Module

2

Public

holidayUnit1Myfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.Public

holidays

are

non-working

days

that

are

officially

given.

初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。考試大綱要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。NewYear’sDaySpringFestivalLookandSayLabourDayQingmingFestival(TombSweeping)LookandSay初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳?？荚嚧缶V要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。DragonBoatFestivalMid-AutumnFestivalLookandSayChina’s

National

DayIt

falls

on____________.1st

October初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳?？荚嚧缶V要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。watch

Military

Paradewatch

firework

showMid-Autumn

Festival

falls

on

the

15th

day

of

the

______

lunar

month.

eighth初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。考試大綱要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。It

falls

on

the

15th

day

of

the

_____

month

of

the

Chinese

lunar

calendar.

firstThe

Lantern

Festival

Labour

day

in

China

is

on

__________.

It

is

celebrated

the

contributions

(貢獻(xiàn)）of

workers.

May

1st

初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳?？荚嚧缶V要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。China'sPublicHolidaysTalk

about

your

favorite

public

holiday.

1.When

is

it?2.How

many

days

off

do

you

have

for

it?3.What

do

you

usually

do

during

the

holiday?4.What

special

food

do

you

eat?1.LabourDayinChinaison__________.2.MayDayintheUKison_______________________.3.LabourDayintheUSison___________________________.1stMaythefirstMondayinMaythefirstMondayinSeptemberCompletethesentenceswiththedatesofthefollowingholidaysinChina,theUKandtheUS.初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳?？荚嚧缶V要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。Listening

1.When

was

the

People’s

Republic

of

China

founded?

A.

in

1959

B.

in

1948

C.

in

1958

D.

in

19492.

When

did

Americans

begin

to

celebrate

national

day?

A.

in

1776

B.

in

1777

C.

in

1778

D.

in

17753.

Does

the

UK

have

a

national

day?

A.

Yes,

it

does

B.

No,

it

doesn’t

C.

We

don’t

knowChinaUSHolidayDateDurationWaysofcelebrationYearthecelebrationstartedReadthepassageandcompletethetable.NationalDay1stOctoberthreedays

1949IndependenceDay4thJuly

oneday1777celebratingwithflowersandnationalflagscelebratingwithflags,picnicsandwatchingbandsplaymusicinparks初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳?？荚嚧缶V要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。1.Whenistheholiday?2.Whatdoyourfamilydoduringtheholiday?3.Whatspecialfooddoyoueat?4.Whatspecialclothesdoyouwear?Let’stalkTheMid-AutumnFestivalisusuallyinSeptemberorearlyOctober.Familymembersusuallygettogether.Weeatmooncakeswhileweareenjoyingthefullmoon...1stfirst

2ndsecond

3rdthird

4thfourth

5thfifth

6thsixth

7thseventh8theighth9thninth10thtenth11theleventh

12thtwelfth

13ththirteenth

20thtwentieth

21sttwenty-first

31stthirty-firstPronunciationandspeaking

5初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳?？荚嚧缶V要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。10thSeptember1stOctober4thJuly25thDecemberthe

tenth

of

Septemberthe

first

of

Octoberthe

fourth

of

Julythe

twenty-fifth

of

DecemberSaythedates..1.有趣的地方

_____________________2.一……就……

___________________3.從那以后

_______________________4.一個(gè)三天的假期

_________________

5.和某人待在一起

________________

6.一天

___________________________

somewhereinterestingassoonas…sincethen7.……結(jié)束時(shí)

___________________8.休息一天

___________________

9.各種各樣的

___________________

10.……的開(kāi)始

___________________

11.去度假

___________________

12.去野餐

_______________________

13.玩得高興;有樂(lè)趣

___________________athree-dayholidaystaywithsb.onedaytheendof…

haveonedayoffallkindsofthestartof…

takeavacation

haveapicnichavefun初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。考試大綱要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。1.

ThePeople’sRepublicofChinawasfoundedon1stOctober1949.found表示“建立,創(chuàng)立”。found-founded-founded（過(guò)去時(shí)&過(guò)去分詞）find表示“找到”find-found-found（過(guò)去時(shí)&過(guò)去分詞）Sentences1.他的家族在2000年時(shí)建立了這個(gè)學(xué)院。

His

family

_________

this

college

in

2000.2.他在昨天找到了他的手表。

He

_________

his

watch

yesterday.foundedfound初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳?？荚嚧缶V要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。辨析:found,setup與buildfound意為“創(chuàng)辦;建立”,指創(chuàng)辦一個(gè)組織、機(jī)構(gòu)等（尤指提供資金），對(duì)象多為大型的、正規(guī)的團(tuán)體。如foundaschool創(chuàng)辦一個(gè)學(xué)校setup指著手創(chuàng)建組織、公司、俱樂(lè)部等，對(duì)象多為非正式的組織。。build意為“建造;建筑”,指施工建造房屋、橋梁、道路和高樓等。如buildahouse2.PeoplehavecelebratedtheNational

Daysincethen.since

then

現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志。1.從那時(shí)開(kāi)始，他開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)了。Since

then,

she

_________(do)

exercise.2.從那時(shí)開(kāi)始，他就戒煙了。Since

then,

she

_________(give)

up

smoking.has

donehas

given初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳?？荚嚧缶V要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。3.…butweonly

have

oneday

off.

off表示“不上課/班,休息”。take/have

+一段時(shí)間+

off休假…be

off

+

for

+一段時(shí)間休假…圣誕節(jié)期間我會(huì)休假一星期。I

will

___________________overChristmas.I

will

___________________overChristmas.

take

a

week

offbe

off

for

a

week

4.…andwillstaythereuntiltheendoftheholiday.

untilprep.直到...為止not…until

直到…才我們不去度假，直到我們完成工作。We

will

_______

go

on

a

holiday

_______

we

finish

our

work.notuntil初中階段是奠定英語(yǔ)能力的關(guān)鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，跟讀新聞廣播能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，翻譯歌詞能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。深層次看，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳?？荚嚧缶V要求，創(chuàng)建情景對(duì)話(huà)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化方案是，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效提升記憶效率。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。

5.…andmostpeople

takeavacation

sometimeinJulyorAugust.

take

a

vacation

度假

go

on

a

holiday

度假做完工作后，我們回去度假。

We

will

____________________________

after

we

finish

our

work.take

a

vacation/

go

on

a

holiday

6.Andmyfamilyalwaysgosomewhere

interesting