盤古開天地統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級上冊12盤古開天地13精衛(wèi)填海15女媧補(bǔ)天*誰干什么14普羅米修斯了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。展開想象，寫一個故事。找“神奇”1.讀一讀：自由朗讀課文，字音讀正確，句子讀流利，難讀的地方多讀幾遍；2.找一找：盤古這個神，到底“神”在哪里，按線索詞畫出這些神奇的地方。一號線索詞——宇宙混沌二號線索詞——開天辟地三號線索詞——巍峨巨人四號線索詞——化為萬物

很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在這混沌之中睡了一萬八千年。品“神奇”盤古這個神，到底“神”在哪里？二號線索詞——開天辟地

品“神奇”

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。品“神奇”重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天，

盤古這個神，到底“神”在哪里？三號線索詞——巍峨巨人

品“神奇”

天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。頂天立地品“神奇”

這樣過了一萬八千年、天升得高極了，地變得厚極了。品“神奇”盤古這個神，到底“神”在哪里？四號線索詞——化為萬物品“神奇”盤古倒下后身體的變化身體變化氣息聲音雙眼四肢、軀干血液汗毛汗水四季的風(fēng)和飄動的云滋潤萬物的雨露茂盛的花草樹木奔流不息的江河大地的四極和五方的名山太陽和月亮隆隆的雷聲品“神奇”偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。他呼出的氣息變成了......風(fēng)......云；他發(fā)出的聲音化作了......雷聲；他的左眼變成了太陽，.....；他的右眼變成了月亮，.....；他的四肢和軀干變成了，......四級，.....名山；他的血液變成了......江河；他的汗毛變成了......花草樹木；他的汗水變成了......雨露；品“神奇”他呼出的氣息變成了......風(fēng)......云；他發(fā)出的聲音化作了......雷聲；他的左眼變成了......太陽，.....；他的右眼變成了......月亮，.....；他的四肢和軀干變成了，......四級，.....名山；他的血液變成了......江河；他的汗毛變成了......花草樹木；他的汗水變成了......雨露；他的（）變成了（）......品“神奇”偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。

我們要學(xué)習(xí)盤古勇于開拓、勇于堅持、勇于創(chuàng)造、勇于奉獻(xiàn)的精神。想一想：盤古身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？悟“神奇”混沌沉睡開天辟地頂天立地化為萬物說故事圖文對照理清脈絡(luò)

（1）（2）（3-4）（5）起因（1）經(jīng)過（2-5）結(jié)果（6）說故事神話故事傳講人天地混沌如雞子，盤古生其中。

——【三國】《三五歷記》頭為四岳，目為日月，脂膏為江海，毛發(fā)為草木?！灸媳背俊妒霎愑洝穫骶裉扉_地辟由盤古，人物才分下土。——【元代】《陽春白雪》盤古之君，噓為風(fēng)雨，吹為雷電，開目為晝，閉目為夜。