2026屆大興安嶺市重點(diǎn)中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯(cuò)誤的是A.血漿中的葡萄糖可以通過組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞B.肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中C.組織液中的O2可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中D.運(yùn)動(dòng)時(shí)，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中2．為修復(fù)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的農(nóng)田，向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.復(fù)合菌劑中的微生物作為分解者，可以分解土壤中的農(nóng)藥等有機(jī)物B.該菌劑減少了農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物，一定會(huì)阻礙此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.與未修復(fù)時(shí)相比，修復(fù)后農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度可能改變D.加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性，提高當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性3．下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（）A.沃泰默實(shí)驗(yàn)中，若直接將稀鹽酸注入血液則不能使胰腺分泌胰液B.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D.促胰液素作用于胰腺，可促進(jìn)胰液的分泌4．如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“－”表示抑制），有關(guān)說法不正確的是A.a產(chǎn)生的某種物質(zhì)會(huì)影響動(dòng)物的性行為B.b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用C.c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能D.a、b、c中，c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小5．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，使用胰蛋白酶的目的是（）A.使動(dòng)物組織分散為單個(gè)細(xì)胞B.去掉細(xì)胞壁，使其成為原生質(zhì)體C.去掉細(xì)胞膜，暴露出原生質(zhì)體便于細(xì)胞融合D.促進(jìn)蛋白質(zhì)水解為多肽6．DNA分子基本骨架的組成成分是（）A.核糖、磷酸 B.脫氧核糖、磷酸、堿基C.核糖、磷酸、堿基 D.脫氧核糖、磷酸7．下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述，正確的是（）①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N②所有的酶都是蛋白質(zhì)③對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用斐林試劑，顏色呈紅黃色④人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)⑥細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNAA.①②⑤ B.②③④⑤ C.⑤⑥ D.②⑤⑥8．（10分）工作在第一線的醫(yī)護(hù)人員采取多種措施，全力救治重癥新冠肺炎患者，挽救了許多患者的生命。下列有關(guān)措施與其生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系中不正確的是（）A.利用呼吸機(jī)等設(shè)備提高患者的血氧水平—有氧呼吸第三階段需要氧氣參與B.為患者提供豐富充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)—維持免疫系統(tǒng)的正常功能需要消耗有機(jī)物和能量C.將新冠肺炎康復(fù)者的血漿輸入患者體內(nèi)—康復(fù)者血漿中含有B細(xì)胞D.為患者提供核苷類似物作為治療藥物—核苷類似物干擾病毒RNA合成，抑制其增殖二、非選擇題9．（10分）建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下圖是某人工濕地構(gòu)造示意圖（箭頭示水流方向）?；卮鹣铝袉栴}：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括____________，人工濕地的上行池和下行池中栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定凈化污水能力的濕地植物，這些人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免__________，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性。根據(jù)污水中成分含量的變化，從進(jìn)水口到出水口的不同地段，分別種植不同的濕地植物，這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。（2）挺水植物能通過____________抑制水中藻類的繁殖，挺水植物如香蒲、美人蕉等還能向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制藻類的生長(zhǎng)，也能開鮮艷的花，吸引昆蟲，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞能____________，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定。（3）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)能消除污染、凈化水源，體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。若某化工廠違規(guī)排放大量污水，引起部分浮游動(dòng)物死亡，會(huì)進(jìn)一步加重污染，進(jìn)而導(dǎo)致更多生物死亡，該過程屬于_____________調(diào)節(jié)。（4）好氧性細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為了提高分解效率，可采取的有效措施有_____________和控制污水流入人工濕地的速率。這樣既有利于微生物對(duì)有機(jī)污染物的分解，還有利于_____________。10．（14分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。（1）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，A與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系，則A是________；B代表細(xì)胞膜的基本骨架，則B是________；D與細(xì)胞信息交流有關(guān)，則D是________。（2）從功能上來說細(xì)胞膜是________膜。維生素D是一種固醇類物質(zhì)，它很容易被小腸上皮細(xì)胞吸收，那么它通過小腸上皮細(xì)胞膜的方式是圖中編號(hào)________。（3）將人的紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．5%的鹽水中細(xì)胞吸水膨脹，B的厚度變小，這說明B具有________。（4）在①～④的方式中代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠衉_______。（5）K＋、O2、葡萄糖中哪一種物質(zhì)是通過方式④進(jìn)入紅細(xì)胞的？________。11．（14分）下圖是人類某種遺傳病的系譜圖，由一對(duì)等位基A、a來控制，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）這種遺傳病的類型是________（填“常”或“性”）染色體________（填“顯”或“隱”）性遺傳。（2）由圖可知Ⅰ代1、2號(hào)表現(xiàn)正常，Ⅱ代3號(hào)患病、4號(hào)正常，這種現(xiàn)象叫________。（3）Ⅱ代4號(hào)的基因型是________或________，他是雜合子的概率是________。12．不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)有促進(jìn)和抑制作用（如圖甲所示）。油菜素是植物體內(nèi)具有調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的重要物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）依據(jù)甲圖，若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度x的范圍為___________；若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí)側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度y的范圍為___________；若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度z的范圍為___________。（2）為探究油菜素（BR）對(duì)生長(zhǎng)素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似綠豆芽幼根，觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下乙圖所示。①乙圖中曲線___________為對(duì)照組，在本實(shí)驗(yàn)中自變量是___________；②如果單獨(dú)用IAA處理，據(jù)乙圖可以判定對(duì)主根生長(zhǎng)的影響是___________；③研究人員做的此實(shí)驗(yàn)___________（能、不能）表明BR對(duì)主根的生長(zhǎng)具有促進(jìn)和抑制的作用，理由是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】?jī)?nèi)環(huán)境及其各組分之間的關(guān)系：①內(nèi)環(huán)境的概念：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴等。②各組分之間的關(guān)系如圖所示：【詳解】血漿中的葡萄糖通過毛細(xì)血管壁細(xì)胞進(jìn)入組織液，再通過組織液進(jìn)入全身各處的細(xì)胞，包括骨骼肌細(xì)胞，A正確；肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是組織液，因此其代謝產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入到組織液中，B正確；氧氣通過血紅蛋白被輸送到全身各處的組織液，再通過自由擴(kuò)散的方式從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞中，C正確；運(yùn)動(dòng)時(shí)，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程屬于無氧呼吸的過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中而不發(fā)生在組織液中，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)；生物的多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果?！驹斀狻緼、由題意知：投放菌劑中的微生物可以降解農(nóng)藥，屬于分解者，A正確；B、該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物，有利于其他生物的生存，因而在一定程度上促進(jìn)了土壤中的物質(zhì)循環(huán)，B錯(cuò)誤；CD、土壤有毒物質(zhì)的減少有利于其他生物的生存，從而增加農(nóng)田動(dòng)物的種類，故修復(fù)后農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度可能改變，物種多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)，CD正確。故選B?！军c(diǎn)睛】明確生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及穩(wěn)定性，并能結(jié)合題意分析作答是解題關(guān)鍵。3、B【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在發(fā)現(xiàn)過程中，沃泰默實(shí)驗(yàn)分為三組，兩組為對(duì)照組，一組對(duì)照是排除鹽酸對(duì)胰腺作用的影響，另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以將神經(jīng)切除。【詳解】A、沃泰默實(shí)驗(yàn)中，若直接將稀鹽酸注入血液則不能使胰腺分泌胰液，排除了是鹽酸直接作用于胰腺的可能，A正確；B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜分泌的，B錯(cuò)誤；C、斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，C正確；D、促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液，D正確。故選B。4、D【解析】A、由圖可知a應(yīng)是垂體，b應(yīng)是腺體，c應(yīng)是下丘腦，下丘腦產(chǎn)生的促性腺激素釋放激素作用于垂體產(chǎn)生促性腺激素，然后作用于性器官產(chǎn)生性激素，影響動(dòng)物的行為，故A正確。B、b甲狀腺分泌的甲狀腺激素與c垂體分泌的生長(zhǎng)激素在促進(jìn)幼小動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用，故B正確。C、下丘腦不僅具有感受刺激和傳遞興奮的功能，還有分泌激素的功能，故C正確。D、很多調(diào)節(jié)中樞，如體溫調(diào)節(jié)中樞，血糖調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦，其對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的影響最大，故D錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖．所以在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，首先要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動(dòng)物組織，以分解組織細(xì)胞間的物質(zhì)，使組織分散成單個(gè)細(xì)胞?！驹斀狻緼、胰蛋白酶的作用是消化組織細(xì)胞間的物質(zhì)，使組織分散成單個(gè)細(xì)胞，A正確；B、去掉細(xì)胞壁使用的是纖維素酶和果膠酶，而使用胰蛋白酶屬于動(dòng)物細(xì)胞工程，B錯(cuò)誤；C、胰蛋白酶的作用是消化組織細(xì)胞間的物質(zhì)，使組織分散成單個(gè)細(xì)胞，便于培養(yǎng)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、使用胰蛋白酶是分解組織細(xì)胞間的物質(zhì)，促進(jìn)蛋白質(zhì)水解為多肽和氨基酸，D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖間隔排列構(gòu)成的兩條反向平行的主鏈，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。7、C【解析】生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中需要各種各樣的分子，其中最復(fù)雜的就是蛋白質(zhì)分子，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要注意蛋白質(zhì)分子和其他物質(zhì)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)注意總結(jié)，例如激素的化學(xué)本質(zhì)有蛋白質(zhì)、也有脂質(zhì)等?！驹斀狻抗呛椭局械慕M成元素只含有C、H、O，沒有N元素，①錯(cuò)誤。絕大部分酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，②錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)檢測(cè)方法是用雙縮脲試劑，顏色呈現(xiàn)紫色，③錯(cuò)誤。人體內(nèi)參與信息傳遞功能的物質(zhì)可能是蛋白質(zhì)，也可能是脂質(zhì)等非蛋白質(zhì)類物質(zhì)，如性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，④錯(cuò)誤。生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)，⑤正確。有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳物質(zhì)一定是DNA。⑥正確。故C正確。A、B、D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物含量和功能的相關(guān)知識(shí)，主要是有關(guān)蛋白質(zhì)的知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。8、C【解析】有氧呼吸的過程：（1）有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，同時(shí)合成少量ATP，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；（2）有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和[H]，同時(shí)合成少量ATP，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中；（3）有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣結(jié)合形成水，合成大量ATP，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上?！驹斀狻緼、只有有氧呼吸第三階段需要氧氣參與，A正確；B、為患者提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以為增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能提供有機(jī)物和能量，B正確；C、康復(fù)者血漿中含有抗體，不含有細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、新冠肺炎病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，為患者提供核苷類似物作為治療藥物—核苷類似物干擾病毒RNA合成，抑制其增殖，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、免疫調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大。二、非選擇題9、(1).生產(chǎn)者（濕地植物）固定的太陽能總量和污水中有機(jī)物中的化學(xué)能(2).外來物種入侵（對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)生物生存造成威脅）(3).水平(4).遮光和吸收N、P等礦質(zhì)元素(5).調(diào)節(jié)種間關(guān)系(6).間接(7).正反饋(8).向水體中通入適量的空氣(氧氣)(9).無機(jī)鹽被充分吸收、有毒物質(zhì)減少、提高水中溶解氧、重金屬污染物的吸收等【解析】1、群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在垂直方向出現(xiàn)分層現(xiàn)象，在水平方向出現(xiàn)鑲嵌結(jié)構(gòu)。2、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋?zhàn)饔谩?、生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。4、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻浚?）由于該生態(tài)系統(tǒng)中含有生產(chǎn)者，且目的是處理污水，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者（主要是濕地植物）固定的太陽能總量和污水中有機(jī)物中的化學(xué)能；為避免外來物種入侵或?qū)Ξ?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)生物生存造成威脅，一般選擇本地物種；從進(jìn)水口到出水口的不同地段，分別種植不同的濕地植物，這是不同的地段分布不同的植物，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）挺水植物較高，可以起到遮光作用，所以可以通過遮光和吸收N、P等礦質(zhì)元素抑制水中藻類的繁殖；香蒲、美人蕉等還能向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制藻類的生長(zhǎng)，也能開鮮艷的花，吸引昆蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系。（3）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)能消除污染、凈化水源，屬于生態(tài)學(xué)的營(yíng)養(yǎng)，是生物多樣性的間接價(jià)值；放大量污水，引起部分浮游動(dòng)物死亡，會(huì)進(jìn)一步加重污染，進(jìn)而導(dǎo)致更多生物死亡，該過程屬于正反饋調(diào)節(jié)。（4）由于存在好養(yǎng)性細(xì)菌，所以可以通過向水體中通入適量的空氣或氧氣提高分解效率。既有利于微生物對(duì)有機(jī)污染物的分解，還有利于無機(jī)鹽被充分吸收、有毒物質(zhì)減少、提高水中溶解氧、重金屬污染物的吸收等?！军c(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、穩(wěn)定性以及人工濕地的作用等知識(shí)，考查考生能從題干中獲取有效信息的能力；掌握教材中的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合題干進(jìn)行分析解答是本題的基礎(chǔ)。10、（1）①.蛋白質(zhì)②.磷脂雙分子層③.糖蛋白（2）①.選擇透過性②.②（3）流動(dòng)性（4）②③④（5）葡萄糖【解析】據(jù)圖分析，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，D表示糖蛋白（膜外）；①運(yùn)輸方向低濃度向高濃度進(jìn)行，需要載體也需要能量，是主動(dòng)運(yùn)輸，②運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散，③運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，通過通道運(yùn)輸，屬于協(xié)助擴(kuò)散，④運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散。【小問1詳解】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，圖中A表示細(xì)胞膜上的載體蛋白，該蛋白與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系；B表示磷脂雙分子層，它是細(xì)胞膜的基本骨架；D表示糖蛋白與細(xì)胞信息交流有關(guān)。【小問2詳解】細(xì)胞膜具有選擇透過性，維生素D是一種固醇類物質(zhì)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散，所以它通過小腸上皮細(xì)胞膜的方式指圖中編號(hào)②?！拘?詳解】將人的紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的鹽水中細(xì)胞吸水膨脹，B磷脂雙分子層的厚度變小，這說明B磷脂雙分子層具有流動(dòng)性?！拘?詳解】由分析可知，在①～④的方式中，②③④的物質(zhì)運(yùn)輸方向均是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，并且不需要消耗能量，因此均表示被動(dòng)運(yùn)輸。【小問5詳解】方式④表示需要載體的協(xié)助擴(kuò)散，K+是通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入紅細(xì)胞的，O2、是通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入紅細(xì)胞的，葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入紅細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生物膜的相關(guān)知識(shí)，以及分泌蛋白合成的相關(guān)內(nèi)容，熟記生物膜的結(jié)構(gòu)及功能，及構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵，難度適中。11、①.常②.隱③.性狀分離④.AA⑤.Aa⑥.2/3【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常，而后代中女兒患病，即“無中生有為隱性”，且女病父正非伴性，則該病為常染色體隱性遺傳病。該病由一對(duì)等位基A、a來控制，則Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都是雜合子Aa，Ⅱ3的基因型是aa，Ⅱ4的基因型是AA或Aa。【詳解】（1）根據(jù)以上分析可知，該病為常染色體隱性遺傳病。（2）由圖可知Ⅰ代1、2號(hào)表現(xiàn)正常，Ⅱ代3號(hào)患病、4號(hào)正常，這種現(xiàn)象叫性狀分離。（3）根據(jù)以上分析可知，由于Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都是雜合子Aa，Ⅱ4的表現(xiàn)正常，故Ⅱ代4號(hào)的基因型是AA或Aa，是雜合子的概率是2/3?！军c(diǎn)睛】本題考查人類遺傳病的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握常見的人類遺傳病的特點(diǎn)，能夠根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式，這是突破該題的關(guān)鍵；依據(jù)基因分離定律的常見的分離比推導(dǎo)相關(guān)個(gè)體的基因型，理解性狀分離的概念，這是該題考查的重點(diǎn)。12、（1）①.m<x<2m②.y>c（或C點(diǎn)右側(cè)濃度）③.0<z<m（2）①.I②.BR的濃度、生長(zhǎng)素的濃度③.低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度過高抑制生長(zhǎng)④.不能⑤.實(shí)驗(yàn)中只設(shè)置了0和100mol/L兩種濃度的BR溶液，沒有設(shè)置一系列的濃度溶液對(duì)主根生長(zhǎng)的影響，無法得出具有促進(jìn)和抑制作用的結(jié)論（或該實(shí)驗(yàn)僅證明了和空白對(duì)照相比，100mol/L的BR溶液對(duì)主根生長(zhǎng)具有抑制作用，沒有證明BR溶液對(duì)主根生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用）【解析】圖甲：不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)有促進(jìn)和抑制作用，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度低于cmol/L時(shí)，生長(zhǎng)素表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)，大于cmol/L時(shí)，生長(zhǎng)素表現(xiàn)為抑制生長(zhǎng)，