ayounggirl,sittingonthestone,waslostinherguitarplaying.Shewasabeautifulgirl,5whenthewindblewherlonghair.

Lostinthemusic,Ididn't6thatIhadbeenstandingforsolong.EverydayIwouldseeherplayingherguitar.Shewastheonly7andIwastheonlyaudience.Onthefollowingdays,lifebecame8andIcouldreviewthecoursescarefully.

Autumnwas9over.WhenIwaslisteningheartily（盡情地）oneday,thesoundsuddenlystopped.Tomysurprise,thegirlcameovertome."You10likemusic,"shesaid.

"Yes,youplayverywell.Whydidyoustop?"Iasked.

Suddenly,herfacelooked11."IcameherejusttohavearestbecauseI12intheCollegeEntranceExamination.Ifeltverydisappointed.Anditwasyourlisteningeverydaythat13me,"shesaid,"andIhavetogotomorrow."

"Infact,itwasyourplayingthatgavemea14autumnandhelpedmebelievethatIcanpasstheexam,"Ianswered."IthinkitwasGodwhogaveusthe15toknoweachotherandweshouldbegoodfriends."ShesmiledandIsmiledtoo,inthatbeautifulautumn.1.A.yellowB.greenC.newD.empty2.A.annoyedB.annoyingC.boredD.boring3.A.goingB.waitingC.