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文檔簡介
第1篇一、總則1.1編制目的為保障我校師生的生命安全和身體健康,提高應對突發(fā)環(huán)境事件的能力,最大程度減少環(huán)境事件造成的損失,依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》等相關法律法規(guī),結合我校實際情況,制定本預案。1.2編制依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。1.3適用范圍本預案適用于我校發(fā)生的各類突發(fā)環(huán)境事件,包括但不限于大氣污染、水污染、土壤污染、噪音污染、放射性污染等。1.4工作原則(1)預防為主、防治結合原則;(2)統(tǒng)一領導、分級負責原則;(3)快速反應、協同應對原則;(4)科學決策、依法處置原則。二、組織機構及職責2.1組織機構成立小學環(huán)境應急指揮部,下設辦公室、應急監(jiān)測組、應急處置組、信息報送組、宣傳教育組、后勤保障組等。2.2職責2.2.1小學環(huán)境應急指揮部(1)統(tǒng)一領導、指揮和協調環(huán)境應急工作;(2)決定應急響應級別;(3)組織應急物資和人員調配;(4)對應急工作進行監(jiān)督檢查。2.2.2辦公室(1)負責應急指揮部日常工作;(2)收集、整理、分析環(huán)境應急信息;(3)協調各部門開展工作。2.2.3應急監(jiān)測組(1)負責環(huán)境應急監(jiān)測工作;(2)及時報告監(jiān)測數據;(3)對污染源進行溯源。2.2.4應急處置組(1)負責現場應急處置工作;(2)指導、協調相關部門進行應急處置;(3)組織撤離受威脅人員。2.2.5信息報送組(1)負責環(huán)境應急信息的收集、整理、報送工作;(2)及時向應急指揮部報告應急工作進展情況。2.2.6宣傳教育組(1)負責環(huán)境應急宣傳教育工作;(2)組織應急演練;(3)提高師生環(huán)境應急意識。2.2.7后勤保障組(1)負責應急物資的儲備、調配和保障工作;(2)提供應急人員的生活保障。三、預警與信息報告3.1預警3.1.1預警級別根據環(huán)境事件的嚴重程度,預警分為四個級別:Ⅰ級(特別嚴重)、Ⅱ級(嚴重)、Ⅲ級(較重)、Ⅳ級(一般)。3.1.2預警信息預警信息包括:污染源信息、污染程度、受影響范圍、可能產生的危害等。3.2信息報告3.2.1報告時限接到環(huán)境事件報告后,應急指揮部應在第一時間內上報市、縣(市、區(qū))應急管理部門。3.2.2報告內容報告內容包括:事件發(fā)生時間、地點、污染源、污染程度、受影響范圍、可能產生的危害、應急處置措施等。四、應急處置4.1Ⅰ級、Ⅱ級應急響應4.1.1啟動應急響應應急指揮部根據環(huán)境事件的嚴重程度,啟動Ⅰ級、Ⅱ級應急響應。4.1.2應急處置措施(1)立即啟動應急預案,組織相關人員開展應急處置工作;(2)對污染源進行封堵、隔離;(3)對受污染區(qū)域進行檢測、清理;(4)組織撤離受威脅人員;(5)對受傷人員實施救治;(6)向公眾發(fā)布應急信息。4.2Ⅲ級、Ⅳ級應急響應4.2.1啟動應急響應應急指揮部根據環(huán)境事件的嚴重程度,啟動Ⅲ級、Ⅳ級應急響應。4.2.2應急處置措施(1)組織相關人員開展應急處置工作;(2)對污染源進行封堵、隔離;(3)對受污染區(qū)域進行檢測、清理;(4)向公眾發(fā)布應急信息。五、后期處置5.1事件調查應急指揮部組織相關部門對環(huán)境事件進行調查,查明事件原因,追究相關責任。5.2環(huán)境恢復應急指揮部組織相關部門對受污染區(qū)域進行環(huán)境恢復,確保環(huán)境質量達到標準。5.3責任追究應急指揮部對環(huán)境事件中的違法行為進行查處,追究相關責任。六、保障措施6.1物資保障應急指揮部負責應急物資的儲備、調配和保障工作。6.2人員保障應急指揮部負責應急人員的選拔、培訓、考核和獎懲。6.3資金保障應急指揮部負責應急工作的資金籌措和保障。6.4技術保障應急指揮部負責應急技術的研發(fā)、引進和應用。七、附則7.1本預案由小學環(huán)境應急指揮部負責解釋。7.2本預案自發(fā)布之日起施行。七、應急預案演練8.1演練目的為了提高師生應對突發(fā)環(huán)境事件的能力,檢驗應急預案的可行性和有效性,增強應急隊伍的實戰(zhàn)能力,我校將定期組織應急預案演練。8.2演練內容8.2.1環(huán)境污染事故應急演練模擬環(huán)境污染事故的發(fā)生、應急處置、信息報告、后期處置等環(huán)節(jié)。8.2.2應急撤離演練模擬突發(fā)環(huán)境事件發(fā)生時,師生撤離校園的應急演練。8.2.3應急救治演練模擬突發(fā)環(huán)境事件發(fā)生時,對受傷師生進行應急救治的演練。8.3演練組織8.3.1成立演練領導小組由校長擔任組長,分管副校長擔任副組長,相關部門負責人為成員。8.3.2制定演練方案根據演練目的,制定詳細的演練方案,明確演練時間、地點、內容、人員安排等。8.3.3宣傳動員通過校園廣播、班會、家長會等形式,向師生宣傳演練的目的、意義和注意事項。8.3.4組織實施按照演練方案,組織開展應急演練。8.3.5總結評估演練結束后,及時總結評估演練效果,查找不足,改進預案。8.4演練要求8.4.1參與人員要高度重視,認真對待演練。8.4.2演練過程中,要嚴格按照預案執(zhí)行,確保演練效果。8.4.3演練結束后,要及時總結經驗,完善預案。八、應急預案的宣傳與培訓9.1宣傳9.1.1利用校園廣播、班會、家長會等形式,向師生宣傳應急預案的內容和重要性。9.1.2通過校園網站、微信公眾號等新媒體平臺,發(fā)布應急預案的相關信息。9.1.3定期組織應急知識講座,提高師生的應急意識。9.2培訓9.2.1對應急指揮部成員、應急監(jiān)測組、應急處置組等人員進行應急知識培訓。9.2.2定期組織應急演練,提高師生的應急處置能力。9.2.3對新入職的教師和員工進行應急知識培訓。通過以上措施,確保我校師生在突發(fā)環(huán)境事件發(fā)生時,能夠迅速、有效地應對,最大限度地減少損失。第2篇一、前言為了確保我校師生的生命財產安全,提高應對突發(fā)事件的能力,根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《中小學安全管理辦法》等相關法律法規(guī),結合我校實際情況,特制定本預案。二、預案編制依據1.《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》2.《中小學安全管理辦法》3.《小學突發(fā)事件應急預案編制指南》4.《我校實際情況分析》三、預案適用范圍本預案適用于我校發(fā)生的各類突發(fā)事件,包括自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件等。四、組織機構及職責1.成立學校環(huán)境應急指揮部(1)指揮長:校長(2)副指揮長:副校長、各部門負責人(3)成員:各班主任、教師、保安、食堂工作人員等2.學校環(huán)境應急指揮部職責(1)負責組織、協調、指揮全校環(huán)境應急工作。(2)制定、修訂、完善學校環(huán)境應急預案。(3)組織開展應急演練,提高師生應對突發(fā)事件的能力。(4)對突發(fā)事件進行應急處置,確保師生生命財產安全。3.各部門職責(1)教務處:負責組織應急演練,提高師生應急技能。(2)政教處:負責組織師生開展安全教育活動,提高安全意識。(3)后勤處:負責校園安全設施設備的維護與管理,確保設施設備安全可靠。(4)保衛(wèi)處:負責校園安全保衛(wèi)工作,預防和制止各類違法犯罪活動。(5)班主任:負責班級學生的安全教育和管理,發(fā)現安全隱患及時上報。五、突發(fā)事件類型及應對措施1.自然災害(1)地震應對措施:地震發(fā)生時,師生應迅速躲到課桌下、墻角等安全區(qū)域,保護頭部;地震結束后,立即組織師生有序撤離至安全地帶。(2)洪水應對措施:洪水來臨前,組織師生轉移至高地或安全地帶;洪水退去后,組織師生進行災后清理工作。2.事故災難(1)火災應對措施:火災發(fā)生時,師生應迅速撤離至安全地帶,不要擁擠;同時,利用滅火器、滅火毯等滅火器材進行初期滅火。(2)觸電應對措施:發(fā)現有人觸電,立即切斷電源,用絕緣物品將觸電者與電源隔離,并迅速撥打急救電話。3.公共衛(wèi)生事件(1)傳染病應對措施:發(fā)現傳染病患者,立即隔離治療,防止疫情擴散;加強校園衛(wèi)生管理,做好消毒工作。(2)食物中毒應對措施:發(fā)現食物中毒事件,立即停止供應疑似食物,對中毒者進行救治;查明原因,采取措施防止類似事件再次發(fā)生。4.社會安全事件(1)恐怖襲擊應對措施:發(fā)現恐怖襲擊,迅速報警,組織師生撤離至安全地帶;協助公安機關開展處置工作。(2)打架斗毆應對措施:發(fā)現打架斗毆事件,立即制止,并報告學校環(huán)境應急指揮部;對涉事人員進行批評教育,防止類似事件再次發(fā)生。六、應急響應程序1.緊急響應(1)發(fā)現突發(fā)事件,立即向學校環(huán)境應急指揮部報告。(2)學校環(huán)境應急指揮部立即啟動應急預案,組織各部門開展應急處置工作。(3)各相關部門按照預案要求,迅速采取應對措施。2.恢復響應(1)突發(fā)事件得到有效控制,師生生命財產安全得到保障。(2)學校環(huán)境應急指揮部宣布恢復響應,各部門恢復正常工作。七、應急保障措施1.人員保障(1)加強應急隊伍建設,提高應急處置能力。(2)組織應急培訓,提高師生應急技能。2.物資保障(1)儲備應急物資,確保應急處置工作順利進行。(2)定期檢查、維護應急物資,確保物資完好。3.信息保障(1)建立健全信息報送制度,確保信息暢通。(2)加強信息溝通,提高應急處置效率。八、預案培訓與演練1.定期組織應急培訓,提高師生應急技能。2.每學期至少開展一次應急演練,檢驗預案可行性和應急處置能力。3.鼓勵師生積極參與應急演練,提高應對突發(fā)事件的能力。九、預案管理與修訂1.學校環(huán)境應急指揮部負責預案的管理和修訂。2.針對突發(fā)事件的變化,及時修訂預案,確保預案的實用性。3.定期對預案進行評估,總結經驗,不斷完善預案。十、附則1.本預案自發(fā)布之日起實施。2.本預案由學校環(huán)境應急指揮部負責解釋。3.本預案如與國家法律法規(guī)及上級政策相抵觸,以國家法律法規(guī)及上級政策為準。十一、應急聯系方式1.學校環(huán)境應急指揮部電話:XXX-XXXXXXX2.校醫(yī)室電話:XXX-XXXXXXX3.保衛(wèi)處電話:XXX-XXXXXXX4.后勤處電話:XXX-XXXXXXX5.教務處電話:XXX-XXXXXXX6.政教處電話:XXX-XXXXXXX7.班主任電話:XXX-XXXXXXX8.教師電話:XXX-XXXXXXX9.保安電話:XXX-XXXXXXX10.食堂工作人員電話:XXX-XXXXXXX本預案共計2500字。第3篇一、編制目的為了提高我校應對突發(fā)環(huán)境事件的能力,最大限度地減少環(huán)境事件對學校師生、周邊環(huán)境和公共安全的危害,保障學校教育教學秩序的正常進行,特制定本預案。二、適用范圍本預案適用于我校發(fā)生的各類突發(fā)環(huán)境事件,包括但不限于環(huán)境污染、火災、地震、洪水、臺風等。三、組織機構及職責1.成立學校環(huán)境應急指揮部(1)指揮長:校長(2)副指揮長:副校長、各部門負責人(3)成員:各年級組長、班主任、安全員、保衛(wèi)處、后勤處等相關人員2.學校環(huán)境應急指揮部職責(1)負責組織、協調、指揮學校環(huán)境應急工作;(2)制定和實施環(huán)境應急預案;(3)組織應急演練;(4)對突發(fā)環(huán)境事件進行應急處置;(5)向上級主管部門報告突發(fā)環(huán)境事件及應急處置情況。3.各部門職責(1)教務處:負責組織教育教學活動的正常進行,確保師生安全;(2)保衛(wèi)處:負責校園安全保衛(wèi)工作,維護校園秩序;(3)后勤處:負責校園設施設備的維護,確保應急物資儲備充足;(4)班主任:負責班級學生的安全教育和管理工作,組織學生疏散;(5)安全員:負責校園安全隱患排查,協助班主任做好學生安全教育。四、預警與報告1.預警(1)學校環(huán)境應急指揮部根據氣象、地質、環(huán)保等部門發(fā)布的預警信息,及時發(fā)布學校環(huán)境預警信息;(2)各年級組長、班主任及時將預警信息傳達給學生及家長。2.報告(1)發(fā)生突發(fā)環(huán)境事件時,學校環(huán)境應急指揮部立即啟動應急預案,并向上級主管部門報告;(2)各部門按照職責分工,及時向上級主管部門報告突發(fā)環(huán)境事件及應急處置情況。五、應急處置1.環(huán)境污染事件(1)立即啟動應急預案,組織相關人員開展應急處置;(2)切斷污染源,防止污染擴散;(3)對受污染區(qū)域進行隔離,確保師生安全;(4)組織專業(yè)人員對污染區(qū)域進行清理、消毒;(5)向上級主管部門報告事件及應急處置情況。2.火災事件(1)立即啟動應急預案,組織相關人員開展應急處置;(2)迅速撲滅火源,防止火勢蔓延;(3)組織師生疏散,確保人員安全;(4)協助消防部門進行火災撲救;(5)向上級主管部門報告事件及應急處置情況。3.地震、洪水、臺風等自然災害(1)立即啟動應急預案,組織相關人員開展應急處置;(2)組織師生疏散,確保人員安全;(3)協助相關部門進行災后重建;(4)向上級主管部門報告事件及應急處置情況。六、應急保障1.物資保障(1)學校設立應急物資儲備庫,儲備必要的應急物資;(2)各部門定期檢查應急物資儲備情況,確保物資充足;(3)應急物資儲備庫實行專人負責,確保物資安全。2.人員保障(1)學校組織應急培訓,提高師生應對突發(fā)環(huán)境事件的能力;(2)各部門定期開展應急演練,提高應急處置能力;(3)應急指揮部成員及相關部門負責人參加上級主管部門組織的應急培訓。七、應急演練1.演練內容(1)突發(fā)環(huán)境事件應急處置演練;(2)應急物資儲備及使用演練;(3)應急培訓及演練。2.演練時間(1)每年至少組織一次突發(fā)環(huán)境事件應急處置演練;(2)每學期至少組織一次應急物資儲備及使用演練;(3
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