小班寒假安全教育教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對(duì)小班（幼兒園小班）學(xué)生設(shè)計(jì)，旨在提升孩子們?cè)诤倨陂g的安全意識(shí)。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，小班階段的教育重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒的基本生活自理能力和初步的安全意識(shí)。本課內(nèi)容在安全教育單元中占有重要地位，它不僅與幼兒日常生活緊密相連，而且對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響。核心概念包括安全意識(shí)、自我保護(hù)技能和緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。二、學(xué)情分析小班幼兒年齡特點(diǎn)表現(xiàn)為好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，但安全意識(shí)相對(duì)薄弱，生活自理能力有限。他們對(duì)于危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足，容易受到外界環(huán)境的影響。在生活經(jīng)驗(yàn)方面，幼兒可能已經(jīng)接觸過一些日常安全知識(shí)，但缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在技能水平上，幼兒的自理能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力較弱。認(rèn)知特點(diǎn)上，幼兒對(duì)抽象概念的理解能力有限，需要通過具體、形象的教學(xué)活動(dòng)來促進(jìn)理解。此外，幼兒在學(xué)習(xí)過程中可能存在的易錯(cuò)點(diǎn)包括對(duì)安全知識(shí)的混淆、對(duì)緊急情況的過度恐慌等。三、教學(xué)設(shè)計(jì)為確保教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，本教案將結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用游戲、故事、角色扮演等多種教學(xué)手段，使安全教育變得生動(dòng)有趣。教學(xué)目標(biāo)將設(shè)定為幫助幼兒建立基本的安全意識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，并能夠在緊急情況下尋求幫助。通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力將得到有效提升，達(dá)到幼兒園安全教育的基本達(dá)標(biāo)水平。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說出：能夠說出寒假期間應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，如交通安全、居家安全、飲食安全等。列舉：能夠列舉至少三種預(yù)防冬季常見疾病的方法。解釋：解釋為什么遵守交通規(guī)則和防火安全的重要性。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)：能夠設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭安全逃生路線圖。評(píng)價(jià)：能夠評(píng)價(jià)同伴的安全行為，并給出改進(jìn)建議。解決：在模擬情境中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決遇到的安全問題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)珍視：認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于自己和他人健康的重要性，珍視生命安全。遵守：養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣。責(zé)任感：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。4.科學(xué)思維目標(biāo)分析：能夠分析生活中可能存在的安全隱患，并提出解決方案。批判性思維：對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行批判性思考，判斷信息的準(zhǔn)確性。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)估：能夠評(píng)估自己的安全行為是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)。反思：反思在安全學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。6.達(dá)標(biāo)水平學(xué)生能夠在模擬情境中正確地應(yīng)用安全知識(shí)，表現(xiàn)出良好的安全行為習(xí)慣。學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)別和評(píng)估生活中的安全風(fēng)險(xiǎn)，并采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握基本的寒假安全知識(shí)和技能，包括交通安全、居家安全和飲食安全等。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)別和評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)的能力，以及在面對(duì)緊急情況時(shí)采取正確應(yīng)對(duì)措施的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生需要將抽象的安全概念與具體的生活情境相結(jié)合，形成有效的安全行為習(xí)慣。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保小班寒假安全教育教案的有效實(shí)施，教師需準(zhǔn)備包括多媒體課件、安全知識(shí)卡片、交通標(biāo)志模型、安全故事繪本等教具，以及相關(guān)的音頻視頻資料。學(xué)生方面，需要提前收集有關(guān)寒假安全的資料，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)筆記本。同時(shí)，教室環(huán)境布置要考慮到互動(dòng)性，如設(shè)置小組討論區(qū)，確保教學(xué)準(zhǔn)備周全細(xì)致，以支持教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過播放一段關(guān)于寒假期間發(fā)生的安全事故的視頻，引起學(xué)生的興趣和注意。學(xué)生觀看視頻后，教師提問：“你們從視頻中看到了哪些安全問題？這些事故是如何發(fā)生的？”學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，并嘗試從視頻中找出安全問題。學(xué)生積極回答教師的問題，分享自己的觀察和思考。教師引導(dǎo)性語言：“同學(xué)們，寒假即將來臨，這是我們放松心情、享受快樂的時(shí)候，但同時(shí)也是安全風(fēng)險(xiǎn)增加的時(shí)候。今天，我們就來學(xué)習(xí)一些寒假安全知識(shí)，希望大家能夠平安快樂地度過假期?！?.新授時(shí)間預(yù)估：20分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：交通安全：教師通過圖片和視頻展示交通標(biāo)志，講解過馬路、乘車等交通安全知識(shí)。居家安全：教師示范如何正確使用家用電器，如何預(yù)防火災(zāi)和觸電。飲食安全：教師介紹食品安全知識(shí)，如如何選擇新鮮食材，如何正確儲(chǔ)存食物。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生認(rèn)真聽講，觀察教師演示，并積極參與互動(dòng)。學(xué)生能夠正確回答教師提出的問題，如交通標(biāo)志的含義、如何預(yù)防火災(zāi)等。教師引導(dǎo)性語言：“同學(xué)們，交通安全關(guān)系到我們的生命安全，我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。居家安全同樣重要，我們要學(xué)會(huì)正確使用電器，預(yù)防火災(zāi)和觸電。飲食安全也不容忽視，我們要選擇新鮮食材，注意食物的儲(chǔ)存?！?.鞏固時(shí)間預(yù)估：10分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬應(yīng)對(duì)突發(fā)安全情況。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生積極參與競(jìng)賽，認(rèn)真回答問題。學(xué)生在角色扮演中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。教師引導(dǎo)性語言：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來檢驗(yàn)一下剛才學(xué)到的安全知識(shí)。請(qǐng)大家積極參與競(jìng)賽，看看哪個(gè)小組能夠答對(duì)所有問題。同時(shí)，我們也要通過角色扮演，學(xué)會(huì)在緊急情況下如何保護(hù)自己?！?.小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì)。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生能夠總結(jié)出本節(jié)課所學(xué)的主要安全知識(shí)。學(xué)生能夠表達(dá)自己對(duì)安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。教師引導(dǎo)性語言：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了寒假安全知識(shí)，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的安全意識(shí)。希望大家在寒假期間能夠平安快樂，度過一個(gè)美好的假期。”5.作業(yè)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起制定家庭安全計(jì)劃。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生能夠與家長(zhǎng)一起完成家庭安全計(jì)劃，提高家庭安全意識(shí)。教師引導(dǎo)性語言：“同學(xué)們，今天的作業(yè)是回家后與家長(zhǎng)一起制定家庭安全計(jì)劃。希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，提高家庭安全意識(shí)。”6.教學(xué)反思時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師對(duì)本次教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)反思進(jìn)行思考和反饋。教師引導(dǎo)性語言：“同學(xué)們，今天的課程就到這里。接下來，我想請(qǐng)大家對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行一些反饋，告訴我哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)?！?.教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生認(rèn)真參與課堂活動(dòng)，完成作業(yè)，展示自己的學(xué)習(xí)成果。教師引導(dǎo)性語言：“同學(xué)們，通過今天的課程，我相信大家已經(jīng)學(xué)到了很多安全知識(shí)。接下來，我將通過觀察你們的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，對(duì)你們的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)?！?.教學(xué)延伸時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的安全意識(shí)。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生能夠思考如何將所學(xué)安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的安全意識(shí)。教師引導(dǎo)性語言：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了寒假安全知識(shí)，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的安全意識(shí)。希望大家在寒假期間能夠平安快樂，度過一個(gè)美好的假期?！绷?、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，繪制一份“寒假安全手冊(cè)”，內(nèi)容包括交通安全、居家安全、飲食安全等基本安全知識(shí)。完成形式：手工繪制或電子版制作。提交時(shí)限：寒假開始前一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過動(dòng)手實(shí)踐，鞏固學(xué)生對(duì)基本安全知識(shí)的記憶，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)寒假期間可能遇到的安全問題，如火災(zāi)、地震等，設(shè)計(jì)一份應(yīng)急預(yù)案，包括應(yīng)對(duì)步驟、逃生路線等。完成形式：書面報(bào)告或PPT演示。提交時(shí)限：寒假結(jié)束后的第一個(gè)星期一。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過實(shí)際問題的解決，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生以小組為單位，選擇一個(gè)與寒假安全相關(guān)的社會(huì)問題進(jìn)行調(diào)查研究，如春節(jié)期間燃放煙花爆竹的安全問題，并撰寫一份研究報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告或小論文。提交時(shí)限：寒假結(jié)束后的第二個(gè)星期一。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、研究能力和創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要圍繞提升小班學(xué)生的寒假安全意識(shí)展開。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出大部分學(xué)生能夠掌握基本的寒假安全知識(shí)，如交通安全、居家安全和飲食安全等。但在實(shí)際操作和應(yīng)急處理能力方面，學(xué)生的表現(xiàn)還有待提高。這提示我在今后的教學(xué)中需要增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提升安全技能。2.教學(xué)環(huán)節(jié)的效果與問題在課堂活動(dòng)中，通過故事、游戲和角色扮演等形式，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)興趣濃厚。然而，在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)某些安全知識(shí)不夠熟悉或缺乏自信。針對(duì)這一問題，我將在今后的教學(xué)中更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，提供更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來。3.學(xué)情分析及資源運(yùn)用在學(xué)情分析方面，我充分考慮了小班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選擇了適合他們的教學(xué)方法和內(nèi)容。在資源運(yùn)用上，多媒體課件和教具的使用有效地輔助了教學(xué)，但部分學(xué)生對(duì)于多媒體資源的依賴性較強(qiáng)，可能在缺乏這些資源的情況下難以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。因此，我需要在今后的教學(xué)中平衡好多媒體資源的運(yùn)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.寒假交通安全知識(shí)：介紹過馬路時(shí)的“一看二慢三通過”原則，以及遵守交通信號(hào)燈的重要性，強(qiáng)調(diào)步行和乘車時(shí)的安全行為規(guī)范。2.居家安全常識(shí)：講解家用電器使用注意事項(xiàng)，如不靠近水源使用電器，不在床上使用充電器等，以及火災(zāi)預(yù)防的基本措施。3.飲食安全知識(shí)：教育學(xué)生選擇新鮮食材，注意食物的儲(chǔ)存和烹飪方法，避免食用過期或變質(zhì)的食物。4.冬季常見疾病預(yù)防：介紹流行性感冒、手足口病等冬季常見疾病的預(yù)防措施，如勤洗手、保持室內(nèi)通風(fēng)等。5.緊急情況應(yīng)對(duì)方法：教授學(xué)生在遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)的逃生方法和求助技巧。6.安全意識(shí)培養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)