2024-2025學(xué)年廣西南寧市高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研歷史試題一、單選題(★★★)1.唐太宗在地方設(shè)置了十大監(jiān)察區(qū)，稱為“道”，并設(shè)置采訪使等官職代表中央定期或不定期巡回監(jiān)察；玄宗后期，諸道采訪使逐漸介入地方事務(wù)處理，安史之亂后更是與節(jié)度使合二而一。這一變化表明唐朝（）

A．監(jiān)察官職權(quán)重心發(fā)生轉(zhuǎn)變B．地方行政效率不斷提高C．監(jiān)察官職權(quán)范圍日漸縮小D．中央對(duì)地方震懾力加強(qiáng)(★★★)2.蘇格拉底曾經(jīng)譏笑以自己的決定把無知的人變成統(tǒng)帥的雅典平民的萬能；有一次，他在講到馬匹不足時(shí)建議把這個(gè)問題提交公民大會(huì)，用表決方式把驢變成馬。據(jù)此推知，蘇格拉底認(rèn)為雅典（）

A．民眾享有普遍政治權(quán)利B．實(shí)行貴族政治是當(dāng)務(wù)之急C．民眾文化水平亟待提高D．民主政治存在著較大缺陷(★★★)3.抗戰(zhàn)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)大力推進(jìn)基層民主選舉運(yùn)動(dòng)，針對(duì)大多數(shù)民眾文化水平不高的特點(diǎn)，邊區(qū)政府利用各種群眾大會(huì)、香火會(huì)等做宣傳演講，創(chuàng)作許多朗朗上口的選舉主題歌曲，還想出了“畫圈法”“畫杠法”“燒洞法”等選舉方法。這些做法（）

A．保證了基層民主選舉的公平B．完善了邊區(qū)政權(quán)組織的框架C．改變了邊區(qū)政府的政權(quán)性質(zhì)D．推動(dòng)了抗日民主政權(quán)的建設(shè)(★★★)4.明代殿試策的寫作，以“依經(jīng)傍史”為基本準(zhǔn)則。《大明會(huì)典》載：“凡出題，或經(jīng)或史……”。士子對(duì)策必須明確指出策問的經(jīng)典依據(jù)如《尚書》《禮記》《中庸》等，并由此著手加以闡發(fā)。據(jù)此可知，明代科舉制（）

A．重視選拔實(shí)用性人才B．考試流程更加規(guī)范公平C．強(qiáng)化儒學(xué)正統(tǒng)的傳承D．選拔方式更加靈活多樣(★★★★)5.美國卡特政府于1978年頒布了《文官制度改革法》。改革法把設(shè)立高級(jí)行政職位作為提高政府效率的焦點(diǎn)，總統(tǒng)每年對(duì)5%的高級(jí)行政官授予“功績(jī)獎(jiǎng)”，對(duì)1%的高級(jí)行政官授予“杰出獎(jiǎng)”。同時(shí)改革法實(shí)行功績(jī)工資制，按工作表現(xiàn)付薪金?！段墓僦贫雀母锓ā返念C行（）

A．杜絕了政府的決策失誤B．有利于提升官員工作積極性C．規(guī)范了官員的錄用標(biāo)準(zhǔn)D．使分權(quán)制衡機(jī)制得到了完善(★★★)6.下表為近代中國三部憲法性質(zhì)的法律文獻(xiàn)，據(jù)表中信息可推知（）

時(shí)間制定者憲法名稱特色1908年清政府《欽定憲法大綱》仿照日本憲法，預(yù)備立憲1912年中華民國臨時(shí)政府《中華民國臨時(shí)約法》借鑒美國憲法，資產(chǎn)階級(jí)民主主義憲法1931年中華蘇維埃共和國《憲法大綱》工農(nóng)民主專政

A．中國近代法治進(jìn)程曲折發(fā)展B．憲政是中國近代化首要目標(biāo)C．憲法踐行了主權(quán)在民的思想D．近代中國形成完備司法體系(★★★)7.北宋建立后，作為南疆門戶的嶺南因瘴病多發(fā)給北宋經(jīng)略嶺南帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。朝廷發(fā)布詔令要求嶺南各州、府仿太醫(yī)局的教學(xué)模式，招收本地生徒習(xí)醫(yī)，考試合格可補(bǔ)為地方醫(yī)官。政府還特許嶺南民間自造藥酒，以御煙瘴。這些舉措（）

A．徹底解決了嶺南瘴病多發(fā)問題B．體現(xiàn)了北宋因地制宜的治理方針C．使嶺南與中原實(shí)現(xiàn)一體化管理D．導(dǎo)致北宋地方治理財(cái)政負(fù)擔(dān)加劇(★★★)8.自亞非會(huì)議結(jié)束后到1965年，同中國有文化往來的國家增加到40個(gè)，中國的文化、教育、科學(xué)、體育等各界人士也前往這些國家交流訪問。這反映新中國（）

A．與西方國家關(guān)系正常化B．致力于推動(dòng)國際新秩序建構(gòu)C．形成全方位的外交布局D．逐漸沖破西方國家外交封鎖(★★★)9.清順治二年，清廷諭令“免直?。ǜ魇。┚┌嘟硟r(jià)（京班匠價(jià)即班匠銀，是國家對(duì)手工業(yè)匠戶征收的代役金）”，但不久又恢復(fù)征收班匠銀?？滴跻院?，陸續(xù)將班匠銀攤?cè)胩镔x，直至最后廢除了匠籍。匠班銀的改革和匠籍制度的廢除（）

A．導(dǎo)致以農(nóng)為本觀念的動(dòng)搖B．推動(dòng)資本主義萌芽出現(xiàn)C．有利于民間工商業(yè)的發(fā)展D．極大減輕人民賦役負(fù)擔(dān)(★★★)10.“光榮革命”后，英國社會(huì)事業(yè)的重點(diǎn)是救濟(jì)貧困。1834年，英國議會(huì)通過修訂《濟(jì)貧法》；1870年，頒布《初等教育法》；1908年，出臺(tái)《養(yǎng)老金條例》和《兒童法》；1911年，頒布《國民保險(xiǎn)法》。據(jù)此可知，英國的社會(huì)救濟(jì)（）

A．不允許民間組織參與B．實(shí)現(xiàn)了社會(huì)財(cái)富平均分配C．以法律法規(guī)作為后盾D．推動(dòng)了社會(huì)保障的市場(chǎng)化(★★★)11.考古工作者在中國北方地區(qū)發(fā)現(xiàn)了距今11000-9000年的粟、黍碳化顆粒，這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最早的馴化粟和黍的證據(jù)；南方地區(qū)則出土了目前發(fā)現(xiàn)的世界上最早的馴化稻。對(duì)此解釋最為合理的是（）

A．社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)貧富分化B．古代區(qū)域文明存在密切聯(lián)系C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)精耕細(xì)作D．中國先民生存能力得到提高(★★★)12.咖啡原產(chǎn)于非洲，15世紀(jì)后傳播到歐洲，17世紀(jì)后傳至印度，18世紀(jì)初傳入拉丁美洲后，拉丁美洲逐漸成為世界咖啡主產(chǎn)區(qū)?？Х鹊靡詮V泛傳播的主要原因是（）

A．貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移B．各國飲食結(jié)構(gòu)變化C．新航路的開辟D．世界殖民體系確立(★★★)13.賈思勰所著《齊民要術(shù)》系統(tǒng)總結(jié)了公元6世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)等生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)秦漢以來以熟土和防旱保墑為目的的耕作技術(shù)體系進(jìn)行了分門別類闡述。這可以說明，6世紀(jì)以前（）

A．南北方經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁B．戰(zhàn)亂破壞北方生產(chǎn)秩序C．生產(chǎn)技術(shù)革新由政府主導(dǎo)D．北方生產(chǎn)水平逐步提升(★★★)14.下表為1850-1913年間英國和法國的工人實(shí)際工資收入變化情況（1913年=100）。這一變化主要源于英法兩國（）

英國法國1850年5759.51860年64631870年70691880年8174.51890年9089.51900年100100

A．工業(yè)革命深入發(fā)展B．代議制度比較成熟C．城市化進(jìn)程的加快D．工廠制度日趨完善(★★★)15.1602年，荷蘭國會(huì)通過決議，把荷蘭各經(jīng)營東方物品的公司聯(lián)合成東印度公司，由國會(huì)給予特許證，公司有權(quán)用國會(huì)名義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，簽訂條約，占據(jù)土地，建筑炮壘等。東印度公司的建立（）

A．使荷蘭成為世界商貿(mào)霸主B．導(dǎo)致了世界市場(chǎng)的最終形成C．使世界格局發(fā)生根本變化D．適應(yīng)了西歐殖民擴(kuò)張的需要(★★★)16.2019年以來，“去美元化”在全球輿論場(chǎng)的熱度持續(xù)飆升，2023年到了最高點(diǎn)（下圖）；2024年以來，各國“去美元化”的實(shí)際行動(dòng)更加密集。以下對(duì)“去美元化”解讀最準(zhǔn)確的是（）

A．國際經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)建立起來B．是經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的結(jié)果C．美元已失去全球儲(chǔ)備貨幣地位D．標(biāo)志著布雷頓森林體系的崩潰二、材料題(★★★★)17.閱讀材料，回答問題。材料一——引自《中外歷史綱要（上）》材料二唐代西域治理雖然較漢代明顯加強(qiáng)，但是在長(zhǎng)時(shí)段內(nèi)（7世紀(jì)初至8世紀(jì)末葉）呈現(xiàn)興廢交替的不穩(wěn)定狀態(tài)?！燎宕?，漢魏晉乃至唐五代那種西北陸疆周邊部族政權(quán)林立或頻繁代興的局面已不復(fù)存在。無論是族群還是族群文化都處于一個(gè)近代意義民族形成前的大整合階段，西域治理長(zhǎng)期處于一種以相對(duì)和平穩(wěn)定的族群關(guān)系與施治環(huán)境為主的狀態(tài)?！幾园拙┨m《常與變:唐、清西域治理之比較》材料三晚清時(shí)，以“西北史地學(xué)”為代表的邊疆治理研究掀起第一次高潮，時(shí)人開始認(rèn)識(shí)到重核心區(qū)輕邊緣區(qū)的思路不能適應(yīng)時(shí)代需要，“海塞并重”的觀念逐漸占據(jù)主導(dǎo)。1884年，清政府在新疆設(shè)立行省，推行與內(nèi)地相同的行政體制。——摘編自張崢榮《清末治邊政策的轉(zhuǎn)變與近代中國的國家整合》(1)根據(jù)材料一，指出西漢時(shí)西北版圖所至相較秦朝時(shí)的變化。(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，分析清代前中期西北治理相較唐代發(fā)生變化的原因。(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述秦朝至晚清時(shí)期西北邊疆治理的特點(diǎn)。(★★★)18.閱讀材料，回答問題。材料一附加條件是美國援非戰(zhàn)略的常規(guī)操作，非洲國家進(jìn)行符合西方標(biāo)準(zhǔn)的民主化政治改革是獲得美國援助的先決條件，這成為非洲國家發(fā)展的阻礙。奧巴馬政府曾對(duì)非洲推出“電力非洲”計(jì)劃，但隨著特朗普上臺(tái)，資金受到大幅削減。特朗普?qǐng)?zhí)政期間，美國曾多次中止或重新評(píng)估對(duì)非洲國家的援助項(xiàng)目，援助政策的不連貫性嚴(yán)重影響了受援國的發(fā)展戰(zhàn)略。2022年12月，美非峰會(huì)期間，美國承諾投入550億美元支持非盟《2063年議程》，但其中僅150億美元屬于新簽約項(xiàng)目，400億美元是近年來美國對(duì)非洲各類倡議和協(xié)議的重新打包，這表明美國對(duì)非援助缺乏創(chuàng)新和誠意。由此可見，美國對(duì)非洲援助存在許多問題，導(dǎo)致美國對(duì)非援助對(duì)非洲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用有限?！幾渣S梅波、吳昕玥《美國對(duì)非洲發(fā)展援助70年：演變歷程及政策調(diào)整》材料二中國和非洲人口占世界總?cè)丝诘?/3，沒有中非的現(xiàn)代化，就沒有世界的現(xiàn)代化。從2015年提出中非共同實(shí)施“十大合作計(jì)劃”，到2018年提出重點(diǎn)實(shí)施“八大行動(dòng)”；從2021年宣布中非務(wù)實(shí)合作“九項(xiàng)工程”，再到2024年中非合作論壇北京峰會(huì)提出中非攜手推進(jìn)現(xiàn)代化“十大伙伴行動(dòng)”。每一項(xiàng)都有具體目標(biāo)，每一項(xiàng)都是務(wù)實(shí)行動(dòng)，有力表明中國愿助力推進(jìn)包括非洲在內(nèi)的全球南方現(xiàn)代化建設(shè)。邁向現(xiàn)代化的道路上，中國愿同非洲國家互學(xué)互鑒、互幫互助、并肩前行。無論過去還是現(xiàn)在，中非都是構(gòu)建命運(yùn)共同體的先行者，未來也必將攜手走在現(xiàn)代化進(jìn)程的前列?！碚幾匀嗣袢?qǐng)?bào)2024年9月5日《以中非現(xiàn)代化助力全球南方現(xiàn)代化》(1)根據(jù)材料一，概括“美國對(duì)非援助對(duì)非洲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用有限”的原因。(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述中非“未來也必將攜手走在現(xiàn)代化進(jìn)程的前列”的理由。(★★★★)19.閱讀材料，回答問題。材料

模式學(xué)者代表主要觀點(diǎn)“沖擊—反應(yīng)”模式（1948年）費(fèi)正清

蔣廷黻認(rèn)為近代中國社會(huì)存在著巨大的惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力，直到從19世紀(jì)中期開始，西方?jīng)_擊促使其發(fā)生劇烈變化“沉淪—上升”模式（1981年）李時(shí)岳

張海鵬認(rèn)為近代中國在沉淪和上升中間有一個(gè)過渡期，就是沉淪谷底時(shí)期，也就是上升起始時(shí)期，是“沉淪”到“上升”轉(zhuǎn)折期“早期現(xiàn)代化”模式（1993年）羅榮渠以宏觀史學(xué)視野，將現(xiàn)代化作為全球大轉(zhuǎn)變內(nèi)在邏輯，論述世界現(xiàn)代化發(fā)展總趨勢(shì)和近世中國的社會(huì)巨變上述材料反映了不同學(xué)者對(duì)中國近代史發(fā)