2024-2025學(xué)年成都市小學(xué)五年級語文期中基礎(chǔ)鞏固模擬卷及答案20242025學(xué)年成都市小學(xué)五年級語文期中基礎(chǔ)鞏固模擬卷一、基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）1.看拼音，寫詞語。（8分）jìngjiè（）lǎnduò（）fángài（）fēnfù（）xīnkuàngshényí（）jīnbìhuīhuáng（）qīnlüè（）dīngzhǔ（）2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）間隔（jiānjiàn）削弱（xuēxiāo）冠軍（guànguān）勉強（qiángqiǎng）待會兒（dāidài）劃歸（huáhuà）3.比一比，再組詞。（4分）汛（）訊（）殖（）值（）悔（）誨（）謊（）慌（）4.把下列詞語補充完整，并按要求填空。（6分）（）心（）血（）（）忘形（）（）遠揚（）（）多端以上詞語中，形容壞人的詞語有（）、（），形容好人的詞語有（）。5.按要求寫句子。（8分）秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）他經(jīng)常回憶過去的往事。（修改病句）我穿上外套和帽子走出了家門。（修改病句）6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）《將相和》一文講了（）、（）、（）三個故事，贊揚了藺相如（）的精神和廉頗（）的品質(zhì)。（），非是藉秋風(fēng)。七夕今宵看碧霄，（）。（），牽?？椗珊訕?。《落花生》的作者是（），課文圍繞花生寫了（）、（）、（）、（）四件事，揭示了花生（）的品格。二、閱讀理解（30分）1.課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《松鼠》片段，完成練習(xí)。松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。這段文字從哪些方面介紹了松鼠的外形特點？（3分）“松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡?！边@句話在文中起什么作用？（3分）文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）請用“﹏﹏”畫出描寫松鼠動作的句子。（2分）從這段文字中可以看出作者對松鼠怎樣的感情？（3分）2.課外閱讀（15分）閱讀《美麗的晚霞》，完成練習(xí)。紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛幔磕敲茨倪改兀克谀睦?？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）奇幻——（）好像——（）健壯——（）“我”在幻境里看到了哪些東西？（3分）用“”畫出文中的一個比喻句。（2分）把文中描寫顏色的詞語寫下來。（3分）你從文中哪些地方體會到晚霞的美麗？（4分）三、習(xí)作（30分）題目：《我最喜愛的》要求：1.先把題目補充完整，可以是人，也可以是物。2.內(nèi)容具體，語句通順，表達出自己的真情實感。3.字數(shù)不少于350字。答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.看拼音，寫詞語。境界懶惰妨礙吩咐心曠神怡金碧輝煌侵略叮囑2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。間隔（jiàn√）削弱（xuē√）冠軍（guàn√）勉強（qiǎng√）待會兒（dāi√）劃歸（huà√）3.比一比，再組詞。汛（汛期）訊（訊息）殖（繁殖）值（價值）悔（后悔）誨（教誨）謊（謊話）慌（慌張）4.把下列詞語補充完整，并按要求填空。（嘔）心（瀝）血（得）（意）忘形（臭）（名）遠揚（詭）（計）多端以上詞語中，形容壞人的詞語有（得意忘形）、（詭計多端）、（臭名遠揚），形容好人的詞語有（嘔心瀝血）。5.按要求寫句子。秦王我都不怕，不會怕廉將軍。圓明園難道不是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？他經(jīng)?；貞浲?。我穿上外套，戴上帽子走出了家門。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！秾⑾嗪汀芬晃闹v了（完璧歸趙）、（澠池之會）、（負荊請罪）三個故事，贊揚了藺相如（勇敢機智、顧全大局）的精神和廉頗（知錯就改）的品質(zhì)。居高聲自遠牽牛織女渡河橋家家乞巧望秋月《落花生》的作者是（許地山），課文圍繞花生寫了（種花生）、（收花生）、（嘗花生）、（議花生）四件事，揭示了花生（不求虛名、默默奉獻）的品格。二、閱讀理解1.課內(nèi)閱讀這段文字從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面介紹了松鼠的外形特點。這句話在文中起總起全文的作用。文中畫橫線的句子運用了比喻的修辭手法，把松鼠的尾巴比作帽纓，生動形象地寫出了松鼠尾巴的美麗。描寫松鼠動作的句子：它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。從這段文字中可以看出作者對松鼠的喜愛之情。2.課外閱讀奇幻——（夢幻）好像——（仿佛）健壯——（強?。拔摇痹诨镁忱锟吹搅她?、原始森林、仙鶴、太乙真人、哪吒。比喻句：太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。文中描寫顏色的詞語：金黃、潔白、赤色、紅。從“紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色