2024.2025學(xué)年促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的心理教育設(shè)計(jì)

授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)

授課班級(jí)授課人數(shù)

授課地點(diǎn)授課時(shí)間

課程基本信息

1.課程名稱：團(tuán)隊(duì)合作心埋教育

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年10月10H

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.團(tuán)隊(duì)合作能力：培養(yǎng)學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中有效溝通、協(xié)作解決問題的能力。

2.社會(huì)適應(yīng)性：提高學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，培養(yǎng)良好的

社會(huì)適應(yīng)性。

3.自我認(rèn)知：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作中的角色和價(jià)值，提升自我認(rèn)知

水平。

4.同理心：培養(yǎng)學(xué)生理解他人需求，換位思考，展現(xiàn)關(guān)心和理解的同理心。

重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.團(tuán)隊(duì)合作概念的理解：學(xué)生需要明白團(tuán)隊(duì)合作的基本概念，包括團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、

角色分工、溝通協(xié)作等。

2.有效溝通技巧的學(xué)習(xí)：學(xué)生需掌握在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行有效溝通的技巧，如傾聽、

表達(dá)、反饋等。

難點(diǎn)：

1.團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐：如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際團(tuán)隊(duì)合作中，解決實(shí)際問題。

2.同理心的培養(yǎng)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)站在他人角度思考問題，表達(dá)關(guān)心和理解。

解決辦法：

1.采用小組討論、角色扮演等互動(dòng)式教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握?qǐng)F(tuán)

隊(duì)合作知識(shí)。

2.提供具體案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析團(tuán)隊(duì)合作中的問題，并提出解決方寞。

3.設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)溝通協(xié)作的重要性，提高實(shí)踐能力。

4.通過小組互相評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作中的優(yōu)

勢(shì)和不足，促進(jìn)自我成長。

教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《團(tuán)隊(duì)合作心理教育》教材或相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于直觀展

示和加深學(xué)生理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐環(huán)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)煤作

臺(tái)等，以方便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段團(tuán)隊(duì)合作成功的案例視頻，如企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成項(xiàng)目等，引

發(fā)學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的興趣。

問題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提出問題：“你們認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作對(duì)

于個(gè)人和集體有何意義？”

學(xué)生回答：讓學(xué)生分享各自對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解和看法。

2講授新課（10分鐘）

團(tuán)隊(duì)合作概念講解：簡要介紹團(tuán)隊(duì)合作的定義、目標(biāo)、角色分工等基本概念。

有效溝通技巧講解：講解在團(tuán)隊(duì)合作中進(jìn)行有效溝通的技巧，如傾聽、表達(dá)、反

饋等。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

小組討論：將學(xué)生分成若干小組，討論團(tuán)隊(duì)合作中的實(shí)際問題，如角色沖突、溝

通不暢等。

分享討論成果：各小組代表分享討論成果，共同探討解決問題的策略。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

團(tuán)隊(duì)合作窠例分析：讓學(xué)生分析教材中的團(tuán)隊(duì)合作案例，思考如何解決案例中存

在的問題。

小組合作練習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

5.課堂提問（5分鐘）

提問環(huán)節(jié)：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提問學(xué)生，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)自己的理解回答問題。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

本節(jié)課要點(diǎn)回顧：總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作的基本概念、有效溝通技巧等知識(shí)點(diǎn)。

核心素養(yǎng)能力拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作，提高個(gè)人和

社會(huì)適應(yīng)性。

作業(yè)布置：布置一道關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐的作業(yè)，讓學(xué)生課后思考和練習(xí)。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)共計(jì)45分鐘，緊扣團(tuán)隊(duì)合作心理教育的重難點(diǎn)，注重師生互

動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。通過創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生

對(duì)團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值的認(rèn)識(shí)和理解。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.團(tuán)隊(duì)合作能力：學(xué)生將掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的基本概念，包括團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、角色分

工、溝通協(xié)作等，并能夠?qū)⑦@些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際團(tuán)隊(duì)合作中，解決實(shí)際問題。

2.社會(huì)適應(yīng)性：學(xué)生將理解團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，提高他們的社

會(huì)適應(yīng)性，能夠更好地融入團(tuán)隊(duì)，與他人共同合作。

3.自我認(rèn)知：學(xué)生將認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作中的角色和價(jià)值，提升自我認(rèn)知水

平，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而促進(jìn)自我成長。

4.同理心：學(xué)生將學(xué)會(huì)站在他人角度思考問題，表達(dá)關(guān)心和理解的同理心，能

夠在團(tuán)隊(duì)合作中更好地理解和尊重他人，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

5.溝通技巧：學(xué)生將掌握在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行有效溝通的技巧，如傾聽、表達(dá)、反饋

等，能夠通過有效的溝通解決問題，提高團(tuán)隊(duì)效率。

6.問題解決能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)分析團(tuán)隊(duì)合作中的問題，并提出解決方案，提高

他們的問題解決能力。

7.團(tuán)隊(duì)意識(shí)：學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，明白個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，知道只有團(tuán)隊(duì)成

功，個(gè)人才能成功。

8.實(shí)踐能力：學(xué)生將通過小組討論、角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作游戲等實(shí)踐活動(dòng)，提

高他們的實(shí)踐能力，能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

9.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的相關(guān)知

識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

10.合作精神：學(xué)生將培養(yǎng)合作精神，能夠與團(tuán)隊(duì)成員共同合作，共同完成團(tuán)隊(duì)

任務(wù)。

課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作的基本概念、有效溝通技巧以及團(tuán)隊(duì)合作中的心理素

養(yǎng)等知識(shí)點(diǎn)。通過視頻觀看、小組討論、案例分析和實(shí)踐練習(xí)，我們深入了解了

團(tuán)隊(duì)合作的重要性，掌握了在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行有效溝通的方法，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和

合作精神。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.團(tuán)隊(duì)合作的基木概念：請(qǐng)簡要描述團(tuán)隊(duì)的目標(biāo).角色分工和溝通協(xié)作的重要

性。

2.有效溝通技巧：請(qǐng)列舉三種在團(tuán)隊(duì)合作中進(jìn)行有效溝通的技巧。

3.團(tuán)隊(duì)合作中的心理素養(yǎng)：請(qǐng)簡述站在他人角度思考問題、表達(dá)關(guān)心和理解的

同理心在團(tuán)隊(duì)合作中的作用。

4.團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)，并說明如何完成這個(gè)任務(wù)。

5.團(tuán)隊(duì)合作案例分析：請(qǐng)分析教材中的團(tuán)隊(duì)合作案例，并提出解決案例中'可題

的策略。

6.團(tuán)隊(duì)合作的重要性：請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說明團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人和集體的意義。

7.團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神：請(qǐng)談?wù)勀阍趫F(tuán)隊(duì)合作中的體會(huì)，以及如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意

識(shí)與合作精神。

板書設(shè)計(jì)

1.團(tuán)隊(duì)合作基本概念

-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：共同目標(biāo)、分工合作

-角色分工：明確角色、各司其職

-溝通協(xié)作：有效溝通、協(xié)作解決問題

2.有效溝通技巧

-傾聽：耐心傾聽、理解他人觀點(diǎn)

-表達(dá)：清晰表達(dá)、尊重他人意見

-反饋：積極反饋、增進(jìn)理解與信任

3.團(tuán)隊(duì)合作中的心理素養(yǎng)

-同理心：換位思考、關(guān)心他人需求

-團(tuán)隊(duì)合作精神：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步

-自我認(rèn)知：認(rèn)識(shí)自我、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)

典型例題講解

1.例題一：團(tuán)隊(duì)合作目標(biāo)設(shè)定

題目：某公司計(jì)劃開展一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，需要制定活動(dòng)目標(biāo)。請(qǐng)根據(jù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

的要求，設(shè)定合適的活動(dòng)目標(biāo)。

答案：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)包括提高團(tuán)隊(duì)成員之間的默契、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提升團(tuán)隊(duì)合

作能力等。

2.例題二：角色分工與責(zé)任分配

題目：在一個(gè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員各有不同的特長和職責(zé)。請(qǐng)根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特長

和項(xiàng)目需求，合理分配角色和責(zé)任。

答案：根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特長和項(xiàng)目需求，合理分配角色和責(zé)任，確保團(tuán)隊(duì)成員能

夠在各自崗位上發(fā)揮最大作用。

3.例題二：溝通協(xié)作技巧應(yīng)用

題目：在團(tuán)隊(duì)合作中，成員A需要向成員B傳達(dá)一項(xiàng)重要信息。請(qǐng)列出成員A

在進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)遵循的步驟和技巧。

答案：成員A在進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)先傾聽成員B的觀點(diǎn)，然后清晰、簡潔地表達(dá)自

己的意見，最后積極聽取成員B的反饋，并進(jìn)行溝通調(diào)整。

4.例題四：同理心在團(tuán)隊(duì)合作中的作用

題目：在團(tuán)隊(duì)合作中，成員C遇到挫折，情緒較低落。請(qǐng)描述成員D如何運(yùn)用

同理心來安慰和支持成員Co

答案：成員D應(yīng)首先傾聽成員C的感受，表達(dá)對(duì)成員C的理解和關(guān)心，然后提

供積極的建議和幫助，以增強(qiáng)成員C的信心。

5.例題五：團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)

題目：為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，班主任決定組織一次班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)

一個(gè)具有教育意義的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)方案。

答案：可以設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲，如“信任背摔”、"盲人方陣''等，通過實(shí)

踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

教學(xué)反思

今天上的這節(jié)課是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作心理教育的，我通過對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的基本概念、有

效溝通技巧以及團(tuán)隊(duì)合作中的心理素養(yǎng)等方面的講解，希望能夠幫助學(xué)生們理解

和掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在課堂上，我采用了視頻觀看、小組討論、案例分析和實(shí)踐練習(xí)等多種教學(xué)方法,

讓學(xué)生們能夠從多個(gè)角度理解和應(yīng)用團(tuán)隊(duì)合作知設(shè)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作

的基本概念和有效溝通技巧的理解比較扎實(shí)，他們?cè)谛〗M討論和實(shí)踐練習(xí)中能夠

積極地參與，并提出一些有深度的問題和見解。

然而，我也發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合作心理素養(yǎng)方面，學(xué)生們還存在一些困惑.他們對(duì)于如

何站在他人角度思考問題、表達(dá)關(guān)心和理解的同理心在團(tuán)隊(duì)合作中的作用還不夠

清晰。我覺得這是我在教學(xué)中需要進(jìn)一步加強(qiáng)的地方，我可以在今后的教學(xué)中通

過更多的案例分