what引導(dǎo)從句語(yǔ)法重點(diǎn)突破引言：what從句的語(yǔ)法地位與考查維度在英語(yǔ)語(yǔ)法體系中，what引導(dǎo)的從句是名詞性從句的核心考點(diǎn)，也是高考、雅思、托福等語(yǔ)言類考試的高頻命題點(diǎn)。它兼具“連接功能”與“成分功能”，既能銜接主句與從句，又能在從句內(nèi)部充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等核心成分。理解what從句的用法，不僅能提升句子結(jié)構(gòu)分析能力，更能在寫作中構(gòu)建復(fù)雜句式，增強(qiáng)表達(dá)的精準(zhǔn)性與層次感。第一章：what引導(dǎo)名詞性從句的核心邏輯名詞性從句（主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句）中，what的作用可概括為“雙重身份”：既作為連接詞引導(dǎo)從句，又在從句內(nèi)部充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)（因what是“連接代詞”，需在從句中承擔(dān)成分，這是它與that的本質(zhì)區(qū)別——that僅起連接作用，不充當(dāng)成分）。1.1主語(yǔ)從句：what在句首引導(dǎo)“主語(yǔ)性從句”主語(yǔ)從句是整個(gè)句子的主語(yǔ)，what在從句中需充當(dāng)成分（主/賓/表）。例句1：*Whathedidyesterday*(從句作主語(yǔ))surprisedeveryone.（他昨天做的事讓所有人驚訝。）解析：what在從句中作did的賓語(yǔ)（即“他做了什么”），整個(gè)從句充當(dāng)主句的主語(yǔ)。易錯(cuò)點(diǎn)：避免與“that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句”混淆。若從句不缺成分，用that（如：*Thathecamelate*madetheteacherangry.從句“hecamelate”結(jié)構(gòu)完整，that無(wú)實(shí)義）；若從句缺成分（主/賓/表），則用what。1.2賓語(yǔ)從句：what在及物動(dòng)詞/介詞后引導(dǎo)“賓語(yǔ)性從句”what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)，從句內(nèi)部需有what的“成分擔(dān)當(dāng)”。例句2：Istillremember*whatyoutoldme*(從句作remember的賓語(yǔ))lastweek.（我仍記得你上周告訴我的話。）解析：what在從句中作told的賓語(yǔ)（“你告訴我什么”）。例句3：Thesuccessdependson*whatwedonext*(從句作on的賓語(yǔ)).（成功取決于我們接下來(lái)做什么。）解析：what在從句中作do的賓語(yǔ)。1.3表語(yǔ)從句：what在系動(dòng)詞后引導(dǎo)“表語(yǔ)性從句”例句4：Theproblemis*whatweshouldfocuson*(從句作is的表語(yǔ)).（問(wèn)題是我們應(yīng)該關(guān)注什么。）解析：what在從句中作focuson的賓語(yǔ)。對(duì)比：若從句不缺成分，用that（如：*Thetruthisthathelied*從句結(jié)構(gòu)完整，that無(wú)實(shí)義）。第二章：what引導(dǎo)從句的特殊結(jié)構(gòu)與固定搭配除了常規(guī)的名詞性從句，what還存在一些特殊結(jié)構(gòu)，需結(jié)合語(yǔ)境理解其功能。2.1疑問(wèn)性what：引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句（非從句，但易與從句混淆）例句5：*What*areyoulookingfor?（你在找什么？）解析：此處what是疑問(wèn)代詞，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，非從句結(jié)構(gòu)。需注意：從句中的what無(wú)疑問(wèn)語(yǔ)氣，僅起“指代+成分”作用；而疑問(wèn)詞what有疑問(wèn)語(yǔ)氣，需結(jié)合標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)）判斷。2.2固定搭配：whatif/whatfor/what...iscalled...whatif：表“倘若……會(huì)怎樣？”，后接從句（常用虛擬語(yǔ)氣或陳述語(yǔ)氣）。例句6：*Whatif*itrainstomorrow?（要是明天下雨怎么辦？）whatfor：=*why*，表“為何？”（口語(yǔ)化表達(dá)）。例句7：*What*areyoucrying*for*?（你為什么哭？）what...iscalled...：表“所謂的……”，what引導(dǎo)的從句作主語(yǔ)，iscalled作謂語(yǔ)。例句8：*What*wenowcall"AI"(從句作主語(yǔ))wasonceasci-ficoncept.（我們現(xiàn)在所謂的“人工智能”曾是科幻概念。）2.3比較結(jié)構(gòu)：AistoBwhatCistoD此結(jié)構(gòu)表“A對(duì)B而言，就像C對(duì)D一樣”，what引導(dǎo)的從句作表語(yǔ)。例句9：Airistoman*what*wateristofish.（空氣對(duì)于人，就像水對(duì)于魚(yú)。）第三章：真題解析與易錯(cuò)點(diǎn)突破結(jié)合高考、雅思等真題，分析what從句的命題邏輯與解題技巧。3.1高考真題示例（2023·全國(guó)甲卷）______mattersmostinlearningEnglishisenoughpractice.A.WhatB.WhyC.WhereD.That解析：從句“______mattersmostinlearningEnglish”中，matters（謂語(yǔ)）前缺主語(yǔ)，需用what（充當(dāng)主語(yǔ)，表“……的事物”）。Why（表原因）、Where（表地點(diǎn)）無(wú)法作主語(yǔ)；That引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)無(wú)實(shí)義，不充當(dāng)成分。答案：A。3.2易錯(cuò)點(diǎn)：what與which的區(qū)別which：表“哪一個(gè)/些”，有范圍限制（需明確選擇范圍）；what：表“什么”，無(wú)范圍限制（泛指事物）。例句10：*Which*bookdoyoulike?（你喜歡哪本書？——有書的范圍）例句11：*What*bookdoyouwant?（你想要什么書？——無(wú)范圍，泛指）結(jié)語(yǔ)：what從句的學(xué)習(xí)路徑掌握what從句，需抓住兩個(gè)核心：“成分擔(dān)當(dāng)”（what在從句中必須作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)）與“語(yǔ)境邏輯”（區(qū)分疑問(wèn)性what與從句性what，識(shí)別固定搭配）。建議通過(guò)“三步練習(xí)法”鞏固：1.句子拆解：分析真題中what從句的結(jié)構(gòu)，標(biāo)記wh