一、活動(dòng)名稱《運(yùn)動(dòng)小超人——體能發(fā)展障礙賽》二、設(shè)計(jì)意圖本活動(dòng)旨在通過(guò)設(shè)置一系列體能發(fā)展障礙賽，幫助幼兒在游戲中鍛煉身體，提高他們的協(xié)調(diào)性、靈活性和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽的形式，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。三、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高他們的體能水平。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)相互協(xié)作。3.培養(yǎng)幼兒的自信心和勇氣，讓他們?cè)谔魬?zhàn)中克服困難，享受成功的喜悅。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教具：障礙賽道（包括平衡木、跳箱、爬行隧道等）、計(jì)時(shí)器、標(biāo)志物、音樂(lè)播放設(shè)備。2.場(chǎng)地：寬敞的戶外場(chǎng)地，確保安全。五、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約600字）1.教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，包括頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)等，時(shí)長(zhǎng)約5分鐘。2.教師播放歡快的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，活躍氣氛。3.教師介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。（二）基本部分（約2000字）1.障礙賽道設(shè)置-教師將障礙賽道設(shè)置成環(huán)形，每個(gè)障礙物之間保持一定的距離。-障礙物包括平衡木、跳箱、爬行隧道、翻越障礙等，難度適中。2.競(jìng)賽分組-將幼兒分成若干小組，每組4-6人。-每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)。3.競(jìng)賽規(guī)則-每組隊(duì)員依次通過(guò)障礙賽道，完成所有障礙物。-隊(duì)員之間需相互協(xié)作，共同完成挑戰(zhàn)。-每組完成時(shí)間最短的小組獲勝。4.競(jìng)賽過(guò)程-教師宣布比賽開(kāi)始，各組隊(duì)員按照順序開(kāi)始挑戰(zhàn)。-教師和助教在賽道兩旁進(jìn)行計(jì)時(shí)和記錄。-教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。5.競(jìng)賽結(jié)果-比賽結(jié)束后，教師宣布各組完成時(shí)間，評(píng)選出獲勝小組。-對(duì)獲勝小組進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品。（三）結(jié)束環(huán)節(jié)（約600字）1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，包括深呼吸、肌肉拉伸等，時(shí)長(zhǎng)約5分鐘。2.教師組織幼兒進(jìn)行總結(jié)，詢問(wèn)他們?cè)诨顒?dòng)中的感受和收獲。3.教師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。六、活動(dòng)延伸1.活動(dòng)名稱：《團(tuán)隊(duì)協(xié)作大挑戰(zhàn)》活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)他們的溝通和協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)步驟：-教師將幼兒分成若干小組，每組6-8人。-每組進(jìn)行一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，如拔河、接力跑等。-教師觀察幼兒的表現(xiàn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫貐f(xié)作。-教師對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表彰。2.活動(dòng)名稱：《體能訓(xùn)練日》活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高他們的體能水平?；顒?dòng)步驟：-教師制定一份體能訓(xùn)練計(jì)劃，包括跑步、跳繩、做操等。-每天安排一定時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行體能訓(xùn)練。-教師觀察幼兒的訓(xùn)練情況，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。七、觀察記錄表1.觀察要點(diǎn)：-幼兒的體能表現(xiàn)，如速度、力量、協(xié)調(diào)性等。-幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，如溝通、協(xié)作、協(xié)調(diào)等。-幼兒的情緒表現(xiàn)，如積極性、自信心、勇氣等。2.記錄方式：-教師通過(guò)觀察、訪談、記錄等方式收集幼兒的表現(xiàn)數(shù)據(jù)。-教師將觀察結(jié)果記錄在觀察記錄表中。3.后續(xù)分析用途：-教師根據(jù)觀察記錄表，分析幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，找出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。-教師根據(jù)分析結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，提高活動(dòng)的效果?！纠m(xù)】八、活動(dòng)過(guò)程（續(xù)）（二）基本部分（續(xù)）6.障礙賽道設(shè)置（續(xù)）-教師在障礙賽道中設(shè)置一些障礙，如障礙物堆疊、跳躍障礙等，以增加挑戰(zhàn)性。-教師確保障礙物安全，避免幼兒在比賽中受傷。7.競(jìng)賽分組（續(xù)）-教師根據(jù)幼兒的體能水平和興趣，合理分組，確保每個(gè)小組的實(shí)力均衡。-教師鼓勵(lì)幼兒自己選擇隊(duì)友，培養(yǎng)他們的自主性和社交能力。8.競(jìng)賽規(guī)則（續(xù)）-教師強(qiáng)調(diào)比賽中的安全規(guī)則，如不得推搡、不得故意摔倒他人等。-教師解釋比賽中的計(jì)分規(guī)則，讓幼兒明白如何評(píng)判勝負(fù)。9.競(jìng)賽過(guò)程（續(xù)）-教師宣布比賽開(kāi)始，各組隊(duì)員按照順序開(kāi)始挑戰(zhàn)。-教師和助教在賽道兩旁進(jìn)行計(jì)時(shí)和記錄，同時(shí)提供鼓勵(lì)和支持。-教師觀察幼兒在遇到困難時(shí)的反應(yīng)，適時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。10.競(jìng)賽結(jié)果（續(xù)）-比賽結(jié)束后，教師宣布各組完成時(shí)間，評(píng)選出獲勝小組。-對(duì)所有參與比賽的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)，強(qiáng)調(diào)參與過(guò)程的重要性。-教師組織幼兒進(jìn)行反思，討論他們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)和感受。（三）結(jié)束環(huán)節(jié)（續(xù)）4.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，包括深呼吸、肌肉拉伸等，時(shí)長(zhǎng)約5分鐘。5.教師組織幼兒進(jìn)行總結(jié)，詢問(wèn)他們?cè)诨顒?dòng)中的感受和收獲。-教師引導(dǎo)幼兒分享他們?cè)诒荣愔械睦щy和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些困難。-教師鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的成功感受，并分享他們的喜悅。6.教師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。-教師通過(guò)故事或?qū)嵗?，向幼兒展示團(tuán)隊(duì)合作的力量和意義。-教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中尋找合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)良好的社交技能。七、活動(dòng)延伸（續(xù)）1.活動(dòng)名稱：《團(tuán)隊(duì)協(xié)作大挑戰(zhàn)》（續(xù)）活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)他們的溝通和協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)步驟：-教師設(shè)計(jì)一系列需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的任務(wù)，如搭建積木塔、解謎游戲等。-教師觀察幼兒在完成任務(wù)過(guò)程中的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和協(xié)調(diào)。-教師對(duì)表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰，并鼓勵(lì)其他團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。2.活動(dòng)名稱：《體能訓(xùn)練日》（續(xù)）活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高他們的體能水平?；顒?dòng)步驟：-教師根據(jù)幼兒的年齡和體能水平，設(shè)計(jì)不同的體能訓(xùn)練項(xiàng)目。-教師定期組織體能訓(xùn)練，讓幼兒在游戲中鍛煉身體。-教師記錄幼兒的體能進(jìn)步，并與家長(zhǎng)分享，共同關(guān)注幼兒的健康成長(zhǎng)。八、觀察記錄表（續(xù)）1.觀察要點(diǎn)：-幼兒的體能表現(xiàn)，如速度、力量、協(xié)調(diào)性等。-幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，如溝通、協(xié)作、協(xié)調(diào)等。-幼兒的情緒表現(xiàn)，如積極性、自信心、勇氣等。-幼兒在遇到困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和解決問(wèn)題的能力。2.記錄方式：-教師通過(guò)觀察、訪談、記錄等方式收集幼兒的表現(xiàn)數(shù)據(jù)。-教師將觀察結(jié)果記錄在觀察記錄表中，包括幼兒的姓名、活動(dòng)表現(xiàn)、教師評(píng)價(jià)等。3.后續(xù)分析用途：-教師根據(jù)觀察記錄表，分析幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，找出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。-教師根據(jù)分析結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，提高活動(dòng)的效果。-教師與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展?！纠m(xù)】九、活動(dòng)過(guò)程（續(xù)）（二）基本部分（續(xù)）11.障礙賽道設(shè)置（續(xù)）-教師在障礙賽道中設(shè)置一些變化多端的障礙，如突然的轉(zhuǎn)彎、隱藏的障礙物等，增加比賽的趣味性和挑戰(zhàn)性。-教師確保障礙物設(shè)置合理，避免過(guò)于復(fù)雜或危險(xiǎn)，確保幼兒的安全。12.競(jìng)賽分組（續(xù)）-教師在分組時(shí)考慮幼兒的性別、年齡和體能差異，確保每個(gè)小組的多樣性。-教師鼓勵(lì)幼兒在分組時(shí)表達(dá)自己的意愿，培養(yǎng)他們的自主選擇能力。13.競(jìng)賽規(guī)則（續(xù)）-教師強(qiáng)調(diào)比賽中的公平競(jìng)爭(zhēng)原則，讓幼兒明白比賽不僅是速度和力量的較量，更是智慧和策略的比拼。-教師解釋比賽中的規(guī)則變化，確保所有幼兒都清楚了解。14.競(jìng)賽過(guò)程（續(xù)）-教師在比賽過(guò)程中，適時(shí)調(diào)整障礙物的難度，以適應(yīng)不同小組的能力。-教師鼓勵(lì)幼兒在比賽中互相幫助，培養(yǎng)他們的互助精神。15.競(jìng)賽結(jié)果（續(xù)）-比賽結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，表彰每個(gè)小組的努力和表現(xiàn)。-教師強(qiáng)調(diào)，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是參與的過(guò)程和從中獲得的成長(zhǎng)。（三）結(jié)束環(huán)節(jié)（續(xù)）7.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，包括深呼吸、肌肉拉伸等，時(shí)長(zhǎng)約5分鐘。8.教師組織幼兒進(jìn)行總結(jié)，詢問(wèn)他們?cè)诨顒?dòng)中的感受和收獲。-教師引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)诒荣愔械暮献鹘?jīng)驗(yàn)，以及如何處理團(tuán)隊(duì)中的分歧。-教師鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己在比賽中的成長(zhǎng)和收獲。9.教師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。-教師通過(guò)角色扮演或情景模擬，讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的不同情境，學(xué)習(xí)如何更好地協(xié)作。-教師鼓勵(lì)幼兒在家庭和學(xué)校中尋找合作的機(jī)會(huì)，將團(tuán)隊(duì)合作的精神應(yīng)用到日常生活中。十、活動(dòng)延伸（續(xù)）1.活動(dòng)名稱：《團(tuán)隊(duì)協(xié)作大挑戰(zhàn)》（續(xù)）活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)他們的溝通和協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)步驟：-教師設(shè)計(jì)一個(gè)需要多個(gè)小組共同完成的任務(wù)，如搭建一個(gè)大型積木結(jié)構(gòu)。-教師觀察幼兒在完成任務(wù)過(guò)程中的溝通和協(xié)作，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分工合作。-教師對(duì)表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰，并鼓勵(lì)其他團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)他們的合作方式。2.活動(dòng)名稱：《體能訓(xùn)練日》（續(xù)）活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高他們的體能水平。活動(dòng)步驟：-教師根據(jù)幼兒的興趣，引入新的體能訓(xùn)練項(xiàng)目，如跳繩、籃球等。-教師組織幼兒進(jìn)行定期的體能測(cè)試，記錄他們的進(jìn)步，并與家長(zhǎng)分享。-教師鼓勵(lì)幼兒在家庭中繼續(xù)進(jìn)行體能訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的自律性。十一、觀察記錄表（續(xù)）1.觀察要點(diǎn)：-幼兒的體能表現(xiàn)，如速度、力量、協(xié)調(diào)性等。-幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，如溝通、協(xié)作、協(xié)調(diào)等。-幼兒的情緒表現(xiàn)，如積極性、自信心、勇氣等。-幼兒在遇到困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和解決問(wèn)題的能力。-幼兒